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文档简介
1、浦东新区2017学年度第二学期期中教学质量检测高一语文2018.04考生注意:本考试设试卷和答题纸两部分。所有答题必须做在答题纸上,做在试卷上一律不得分。一积累应用6分按要求填空。(4分)(1),亦使后人而复哀后人也。(杜牧阿房宫赋(2)吴宫花草埋幽径,。(李白登金陵凤凰台)(3)辛弃疾水龙吟登建康赏心享描写词人在赏心亭上所见的江南秋季江景的词句是“,”。按要求选择。(2分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔按最恰当的一组是()(2分)北京城新址发展的主要存在基础不仅是有天然湖沼的离宫和它优良的水源,还有极好的粮运的水道。什刹海曾是航运的终点,成了重要的市中心。,o,钟鼓楼自然是那时热闹的商
2、市中心。因为船只可以在这一带停泊当时的城是近乎正方形的,北面在今日北城墙外约二公里当时的鼓楼便位于全城的中心点上,在今什刹海北岸B.C.D.二阅读54分(一)阅读下文,完成第3-6题。(10分)2017中国电影的竞争与理性2017年,中国电影市场回暖了。国产电影的票房比重超过了进口电影。票房与内容没有必然联系,但它们之间的角力,显现了电影市场发展的基本样态。梳理2017年的院线电影,能够发现中国电影的不足和希望,在纷乱之下其实有章可循。西游记故事在中国尽人皆知,衍生产品不胜枚举。近几年票房排名靠前的国产电影中,每年都有一两部改编自西游记2015年的动画电影西游记之大圣归来制作完成后财政紧张,宣
3、传乏力,但众多观众观影后自发推广,口碑影响排片,使该片票房排到当年国产电影票房第七名。靠“西游”吸金的情况在2017年更加明显,国产电影栗房前十的影片中竟有三部与之密切相关。比如徐克携手周星驰推出的西游伏妖篇还有大闹天竺、悟空传。无论改编为动画片、奇幻爱情故事,改编书中某个章节,还是以其为叙事原型讲述现代故事(即大闹天竺),票房成绩很少与影片质量和口碑挂钩,这是国产电影尤为特殊的文化现象。西游记仍然已经是一个巨型“IP”无论怎样改编,观众都愿意理单。推动电影票房的另一个关键在于“话题”,尤其在社交媒体盛行的年代,与影片相关的“话题”能登上社交平台的热搜榜,票房就基本有了保障。王宝强导演并主演的
4、大闹天竺原计划在2016年底上映,后来调整到2017年春节档,勇猛地闯进国产电影票房前十。除故事原型是“西天取经”外,与婚姻变故引发的公共话题不无关系。每年都会有几部续集电影创造票房新高,好莱坞商业大片或漫威的超级英雄电影自不必多说。道理可想而知:观众尝到第一口新鲜滋味,很难把持住不尝第二口。2017年,战狼2取得56.82亿元总票房,是总票房第二名速度与激情8两倍有余,除“主旋律”情节切合国民心理,口碑递送和续集效应也有影响。奇幻片和喜剧片在2017年依然富有票房号召力,一齐为观众提供逃避现实世界的想象空间,功夫瑜伽悟空传等莫不如此,妖猫传甚至也可以归入奇幻电影。当然,也有些奇幻电影视觉效果
5、不佳,剧情荒诞,网络大电影的质量都未能达到,却公然摆在电影院圈钱。倘若越来越多观众理性选择观影片目,不愿意再上当受骗,“烂片圈钱”现象未来几年料将越发淡薄。像三生三世十里桃花,即便有电视剧积累的超高人气,但因电影本身低劣的制作水准和剧情硬伤,上映后票房迅速遭遇断崖式下跌。该片录得5.34亿元票房,但首周票房占比居然高达80%,奇门道甲机器之血等电影与之相仿。豆瓣等网站的评分对电影口碑的影响越发明显,同样可能遏制“烂片圈钱”的怪现象。口碑效应不仅间接影响观众选择观影片目,还直接影响排片。明显的例子是2015年西游记之大圣归来,首映排座率不到10%,依靠自发形成的免费水军“自来水”们在微博微信等各
