2022年人教小一级语文知识点归纳总结文档

1、人教版学校一年级语文学问点总结 人教版学校语文一年级拼音复习 汉语拼音是帮忙识字和学习一般话的工具；在学校阶段要求娴熟把握声母,韵 母,拼音,声调,整体认读音节和一些拼写规章,能正确地拼读,拼写音节；能按 次序背诵,默写字母表,熟识大写字母,会用音序查字典；能运用拼音识字,正音 和学习一般话； 一,把握汉语拼音的 23 个声母, 24 个韵母和 16 个整体认读音节； 1,（ 1） 声母 : b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （ 2）韵母 : 单韵母 （6 个）： a o e i u 复韵母 （9 个）： ai ei ui ao

2、ou iu ie e er 鼻韵母 （9 个）： an en in un n ang eng ing ong （3）整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 2,字母表（ 26 个） : Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 练一练 （1）读一读,在每个大写字母的后边写上小写字母； （）（）（）（）（）（）（）（）（）（ ）（） Y（）（）（） 1第 1 页,共 27 页（2）将以下字母排

3、列次序 A E P J T Y M L D Q R G B 3,汉语拼音标调规律： 一声平二声仰三声拐弯四声降 ,叫做汉语拼音声调符号； 用 表示； a 母显现不放过 , （即韵母中凡是有 a 的,标在 a 上；如 lao, 标在 a 上） 没有 a 母找 o e ,（ 没有 a,但有 o 或 e 的,标在 o标在 e 上） 或 e 上；如 lou 标在 o 上,lei i u 并列标在后 ,（i 和 u 并列时,标在后面；比如 liu, 标在 u 上,gui, 标在 i 上） 单个韵母不必说 ； （单个的韵母,当然就标它上面了） 前鼻音 ：指拼音中以“ n”结尾的韵母,如： an ian u

4、an an en in uen n； 后鼻音 ：指拼音中以“ ng”结尾的韵母, 如：ang iang uang eng ing ueng ong iong ； 平舌音 ：指拼音中以“ z, c,s”开头的声母； 翘舌音 ：指拼音中以“ zh, ch, sh, r ”开头的声母； 补充：变调 在一般话里,有些音节的声调起了确定的变化,而与单字声调不同,这种变化 叫变调；其中一,不的变调为特殊； 以表说明：阴平阳平去声轻声一 y 单念或用在词尾以及用在序数中 y 在去声 前 y 在非去声前在相同的动词中间不 b 在去声前 b 在非去声前 2在学校阶段应把握的仍有一种变调现象是显现在 ABB 叠

5、词 ABB 词语是指其次,三字一样的词语；通常分为两类：形容词和量词； ABB 式词语读音 ABB 式形容词的注音,依据实际情形分为三种情形： a: “BB”注作阴平： 红彤彤 hng t ng t ng （也作红通通） 文绉绉 wn zhu zh u 黄澄澄 hung dng dng 噗碌碌 pl l b: “BB”注本调,口语中变读阴平： 热腾腾 r t ng t ng （ 口语也读 r t ng t ng） 乱腾腾 lu n t ng t ng （ 口语也读 lu nt ng t ng） 慢腾腾 mnt ng t ng （ 口语也读 mnt ng t ng） 黑油油 hiyuyu（口语也

6、读 hiyuyu） 绿油油 l yu yu（口语也读 l yuyu） 碧油油 b yuyu（口语也读 b yuyu） 血淋淋 xi l nl n （口语也读 xi l nl n） 水淋淋 shu l nl n （口语也读 shu l nl n） 湿淋淋 sh l nl n （口语也读 sh l nl n） 汗淋淋 hnl nl n （口语也读 hnl nl n） 黑黝黝 hiyuyu （口语也读 hiyuyu） 黑洞洞 hidng dng（口语也读 hidng dng 3第 3 页,共 27 页乱蓬蓬 lu npng png（口语也读 lu npng png） 沉甸甸 chndi ndi n

7、（口语也读 chndi ndi n） 湿漉漉 sh l l （口语也读 sh l l ） c: “BB”只注本调： 香馥馥 xi ng f f 空荡荡 kng dng dng 噗噜噜 p l l 词语举例 金灿灿 j ncncn 空洞洞 kng dng dng 绿油油,黑黝黝,慢腾腾,皱巴巴,笑嘻嘻,香喷喷 乱哄哄,黑漆漆,轻飘飘,湿漉漉,红彤彤,蓝湛湛 红艳艳 , 笑呵呵 , 黄澄澄,毛茸茸,雾朦朦,胖乎乎 喜盈盈,金灿灿,孤独单,毛绒绒,笑哈哈 , 水灵灵 脏兮兮,阴森森,傻乎乎,顶呱呱,白皑皑,绿莹莹, 乱蓬蓬,湿漉漉,乌溜溜,野茫茫,雪茫茫,白花花 金灿灿,热腾腾,香喷喷,光秃秃,空荡

