2022年中考物理精品试题 第一部分 力学 专题二 运动和力

1、2022年中考物理精品试题 第一部分 力学 专题二 运动和力关于力和运动的知识，下列说法中不正确的是A汽车突然开动时，站在汽车上的人会向后仰，是由于人具有惯性B竖直抛向空中的石块，运动得越来越慢，是由于石块的惯性越来越小C人沿水平方向推停在水平面上的车，车未动，则车受到的推力与摩擦力是一对平衡力D打乒乓球时，球拍对球施加力的同时球拍也受到球的作用力，这两个力的大小一定相等如图所示，小女孩用力向右推墙时，自己却向左运动，下列说法中正确的是 A力使小女孩的惯性发生了改变B只有小女孩受到向右的力，墙壁没有受到力的作用C小女孩与墙的作用是相互的D只有墙受到向右的推力，小女孩没有受到力的作用在一列沿直线

2、匀速行驶的列车内，某同学相对于列车竖直向上跳起，他会落在起跳点的A原点B后面C前面D侧面如图所示，一个小球用细绳系着，在光滑的桌面上绕 O 点做匀速圆周运动。若把绳子剪断则小球会 A仍做圆周运动B立即静止C做曲线运动，速度越来越小D将做匀速直线运动教室里悬挂着的电灯处于静止状态，假如它受到的所有的力突然全部消失，它将A加速下落B匀速下落C保持静止D可以向各个方向运动如图所示，小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速滑动。以下叙述中的两个力属于平衡力的是 A物体对桌面的压力与物体所受的重力B物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力C弹簧测力计对物

3、体的拉力与物体所受的重力D弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力下列物体的受力分析，错误的是 A.放在水平面上的木块B.挂在天花板上的小球C.静止在斜面上的木块D.被细线拉住的氢气球某同学用力猛踢足球，足球在水平草地上做直线运动。下列分析正确的是A脚对球的作用力与草地对球的阻力是一对平衡力B脚对球的作用力和球对脚的作用力是一对平衡力C球向前的惯性力和草地对球的阻力是一对平衡力D球所受的重力与草地对球的支持力是一对平衡力在图中所示的景物中，若以地面为参照物，其状态为静止的是A.飞奔的猎豹B.爬行的蜗牛C.运行扶梯上的乘客D.客厅桌上的花瓶在上学的路上，当小明正快步追上在前面的小华时，一辆车从

4、他身旁向前快速驶去，则A小明相对于车是向后运动的B小明相对于小华是静止的C小华相对于车是向前运动的D小华相对于小明是向前运动的晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以 16s 的成绩获得冠军，测得她在 50m 处的速度是 6m/s，到终点时的速度为 7.5m/s，则全程内的平均速度是A 6m/s B 6.25m/s C 6.75m/s D 7.5m/s 下列有关运动和力的描述或解释正确的是A用吸管吸饮料时，嘴的“吸力”使饮料上升到口中B击打排球时手感到疼，是由于力的作用是相互的C坐在开动的汽车中的乘客，以汽车为参照物，乘客是运动的D人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为推力小于摩擦力小稳坐在

5、船上，下列说法正确的是A船前进时，小稳相对于船是运动的B停止划桨时船会立即停止C用桨向后划水船会前行，说明物体间力的作用是相互的D小稳对船的压力和船对小稳的支持力是一对平衡力用弹簧测力计水平拉着一木块在水平桌面上做匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示，则它受到的摩擦力为 N；若把拉力增大到 2.8N，仍使此木块在该水平桌面上运动，这时木块受到的摩擦力将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。中考体育测试项目中，由于 ，抛出后的实心球在空中能够继续向前运动；球在前进过程中运动方向改变了，说明力能改变物体的 。行驶在水平路面上的汽车关闭发动机后继续向前运动一段距离，这是因为汽车具有 ；汽车最后还会停

6、下来，这是因为它受到 的缘故。高速公路上发生一起两车相撞事故，其中一辆小车上一名未系安全带的乘客向前“飞”出，撞穿前挡风玻璃。汽车碰撞时，碰撞部位严重凹陷是因为 ，乘客直接从座位上向前“飞”出是由于乘客具有 ；汽车行驶的速度越大，汽车具有的 能越大，危险性就越大，因此汽车行驶要限速。两辆汽车在同一平直公路上同时出发，其位置 s 与时间 t 的关系如图所示。由图象可知，甲车的速度为 m/s，当 t=50s 时，甲、乙两车相距 m。“神舟十号”飞船与“天宫一号”实施成功对接后，“神舟十号”内的航天员看到“天宫一号”纹丝不动，则航天员选择的参照物是 ，如图所示，木块的长度为 。小明在百米跑中全部用时

