演练方案范文

1、演练方案演练方案范文锦集六篇为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的演练方案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。演练方案篇1一、演练目的：为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、演练安排：1、参加对象：全体师生2、演练时间：20 xx年5月11日中午第二节课时间。3、地点：各班教室及操场4、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先

2、进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中,以防余震发生。5、警报信号：应急避震和疏散以防震警报作为启动信号。防震警报讯号：扩音器播放防震警报。代表发生地震，学生进行应急避震。地震发生后,组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束,学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。地震警报解除讯号：轻音乐（荷花别样红）。三、演练步骤：演练活动基本程序：1、防震减灾知识教育（30分钟）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。2、地震避险（1分钟）当演练总指挥发岀地震了的口令，全体师生立即就近找

3、到坚固的掩体避险。3、应急疏散（3分钟）当演练总指挥发出”紧急疏散”的口令,全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。4、演练总结（6分钟）当演练总指挥发岀”地震结束”的口令,各班集合学生,由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。四、管理人员职责：管理人员及老师应做到：1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位,每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。总指挥、总负责：刘德彬各相关人员安排：杨波负责信号杜以彬负责巡视朱耿留负责操场集合学生孙作鹏负责拍照、通讯其他老师负责疏散路线上学生安全（东楼梯：李广玉负

4、责二层、张家位负责三层、王艳负责一层;西楼梯：赵芬负责二层、刘明负责三层、仇玉华负责一层）2、要严肃,要当作是真的地震发生,而不是一种游戏。3、及时纠正学生不正当的动作。4、当发生意外事故时,要及时作出处理。5、集合后及时清点人数。（各班集合后由班主任老师及班长两次清点人数,并及时核对确定人数正确）五、地震发生时的应急避震：当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练,应该做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,干万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小，躲到较坚固的桌下或墙角，以保护身体防止被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势

5、：将f胳膊弯起来保护眼睛和头部不让碎玻璃击中,另_只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己，能够拿书包或其他保护物品遮住头部W颈部。4、卧倒或蹲下时,也能够采用以下姿势：脸朝下,头近墙，一只胳膊在额前相交，右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避,卧倒或蹲下，用双手保护头部,不要站在窗边。6、厕所内的同学，也要采取应变措施,就近躲避。7、在室外的同学，应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸，要避开建筑物和电线。8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况,发现有采取不正当措施的

6、，要及时纠正。六、疏散的集中地点：等到主震结束后,为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地,远离高大建筑物的场地（如教学楼、旗杆等）O当听到疏散的信号后,按预定的路缴口集中地、有秩序地进行疏散。(一)安全撤离：听到第二次号令（大约2分钟后），学生在教师的带领下迅速排队撤离,依照年级的顺序进行疏散，安全而有序撤离到操场指定位置上。（二）疏散注意事项：1、要有顺序地疏散,在楼梯下楼时,不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免蛔2、老师应在每层楼梯把守,指挥学生有秩序疏散。3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。4、疏散过程中，要迅速，

7、要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑，不要争先恐后。5、疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。6、各班学生到达集中地后,学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队,各班应立即清点人数，并向总指挥报告。七、演练结束校长总结演练情况全体师生能按要求在规定的时间内迅速离开教学楼，在操场集和，这次演练无发生意外事故，活动开展得很成功。演练方案篇2各医疗卫生单位：根据陕西省卫生厅下发的陕西省XX年甲型hlnl流感医疗救治工作预案要求,结合我县的实际情况特制定本方案。一、目的医疗救治模拟演练的目的是检验卫生行政部门和医疗机构的应急指挥能力、各部门协调配合能力、快速反应能力、高效处置能力、后勤

8、保障能力。通过演练发现问题、补充漏洞，形成指挥有力、反应迅速、流程规范、配合默契的医疗救治体系。二、内容医疗救治模拟演练的内容包括卫生行政部门和各级医疗机构，特别是甲型hIni定点收治医院的应急指挥能力、医疗救治网络建设,门（急）诊预检分诊、病人转运、诊断和治疗，医院感染控制、消毒隔离、医疗废弃物的处理和疫情报告等方面。具体内容及要点详见医疗救治模拟演练内容（附件1）和医疗救治模拟演练要点（附件2）。三、方法医疗救治模拟演练本着模拟事件、检验能力、考察环节、注重规范的原则。注重指挥部门与医疗机构相结合、单项医疗活动与协同作战相结合，应急处理与日常备战相结合,理论知识与实践技能相结合。采取现场设

