人教版八年级上学期物理 实验3 探究水沸腾时温度变化的特点

1、人教版八上物理 实验3 探究水沸腾时温度变化的特点如图甲所示，是小蕊同学探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。(1) 图甲的实验装置，安装时应按照 （填“由上到下”或“由下到上”）的顺序；实验中除了图甲的器材之外，还需要的测量工具是 。(2) 图甲装置中硬纸板的主要作用是 。(3) 小蕊用质量为 m1 的水做实验，根据记录的实验数据，绘出图乙中的 a 图线，由 a 图线可知：水沸腾时吸收热量，温度 。(4) 若换用初温相同的质量为 m2(m2m1) 的水做实验，得到的图线是图乙中的 。(填“b”“c”或“d”)小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾。(1) 实验中，应用酒精灯的 （填“外焰

2、”或“内焰”）加热，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入热水，温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为 C。(2) 在水温升高到 90C 后，小明每隔 1min 观察 1 次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾，如此持续 3min 后停止读数： 时间/min012345678温度/C909294969899999999 i 根据表格中的数据可知水的沸点是 C，说明此时气压 （填“大于”“等于”或“小于”）标准大气压。ii 小明观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中的 （填“C”或“D”）。iii 请你根据表格中的数据，在图丁所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象。(3) 小明还通过实验得出

3、不同浓度的盐水在标准大气压下的沸点，数据记录如下： 盐水的02468101214浓度(%)沸点(C)100.0100.3100.6101.0101.3101.6102.0102.3 分析表中数据可知，当盐水浓度增大时其沸点 （填“降低”“不变”或“升高”）。(4) 根据以上探究得到的结论是：在煮食物时要想让汤汁尽快沸腾，最好选择 放盐（填“先”或“后”）。某班的同学在教师指导下用如图所示的实验装置进行“观察水的沸腾”的实验。(1) 本实验中，放置石棉网的铁圈和悬挂温度计的铁杆位置非常重要。在组装该实验装置时，应当先固定 （填“铁圈”或“铁杆”）的位置。(2) 实验时，老师要求同学们向烧杯中倒入

4、热水而不用冷水，这样可以 。(3) 小亮通过实验测得水的沸点是 98C，他猜想这可能是当时气压低于 1 个标准大气压造成的。但在与其他同学交流时发现，其他同学测得的水的沸点都是 100C，于是小亮否定了自己刚才的想法。小亮否定自己刚才想法的理由是： 。(4) 小亮还发现，在实验装置相同和组装正确的情况下，各组完成实验的时间也不一样，他又提出了进一步缩短实验时间的两个建议：一个是减少烧杯中水的质量，二是提高烧杯中水的初温。如果你要做这个实验，在采取小亮的建议时，要注意哪些问题？写出其中的一个并说出你的理由： 。答案1. 【答案】(1) 由下到上；停表(2) 减少热量散失，缩短实验时间(3) 不变

5、(4) c 【解析】(1) 在该实验中，先安装下面器材，再安装上面器材，便于调节器材间的距离，且便于利用酒精灯的外焰加热；实验过程中需要测量加热时间，因此需要用到停表。(2) 在烧杯上覆盖中心有孔的硬纸板的主要作用是减少热量散失，缩短实验时间。(3) 由图象可知，水沸腾时的特点是：吸收热量，温度不变(4) 改变水的质量，水的沸点不变，加热的时间长短会改变，得到的图象是图乙中的 c。2. 【答案】(1) 外焰；68 (2) i 99；小于ii C iii (3) 升高(4) 后【解析】(1) 实验中，应用酒精灯的外焰加热；如图乙所示，温度计的分度值是 1C，示数是 68C。(2) i 水沸腾时吸

6、热但温度不变，不变的温度就是水的沸点，根据表格中数据可知水的沸点是 99C，1 标准大气压下水的沸点是 100C，液体沸点随气压的升高而升高，所以此时气压小于标准大气压。ii 水沸腾时，水中产生大量气泡，气泡在上升的过程中，不断有水蒸气进入气泡中，气泡逐渐变大，所以沸腾时水中气泡的情形为图丙中的 C。iii 根据表格中的数据，描点并用平滑的曲线连接起来。3. 【答案】(1) 铁圈(2) 减少将水加热至沸腾所需要的时间(3) 若当时气压低于 1 个标准大气压，其他同学测得的水的沸点就不会都是 100C (4) 减少烧杯中水的质量时，水量不宜过少，应能浸没温度计的玻璃泡（答案不唯一）【解析】(1) 在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应先确定铁圈的位置。(2) 在实验中，向烧杯中倒入热水，这样可以缩短将水加热至沸腾所需的时间。(3) 水沸腾时不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是水的沸点，若当时气压低于 1 个标准大气压，其他同