7、 12s，前 50m 用 7s，其百米全程平均速度是 ，后 50m 的平均速度是 。如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该金属片的长度是 ，之后他又用停表测时间，则停表的读数是 s。如图所示，水平地面上有一重为 G0 的木箱，小林用大小为 F0 的水平推力推动木箱，木箱在推力的作用下以 v0 的速度水平匀速直线运动了 t0 时间，此过程中，推力所做的功为 ；若该木箱在推力的作用下，在此水平面上以 2v0 的速度做匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为 。标枪运动员为取得好成绩，掷标枪前需要助跑，这是利用 ；墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的重垂线

8、检测墙体是否竖直，这是运用了重力的方向是 。一列匀速直线行驶的火车内，小亮同学相对于车厢竖直向上跳起，他 （选填“能”或“不能”）落在原来的起跳点；他穿的运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹，目的是 （选填“增大”或“减小”）摩擦。小明划船时用桨向后划水，船向前运动，这是因为 ，投掷出去的篮球在空中能继续飞行，这是因为篮球 。加油机给战斗机加油，以加油机为参照物，战斗机是 （选填“静止”或“运动”）；如果战斗机在 2s 内飞行了 0.4km，则它的速度是 m/s。如图所示是同一木块先后两次在同一水平面上运动时在相等时间内连续拍摄的“频闪”照片。第 2 次木块从 A 点运动到 B 点的距离是 cm；由图可

9、知，两次实验中木块在同一水面上运动时所受拉力的大小 （选填“相等”或“不相等”）。第1次运动照片：第2次运动照片：某同学在研究物体运动状态与受力之间的关系时，实验情况如图所示，用两只弹簧测力计分别从两边拉光滑水平桌面上的物体 M，表中是记录的部分数据： 实验弹簧测力计弹簧测力计物体次数A1示数/NA2示数/N状态13323535匀速运动495向左加速运动 (1) 将表格的空白处填上合理的数值和物体状态，完成表格。(2) 分析上表中的实验数据，可初步归纳出的结论是： 。如下图甲、乙所示，是小客车通过京沪高速公路某路段的相关信息，请你通过计算说明，它在该路段行驶时是否有超速现象。将弹簧测力计右端固

10、定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示。则木块所受摩擦力的方向与大小分别是 A水平向右，3.4N B水平向左，3.4N C水平向左，2.6N D水平向右，2.6N 如图所示，叠放在一起的物体 A 和 B，在 F=15N 的水平拉力作用下沿水平作匀速直线运动，则下列结论中正确的是 A A 受到的重力与地面对 A 的支持力是一对平衡力B B 物体受到的摩擦力为 0 C B 受到的重力与 A 对 B 的支持力是一对相互作用力D若增大拉力 F，则 A 与地面的摩擦力也随着增大汽车在平直的公路上做匀速直线运动，则下列为

11、一对平衡力的是A汽车的牵引力和汽车所受的重力B汽车所受的重力和汽车对地面的压力C汽车所受的重力和地面对汽车的支持力D汽车对地面的压力和汽车所受的摩擦力鲁迅的社戏中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了 ”其中“山 向船尾跑去了”所选的参照物是A山B船C流水D河岸甲、乙两同学沿相反的方向各用 15N 的力水平拉一测力计，测力计静止不动，测力计的示数是A0B 30N C 20N D 15N 身高 160cm 的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是A教室宽 5 庹，约 8m（庹：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离）B教室长 10 步幅，约

12、 30m（步幅：走路时，两脚尖之间的距离）C课桌长 4 拃，约 2.8m（拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离）D物理课本厚 1 指宽，约 10cm 公安部门要求小型客车的驾驶员行驶时必须使用安全带（如图所示）。其目的是一旦发生交通事故，防止驾驶员身体由于 A受到向前的冲击力而撞击车体B受到座椅靠背向前的推力而撞击车体C受到向前的惯性力而撞击车体D惯性继续向前运动而撞击车体关于足球受力与运动的关系，下列说法正确的是A足球只有受力才能运动B足球受平衡力，一定处于静止状态C足球的运动状态改变，不一定受力D足球踢出后继续运动，是由于足球具有惯性行驶列车行李架上的物品相对于下列哪个物体是静止的A铁轨B