9、置场景和任务,现场展开工作环节，现场演练工作流程，现场提问、现场考察、现场点评的方法进行演练。四、形式医疗救治模拟演练按各部门和医疗机构承担彳壬务不同，分为卫生行政部门、定点收治医院、设预检门诊的医院、设分诊预检点的医院共四个层次进行。主要形式分为单项演练、配合演练和综合演练三种。五、督查省卫生厅将于5月中旬组织有关专家组对各地和相关医疗机构的演练情况进行检查、督导，发现存在问题，指出薄弱环节和漏洞，督促被检单位改进提高、要求被检单位在规定时间内汇报整改情况。并向全省通报有关检查情况。六、责任医疗救治模拟演练作为专项演练的一项主要内容，关系到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情传播，降低病

10、死率，提高治愈率等各项任务的完成与目标的实现，是各项准备工作中的重中之重。各单位要指定专人负责医疗救治模拟演练工作,确保各项准备工作落到实处。对工作责任心不强，未组织演练或组织不力的相关责任人严肃查处。传染性甲型hlnl流感是一种新型传染病，工作中的任何疏忽和漏洞，都可能导致疫情扩散,铸成大错，各医疗机构对此要有清醒的认识,务必认真学习相关法律、文件，查漏补缺,积极完善,认真做好各项医疗救治演练的准备工作。演练方案篇3一、演练活动的目的通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力,确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散,顺利逃

11、生，为打造官堂小学平安校园”，建设和谐校园提供良好的安全环境。特制订如下消防疏散演练活动预案。二、演练原则坚决做到：安全第一，确保有序,责任明确，落实细节。三、疏散演练指挥部成立1、疏散演练领导小组总指挥：张庆功成员：荆诚财孙宾肖明昌李树平刘杰2、演练人员职责分工：总指挥：荆诚财负责整个疏散、自救的协调与指挥。抢救：翟端国负责学生人员疏散和抢救。后勤：孙宾负责后勤保障，负责现场保卫工作。广播音响：王贞荣负责整个演习现场讲解。联络协调：武大全负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。宣传摄像：肖明昌四、具体演练活动安排（一）演练时间：20 xx年11月9曰上午9：40（二）做好演练预演组织工作：1、

12、对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲，确保演练安全、万无一失。2、各班能学会迅速组编成两队，一组从前门出，一组从后门出，后门不能开的班级,两组按先后顺序向同一个出口撤离。为了提高撤离的速度,最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走,不得冲跑，同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。3、各班走一走撤离的路线，各位老师明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离,确保队伍的安全。（=）疏散路线及顺序安排按岀操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中,由西往东按一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级的JII

13、赡排列队伍。职责：维持疏导秩序（先到先撤），保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。五、正式演练大队辅导员宣布：寨子小学火灾逃生演练开始。火警报警声在校园上空响起，校领导得知信息后，立即启动消防安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告情况。1、警报信号：一分钟长铃。（当学生在撤离时,广播发出火警报告：模拟拨打119“火警电话：当同学们听到警报声后，各班立即从前后门形成一定的动态队伍,当班级有了一定的队伍后,在前面的班级立即进行撤离。）2、广播告诫学生：（播岀内容：各位老师同学们,我校教室发生火灾,请大家不要恐慌，不要拥挤，一定要在班主任老师的统一带领下,

14、用自备的毛巾或红领巾（有条件的能够沾上水）,有序逃生I安全地点（操场），消防叔叔马上来救你们。请大家不要慌张，听从各班班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散,注意用湿毛巾或手帕捂住口鼻,弯着腰撤离火灾现场）3、听到警报铃声，其他老师迅速到达各自岗位。班主任和任课老师在第一时间内到达教室内。（1）及时关闭电源开关。（2）指挥和组织学生迅速从教室撤离,并按照预定的疏散线路疏散。4、在防火疏散演练中,以首先保护学生安全为前提，保证学生全部疏散后再撤退。5、各人员指引学生及时正确地逃离火场”。6、各班班主任再次清点本班学生人数。六、演练终止状态A、现场指挥报告：报告总指挥，全校137人现已安全脱险，无人