8、荡,软绵绵 水汪汪,胖乎乎,圆溜溜,沉甸甸,阴森森,笑嘻嘻 练一练 给下面的加点字注音： 1 bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi 冰 清 玉 洁 司 空 见 惯 雷 霆 万 钧 茫 然 如 失 4第 4 页,共 27 页2看一看（ ） 一下子（ ） 一只（ ） 一会儿（ ） 一碗（ ） 不会（ ） 不能（ ） 说不说（ ） 不能（ ） 软绵绵（ ） 沉甸甸（ ） 毛茸茸（ ） 湿漉漉（ ） 4,汉语中什么时候读轻声,怎样才能读好轻声 什么是轻声呢？轻声就是在词或句子里一些音节失去原先的声调,变

9、成一种 较轻较短的调子； 那么怎样才能读好轻声呢？这要求我们在平常读书读报时留意 收集,查寻规律； 第一我们先要搞清楚哪些情形下 应读轻声 ； 一, 通常在名词或动词的其次个重叠音节读轻声 ： 如：“妈妈（ ma）”,“试试（ shi ）” 二, 名词词尾和方位词,趋向动词也常读轻声 , 如：“木头（ tou ）”,“天上（ shang）”,“走出来（ chulai ）”等； 三, 有一些助词也读轻声 , 如：“好得（ de）很”,“快走吧（ ba）”, 四, 双音节的其次个音节有时也读轻声 ,如：“萝卜（ bo）”等等； 搞清楚哪些音节读轻声,就要经常练习,区分轻声与其他的四声的不同,明白

10、轻声读得要“轻而短”； 值得提示的是,不该读轻声的就不能读,由于这样会完全转变词语的意思,如“大 5第 5 页,共 27 页意”指内容大致的意思,而“大意（ yi ）”就指不当心的意思； 总之,只要留意积存,经常练习,大家确定能读好轻声 补充：儿化：在一般话里,韵母不能与声母相拼,它除了自成音节之外,儿仍可以 从目前一个字音里的韵母结合起来,并使这个韵母转变为卷舌韵母,这种现象叫儿 化；带儿化的音节,一般用两个汉字表示,用汉语拼音字母拼写这些儿化音切,只 需在原先的音节之后加上 r （表示卷舌作用）就可以了；例如：门儿 - mnr 馅儿 - xi nr 练一练 （1）读下面的词语,留意读准轻声

11、及儿化； 奶奶 哥哥 去吧 好吗 红的 说着 花儿 凳儿 猫儿 画儿 一手儿 （2）把轻声字用圆圈画出来 骆驼 椅子 咱们 那么 石头 衣服 （3）在恰当的地方加上儿,使前面的音节儿化； 我们一块（ ）到那块（ ）操场上去打篮球；过一会（ ）,我们要开个会 （ ）； 5,隔音符号： 1 为什么要用隔音符号 一般话音节多数是有辅音声母的音节；汉语拼音字母的拼读习惯是,辅音字母总是 跟后边的 元音拼合成音节,例如 shnge, 只能念成 shn ge 山歌 ；只有在后边没 有元音的情形下, 辅 音字母才跟前边的音素拼合,例如 shng；这样,辅音声母就 6第 6 页,共 27 页起了标明音节界限的

12、作用；以 i ,u, 起头的零声母音节使用 y,w 标明音节界限, 剩下的仍有以 ,o, e起头的零声母音节,连写时简洁和前边音节的界限发生混淆； 音节混淆有三种情形： 一种是和前边以 n,ng 收尾的音节相连 ,假如不用符号隔开,前一音节最终一个字 母 n, g 会 被误认成后一种音节的声母；“翻案” f n n 会被念成“发 难”f nn ,“档案” d ng n 会被念成“单干” d ngn ； 另一种是和前边以 i , u, 收尾的音节相连,假如不用符号隔开,两个音节经常被 误认成一 个音节；“西安” xi n 会被念成“先” xi n ,“宠爱” ku i 会 被念成“快” ku i

