2022年交通安全教案：乘车小常识

1、精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 交通平安教案：乘车小常识第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 交通平安教案：乘车小常识设计意图：交通工具是现代人社会生活中不行缺少的一个局部,这些交通工具给我们的生活带来了便利,也会给我们人身平安带来危害；于是对幼儿进行交通平安训练,成了一种必要的活动；为了让幼儿懂得遵守交通规那么的重要性,增强自我爱护意识,所以我挑选孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“ 公交车来设计本次活动,让幼儿明白交通工具与我们每一个人生

2、活的关系,懂得乘车时应遵守交通规那么；活动目标：1、通过学习乘车小常识,增强幼儿的交通平安意识；2、激发幼儿主动关怀别人,情愿做一名文明小乘客；3、在绘画和嬉戏活动中体验交通平安的重要性,从而自觉 地遵守交通规那么；活动预备：教学图片、音乐 .叭叭叭、汽车开来了 画棒每人一盒 活动过程：.、A4 白纸假设干、油一、放音乐带着幼儿玩开汽车的嬉戏,引出主题；在音乐声中,幼儿与老师一起开汽车进入课室；“ 小伴侣, 刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室,那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车 . 第 2 页第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 -

3、 - - - - - - - - - - - - “ 公交车是什么样子的,和其他车子哪里不一样 . “ 公交车前排座位是留给谁做的 . “ 我们在乘车时需要留意什么呢 . 二、老师出示教学图片,与幼儿一起争论图片上的幼儿做得对不对 .为什么 .我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢 . 1 出示图 1：有个小伴侣在公交车上与其他小伴侣大声吵闹,走来走去的；老师： 这样的小乘客能做文明小乘客吗 么做 . .为什么 .他该怎2 出示图 2：有个小伴侣把头伸到窗外东张西望,而且把手伸出去；老师： 这样的小乘客能做文明小乘客吗 么做 . .为什么 .他该怎3 出示图 3：有个小伴侣在公交车上吃东西,而且把

4、垃圾乱扔；老师： 这样的小乘客能做文明小乘客吗 么做 . 三、老师小结：.为什么 .他该怎我们在乘坐公交车时都要做一个留意平安,讲文明、讲礼貌 的小伴侣,不能像图中的小伴侣那样不留意乘车平安,不讲 文明礼貌；小伴侣你下次乘车时,你会怎么做 .请个别小朋友叙述正确的乘车方法,然后让全班小伴侣用绘画的形式,第 3 页第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 表现自己乘车的行为；四、幼儿绘画,老师指导；引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来；老师勉励、启示幼 儿依据自己的想法, 大胆的绘画, 同时细心的添画

5、细节局部,丰富内容；活动延长：1、展现幼儿作品,叙述作品内容；2、在交通平安模拟城,组织幼儿玩“ 文明小乘客的模拟 嬉戏；活动反思：第一,我通过提问,明白孩子们平常乘坐公交车的体会,让幼儿说说他们在车上看到什么.都坐过哪路车 .公交车是什么样子的 .车里的前排座位是留给谁坐的 ,勉励孩子们 能大胆、积极说出自己的经受和想法；在看图叙述的过程中,孩子们都能积极叙述图中所发生的 事,并能正确判定图中的小伴侣的行为对不对,为什么做得 不对,这样做有哪些危急,从而明白正确的乘车规那么；活动小结时,我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有留意礼 貌,遵守交通平安守那么,大局部小伴侣都能积极答复,有 的幼儿仍说：“ 以后我要主动为老爷爷、老奶奶、仍有行走 不便利的人让座；在绘画的过程中大局部幼儿都能将自己的想法用绘画的方第 4 页第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 式表现出来, 但有些幼儿的画较空洞,仍需要更多的启示、引导；没有画出详细