15、员受到伤害。B、计时员向现场指挥报告：报告总指挥，用时38分,全体人员疏散完毕。C、宣传小组向现场指挥报告：现场秩序井然,同学情绪稳定。D、总指挥：”事故已经排除，险情已经结束,下面我宣布紧急疏散演练圆满结束,学校恢复正常秩序。”疏散演习准备七、疏散要求与注意事项：1、通过消防演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。2、所有参练人员必须服从指挥，个个参加，听从命令,不得擅自指挥或干扰指挥，全体值日教师佩带值日标志。3、疏散过程要按消防培训知识进行湿毛巾捂鼻、低身前行,保证消防演练严肃性,达到预期效果。同时，又要注意

16、演练中的安全，不追跑、拥挤、推操,更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。4、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散,不能再收拾物品；严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。5、在岗加强巡视，防止意外以生。6、离开危险地后,按升旗仪式的队列顺序集中到操场,队伍不要散开，保持消防通道的畅通（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）。7、考虑到安全因素,楼房所有门窗保侍畅通。8、总结评比。这次活动，消防工作领导小组就各班的组织疏散情况，组织评比,作为文明班级评选的条件之一演练方案篇4为有效预防、及时控制和安善处理学校失火事件，提

17、高快速反应和应急处理能力,最大限度确保学校安全稳定,按照清剿火患会议精神要求,结合我校安全工作实际,制定本预案。一、指导思想以创建平安校园精神为指导，深入贯彻落实创建平安校园工作的总体部署，坚持”安全第一、预防为主、防治结合”的工作方针，深化学校安全监管,加强应急疏散演练，切实提高防火应急反应能力，确保学校安全和稳定。二、应急救援指挥机构及工作职责领瓢勾工作应急处置领导组，统一协调部署防火演练工作。在应急救援过程中实行统一领导，统F署，统一指挥，统一行为。丈八庙寄宿制小学防火演练安全工作领导组组长：杨爱林副组长：田永庆李宝贵组员：李保来杨翠萍孙改转魏慧张云枝刘海香张云红赵翠凤范旭红郝建领导组工

18、作职责：负责学校防火工作的组织领导、信息报送以及协助有关部门对事件的处理。负责事件发生后迅速启动预案，组织相关人员对事故现场控制、人员救治以及善后处理等相关工作。负责全系统的安全,对多发、易发的安全部位和环节进行有针对性的安全管理。三、工作原则1、统一指挥，快速反应原则。一旦发生火灾事件，要在30分钟内逐级上报中心校应急处置领导组,1小时内上报书面材料。2、主动抢险、迅速处理原则。事件发生后，要在第一时间组织相关部门和人员进行有效救援。3、生命第一原则。事件发生后,要把救护师生生命作为首要任务,最大限度减少人员伤亡。4、保护现场，收集证据原则。在实施救援过程中，要尽可能对现场进行有效保护，收集

19、有关证据，为公安等有关部门查找原因，正确处理提供依据。四、事件处理程序及办法1、宣传发动：安全领导组成员做好方案和防火知识的学习与宣传工作，确保紧急情况发生时明确职责和步骤，并实施操作。2、现场指挥：正常工作日突发事件的指挥由校长负总责，副组长及成员等各负其责，协调各部门统一行动。非正常工作日突发事件的指挥实行值班制度，即当班人员负责。3、突发事件逐层报告制度：建立健全安全紧急情况报告制度，严格落实值班人员，确保安全紧急情况信息报送渠道畅通、运转有序。学校发生安全紧急情况报告程序：值班人员-校长（110、120、119）。同时上报中心校。上报时做到及时、准确、全面、不漏报、不虚报。报告内容为：