13、 ,“余额” yu e 会被念成“月” yue ； 再一种是和 i ,u, 以外的其他元音收尾的音节相连,不用符号隔开,虽不至于被 误读成一 个音节,但元音相连,视觉上难以产生清楚的印象,给阅读带来困难；例 如 hu o “花袄” ； 为明白决这些问题, 汉语拼音方案规定了隔音符号的用法； 2 怎样使用隔音符号 隔音符号用“”表示；当 ,o,e开头的零声母音节连写在任何一个音节后面时, 将隔音 符号标在音节开头字母 ,o,e的左上方； 例如： f n翻 n案 f ng方 n案 shengou 生藕 minge 名额 xin西安 kui宠爱 yue 余额 pio皮袄 关于隔音符号的使用,初学者仍

14、必需留意以下两点： 第一,以 ,o,e 开头的零声母音节只有连写在别的音节后面时才用隔音符号；如 果是在一 个词的开头,就不存在音节界限不清的问题,也就不能使用隔音符号,例 7第 7 页,共 27 页如 oxing翱翔 ；其次,有辅音声母的音节和使用了 隔音符号,防止隔音符号的滥用； y,w 的音节,前边都不能 用 补充：韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼,都要省去两点,如 n（女）, l（绿）, j（居）, x（虚）, y（雨）；jq（x 练一练： 1,给以下的字注音,对应着写在括号里 （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） 皮袄 - 飘 提案 - 添 激扬 - 将 2,将以下音节的错

15、误改正过来； 遇到 要去掉两眼睛） 武： 有:yi u 言： yi n 雨： y 约： y 窝： u 女： n 预： 屈： q 优： yi u 二,多音字 我们只要进行阅读,就会遇到多音字；据初略统计,新华字典中所列多音字有 六百多个, 个别字的读音有五个之多 （如“和”字有 h,h,h,hu,hu五个音）； 因此,不少人难免读错；怎么把握多音字的不同读音呢？多音字的读音有没有规律 可以遵循呢？ 我们学习文言文也会遇到多音字,这种情形在古代汉语中叫做“异读”；人教版全 国高中语文课本把文言文的异读分为三类：破音异读,通假异读,古音异读；这种 分类反映了异读的规律,有利于同学精确地诵读文言文；

16、8第 8 页,共 27 页这启示我们：对白话文中的多音字,也可以用分类的方法来帮忙同学把握规律；笔 者将新华字典中的六百多个多音字进行了整理归类,并付诸教学实践,收到了 比较中意的成效；三种查字法：音序查字法：熟识这个字,但不知道其含义,不能 确定其部首；部首查字法：不熟识这个字,不明其义,但能确定部首；数笔画查字 法：不熟识这个字,不知道部首； 这六百多个多音字可以分为六类； 1,词性不同,词义不同,读音也不同；读音有区分词性和词义的作用；例如： 长： chng（形容词）：（很长）（长远）（长期） zhng（动词） : 生长 成长 长学问 数 : sh 动 词: 数落 数不清 数得着 sh

17、（名 词）：（数据）（ 数量）（ 数额） shu（副 词）：（数见不鲜屡见不鲜） c：（数罟 g）数罟不入洿池 为: wi （动 词） : 大有可为 认为 成为 虎作伥 wi （介 词）: 为人民服务 为 的: de 助词 : 谁的书 我的祖国 d（形容词）: 的确如此 的当 - 恰当） d（名词）：（目的）（有的放矢 sh） 降： ji ng（动词）：（下降）（降雨） xing（动词）：（投降）（ 降龙伏虎） 殷： yn（形容词）：（殷红） yn（形容词）：（殷实）（ 殷切）（ 殷勤） 以上列举的六个字中,前四个字词性不同时,读音也不同；后两个字词性相同, 但词义不同,因而读音也不同；这种类

18、型的多音字在文言文中叫做“破音异读”, 在白话文中没有人给它冠以这个名称；在六百多个多音字中,这种类型的多音字约 有五百个,把握了这种类型的多音多义字,就意味着把握了大多数的多音字；这类 9第 9 页,共 27 页多音字的数量虽大,但由于读音有区分词性和词义的作用,只要仔细加以比较,它 不同的读音仍是比较简洁把握的； 2,文言文中的一些通假字连续使用到现代而形成了多音字；例如： 隽 ： jun（隽永） jn同“俊”（隽秀）（ 隽茂）（ 隽拔） 龟： gu （乌龟）（龟缩）（龟鉴 - 喻借鉴） jn同“皲”（龟裂） 佃： din（佃户）（佃农）（佃租） ti n同“畋”（打猎） 拽 ： zhui

