新部编人教版九年级下册历史全册导学案

1、第1课 俄国十月革命学习目标：1.了解俄国十月革命发生的原因，经过和历史意义。2.懂得无产阶级革命是俄国历史发展的选择，掌握历史发展的客观规律，培养学生形成科学的社会主义观。3.学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。学习重点难点：1.俄国十月革命发生的原因。2.十月革命的重大历史意义。3.理解二月革命后两个政权并立并存的局面。这是复杂又特殊的历史现象，要对具体问题具体分析，透过现象看本质，从而认识到其存在的暂时性。自主预习 ：1.自读课文。2.结合学生用书“自主学习案”，在书中找到答案。合作探究：探究一 俄国二月革命活动一：二月革命后为什么会出现两个政权并存局面？（用

2、课件再现历史情景，分层启发剖析）【小组讨论】1. 俄国人民为什么要进行二月革命？（第一次世界大战给俄国人民带来了深重的苦难）2. 二月革命爆发于何时，结果如何？（时间：1917年3月；结果：推翻了沙皇专制统治。二月革命后，俄国建立了资产阶级临时政府，他与二月革命中建立的工人士兵代表苏维埃同时存在，临时政府掌握着主要权力。）3. 革命后俄国出现了什么局面呢？（出现两个政权并存局面。）【归纳】俄国二月革命后政局复杂；工农群众缺乏政治斗争经验；列宁等布尔什维克党主要领导人身居国外，影响了党对群众的组织教育工作。探究二 俄国十月革命活动二：俄国十月革命爆发的原因有哪些？（分层启发剖析） 【小组讨论】1

3、俄国十月革命（彼得格勒武装起义）起义的时间、地点、主要参加者是谁呢？（时间：1917年11月；地点：彼得格勒；主要参加者：工人士兵。）2十月革命最主要的特征是什么？（俄国十月革命主要特征是在中心城市暴动，武装夺取政权。）3十月革命的结果怎样？（建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府人民委员会，列宁当选为主席。）4从二月革命发生的原因、结果、列宁和布尔什维克党的政策、工人阶级的特点分析俄国十月革命爆发的原因有哪些？（小组内互相交流。）【归纳】第一次世界大战给俄国人民带来了深重的苦难；二月革命后，临时政府继续执行反人民的对外政策，并力图扑灭国内的革命火焰；列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策；俄国

4、工人阶级的力量比较集中。活动三：苏维埃政府为巩固政权采取了哪些措施？（学生自己在课本上标注出相关的内容，并在小组内互相交流。）【归纳】建立新型的无产阶级政权；将银行、铁路和大工业企业收归国有；颁布土地法令，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种；同德国、奥匈帝国议和，退出第一次世界大战。1918年3月，苏维埃俄国首都从彼得格勒迁到莫斯科。进行国内战争，苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱。活动四：为什么说俄国十月革命开辟了人类历史的新纪元？（分层启发剖析）【同桌讨论】看列宁清扫地球图讨论：（1）被列宁从地球上清扫走的应有哪些人？(俄国资产阶级、沙皇反动势力、地主、外国干涉势力等一切反动势力

5、。)（2）由此可以看出,俄国十月革命是一场什么性质的革命？（社会主义革命或无产阶级革命。）（3）这场革命有何历史意义？（俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，世界上第一个社会主义国家由此诞生。十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。）【归纳】因为俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，世界上第一个社会主义国家由此诞生。十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。所以说俄国十月革命开辟了人类历史的新纪元。总结梳理 1、比较二

6、月革命和十月革命。名称时间性质革命任务结果二月革命1917年3月资产阶级民主革命推翻沙皇统治两个政权并存十月革命1917年11月无产阶级革命推翻临时政府建立社会主义制度2、你还有什么疑惑？课后练习完成本课上的相关练习第1课 俄国十月革命【课标要求】简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。【学习提示】了解俄国十月革命爆发的历史条件；知道俄国二月革命和两个政权并存局面的出现；记忆十月革命的基本史实，了解俄国十月革命胜利的历史意义；了解苏维埃政府的革命措施；国内外敌人向苏维埃政权的进攻及其被粉碎的事实。【学习过程】一、背景1.经济状况：材料一：1