13、树木C房屋D车窗假如一切物体间的摩擦力突然消失，下述现象：静止在水平路面上的汽车容易开动；我们将无法拿笔写字，笔将从手中滑出来；沿铁轨方向的微风能吹动静止的火车。其中可能发生的是A只有B只有C只有D全部一个物体只受到两个力的作用，且这两个力的“三要素”完全相同，那么下列关于这个物体的运动状态说法正确的是A运动状态一定改变B一定处于静止状态C一定做匀速直线运动D处于静止状态或匀速直线运动状态以下估测与实际情况相符的是A初中生跑 100m 约需 8s B你使用物理课本的长度约为 46cm C将一枚鸡蛋举过头顶做功约为 10J D一名初中生所受的重力约为 500N 如图所示，长木板放在水平桌面上，木

14、块放在长木板上，砝码放在木块上，现用 2N 的力 F 水平拉木块，木块、砝码、长木板均保持静止，此状态下，下列说法正确的是 A木块对砝码的摩擦力为 2N B长木板对木块的摩擦力为 2N C桌面对长木板的摩擦力为 0 D桌面对长木板的摩擦力为 2N 如图所示，用弹簧测力计竖直向上拉物块 A，当弹簧测力计对物块 A 的拉力为 F1（F10）时，物块 A 对弹簧测力计的拉力为 F2，物块 A 对水平地面的压力为 N1（N10），水平地面对物块 A 的支持力为 N2。已知物块 A 受到的重力为 G，则下列分析正确的是 A拉力 F1 与 F2 是一对平衡力B压力 N1 与重力 G 的大小相等C压力 N1

15、 与支持力 N2 是一对相互作用力D拉力 F1 和支持力 N2 合力的大小与重力 G 的大小相等 2012 年 6 月 3 日，在国际田联钻石联赛男子 110m 跨栏比赛中，刘翔以 12 秒 87 的成绩一举夺冠。下列描述正确的是A刘翔在冲刺时速度明显加快，但他的运动状态却没有改变B刘翔在跨越栏架时受重力作用C刘翔蹬地向前奔跑，说明物体间力的作用是相互的D刘翔在领奖台上受到的支持力与领奖台受到的压力是一对平衡力如图所示的作图，其中正确的是 A图甲中物块沿光滑斜面下滑B图乙中物块沿粗糙斜面下滑C图丙中物块以某一速度沿光滑斜面上滑D图丁中物块在拉力 F 的作用下沿粗糙斜面匀速上滑如图所示，滑板运动

16、员沿水平地面向前匀速滑行，在横杆前相对滑板竖直向上起跳，人与滑板分离，分别从杆的上、下通过，忽略人和滑板在运动中受到的阻力，则运动员 A起跳上升过程中，动能转化为重力势能B匀速滑行时，所受重力与地面对滑板的支持力为一对平衡力C由于惯性，越过杆后仍将落在滑板上D以滑板为参照物，运动员始终是静止的回答下列问题：(1) 甲、乙两物体都做直线运动，通过的路程之比是 3:1，所用的时间之比是 2:3，则甲、乙两物体运动的平均速度之比是 。(2) 如图所示，秒表记录的时间为 s。图中被测物体的长度是 cm；小红同学用手中的毫米刻度尺测物理课本长度 5 次，测得的 5 个结果是：25.98cm，25.97c

17、m，26.00cm，25.39cm，25.98cm，则物理课本的长度最接近 cm。图中记录了甲、乙两辆汽车在某段时间内行驶在平直公路上的运动过程。甲车在做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动。30 秒内甲车的平均速度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）乙车的平均速度。如图甲所示，一块质量为 0.2kg 的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，在竖直方向上拉力 F=3N 的作用下向上运动，铁块运动速度 v 与时间 t 的关系图象如下图乙所示。则铁块受到的摩擦力为 N，在 06s 内拉力 F 做的功是 J。（取 g=10N/kg）图中物块长度是 cm，该物块在 1 分钟的时间内通过了 6m

18、的距离，则该物块运动的平均速度为 m/s。重 50N 的物体受到 10N 水平向右拉力的作用，在水平地面做匀速直线运动。当拉力突然撤去时，物体由于 继续向前运动，此时它受到的滑动摩擦力大小为 N。晓明乘坐出租车在平直公路上行驶，下图是他乘车到达目的地时的车费发票。此次行程共计 min，平均速度是 km/h。在某次探究活动中，小宇对老师给出的“小球在光滑斜面由静止释放时，所处高度越高，到达斜面底端的速度越大，而与小球质量无关”这一结论产生了质疑。他猜想小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度 猜想一：可能与小球在光滑斜面上的高度有关猜想二：可能与小球的质量有关他选择了一些实验器材，进行了如图实验