19、 （把门拽上）（拽不动） y 同“弃甲曳兵”的“曳” 文言文中的通假字,只有极少部分在白话文中连续使用,具有阅读浅易文言文才能 的中同学,把握这种类型的多音字并不困难； 3,一般用法和人名地名等用法不同而造成多音；例如： 单： dn（单位）（简洁）（菜单）（单纯） shn（姓单）（单县 - 地名） chn 单于（古代匈奴的君主） 柏： b .i （柏树）（松柏常青）（柏油大路） b 柏林（地名） b 黄柏（中药 名） 朴： p（淳朴）（艰苦淳朴）（俭朴） pi o（姓朴） p （朴刀- 种旧式武器） p（朴树 - 树名）（厚朴 - 中药名） 这种类型在文言文中叫作“古音异读”；这类字的读音自古

20、代沿袭下来,大多没有 转变,由于专出名词具有固定性； 以上三种类型与文言文中的异读情形有一一对应关系；理清这种关系,对同学把握 白话文中的多音字是大有裨益的； 4,使用情形不同,读音也不同,读音有区分用法的作用；例如： 剥 ： bo（限于单用- 剥花生 剥羊皮） b（用于合成词- 剥夺 剥削 剥离） 10 第 10 页,共 27 页削： xi o（限于单用- 削果皮 削铅笔） xu（用于合成词）减弱 瘦削 削除 薄： bo （限于单用）薄纸 穿得太薄 b（用于合成词）薄弱 薄情 薄利 b 薄荷 he 逮 ： d.i （限于单用）逮老鼠 逮蜻蜓 di （用于合成词）逮捕 这类多音字数量很小,之所

21、以把它列为一类,是由于这类字的使用频率很高,读错 率也高,而且不太简洁从字义上辨别；明白了应当从用法上去区分,把握起来就容 易了； 5,语体不同,读音不同,读音有区分语体的作用；例如： 血 ： xu（读书音）血海深仇 血压 血脉 xi . （口语音）流血了 吐了两口血 核： h （读书音）核桃 核心 细胞核 h （口语音）杏核儿 煤核儿 落： lu （读书音）落伍 降落 落后 l o （口语音）落枕 落炕 落色 6,方言词汇的存在而造成多音； 忒 t 差忒（差错之意） tu （方言）风忒大 房子忒小（忒：太） 这两类多音字中,口语音和方言在阅读时一般只显现于文学作品中,特殊是方言词 汇,由于具

22、有地方性,使用的频率是很低的,况且它与一般话没有紧密的联系,一 般不会搞混； 三,啊的语音变化 语气词“啊”在不同的地方语音会有变化；作为叹词的啊,由于说话时不受语音 的影响,所以仍念 a 音,为啊,你来啦！但是作为语气词的啊,用在句末时,受前 一个音节末尾的音素的影响,会发生音变现象；列表如下： 前面一个音节末尾 啊的音变 11 第 11 页,共 27 页1, u wa 2 , n na 3 , ng nga 4 ,a o i ya 练一练 1,读一读,留意啊的语音变化： （1）孩子,走到哪里都不要遗忘自己的祖国啊！ （2）你千万不要遗忘我生平想要完成的史书啊！ （3）你真是一个深明大义,宽

23、容大度的人啊！ （ 4）啊！家乡,我终生难忘的地方； 四,叠词 1, AABB 式重叠词语： 口口声声 密密麻麻 冷冷清清 来来回回 跌跌撞撞 来来往往 踉踉跄跄 来来去 去 里里外外 规法法规 红红火火 忙劳碌碌 认仔细真 反反复复 端端正正 兢兢 业业 勤勤恳恳 详详细细 快欢快乐 明明白白 仔仔细细 马马虎虎 疯疯癫癫 蹦 蹦跳跳 指指点点 老老实实 男男女女 兴奋奋兴 恭敬重敬 扭扭捏捏 严严实 实 吞吞吐吐 嘻嘻哈哈 开兴奋心 舒舒适服 山山水水 朦模糊胧 犹徘徊豫 轰 轰烈烈 郁郁葱葱 零零星星 歪歪扭扭 大大小小 形形色色叮叮当当 滴滴答答 风风雨雨 纷纷扬扬 三三五五 完完全全

24、 婆婆妈妈 叽叽喳喳 哭哭啼啼 弯弯曲 曲 沸沸扬扬 鬼鬼祟祟 匆忙忙忙 是是非非 的的确确 世世代代 庸庸碌碌 唠唠叨叨 利利落落 踏踏实实 偷偷摸摸 客客气气 说说笑笑 慌慌张张 痛爽快快 痴痴呆呆 方方正正 实实在在 整整齐齐 恍恍惚惚 模模糊糊 模模糊糊 断断续 12 第 12 页,共 27 页续 啰啰嗦嗦 三三两两 纷纷攘攘 家家户户 辛辛苦苦 干干净净 安平稳稳 暖暖 和和 稳稳当当 大大方方 生生世世 浩浩荡荡 林林总总 大大咧咧 迷模糊 糊 千千万万 熙熙攘攘 战战兢兢 清清楚楚 陆间续续 元元本本 原原本本 2, AAB 式词语： 黑黑的 白白的 小小的 大大的 绿绿的 长长