7、861年俄国农奴制改革以后工业发展状况种类棉纺织品生铁熟铁煤炭铁路增长76%190%116%131%增加到32000千米材料二： 1861年改革后，俄国是小农经济占优势的国家，农业人口占全国人口的4/5。无产阶级在全国人口中占少数，工业产值占国民经济总产值的42.1%。1913年按人口计算，俄国的钢产量只及美国的1/11，俄国的1/8，英国的1/5，法国的1/4。1901年，西欧资本家向俄国工业和银行投资约10亿卢布，控制了俄国工业中最重要的部门。阅读材料一、二思考，十月革命前俄国经济状况如何？ 2.政治状况：材料三：俄国在经济和政治生活中存在严重的封建农奴制残余，在俄国统治者眼里，农民阶级是

8、畜生，必须施以恫吓、束缚和监视。用皮条编成的两米长的皮鞭，只需一鞭即可使人皮开肉绽，世纪之交的俄国农民的生活是十分贫苦的。1861年获得解放以后，高额的地租和频繁的饥荒，许多农民的生活条件比以前恶化了 人类文明图鉴战乱中的世界材料四：俄国无产阶级受剥削、压迫特别严重，工作时间一般长大10多小时，但工资低微（1910年俄国工人的工资相当于美国的1/3） 王斯德主编的世界现代史阅读材料三、四后思考，以上材料反映了什么问题？ 3.一战的影响：材料五：沙皇俄国本来就是帝国主义列强中经济落后的国家，战争使得沙俄经济陷入困境。1916年，因燃料匮乏，炼铁炉被迫停火，结果使冶炼厂只能供应军工所需金属的一半；

9、因大量劳动力投入战争，全国播种面积较之1909年下降85%，马匹减少500万匹，粮食价格上涨5O，食品供应紧张，军队仅能得到原来供应量的一半。1914年8月时，俄国已缺少3O万支步枪，10月，则缺少87万支，1916年，仍有20万士兵没有武器，前线每月需2.5亿发子弹，而年生产能力则仅为5亿发，每月所需炮弹为15O万发，而生产能力仅为5万发。由于军需供应不足，装备落后，军事指挥的失误，再加上士兵情绪低落，俄国在战争中不断失利，到1917年3月，俄国约150万人死于战争，四百多万人伤残。材料六：第一次世界大战中俄国群众游行示威思考：材料五、六说明了什么问题？ 二、革命进程1.二月革命：_年 月,

10、 爆发了二月革命推翻了 ,形成 和 两个政权并立的局面。2.列宁回国：3.十月起义：1917年l1月6日，列宁来到 ，领导起义，11月7日起义胜利。三、建立政权建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府 ，_当选为主席。四、巩固政权的措施政治上：经济上：外交上：军事上：五、革命的意义1.是人类历史上第一次 ，建立了世界上第一个 。2.打击了 ，推动了 ，鼓舞了 。3.标志着人类历史进入了 。【小 结】一战灾难二月革命资产阶级临时政府（执行反人民政策）继续进行世界大战遭惨败十月革命屠杀和平示威的反战民众工人士兵代表苏维埃（布尔什维克党）革命群众拥护列宁列宁确定武装起义方针比较二月革命和十月革命：名称时

11、间性质革命任务结果二月革命1917年3月资产阶级民主革命推翻沙皇统治两个政权并存十月革命1917年11月无产阶级革命推翻临时政府建立社会主义制度【巩固练习】一、选择题（10小题，每题6分，共60分）1.俄国十月革命发生于 （ ）A.1917年 B.1919年 C.1921年 D.1922年2.下列关于俄国十月革命的表述，正确的一项是 ( )A.发生于公元1917年10月17日 B.首先取得莫斯科起义胜利B.推翻了沙皇专制统治 D.领导人是列宁3.2008年，奥运会火炬境外传递第三站选择在有“革命的城市”之称的圣彼得堡（彼得格勒）举行，我们之所以称它为“革命的城市”，因为它是 （ ）A.十月革命