19、（图中 A 、 B 、 C 分别表示小钢球在第 0.1s 末、第 0.2s 末、第 0.3s 末所处的位置，钢球 1 、 2 、 3 的质量关系为 m1”、“=”或“”）。(3) 在完成了以上探究后，小宇继续进行探究“动能的大小与速度的关系”的实验三，通过观察放在 M 位置的两个相同木块被小球推开的距离，他得出了“速度越大，动能越大”的结论，你认为他的结论是否可靠？ （选填“可靠”或“不可靠”）。理由是 。如图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置。实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察小车运动

20、的距离，从而得出力和运动的关系。(1) 该同学在实验操作中有一处明显的错误是（不要求解释错误的原因）： 。(2) 更正错误后进行实验，从实验中观察到，小车在水平面上运动的距离逐渐 ，运动的小车所受阻力逐渐 （填写“增大”“减小”或“不变”），最终 （填写“能”或“不能”）观察到小车在水平面上做匀速运动的情形，原因是 。同学们在实验室里利用小车、秒表、刻度尺和充当斜面的木板测量了物体运动的平均速度。他们想利用上述器材进一步探究“物体由静止从斜面顶端滑到底端，运动快慢与哪些因素有关”，实验装置如图所示。同学们对影响小车下滑快慢的因素做了如下猜想：猜想一：与小车的质量有关；猜想二：与斜面的高度有关；

21、猜想三：与斜面的长度有关。(1) 同学们首先对上述三个猜想做了理论分析，认为猜想二是正确的，请你从能量转化的角度进行分析；(2) 为了验证猜想三，小明设计的方案是将同一辆小车分别从距斜面底端不同距离处由静止释放，测出下滑的时间。他通过比较发现下滑的时间不同，于是得出猜想三是正确的。你认为这个方案合理吗？如果不合理，将不合理之处写出来： 。(3) 请设计实验表格，记录探究猜想三的实验数据。在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。(1) 实验需要木块从同一斜面的同一高度开始下滑，目的是使小车到斜面底端的 相同。(2

22、) 木块进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是 。(3) 实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越 。(4) 推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将 。(5) 若要探究滑行距离与小车初速度的关系，应先后将小车从斜面上不同高度处释放，比较小车在 面上滑行的路程长短（选填“同一粗糙”或“不同粗糙”）。(6) 牛顿第一定律是建立在： A.日常生活经验的基础上B.科学家猜想的基础上C.直接实验结果的基础上D.实验和科学推理相结合的基础上课外兴趣小组的同学们乘火车去参加车模比赛。在行驶的火车上，小明想：“人顺着和逆着火车的行驶方向以相同的速度从车厢的一端运动到另一端所用的时间相

23、等吗？”小明和同学们讨论后，决定用随身携带的赛车进行实验探究，并设计出如下两种实验方案：方案一：如图所示，在车厢前后选取 A 、 B 两处，让两辆赛车同时开始做从 A 到 B 和从 B 到 A 的匀速直线运动，观察赛车是否同时到达各自的终点。改变 A 、 B 两处距离，重复上述实验两次（在实验过程中火车一直做匀速直线运动）。方案二：如下图所示，在车厢前后选取 A 、 B 两处，让一辆赛车做从 A 到 B 的匀速直线运动，利用电子手表的停表功能测出赛车从 A 到 B 的运动时间；然后让该赛车以相等的速度做从 B 到 A 的匀速直线运动，测出运动时间。比较两次时间的长短；改变 A 、 B 两处距离

24、重复上述实验两次（在实验过程中火车一直做匀速直线运动）。(1) 针对方案一，同学们经过讨论认为不可取，请你说明原因（写出一条即可）。(2) 针对方案二，请你设计出记录实验数据的表格。逆风骑自行车时，弯着身体，会省力些；雨天，撑伞逆风行走时，风速越大，行走越困难。这是因为受到空气阻力的作用。物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢？小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关。为验证以上猜想，小明选用了如下器材：可调速电风扇（高、中、低三档）、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车。(1) 小明设计了如图所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力。根据 的知识，通过弹簧

25、测力计即可测出小车受到的空气阻力。(2) 小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得数据如下： 风速低中高小车受到的空气阻力/N0.82.23.8 通过对表中数据分析，可得出的结论是： 。(3) 小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，请你帮他设计出主要的实验步骤： 。为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验，请你完成下列内容。(1) 实验过程中，弹簧测力计 （选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块 A 做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小 （选填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；(2) 在甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力