25、的 高高的 亮亮的 短短的 细细的 矮矮的 美美的 粗粗的 乖乖的 好好的 汪汪叫 哈哈笑 热热的 冷冷的 啦啦队 洗 洗手 刷刷牙 写写字 闪闪亮 毛毛雨 拉拉手 吹吹头 扭扭腰 唱唱歌 团团转 欣欣 然 飘飘然 3, ABAC 式词语： 一五一十 一言一行 大吹大擂 大慈大悲 大惑大解 大模大样 大摇大摆 大手大脚 大智大勇 小手小脚 无法无天 无拘无束 无穷无尽 无声无息 不卑不亢 不三不四 不仁不义 不死不活 碍手碍脚 笨手笨脚 多才多艺 全心全意 蹑手蹑脚 冷言冷语 美轮美奂 疑神疑鬼 忽明忽暗 忽隐忽现 风言风语 4, ABAB 式短 语： 学习学习 恭喜恭喜 照管照管 争论争论

26、热闹热闹 活动活动 调查调查 兴奋兴奋 溜达溜达 说道说道 商量商量 切磋切磋 5,ABCC 式的词 语： 人才济济 喜气洋洋 大腹便便 中意洋洋 神采奕奕 怒气冲冲 衣冠楚楚 可怜兮兮 微波粼粼 波光粼粼 白雪皑皑 金光闪闪 白发苍苍 风尘仆仆 当心翼翼 千里迢迢 沧海茫茫 阴风阵阵 忧心忡忡 劣迹斑斑 硕果累累 信誓旦旦 野心勃勃 逃之夭夭 风度翩翩 疑虑重重 来势汹汹 形色匆忙 忠心耿耿 流水淙淙 大雪纷纷 相貌堂堂 忠心耿耿 雾气腾腾 忧心忡忡 春风习习 文质彬彬 凉风习习 13 第 13 页,共 27 页晚风习习 秋风习习 中意洋洋 信誓旦旦 炊烟袅袅 津津有味 北风呼呼 热气袅袅

27、大名鼎鼎 朝气蓬勃 财源滚滚 6,AABC式的词语：姗姗来 迟 富强强盛 窃窃私语 滔滔不绝 依依不舍 振振有词 阵 阵波涛 落落大方 比比皆是 历历在目 芸芸众生 侃侃而谈 惴惴担忧 格格不入 落 落大方 喋喋不休 勃勃愤怒 面面俱到 喋喋不休 蠢蠢欲动 栩栩如生 楚楚动人 循 循善诱 谆谆教导 斤斤计较 洋洋中意 彬彬有礼 缕缕白云 蒸蒸日上 富强强盛 摇 摇欲坠 耿耿于怀 娓娓动听 7,描写春天的四字词语： 春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融解 泉 水丁冬 百花齐放 百鸟争鸣 春风拂面 春暖花开 五光十色 百花盛开 和风细雨 万 紫千红 鸟语花香 蒙蒙细雨 8,其他四字词语：

28、 万里无云 古往今来 千山万水 诗情画意 四周八方 夕发朝至 飞奔而过 各种各样 自言自语 山清水秀 9,词语搭配： 1 “地”后接动词 懒洋洋地 晒太阳 慢吞吞地说 兴冲冲地走 进来 气冲冲地跑过来 2 鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋 小路长长的长长的小 路 杨树高高的高高的杨树 3 “形容词 +名词”的搭配： 青青的假山 青青的小虾 青青的草地 绿绿的草坪 绿绿的小草 绿绿的叶子 弯 弯的小路 弯弯的月儿 弯弯的小船 好玩的问题 难忘的日子 中意的笑容 漂亮的风 景 杰出的球赛 雪白的贝壳 高远的蓝天 直立的松树 茂密的松树林 会心的微笑 透亮的翅膀 顽皮的娃娃 漂亮的夏夜 可口的松果 闷热的天气