12、的发生地 B.俄罗斯的政治中心 C.俄罗斯的经济中心 D.抗击德国法西斯的前沿阵地4.俄国二月革命后出现的两个并立的政权是沙皇政府人民委员会资产阶级临时政府工人士兵代表苏维埃 ( )A. B.C. D.5.漫画列宁同志清扫地球反映了20世纪初期某一重大历史事件对世界的影响，这一事件打破了资本主义一统天下的局面，开创了一种全新的社会制度。这一重大事件是 ( )A.法国大革命 B.俄国十月革命C.英国资产阶级革命 D.第一次世界大战6.有一些史学家称1917年是对人类社会发展方向产生重大影响的一年，其主要依据是这一年 （ ）A.美国参加第一次世界大战 B.俄国爆发二月革命C.俄国退出帝国主义战争

13、D.俄国爆发十月革命7.下列对十月革命的评价中，不正确的是 （ ）A.这是人类第一次获胜的社会主义革命 B.革命胜利后建立了第一个社会主义国家C.开辟了人类历史的新纪元 D.这是一次农民阶级领导的伟大革命8.列宁是一位伟大的无产阶级革命家，下列史实和他有关的是十月革命新经济政策俄国退出第一次世界大战第二次世界大战 ( )A. B. C. D.9.俄国十月革命推翻的政权是 （ ）A.沙皇专制 B.临时政府 C.同盟国 D.帝国主义10.有学者将国际共产主义运动在20世纪20年代之前的发展特点简要地归纳为“社会主义由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实。”下列符合该时期“由理想到现实”特点的史实

14、是 （ ） A.共产党宣言的发表 B.巴黎公社的建立C.中国共产党的诞生 D.十月革命的胜利二、非选择题（共40分）11.阅读下列材料，然后回答问题。材料一：列宁曾经说过：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”材料二：1917年3月，列宁挥笔撰写著名的远方来信。在信中，列宁指出，临时政府不可能给人民和平、面包和自由，目前俄国处于从革命的第一阶段向第二阶段的过渡，工人阶级团结农民，团结各国无产阶级，准备在革命的第二阶段取得胜利。请回答：材料一中的战争指的是哪一次战争？它是什么性质的战争？（10分）从材料一列宁的话中分析，这场战争对俄国产生了什么影响？（6分）根据

15、俄国革命的发展进程说明，“革命的第一阶段”和“革命的第二阶段”分别指哪次革命？性质分别是什么？（24分）参考答案：第一部分：学习过程：经济上：俄国资本主义有所发展；但俄国仍是落后的农业国，是落后的帝国主义国家。政治上：俄国无产阶级和广大农民深受剥削，阶级矛盾尖锐。一战影响：一战激化了俄国固有的矛盾，人民反抗斗争不断。其余答案根据教材自行整理。第二部分：巩固练习：1-5 ADABB 6-10 DDABD11.第一次世界大战。帝国主义战争。一战给俄国人民带来了灾难，引发了俄国的革命。第一阶段指“二月革命”，第二阶段指“十月革命”；性质分别是资产阶级民主革命、无产阶级社会主义革命。第2课 对社会主义

16、道路的探索一、学习目标：1.识记新经济政策，苏联的成立，苏联的工业化和农业集体化，斯大林模式。 2.理解20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就及存在的严重弊端。 3.认识苏联对社会主义建设道路的探索具有开创性、艰巨性、曲折性、复杂性二、学习重点难点：1.新经济政策2.苏联的工业化和农业集体化3.如何正确评价斯大林模式三、自主预习 ：1.自读课文。2.结合学生用书“自主学习案”，在书中找到答案。四、合作探究：探究一 列宁对社会主义建设道路的探索活动一：读材料，思考探究：为什么战时共产主义政策不能继续实行了？ “我们计划用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的

17、产品生产和分配。现实生活说明我们错了。-列宁”【小组讨论】1.战时共产主义政策的主要措施是什么？（主要措施：实行余粮收集制，征集农民手中的粮食和其他农产品；对中小型企业实行国有化；取消自由贸易，由国家集中分配一切生活必需品和食品。）2.共产主义政策有什么弊端？（弊端：对人民群众尤其是农民生产生活的诸多限制，引起了人民群众的不满，阶级敌人利用农民的不满，在一些地区组织叛乱，破坏了生产力的发展，造成生产下降，社会不稳定。）【归纳】战时共产主义政策引起了人民群众尤其是农民群众的不满，破坏了生产力的发展，造成生产下降，社会不稳定。因此，以新经济政策取代战时共产主义政策是俄国国情决定的。他是列宁将马克思