6、大社区平台推荐声援,在短短十天内完成4亿的票房逆袭。反例则是三生三世十里桃花的票房挫折,豆瓣的4.0低分佐证了影片的质量问题。随着社交媒体兴起和评分机制重要程度提升,观众到处都能见到对一部新片的评分和评价。面对众口一词的负面评价,理性尚存的观众自然不愿意去体验看烂片的痛苦。2017年的票房榜单不再全部由高成本大片占据。即便是国际榜单,好莱坞电影也非一家独大,小成本的美国以外的“批片”崭露头角。印度电影摔跤吧!爸爸引发全民观影浪潮,票房收入接近13亿元,进入进口电影历史排行榜前十名,超过漫威的超级英雄电影美国队长3。摔跤吧!爸爸在上映前并不被看好,但由于影片质量优秀,关注的性别议题各国皆存在,加
7、之口耳相传的超高口碑在豆辨网的评分高达9.1,最终创造了票房奇迹。无论抗衡大片和烂片结果如何,已经有越来越多观众趋于理性。电影市场或将自发形成“优胜劣汰”的良好局面。这是未来的希望所在。3第段中用战狼2例子的作用。(2分)4第段加点词“自来水们”在文中的意思是。(2分)5.下列符合文意的一项是()(2分)国产电影票房成绩不与影片质量和口碑挂钩。奇幻片创设虚构世界为观众提供逃避式娱乐。观众理性选择影片遏制了“烂片圈钱”的现象。摔跤吧!爸爸创造票房奇迹源于超高口碑。6第段作者认为“无论抗衡大片和烂片结果如何,已经有越来越多观众趋于理性”,你是否同意?请结合文本加以分析。(4分)(二)阅读下文,完成
8、第7-10题。(11分)同命运的小鱼萧红我们的小鱼死了。它从盆中跳出来死的。我后悔,为什么要出去那么久!为什么只贪图自己的快乐而把小鱼干死了!那天鱼放到盆中去洗的时候,有两条又活了,在水中立起身来。那么只用那三条死的来烧菜。鱼鳞一片一片地掀掉,沉到水盆底去;肚子剥开,肠子流出来。我只管掀掉鱼鳞,我还没有洗过鱼,这是试着干,所以有点害怕,并且冰凉的鱼的身子,我总会联想到蛇;剥鱼肚子我更不敢了。郎华剥着,我就在旁边看,然而看也有点躲躲闪闪,好象乡下没有教养的孩子怕着已死的猫会还魂一般。“你看你这个无用的,连鱼都怕。”说着,他把已经收拾干净的鱼放下,又剥第二个鱼肚子。这回鱼有点动,我连忙扯了他的肩膀
9、一下:“鱼活啦,鱼活啦!“什么活啦!神经质的人,你就看着好啦!”他逞强一般的在鱼肚子上划了一刀,鱼立刻跳动起来,从手上跳下盆去。“怎么办哪?”这回他向我说了。我也不知道怎么办。他从水中摸出来看看,好象鱼会咬了他的手,马上又丢下水去。鱼的肠子流在外面一半,鱼是死了。“反正也是死了,那就吃了它。鱼再被拿到手上,一些也不动弹。他又安然地把它收拾干净。直到第三条鱼收拾完,我都是守候在旁边,怕看,又想看。第三条鱼是全死的,没有动。盆中更小的一条很活泼了,在盆中转圈。另一条怕是要死,立起不多时又横在水面。火炉的铁板热起来,我的脸感觉烤痛时,锅中的油翻着花。鱼就在大炉台的菜板上,就要放到油锅里去。我跑到二层
10、门去拿油瓶,听得厨房里有什么东西跳起来,噼噼啪啪的。他也来看。盆中的鱼仍在游着,那么菜板上的鱼活了,没有肚子的鱼活了.尾巴仍打得菜板很响。这时我不知该怎样做,我怕看那悲惨的东西。躲到门口,我想:不吃这鱼吧。然而它已经没有肚子了,可怎样再活?我的眼泪都跑上眼睛来,再不能看了。我转过身去,面向着窗子。窗外的小狗正在追逐那红毛鸡.房东的使女小菊挨过打以后到墙根处去哭这是凶残的世界,失去了人性的世界,用暴力毁灭了它吧!毁灭了这些失去了人性的东西!晚饭的鱼是吃的,可是很腥,我们吃得很少,全部丢到垃圾箱去。剩下来两条活的就在盆里游泳。夜间睡醒时,听见厨房里有乒乓的水声。点起洋烛去看一下。可是我不敢去,叫郎
11、华去看。“盆里的鱼死了一条,另一条鱼在游水响”到早晨,用报纸把它包起来,丢到垃圾箱去。只剩一条在水中上下游着,又为它换了一盆水,早饭时又丢了一些饭粒给它。小鱼两天都是快活的,到第三天忧郁起来,看了几次,它都是沉到盆底。“小鱼都不吃食啦,大概要死吧?”我告诉郎华。他敲一下盆沿,小鱼走动两步;再敲一下,再走动两步不敲,它就不走,它就沉下去。“有谁不爱自由呢?海洋爱自由,野兽爱自由,昆虫也爱自由。”郎华又敲了一下水盆。小鱼只悲哀了两天,又畅快起来,尾巴打着水响。我每天在火边烧饭.一边看着它,好象生过病又好起来的自己的孩子似的,更珍贵一点,更爱惜一点。天真太冷,打算过了冷天就把它放到江里去。12我们每