29、亮晶晶的眼睛 绿油 14 第 14 页,共 27 页油的荷叶 多彩的季节 金黄的稻子 雪白的棉花 碧绿的菜地 宽宽的街道 高高的楼 房 艳丽的红领巾 漂亮的衣裳 欢快的时间 长长的房子 了不得的创举 大大的脑袋 黑灰的身子 碧绿的衣裳 轻巧的桥 雪白的肚皮 温顺的春天 酷热的夏天 凉快的秋 天 冰冷的冬天 五,其次册数量词： 一棵柳树 一阵春雨 一只春燕 一片柳絮 一群小伴侣 一群小鸟 一个问题 一丛树 木 一枝杜鹃花 一个日子 一个树坑 一棵柏树苗 一处风景 一场球赛 一个隐秘 一张画 一张棉被 一张被子 一双棉鞋 一个艳阳天 两只鸟蛋 一个松果 一棵松树 一个松果 几场细雨 一片松树林 一

30、条长长的小路 一辆小车 一把扫帚 一条小路 一双眼睛 一双小手 一张小嘴 一个塑料袋 几位同学 一朵朵水花 一只蚂蚁 一根 水草 一只萤火虫 一座花坛 一群蚂蚁 一阵雷声 一条蛇 一条尾巴 一个太阳 一 只乌鸦 一个瓶子 一个小石子 一口大水缸 一块石头 一头大象 一堵墙 四根柱子 一杆大秤 一艘大船 一条线 一只海鸥 一片沙滩 一艘军舰 一条帆船 一畦秧苗 一块稻田 一方鱼塘 一座果园 一道小溪 一孔石桥 一竿翠竹 一群飞鸟 一面队旗 一把铜号 一片欢快 一个小村子 一口井 一块石碑 一片菜地 一匹骏马 一座座街 心公园 一车白菜 一包菜子 一担白菜 一只狮子 一串小雨点 一位叔叔 几个桃子

31、 一条大河 一座桥 一幢房子 一包管子 一列火车 一节车厢 一名司机 一个创举 两条腿 练一练 一, 选择正确的量词： 只 条 朵 顶 头 个 颗 棵 件 道 座 块 片 间 ,一（ ）牛 两（ ）羊,一（ ）小河 一（ ）白云 15 第 15 页,共 27 页,两（ ）帽子 三（ ）苹果,两（ ）糖 十（ ）小树 ,几（ ）野花 一（ ）木船,几（ ）衣服 十（ ）题目 ,一（ ）桥 一（ ）田,一（ ）树林 一（ ）果园 ,一（ ）红花 一（ ）白鹅,一（ ）彩虹 几（ ）房 ,一（ ）小狗 二, 填写量词： , 一（ ）伞 一（ ）船, 两（ ）球 一（ ）手 , 几（ ）鸡 几（ ）小

32、白兔, 十（ ）鱼 三（ ）圆圈 , 几（ ）直线 六, 写出带有以下偏旁的字：辶 亻 门 讠 阝 口 心 虫 扌 氵 忄犭宀 加偏 旁,减偏旁,加一笔,加两笔,两个字合成一个新字 七,近义词,反义词 八,句子 ：“把”字句与“被”字句的转换 一边 一边 那么 那么 渐渐已经正 像 按正确的次序排列句子；缩句；扩句 八, 本册课文的重点句子：取人之长,补己之短； 虚心使人进步,骄傲使人落后； 只有自己种,才有吃不完的菜； 自己学会生活的本领,才能成为真正的狮子； 地球爷爷的手就是地心引力； 植树节是每年的 3月 12日（其他节日）； 春 16 第 16 页,共 27 页晓村居是描写春天的古诗,

33、描写夏天的古诗有所见小池,以及古诗 的作者 本册课文涉及的科学学问：青蛙小的时候叫蝌蚪； 燕子低飞,小鱼游出水面,蚂 蚁搬家表示要下雨了； 燕子会捉空中的害虫,青蛙会捉田里的害虫,啄木鸟会 捉树干上的害虫,七星瓢虫专爱吃棉花上的蚜虫； 九, 谚语积存： 1,早晨下雨当日晴,晚上下雨到天明； 2,雨打五更,日晒水坑； 3,南风暖,北风 寒,东风潮湿,西风干； 4,久雨冷风扫,天晴定牢靠； 5,满天乱飞云,雨雪下不 停； 6,天上乌云盖,大雨来得快； 7,有雨天际亮,无雨顶上光； 8,喜鹊枝头叫, 出门晴天报； 9,蚊子咬得怪,天气要变坏； 10,不怕初一阴,就怕初二下； 11,八 月十五云遮月,