18、主义与俄国实际相结合的典范。活动二：区分沙俄（沙皇俄国）、苏俄（苏维埃俄国）、苏联三个名称的不同。 【小组讨论】1沙皇俄国的政权何时被推翻？（在1917年俄国二月革命中推翻。）2苏维埃俄国在哪一年建立？（1917年，也就是十月革命胜利后。）3苏联是何时成立的？全称是什么？最初的加盟共和国有哪些？后来扩大到多少个加盟共和国？（时间：1922年底；全称：苏维埃社会主义共和国联盟；最初的加盟共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。后来，苏联扩大到15个加盟共和国。）【归纳】沙俄就是沙皇俄国（1547年1917年）、苏俄就是苏维埃俄国（1917年1922年）、苏联就是苏维埃社会主义共和国联

19、盟（1922年1991年）。探究二 苏联的社会主义建设活动三：思考：新经济政策是列宁在国内战争结束后，为了促进国民经济的恢复和发展而制定实施的一种经济政策；高度集中的经济政治体制是斯大林根据当时国内外形势，领导苏联人民在进行社会主义建设的过程中形成的。请结合所学知识，比较两种经济模式的不同。【归纳】国内战争结束后，苏维埃政权面临的首要任务是恢复被战争破坏的经济。列宁领导实施了新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进国民经济的恢复和发展。列宁逝世后，斯大林带领苏联人民先后完成第一个和第二个五年计划，基本实现国家工业化和农业集体化，1936年苏联新宪法的制定，标志着斯大林模式的形成。两

20、种政策实施的历史阶段不同，都是对社会主义道路的探索，但两者在发展方向和调动劳动者积极性方面的差异是显而易见的。五、总结梳理 列出19171936年苏俄(苏联)历史大事年表。时间重大事件1917.3二月革命1917.11十月革命19181920三年国内革命战争时期1921开始实行新经济政策1922年底苏联成立1928开始执行第一个五年计划1936苏联通过新宪法六、课后练习完成本课相关练习第2课 对社会主义道路的探索【课标要求】了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。 概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。【学习提示】1.在国内战争期间，苏维埃政权实行了经济上高度集

21、中的“战时共产主义”政策。战后，苏俄又实行了哪一经济政策？其主要内容是什么？取得了怎样的效果？2.在斯大林的领导下，苏联进行了大规模的社会主义建设，取得了巨大成就。但同时，苏联也形成了高度集中的经济政治体制。“斯大林模式”是在怎样的历史背景下形成的？其形成的标志是什么？这一模式在政治和经济上有哪些表现？利与弊各是什么？【学习过程】一、列宁对社会主义建设道路的探索1.列宁曾说：“我们计划用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。”请你据此回答下列问题： A.“用无产阶级国家直接下命令的办法”指的是什么政策？_B.列宁说这话时，苏

22、俄发生了怎样的变化？_已经结束，战时共产主义政策集中全国人力物力战胜敌人的的历史使命已经完成。进入_时期后，战时共产主义政策对人民群众尤其是农民群众生产生活的诸多限制，日益引起不满。苏维埃政权面临的首要任务是_。C.针对这种形势，列宁做出了怎样的探索？1921年开始实施_政策，允许_，大力发展_。1927年，国家经济恢复到了世界大战前的水平。2.阅读教材思考：苏联是哪一年成立的？最初的4个加盟共和国是？后来共有几个加盟共和国？_年；_、_、乌克兰、外高加索联邦；_个。3.怎样从年代上区分“沙俄”、“苏俄”、“苏联”？1917年 二月革命以前，沙皇统治下的俄国简称“沙俄”。1917年十月革命胜利

23、到1922年底苏联成立前的苏维埃俄国简称“苏俄”。“苏联”全称“苏维埃社会主义共和国联盟”，到1991年解体，如今已经成为历史名词。二、苏联的社会主义建设1.苏联怎样从落后的农业国迅速变成先进的工业国？1928-1937年，苏联人民在_ 领导下，放弃新经济政策，转而进行第一、第二个五年计划建设，集中力量重点发展_，迅速实现了社会主义工业化。2.苏联的工业化速度很快，具有后来居上的显著特征。其工业总产值迅速跃居欧洲第一位、世界第二位。但是国民生产总值平均计算到个人，仍然落后于欧美主要资本主义国家，人民生活水平提高的速度相对迟缓，民众的不满情绪就很容易被敌对势力所利用。3.毛泽东在论十大关系中说：