12、夜到朋友那里去玩,小鱼就自己在厨房里过个整夜。又一天就在朋友那里过的夜,终夜是跳舞,唱戏。第二天晚上才回来。时间太长了,我们的小鱼死了!13第一步踏进门的是郎华,差一点没踏碎那小鱼。点起洋烛去看,还有一点呼吸,腮还轻轻地抽着。我去摸它身上的鳞,都干了。屏着呼吸,我把鱼从地板上拾起来,再慢慢把它放到水里,好象亲手让我完成一件丧仪。沉重的悲哀压住了我的头,我的手也颤抖了。短命的小鱼死了!是谁把你摧残死的?你还那样幼小,来到世界说你来到鱼群吧,在鱼群中你还是幼芽一般正应该生长的,可是你死了!郎华出去了,把空漠的屋子留给我。他回来时正在开门,我就赶上去说“小鱼没死,小鱼又活啦!”我一面拍着手,眼泪就要
13、流出来。我到桌子了去取蜡烛。他敲着盆沿,没有动,鱼又不动了。“怎么又不会动了?”手到水里去把鱼立起来,可是它又横过去。小鱼这回是真死了!可是过一会又活了。这回我们相信小鱼绝对不会死,离水的时间太长,复一复原就会好的。16半夜郎华起来看,说它一点也不动了,但是不怕,那一定是又在休息。我招呼郎华不要动它,小鱼在养病,不要搅扰它。17天亮看它还在休息,吃过早饭看它还在休息。又把饭粒丢到盆中。我的脚踏起地板来也放轻些,只怕把它惊醒,我说小鱼是在睡觉。这睡觉就再没有醒。我用报纸包它起来,鱼鳞沁着血,一只眼睛一定是在地板上挣跳时弄破的。18就这样吧,我送它到垃圾箱去。(有删改)7萧红的作品选入高中教材的(
14、篇名);她的代表作品还有。(2分)&第Q段画浪线语句用了第二人称,请分析这样写的表达效果。(3分)下面对文中画线句内容理解不正确的一项是()(2分)第段画线句细致地描绘了鱼在砧板上痛苦挣扎的情态,表现了作者的怜悯之情。第段画线句闲笔不闲,写出时代无情,红毛鸡和使女像小鱼同样弱小、被欺凌。第Q段画线句描绘小鱼从悲哀到畅快游水的过程,展现了它对自由的向往和追求。第12段画线句用语委婉,含蓄地传达出了作者对第五条小鱼生命逝去的哀伤之情。有人说萧红在文中写出了对小鱼的怜悯、关注,也有人说萧红对小鱼其实冷凉、残酷,请阐述你的观点并说说理由。(4分)(三)阅读下面的诗歌,完成第11-14题。(6分)跋子瞻
15、和陶诗【宋】黄庭坚子瞻谪岭南,时宰欲杀之。饱吃惠州饭,细和渊明诗。彭泽千载人,东坡百世士。出处虽不同,风味乃相似。【注】跋:文体的一种,多写在书籍和文章的后面。时宰:当时的宰相,指章惇。出处:指出任和退隐。这首诗的韵脚有几个?请选出正确的一项()(1分)1B.4C.3D.2对这首诗理解不正确的一项是:()(2分)首联不直书“章惇”之名而用“时宰”二字,含有宰相弄权、排斥同僚之深意。颔联用寻常的动作“吃”与“和”,褒赞子瞻不以迁谪为意而泰然处之的品格。颈联高度评价渊明、东坡的人品,借东坡“百世士”衬托陶渊明的千载遗风。尾联以“虽”与“乃”二字呼应转折,着“风味”二字而含蓄蕴藉,意味深长。领联中的
16、“细”字耐人寻味,试作简要分析。(3分)(四)阅读下文,完成第14-18题(12分)项脊轩志【明】归有光项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注;每移案,顾视无可置者。又北向,不能得日,日过午已昏。余稍为修葺,使不上漏。前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯,亦遂增胜。借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。然余居于此,多可喜,亦多可悲。先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门.墙往往而是。东犬西吠.客逾庖而宴.鸡栖于厅。庭中始为篱,
