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文档简介
1、三 表内乘法(一)单元分析单元教材简析本单元是学生学习乘法的开始。这部分内容是在学生已经认识了100以内的数,掌握了加、减法的含义和100以内的加、减法计算的基础上进行教学的。主要教学乘法的初步认识和16的乘法口诀。乘法的知识对于二年级的学生来说,是一个认知上的飞跃。本单元教材有以下编排特点:1. 结合具体的实例,引导学生充分感知乘法的含义。乘法是求几个相同加数和的简便运算。教材结合现实的情境,引导学生先认识几个几相加,再认识乘法的含义。2. 引导学生经历编乘法口诀的过程,逐步学会编乘法口诀的方法,并在理解乘法口诀的基础上记忆口诀。3. 把认识乘法、学习乘法口诀和解决实际问题紧密结合起来,帮助
2、学生逐步加深对乘法含义的理解。单元教学目标1. 使学生在具体的情境中,初步认识乘法的含义,体会乘法和加法的联系和区别,知道算式中各部分的名称,能正确地写、读乘法算式,经历探索16的乘法口诀的过程,熟记16的乘法口诀,能比较熟练的口算6以内的乘法;知道在乘加、乘减算式中要先算乘法,会正确计算乘加、乘减式题。2. 使学生在认识乘法和学习乘法口诀的过程中,经历根据乘法的含义解决求几个相同数连加的和的实际问题的过程,体会数学与生活的密切联系,增强应用意识;初步学会有条理地思考,培养初步的比较、分析、抽象能力。3. 使学生在参与数学学习活动的过程中,逐步养成认真观察、独立思考等习惯,获得学习成功的体验,发展对数学学习的兴趣。教学重点难点 教学重点:理解乘法的含义;熟记16的乘法口诀,能比较熟练的口算6以内的乘法;理解求几个相同加数
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