24、“苏联的办法把农民挖得很苦。他们采取所谓义务交售制等项办法，把农民生产的东西拿走太多，给的代价又极低。他们这样来积累资金，使农民的生产积极性受到极大的损害。你要母鸡多生蛋，又不给它米吃，又要马儿跑得好，又要马儿不吃草。世界上哪有这样的道理。”你怎样理解这句话?A.“苏联的办法”指什么？（农业集体化运动中的强迫性措施）B.这些办法在客观上产生了哪些弊端？（国家从农民手中拿走的东西太多，使农民的生产积极性受到极大的损害，农业生产长期停滞不前，导致整个国民经济发展不平衡。）4.邓小平说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏

25、联的模式僵化了。” 你怎样理解这句话?A.“列宁的思路”好在哪里？（以新经济政策取代战时共产主义政策是俄国国情决定的。它是列宁将马克思主义与俄国实际相结合的典范。列宁的这一创新精神直到今天仍焕发着强大的生命力。）B.“后来苏联的模式”也被称为什么？ _C.这个模式形成的标志是什么？1936年苏联通过_，宣布苏联是“_”，标志着苏联高度集中的政治经济体制的形成。D.这个模式形成的背景如何？当时苏联外有_的包围，领导国家的权力需要集中起来，才能有效对付外部的挑战。同时由于当时苏联的国内_、_相对落后，在人们的思想观念中，比较容易产生个人崇拜，导致个人专断。E.斯大林模式的弊端给了我们什么教训？ _

26、；_；_。【小 结】列出19171936年苏俄(苏联)历史大事年表。时间重大事件1917.3二月革命1917.11十月革命19181920三年国内革命战争时期1921开始实行新经济政策1922年底苏联成立1928开始执行第一个五年计划1936苏联通过新宪法【巩固练习】一、选择题（10小题，每题5分，共50分）1.苏俄进入和平建设时期是在 （ ） A.十月革命胜利后 B.苏联成立后 C.内战结束后 D.第一次世界大战结束后220世纪30年代，一位莫斯科居民通过信件与外国友人联系时，他在寄信人地址栏中写的国名应该是 （ ） A.沙皇俄国 B.苏维埃俄国 C.苏维埃社会主义共和国联盟 D.俄罗斯3.

27、最先探索社会主义建设道路的国家是 （ ） A.法国 B.苏联 C.南斯拉夫 D.中国 4苏维埃社会主义共和国联盟成立于 （ ） A. 1917年10月 B. 1920年10月 C. 1922年底 D. 1924年5.下列事件和列宁无关的是 （ ）A人民委员会的成立 B新经济政策的实施 C苏联的建立D苏联颁布新宪法6.将下列历史事件按发生的时间先后排列，正确的顺序是 （ ） 二月革命 十月革命 新经济政策 战时共产主义政策 苏联成立A. B. C. D.7.苏联第一个和第二个五年计划经济建设的重点是 （ ） A.机器制造业 B.重工业 C.农业 D.国防工业8. “斯大林模式”最为显著的特征 （

28、 ） A.高度集中 B.极其民主 C.多元开放 D.时左时右9.“工农社会主义国家”在苏联建成的标志是 （ ） A1917年十月革命 B1922年苏联成立 C1936年苏联颁布新宪法 D打退了帝国主义的干涉10.下列选项中不属于“斯大林模式”弊病的是 （ ） A.优先发展重工业，轻视农业和轻工业的发展B.过分强调产值和产量，忽视产品的种类和质量C.国家对农产品定价过低，对工业品价格定得过高D.注意调动生产者的积极性二、非选择题（共10分）11材料一“我们计划用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。” 列宁材料二 社会主义究竟

29、是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。邓小平请回答：材料一“现实生活说明我们错了”，为此列宁采取了哪一政策来纠正错误？材料二“苏联的模式”被称为什么？材料一中列宁说“现实生活说明我们错了”，表明了列宁的什么优秀品质？参考答案第一部分：学习过程：一、1战时共产主义政策；国内战争、和平建设、恢复发展国经济新经济政策、多种经济并存、商品经济21921年；俄罗斯、白俄罗斯；15个二、1斯大林、重工业4斯大林模式；新经济政策；工农社会主义国家；帝国主义；经济、文化；教训： 在发展重工业的同时，也要兼顾农业和轻工业的发展； 发展