17、已为墙,凡再变矣。家有老妪,尝居于此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至。妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰:儿寒乎?欲食乎?吾从板外相为应答。”语未毕,余泣,妪亦泣。余自束发读书轩中,一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。轩东故尝为厨,人往,从轩前过。余扃牖而居,久之,能以足音辨人。轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者。余既为此志,
18、后五年,吾妻来归,时至轩中,从余问古事,或凭几学书。吾妻归宁,述诸小妹语曰:“闻姊家有阁子,且何谓阁子也?”其后六年,吾妻死,室坏不修。其后二年,余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子,其制稍异于前。然自后余多在外,不常居。庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。写出下列加点词在句中的意思。(3分)(1)偃仰啸歌(2)大母过余曰(3)以手阖门下列句中加点词与“雨泽下注”中“下”的用法不相同的一项是()(2分)A.前辟四窗B.东犬西吠C.皆可指数(黄州快哉亭记)D.未云何龙(阿房宫赋)下列说法不正确的一项是()(2分)项脊轩,归有光书斋名。“志”,即“记”,古代的一种文体。本文作者归有光,明代文
19、学家,“唐宋派”散文的代表人物。“三五之夜”即衣历每月朔日,也就是农历每月十五这一天。“来归”指嫁到我家来,“归宁”指出嫁的女儿回到娘家省亲。把下列句子译成现代汉语。(2分)庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。本文题目是“项脊轩志”,实际目的却不在写轩。试分析作者巧妙的构思。(3分)(五)阅读下文,完成第19-23题。(9分)西施山书舍记【明】徐渭西施山去县东可五里,越绝与吴越春秋并称土城,后人始易以今名,然亦曰“土城山”。盖勾践作宫其间,以教西施、郑旦而用以献吴。又曰:“恐女朴鄙,故令近大道。”则当其时,此地固要津耶?更数千年,主者不可问矣。商伯子用值若干而有之。山高不过数仞,而丛灌疏篁,亦鲜澄可
20、悦。上有台,台东有亭;西有书舍数础,舍后有池以荷。东外折,断水以菱。而亭之前则仍其旧,曰“脂粉塘”,无所改。出东南,西而山者,耸秀不可悉,悉名山也。绕其舍而亩者、水者,不可以目尽;以田以渔以桑者,尽亩与水无不然。余少时盖觞于此而乐之。兹伯子使余记,余虽以病阻其觞然尚能忆之也率如此。嗟夫!土城.一山耳.始以粉黛歌舞之宫.而今变而且迁之一。一旦寥寥然为墟落,田夫野老耕钓徘徊于其间,或拾其堕钗于锄掘。迨于阴晦,又往往诧野火转燐于夜归牧唱之儿童。宜无不感而嘘,资野人之聚而谈者矣。至其易冶以朴,易优伎以农桑,本业专而谣俗厚,则有识者又未尝不忘其悲而为之一笑也。(有删改)【注】诧:惊诧,心神不安。野火转燐
21、:野外荒坟中飘转的燐火,俗称“鬼火”谣俗:风俗。请用“/”给第段画浪线部分断句。(2分)余虽以病阻其觞然尚能忆之也率如此20概括第段段意。(2分)21对第段画线句理解恰当的一项是()(2分)土城,像一座小山的耳朵,当初曾是粉刷黛红的歌宫舞馆,今已变化迁移。土城,不过一座小山而已,当初曾是储养美女的歌宫舞馆,而今时过境迁。土城,像一座小山的耳朵,当初曾是储养美女的歌宫舞馆,而今时过境迁。土城,不过一座小山而已,当初曾是粉刷黛红的歌宫舞馆,今已变化迁移。作者极力铺叙西施山古今之巨变,其用意何在?试结合文章内容作简要分析。(3分)(六)名著阅读微写作(6分)从下面二个题目中任选一题,按要求作答(不少