20、事故发生的时间、地点、单位、事故的简要情况,死亡人数、受伤人数、估计直接经济损失等。4、火灾处理步骤(1)打”119电话扌艮警，同时报告中心校。(2)采取切断电源、煤气等紧急安全措施,避免继发性危害。学校有关领导和有关部门负责人要在第一时间亲临现场组织教职员工开展救人和灭火工作。并在消防队伍到现场后，主动提供有关信息,配合消防队伍组织救人和灭火抢险。全力组织人员疏散和自救工作，按照消防演练逃生的线路迅速疏散。配合有关医疗部门和医疗机构妥善安置伤病员。采取有效的隔离措施，防止大火蔓延。及时采取人员疏散、封锁现场、转移重要财物等必要措施,注意人员、财产安全。划出警戒范围,严禁其他车辆和无关人员进入

21、着火现场,以免发生不必要的伤亡,同时也为火灾消灭后的调查起火原因提供有力证据。如有伤者要及时送往医院救治，如学生受伤,要及时通知家长。解决好师生等受灾人员的安居问题。配合消防部门调查事故原因，维持秩序。五、善后处理：学校要切实做好死难、受伤学生家长的安抚、慰问工作，消除各种不安全因素，维护学校稳定。对伤亡学生的赔偿要依据民法通则、道路交通事故处理办法等法律、制执行。六、调查与结案：学校依据国家有关规定，按照属地为主、分级负责的原则和紧急事件的等级,对突发紧急情况及时展开调查,查清事实,查明原因,限期报结。事故的调查处理必须坚持实事求是,尊重科学,依法处置的原则，任何人不得干涉事故的调查处理。丈

22、八庙寄宿制小学20 xx.6.20演练方案篇51演练目的：为了进一步增强我公司应对生产突发事故的快速反应能力、应急处理能力和协调作战能力，提高我公司应急救援水平，切实保障人民生命和公司财产的安全,公司特组织本次应急救援演练。2应急救援指挥部：总指挥：李文才副总指挥：郎需平、张广健现场指挥：周吉、姜云萍、李春生现场应急技术专家组：王艳杰、李娟马晓东3现场应急救援组织机构：A、应急救援综合协调指挥组（应急救援指挥组成员）B、车间应急处理组（各车间）C、警戒保卫组（后勤人员）D、火灾应急扑救组（公司义务消防队、特泥河消防车陈旗消防大队）E、环保应急处理组（后勤人员）F、专家指导组（生产部、技术部）G

23、、应急疏散集中区：公司东北门卫4演练科目：A、车间发生火灾，事故的应急处理和接报启动公司应急救援预案。B、火灾的扑救；C、事故现场的警戒、控制和管制；D、人员的紧急疏散、撤离；E、应急扑救肖防污水的环保处置，现场洗消。5演练模拟事故概况：位于公司车间的电机设施因老化，而引起火灾，车间边采取应急措施组织人员进行灭火,边报公司领导、牧场办公室、地方消防中队，生产控制指挥中心根据险情启动公司应急救援预案，通知各应急救援小组投入救援工作。6演练逬程：1、预案启动：应急救援指挥部协调指挥各应急救援小组启动应急预案a、切断火灾事故车间现场电源b、通知车间各工段负责人启动各车间应急措施（紧急停产、切断危险源

24、通往车间的通道）2、应急处置：a、事故现场警戒和管制b、火灾扑救c、污水处置3、人员疏散：a、各车间的人员疏散b、周围界区的人员疏散演练方案篇6一、指导思想落实区文教局有关安全教育的精神，坚持预防为主,安全第一”的原则，建设平安和谐校园。通过地震应急预案现场演练，让彳氐年级学生在在发生地震时能够采取正确的方法自救,能够迅速、有序、安全地撤离疏散,最大限度地减少财产损失和人员伤亡。二、组织腿组长：年段组长组员：一、二年级各班班主任和任课教师三、演练程序班级演练：采取多种有效形式向学生讲解地震自救知识，进行班级模拟演练。参考资料：从你意识到这是一次地震,到地震结束,一般只有十几秒钟的时间，很少会持

25、续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，应该做到：要保持镇定，切莫惊慌失措。学生就地躲避尽快躲避到安全地点,干万不要匆忙逃离房屋。在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌旁、墙角或桌下,以保护身体不被砸,尽量不要靠近窗口。躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，能够拿枕头或其他保护物品遮住头部W颈部。卧倒或蹲下时,也能够采用以下姿势：脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交，右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。在走