30、经济要尊重市场规律，既抓产值和产量，也抓产品品种创新和产品质量提高； 要提高农民生产积极性，必须切实维护广大农民的利益，不能从农民手中拿走太多东西； 大力保护环境和资源，提倡可持续发展，注重经济效益等；在政治上要防止个人专断，切实加强民主与法制。第二部分：巩固练习：1-5 CCBCD 6-10 BBACD11.新经济政策斯大林模式。实事求是、勇于创新等。第3课 凡尔赛华盛顿体系 【课标要求】 了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容，并对由此形成的一次大战后资本主义世界国际关系的基本格局有初步的认识。【学习提示】了解凡尔赛华盛顿体系的建立的两次会议；了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容，知道战后格局的

31、维护机构国际联盟；学会客观评价凡尔赛华盛顿体系。【学习过程】一、建立1.巴黎和会：（1）在1919年的巴黎和会上，实际起操纵作用的是 、 、 三个帝国主义国家。（2）凡尔赛和约规定：德国的全部海外殖民地由 、 、 等国家以“委任统治”的名义加以瓜分，并将德国在 的全部利益转交给日本。（3）1919年6月，协约国同德国等签订了 ，19191920年，协约国还分别与 、 、土耳其、保加利亚等国签订了一系列和约，这些和约构成了 体系，确立了帝国主义在 、西亚和非洲的统治新秩序。（4）根据材料回答：“因此次战争之结果，前属于数国统治之殖民地和领土，既以脱离原来统治国的主权，而其居民仍无自主的能力者将此

32、等人民之保护权委托给无论是资源、经验、或地域均是以承担此项责任，又愿意承担此责任之先进国家。”请回答：上述材料出自哪次会议的什么条约？按照这个制度主要对哪个国家进行了制裁？具体的内容是什么？依据这个制度，中国的利益受到了怎样的侵害？由此引发了中国的什么运动？材料反映出巴黎和会的实质是什么?2.华盛顿会议：（5）华盛顿会议是巴黎和会的继续，它确立了帝国主义国家在 、 地区的新秩序，通过这两个会议，帝国主义列强建立了所谓的“ 体系” （6）华盛顿会议起主要作用的是 、 、 三个帝国主义国家。其中最大的赢家是 。（7）根据材料回答：材料：1921年12月31日，美、英、法、日签署四国条约条约确定在批

33、准生效后，英、日同盟即告失效。1922年2月6日，美、英、日、法、意五国签署了五国公约，规定五国海军主力舰吨位比例为5：5：3：1.75：1.75。1922年2月6日与九国代表签订九国公约尊重中国之主权独立及领土与行政之完整施用各种之权势，以期切实确立并维护各国在中国全境之商务商业机会均等之原则。请回答以下问题：材料中的三个条约是在哪次会议上签署的？此次会议由哪个国家倡议召开的？其直接目的是什么？九国公约的签订有什么影响？结合材料及学过的知识，你是怎样认识“弱国无外交”这句话的？二、维护1920年， 建立，它宣称维护世界和平与安全，这是由 、 两个国家控制的维护战后资本主义世界秩序的工具。三、

34、评价材料一：法国元帅福煦在听到凡尔赛和约签字的消息后说:“这不是和平,这是20年的休战.”列宁指出：“靠凡尔赛和约来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的.”请回答问题：你同意上面的观点吗?说出你的理由.【小 结】1919年1922年，英、法、美等帝国主义战胜国先后在巴黎和华盛顿召开会议，通过了一系列条约，形成了战后帝国主义的“和平”体系，即凡尔赛华盛顿体系。这个体系巩固了帝国主义大国的既得利益，维持了资本主义世界的暂时和平。由于这一体系既是战胜国强加给战败国和被压迫民族的，又是战胜国之间妥协的产物，因此这一国际关系体系就不可能持久。20世纪30年代，由于资本主义世界经济政治危机的加剧