22、于120字)。(1)史记塑造了丰富多彩的人物形象,试选择其中一个人物形象加以分析。(2)请你以鲁迅小说集呐喊中的一个人物为例,谈谈鲁迅在呐喊什么。三写作40分人在旅途。读书、求学、走路、做事,都是一段人生的行途。请以“途中”为题,写一篇文章。文体不限,诗歌除外,不少于700字。浦东新区2017学年度第二学期高一语文期末考试试题参考答案积累应用6分按要求填空。(4分)(1)后人哀之而不鉴之(2)晋代衣冠成古丘(3)楚天千里清秋,水随天去秋无际1空1分A(2分)阅读54分(一)阅读下文,完成第3-6题。(10分)(共2分)具体阐明了续集电影因口碑递送效应创造票房新高。喜爱电影自发推广宣传的影迷,意
23、思对即可,2分B(2分)观点1分,结合文本1分,分析2分(共4分)(二)阅读下文,完成第7-10题。(11分)回忆鲁迅先生(1分)/生死场或呼兰河传(1分)表达了作者对小鱼之死的思考和反省,小鱼死于人的宰杀、忽视,死于人对鱼自由的剥夺(或生动形象地写出了作者由鱼及人,对弱小生命被欺凌的人文思考,给人以深刻的印象)(1分)。便于作者抒发对小鱼之死的哀痛之情,加强感染力(1分)。便于作者与小鱼直接对话和沟通交流,呼告拉近与读者的距离(1分)C(2分)开放题。言之成理,结合文本阐述理由皆可。怜悯、关注(2分)冷漠,残酷(3分)、怜悯+冷漠(4分)参考:怜悯、关注(要三条小鱼入锅时大呼“鱼活啦,鱼活啦
24、!”/我的眼泪都跑上眼睛来我一面拍着手,眼泪就要流出来/最后一条小鱼已死时,招呼郎华不要动它,小鱼在养病,不要搅扰它)冷漠、残酷,她剥夺了小鱼的自由(天真太冷,打算过了冷天就把它放到江里去),冷漠对待小鱼(每夜到朋友那里去玩,小鱼就自己在厨房里过个整夜)。(三)阅读下面的诗歌,完成第11-13题。(5分)(1分)B(2分)C(3分)苏轼闲境中平和1点,和陶渊明心灵契合1点,与“风味乃相似”呼应1点。1点2分,2点3分。(四)阅读下文,完成第14-18题。(12分)(3分)(1)仰卧(2)拜访,这里是看望的意思(3)关闭(2分)D(2分)C(2分)庭院中先是(或开始)筑篱笆(隔开),不久又砌成了
25、墙(隔开),一共变动了两次。始1点,再1点。(3分)本文看似处处写轩,却处处意不在轩而在人,作者怀念的是他所挚爱的祖母、先母和亡妻。(1分)文章妙在写人却不是从人着笔,而是借轩写人,借轩抒情。项脊轩成为连接全篇思想感情的一个枢纽,是作者抒发内心感受的一个触发点。(1分)这样的构思使作品不仅结构严谨,而且显得情致幽深,别具含蕴。(1分)(五)阅读下文,完成第19-22题。(9分)(2分)余虽以病阻其觞/然尚能忆之也/率如此。(共2分)西施山的地理位置(1点)及古今变迁(1点),现在的归属(1点)。1点1分。任2点给2分。(2分)B(3分)西施山当年曾是储养美女的歌舞场馆,繁盛之地,而今时过境迁,
26、复归自然,表现出作者对时移世易的感慨(1点)。西施山如今灌木丛生,幽竹错落,荷池田园景色明丽,民俗淳厚,令人赏心悦目,表现了作者菲薄西施山古之奢华浮摩(1点),赞美今之质朴纯正之风的喜悦之情(1点)。1点2分,2点3分。(六)名著阅读微写作(6分)(1)1分推荐人物形象+2分性格分析+3分评价(以逻辑是否严密、表达是否准确评分)批改参考点:按总分(分总、总分总)来回答皆可。可能涉及的有,(由人物间的关系、人物的身份、地位、情节入手,结合对人物的正面描写和侧面烘托)概括指出人物的性格特征、(放在一定的社会历史背景下去理解、注意作者对人物的介绍和评价)对文中人物进行客观公正的评价重点是把握其主要性格特征(应作分析),兼顾人物性格的复杂性、多重性(可不作分析)。(2)1分某人物+2分对人物和作品的概述+3分呐喊什么(以逻辑是否严密、表达是否准确评分)作文40分一类卷(3640分)基准分38分能准确把
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