26、最小的是 （选填“甲”“乙”或“丙”）实验；(3) 比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与 是否有关；比较 （选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关；(4) 比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；你认为他的结论是 （选填“正确”或“错误”）的；(5) 实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图所示，实验后发现效果更好，实验中，小明 （选填“一定”、“不一定”或“一定不”）要匀速拉动长木板。如图甲是某同学设计的测量平均速度的实验，图乙是某教师的改进

27、实验：将一小块含铁小重物（涂黑部分）密封在灌满水的长直玻璃管内。当长直玻璃管竖直后，迅速移去玻璃管顶端的小磁铁，小重物开始下落，分别测得小重物下落 15cm 、 30cm 、 45cm 处所用的时间，实验数据如下表所示。(1) 要完成该实验，需要用到的主要测量工具是刻度尺和 ；(2) 分析表中数据（不考虑实验误差），从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物 （选填“是”或“不是”）做匀速直线运动；(3) 为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度，某同学采用了下列两种计算方法：方法 1：v=st=0.45m2.82s= 方法 2：v=st=0.15m1.00s+(0.30-0.15)m(1.

28、92-1.00)s+(0.45-0.30)m(2.82-1.92)s3= 以上两种计算方法正确的是 （选填“方法 1”或“方法 2”）；(4) 在甲实验中，为了测量铅笔沿硬纸板下滑的平均速度，应使纸板较长且保持较 （选填“大”或“小”）的角度；(5) 与甲实验相比，乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点，但还有继续改进之处，你的改进建议是（写出一点即可） 。物体不受力会怎样运动？这个问题不能仅靠理论分析来推测，应尽可能通过实验来回答。为此，设计实验如下：在水平的桌面上架设一个斜面，在斜面的某一合适高度作记号 A；在桌面上铺上毛巾，让小车从 A 点由静止开始滑下，用刻度尺测量小车

29、在毛巾上滑行的距离并记录在下面的表格中；把毛巾换成棉布，重复中的其余步骤；再去掉棉布，还重复中的其余步骤；对实验所得数据进行分析。 接触面毛巾棉布木板小车受到的摩擦力大小大较大小小车运动的距离s(cm)18.3026.83 (1) 第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离为 cm。(2) 本实验设计是通过观察小车 来推断小车的运动趋势的；让小车每次都从 A 点下滑，目的是 。(3) 分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的阻力越 ，小车前进的距离就越 。（结论）(4) 根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一

30、直做 运动。可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体 的原因。（推论）答案1. 【答案】B2. 【答案】C3. 【答案】A4. 【答案】D5. 【答案】C【解析】电灯原来处于静止状态，当它受到的所有的力突然全部消失后，由牛顿第一定律知，原来静止的物体仍将保持静止状态。故C选项正确。6. 【答案】D7. 【答案】C8. 【答案】D9. 【答案】D【解析】以地面为参照物，放在桌面上的花瓶相对于地面的位置没有发生改变，所以是静止的。10. 【答案】A11. 【答案】B12. 【答案】B【解析】用吸管吸饮料时，靠的是大气压，A错；C选项中以汽车为参照物，乘客是静止的，C错；D选项物体静止，所以受平衡

31、力，推力和摩擦力相等，D错；B选项手打排球时，由于力的作用是相互的，手也感到疼，故B对，选B。13. 【答案】C14. 【答案】1.4；15. 【答案】惯性；16. 【答案】惯性；17. 【答案】力可以使物体产生形变；惯性；18. 【答案】30；45019. 【答案】神舟十号；2.20cm20. 【答案】8.33m/s；10m/s21. 【答案】2.80cm；70.822. 【答案】F0v0t0；F023. 【答案】惯性；竖直向下24. 【答案】能；25. 【答案】物体间力的作用是相互的；26. 【答案】静止；20027. 【答案】1.70；28. 【答案】(1) 静止；向右加速运动；5 (2) 作用在同一个物体上的两个力大小相等、方向相反、在一条直线上，这两个力平衡使物体保持静止状态或匀速直线运动状态【解析】(2) 考查二力平衡的条件及二力平衡时物体的运动状态。29. 【答案】 v=st=60km3060h=120km/h，因平均速度大于限速 100km/h，故该车有超速现象。30. 【答案】C31. 【答案】B32. 【答案】C33. 【答案】B34. 【答案】D35. 【答案】A36. 【答案】D37. 【答案】D38. 【答案】D39. 【答案】C40. 【答案】A4