34、正月十五雪打灯； 12,东虹日头西虹雨； 13,风静天热人又闷,有 风有雨不用问； 14,旱刮东南不下雨,涝刮东南不晴天； 15,河里鱼打花,每天有 雨下； 十,同音字区分：再 玩 有 画 乡 亮 候 在 完 友 话 香 量 后 近 块 刻 冬 童 道 做 石 象 元 作 识 向 原 座 时 像 圆 坐 员 园 象 长（ ）常（ ） 十一, 一年级生字：一,二,三,十,木,禾,上,下,土,个,八,入,大,天, 人,火,文,六,七,儿,九,无,口,日,中,了,子,门,月,不,开,四, 五,目,耳,头,米,见,白,田,电,也,长,山,出,飞,马,鸟,云,公, 17 第 17 页,共 27 页车,牛

35、,羊,小,少,巾,牙,尺,毛,卜,又,心,风,力,手,水,广,升, 足,走,方,半,巴,业,本,平,书,自,已,东,西,回,片,皮,生,里, 果,几,用,鱼,今,正,雨,两,瓜,衣,来,年,左,右,万,百,丁,齐, 冬,说,友,话,春,朋,高,你,绿,们,花,红,草,爷,亲,节,的,岁, 行,古,处,声,知,多,忙,洗,真,认,父,扫,母,爸,写,全,完,关, 家,看,笑,着,兴,画,会,妈,合,奶,放,午,收,女,气,太,早,去, 亮,和,李,语,秀,千,香,听,远,唱,定,连,向,以,更,后,意,主, 总,先,起,干, 明,赶,净,同,专,工,才,级,队,蚂,蚁,前,房,空,网,诗,黄,林

36、, 闭,童,立,是,我,朵,叶,美,机,她,过,他,时,送,让,吗,往,吧, 得,虫,很,河,借,姐,呢,呀,哪,谁,凉,怕,量,跟,最,园,脸,因, 阳,为,光,可,法,石,找,办,许,别,那,到,都,吓,叫,再,做,象, 点,像,照,沙,海,桥,军,竹,苗,井,面,乡,忘,想,念,王,这,从, 进,边,道,贝,男,原,爱,虾,跑,吹,乐,地,老,快,师,短,淡,对, 热,冷,情,拉,活,把,种,给,吃,练,学,习,非,苦,常,问,伴,间, 共,伙,汽,分,要,没,孩,位,选,北,湖,南,秋,江,只,帮,星,请, 雪,就,球,跳,玩,桃,树,刚,兰,座,各,带,坐,急,名,发,成,动, 晚,

37、新,有,么,在,变,什,条, 十二,学校低年级语文阅读训练 51. 什么动物最聪慧 有一次,鸟妈妈问它的孩子们：“什么动物最聪慧？”鸟儿们叽叽喳喳谈论起来； 它们有的说是老虎,由于它是兽中之王；有的说是狐狸,由于它能“狐假虎威”； 18 第 18 页,共 27 页小蓝鸟记得在电视上见过黑猩猩,它会骑自行车,滑冰,仍会用树枝钩洞子吃；会 不会是黑猩猩最聪慧呢？于是,小蓝鸟说：“或许是黑猩猩最聪慧！”妈妈笑着说： “是呀,除了人类,动物中最聪慧的要数黑猩猩；它会直立走路,仍会使用工具；” 1,在括号里填上合适的词语； （ ）的老虎 （ ）的狐狸（ ）的黑猩猩 （ ）的小鸟 2,把句子写完整； 由于

38、黑猩猩会 ,仍会 ,所以 ； 说动物中最聪慧的要数黑猩猩,是由于它 ； 52. 老人种苹果 有个老大爷种了许多苹果树； 人家问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等好久好久,这些树木才会结出苹果 来呢；生怕你是吃不到苹果啦；” 老大爷说：“我虽然吃不着,但是别人吃得着哇,那时候他们会感谢我的；” 1,文章共有 小节； 2,第 小节是写人家对老大爷说的话； 3,用“ ”划出老大爷说的话； 4,想一想,写一写,到那时候,感谢老大爷的人们会说些什么呢？ 53. 老猫 我家的老猫很关怀自己的孩子；每次从外面回来,它就先躺下来给小猫喂奶；小猫 吃奶的时候,它总要给她们舔舔毛,似乎在给她们洗澡；哪一只小猫稍

39、有不舒适, 老猫就会围着这只小猫不停地转,嘴里“妙呜妙呜”地叫着,似乎在问：“小珍宝, 19 第 19 页,共 27 页你哪里不舒适？快告知妈妈吧！” 1,这段话有 句； 2,这段话主要围绕哪一句写的,用“ ”把它划下来； 3,找出文章中表示老猫动作的词语： （ ） 4,文中的“小珍宝”指的是 ； 54. 姐妹潭 姐妹潭在台湾阿里山,是当地出名的风景区；潭分两潭,一大一小,因此称“姐妹 潭”； 姐妹潭两潭相隔不过几米,小潭已经干枯,大潭的湖光山色特别漂亮；潭水碧清, 中间有两座古色古香的凉亭；坐在亭中,展望湖面,山青水绿,真叫人心情高兴； 1,在括号里填上合适的字； 湖（ ）山（ ） 一（ ）