35、和资本主义国家间发展的不平衡性，德、意、日法西斯专政建立后，它们在欧洲、亚洲和非洲的一系列侵略扩张，逐渐破坏了凡尔赛华盛顿体系。1939年，德国进攻波兰，英法被迫对德宣战，凡尔赛华盛顿体系彻底瓦解。我们将在以后的课程中学习这些内容。【巩固练习】一、选择题（10小题，每题6分，共60分）1确立了帝国主义在欧洲和非洲统治秩序的是 （ ） A巴黎和会 B凡尔赛和约 C九国公约 D凡尔赛体系2引起了中国“五四”运动的是 （ ） A凡尔赛和约 B四国公约 C九国公约 D辛丑条约3下列关于九国公约的表述不正确的是 （ ） A中国参与制定 B日本在中国的侵略权益受到打击C体现了美国对华政策的精神 D中国的主

36、权完整受到尊重4下列有关国际联盟的叙述,不正确的一项是 （ ） A国际联盟是保护帝国主义利益的工具 B美国在倡导成立国联后没有加入国联C国际联盟是制裁侵略维护和平的机构 D国际联盟盟约是在巴黎和会上签定的5下列条约中，没有使日本的地位受到限制的是 （ ） A凡尔赛和约 B九国公约 C五国条约 D四国公约6巴黎和会以后,帝国主义列强在远东、太平洋地区矛盾仍然十分尖锐,其中以下哪两个国家之间的矛盾最为激烈 （ ） A日、美 B日、英 C美、英 D英、法71922年,华盛顿会议签定的哪一条约,实际上为美国在中国的扩张提供了有利条件（ ） A九国公约 B凡尔赛和约 C四国公约 D五国条约8“凡尔赛华盛

37、顿体系”在形成过程中,涉及中国主权问题的条约是 （ ） 凡尔赛和约 四国公约 五国条约 九国公约A B C D9巴黎和会是帝国主义战胜国的分赃会议，最能体现这一点的是 （ ）A重新划分德国疆界 款 B瓜分德国殖民地 C限制德国军备 D占领莱茵河东岸10巴黎和会和华盛顿会议的共同点有 （ ）少数帝国主义国家操纵会议 是帝国主义重新瓜分世界的分赃会议会议暂调整了列强之间的矛盾，但又埋下了新的矛盾 两个会议均损害了中国的权益A B C D二、非选择题（共40分）11.阅读下列材料，然后回答问题。“这个公约宣称尊重中国的独立和领土、主权的完整，遵守各国在中国的门户开放、机会均等的原则”。请回答：（1）

38、材料中说的“这个公约”是什么公约？是哪次会议上签署的？这次会议上还签署了什么条约？（2）“这个公约”的签订实际对哪个国家最有利？（3）巴黎和会上，对中国问题有何规定？引发了中国的什么运动？第3课 凡尔赛华盛顿体系 第一部分：学习过程：建立：（1）法国；英国；美国；（2）英国；法国；日本；山东；（3）凡尔赛和约；奥地利；匈牙利；凡尔赛；欧洲；（4）凡尔赛和约；德国；德国的全部海外殖民地由英、法、日等国以“委任统治”的形式加以瓜分；规定德国在中国山东的一切权益由日本继承；五四运动；帝国主义战胜国的分赃会议（战胜的帝国主义国家重新瓜分世界）。（5）东亚；太平洋；凡尔赛华盛顿（6）美国、英国、日本；美

39、国（7）三个条约是在华盛顿会议上签订的；由美国倡导；直接目的是协调美国和日本在包括中国在内的东亚、太平洋地区的矛盾。实际上为美国在中国的扩张提供了方便，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。实力是外交的基础，中国虽然是一战的战胜国，但巴黎和会却无视中国的合法权益，把德国在山东的一切特权交给日本；中国是华盛顿会议的参与国，却被迫接受了“门户开放、机会均等”的原则。中国要赢得民族解放，独立发展经济提高国力，获取平等外交权。九国公约；华盛顿会议；维护：国际联盟；英、法。评价：同意。凡尔赛和约暂时调整了帝国主义国家的关系，使他们之间的矛盾暂时得到缓和；但战争的根源在于帝国主义国家之间政治经济发展

