幼儿园中班主题活动教案我和别人不一样含反思x

1、Word - 4 -幼儿园中班主题活动教案我和别人不一样含反思x 幼儿园中班主题活动教案我和别人不一样含反思 中班主题活动教案我和别人不一样含反思适用于中班的主题教学活动当中， 让幼儿敢于大胆的在集风光前表现自己， 会自己动脑筋， 感触人的不同， 知道自己是独一无二的， 对自己的与众不同感到骄傲， 乐意观看和发觉周围生活中的人和事，快来看看幼儿园中班主题活动我和别人不一样含反思教案吧。 活动目的： 1、感触人的不同，知道自己是独一无二的。 2、敢于大胆的在集风光前表现自己，会自己动脑筋。 3、对自己的与众不同感到骄傲，乐意观看和发觉周围生活中的人和事。 4、能大胆创编动作并在集风光前表现。 5

2、、幼儿能够用尽整的一般话举行沟通。 活动过程： 1、不同的名字。师：我看看是不是全部的人都到我这来了，点到名字的小 伴侣就用不同的办法告知我一声。（老师点名）刘施阳，你怎么知道我在叫你呢？ 我叫李泽轩的时候你怎么不回答我呢？为什么？本来我们每个人都有不同的名 字，假如每个人的名字一样会怎样？ 2、不同的声音。另一位老师在隐蔽处喊： ”潘教师，你还没喊我的名字呢？”师：”咦？这是谁呀？”“你们怎么知道是蒋教师呢？”“你们的耳朵这么灵 呀，一下就听出了蒋教师的声音， 现在我想请一位小伴侣到后面躲起来， 看你们能否靠声音猜出是谁。”嬉戏”请你猜猜我是谁”，让幼儿凭声音推断出伙伴，并思量为什么可以猜获

3、得？有没有人的声音和自己一样？ 3、不同的喜好。分离请几位小伴侣用自己最好听的声音唱一首歌曲给大家观赏。唱完后老师分离问： ”你为什么要唱这首歌？”除了喜爱唱不同的歌以外，你们还喜爱干什么？请幼儿说说自己最喜爱的事或物。 老师对幼儿个人喜好表示激励与赞扬。请幼儿说说自己最喜爱自己身体的哪个部位？ 4、不同的主意。鼓舞幼儿用自己喜爱的身体部位作动作，当一位幼儿作动作时，引发引领其他幼儿用该部位作不同的动作。老师设疑请幼儿思量并实践。 师：”我们的身体各部分能够做无数动作，现在，请你们做一个动作使身体 移动。”（幼儿迅即走或跑）老师深化提出问题：”假如不用小脚，能够用其他 部位代替脚移出发体吗？”

4、老师引发幼儿多角度思量：”大家尝试看， 还能够用 什么部位移出发体，比比谁的方法多。”老师观看、引发、引领辅助，发觉不同 的办法时以语言点拨、肢体动作、表情鼓舞幼儿，为他的独特主意感到开心。请 个别幼儿示范有代表性的脚不沾地移出发体的动作，集体练习，享受合作学习的 舒畅。如手膝着地挪动、手膝爬、伙伴扶助、”牛耕田”（两人合作）、攀沿绳、 横躺滚、葡匐前进、翻跟头等。让幼儿感触每个人有自己不同的主意。 5、请幼儿说说人还有哪些不同的地方。师：”我们知道，人有不一样的名字、不一样的声、不一样的喜好、不一样的主意，你们说说还有哪些地方不一 样？”（穿戴不同、 外貌长相不同、 体重不同、身高不同、年龄

5、不同、性别不同、不同的家庭、体质不同） 6、老师小结：我们人虽然都有一样的身体构造，但一样的我们有许多不一样的地方， 在我们的生活中也有许多看似一样， 其实又不一 1 样的东西，只要你专心去观看你就会发觉。 活动反思： 1、本活动老师在对小班幼儿自我意识进展水平充分了解的基础上举行设计。 活动前，老师针对幼儿的兴趣面对家进步行了具体的调查， 为教学难点环节 “幼儿大胆说出自己的兴趣”的解决做了充分的预备，体现了老师先进的教导观念。 2、活动中过程中，老师结合小班幼儿的年龄特征和学习方式，将三个好玩的嬉戏贯通于活动始终，引领幼儿在舒畅、轻松的教学氛围中，辨认自己，熟悉自己和别人不一样的地方， 形成正确的自我意识。 同时老师在