40、一（ ）山（ ）水（ ） 古（ ）古（ ） 2,姐妹潭在 ； 3,读读短文,试着画画“姐妹潭”； 55. 可爱的白杨 春天来了,小白杨在风中摇 y o ,它说天空太脏 z ng 了,要把乌云扫 s o 一扫； 夏天到了,小白杨在路 l 边站 zh n ,它说天热 r 了,要给娃 w 娃w 们撑 ch ng 把伞 s n ； 到了秋天了,小白杨脱 tu 下绿衫衫 sh nshn ,它说天已经凉 li ng 了,树叶 可以给大地遮 zh 风寒； 1,用“”画 hu 出表 bi o 示季 j 20 2,填 ti n 空； 春天,小白杨要把（ ）；夏天,小白杨要给（ ） ；秋天,小白杨脱下绿衫 衫要给

41、（ ） ； 3,你宠爱小白杨吗？为什么？ 56 . 荷叶圆圆 小水珠说：“荷叶是我的摇 y o 篮l n ；”小水珠躺 t ng 在荷叶上,眨着亮 li ng 晶j ng 晶j ng 的眼睛； 小蜻蜓说： “荷叶是我的机 j 坪png；小蜻蜓停 t ng在荷叶上,开放宽 kun宽的翅膀； 小青蛙说：“荷叶是我的歌 g 台,”小青蛙蹲 d n 在荷叶上,呱呱地放声唱歌； 小伴侣说,：“荷叶是我的凉 li ng 帽mo ；”小伴侣戴 d i 上荷叶,笑嘻 x 嘻x ,红润 r n润r n的脸蛋儿,藏c ng在绿油油,圆yun溜li 溜li 的荷叶下,比荷花仍美哩！ 1,读一读,你能写出同样的词语吗

42、？ 笑嘻嘻 红润润 绿油油 圆溜溜 亮晶晶 2,小水珠把荷叶当成（ ）,小蜻蜓把荷叶当成（ ）,小青蛙把荷叶当做（ ）, 小伴侣（） 21 第 21 页,共 27 页二,偏旁部首及代表字 氵三点水（江 河 沙） 日 日字旁（明 暗 晚） 讠言字旁（语 认 识） 忄竖心旁（快 慢 恨 ） 雨 雨字头（雪 霜 零） 冫两点水（次 冷 准 ） 攵 反文旁（敏 故） 犭反犬旁（猪 狗 猫 ） 鸟 鸟字旁（鸭 鸡 鹅 竹字头 笑 笔 笛 彳双人旁 徐 往） 目 目字旁（眼 睛 盯） 孑 子字旁（孩 扌提手旁（打 把 拉） 足 足字旁 跳 跑） 亻单人旁（休 体 何） 口 口字旁（唱 听 叶） 月 月字旁

43、（肚 朋 腿） 人 人字头（会 合 全） 门 门字框（闪 问 闻） 宀 宝盖头 （宝 家宁） 土 提土旁（地 场 城） 风字框 （风 凤） 王 王字旁（球玩 ） 方 方字旁（放 旅） 石 石字旁（砍 码 ） 火 火字旁 （炒 烧 ） 口 方框（国 园 圆） 辶 走之底 （过 远 近） 走 走之旁（赶 超 起） 禾 禾字旁（秋 秒） 刂 立刀旁（别 剑 到） 灬 四点底（热 熟） 阝双耳刀 （陪 队） 八 八字头（谷 分 公） 女 女字旁（好 妈 奶） 心 心字底（想 思 念） 虫 虫字旁（蜘 蛛 蛙）饣 食字旁（饱 饭 馒） 三,量词的使用 一条鱼 一座桥 一头牛 一片叶 一阵风 22 第 22 页,共 27 页一本书 一顿饭 一片田 一块田 一口牙 一幅画 一个家 一座山 一朵云 一片云 一条路 一里路 一只鹅 一群鹅 一根木 一份报 一堆果 一个果 一句话 一棵树 一把尺 一双手 一个人 一群人 一堆土 一朵花 一颗心 一条毛巾 一面红旗 一个伴侣 一对伴侣 一条木船 一条小河 一轮月牙 一弯月牙 一块面包 一颗星星 一个影子 一架飞机 一位老师 一群老师 一座房 一间房子 一扇门窗 一个故事 一个城市 一座城市 一片草地 一块草地 一间学校