40、不平衡，帝国主义列强的矛盾没有根本消除，这种相对稳定的国际秩序无法长期维持下去。第二部分：巩固练习：1-5 DADCA 6-10 AADBB11. 点拨：学生要透过现象看到问题的本质，不能被“尊重中国独立和领土、主权完整”而迷惑，而要深刻的理解“机会均等”的含义，是帝国主义对中国侵略的机会均等。（1）九国公约；华盛顿会议；四国条约和五国条约；（2）美国；（3）德国在山东的全部权益由日本继承；五国运动。 第3课 凡尔赛华盛顿体系一、学习目标：1.掌握巴黎和会和帝国主义国家重新瓜分世界的矛盾。2.掌握凡尔赛和约和凡尔赛体系。3.掌握国际联盟。4.掌握华盛顿会议和九国公约及华盛顿体系。二、重点难点：

41、1.凡尔赛和约。2.华盛顿会议签订的主要条约。3.对凡尔赛-华盛顿体系的认识。三、自主预习 1.自读课文。2.结合学生用书“自主学习案”，在书中找到答案。四、合作探究探究一：为什么说巴黎和会是帝国主义分赃会议？【小组讨论】凡尔赛和约殖民地方面做出什么规定？德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分【归纳】由此可见巴黎和会不是为了和平，而是帝国主义的分赃会议。探究二：中国在巴黎和会上的身份是什么，得到什么待遇？说明了什么？分层启发1.中国在巴黎和会上的身份是什么？学生归纳：中国在一战中加入协约国参战，所以身份是战胜国代表。2.中国在巴黎和会上得到什么待遇？学生归纳：中国在巴黎和会上处于完全无权的地

42、位，不仅合理的要求遭到帝国主义国家的拒绝，而且还把德国在山东的特权转交给日本。3.中国的待遇说明了什么问题？【归纳】说明弱国无外交！只有强大自己，才能赢得外交和尊重。探究三：讨论：对比一下，巴黎和会和华盛顿会议在时间、地点、操纵国、涉及的地域方面有哪些不同？同学们在教材上找出来。项 目时间地点操纵国涉及地域巴黎和会1919年1月法国巴黎英、法、美欧洲、非洲、西亚华盛顿会议19211922年美国华盛顿美、英、日东亚、太平洋地区探究四：为什么毛主席又说“华盛顿会议使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”？分层讨论【归纳】：因为1922年九国公约宣称：尊重中国的主权、独立与领土完整，遵守各国在中

43、国的“门户开放”、“机会均等”原则。这实际上为美国在中国的扩张提供了方便。所以说使中国由“一战”期间日本独霸又回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。五、总结梳理 凡尔赛华盛顿体系 1、巴黎和会的召开 2、凡尔赛和约的签订一、战后的“新秩序” 3、凡尔赛体系的形成 4、国际联盟的成立 1、华盛顿会议的背景2、华盛顿会议的内容二、对亚太地区的“安排” 3、华盛顿体系的形成 4、凡尔赛华盛顿体系六、课后作业完成本课相关练习第4课 经济大危机一、学习目标：1通过本课学习，了解和掌握19291933年资本主义世界经济危机的历史，包括“一战”后19241929年资本主义世界的政治相对稳定，主要资本主义国家

44、的经济“繁荣”及经济危机在美国的爆发，危机的特点及影响，罗斯福新政的目的、措施、效果等有关史实。2通过对罗斯福新政措施、效果的分析，培养初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点正确评价历史人物、历史事件的能力。二、重点难点：1.经济大危机及其特点。2.对罗斯福新政的分析与评价。3.课文中的经济名词和概念。三、自主预习1.自读课文。2.结合学生用书“自主学习案”，在书中找到答案。四、合作探究探究一 阅读某时期资本主义经济状况简表工业生产(下降)对外贸易(减少)失业人数美国50%75.5%1700万德国40.2%70%600余万日本32.5%50%近300万资本主义世界1/3以上2/33000万请回

45、答：(1)上表反映了什么时期的经济状况?【归纳】：1929年-1933年的经济状况。(2)说明资本主义世界出现了什么问题?首先出现在哪一国家?【归纳】：出现资本主义世界经济危机；美国。(3)表中反映了这一问题的哪些特征?【归纳】：涉及范围特别广、持续时间特别长、破坏性特别大。探究二 阅读下列材料材料一： “他是一位身残志坚的智者他以新政为竞选口号，赢得了人民的广泛支持。在年的总统选举中，他以压倒优势胜出。(他)目光远大，讲求实际，勇于创新。他以必胜的心态推出了全方位的改革措施，把美国从危机的深渊中解救出来。”材料二 “叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；

46、千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”1933年3月4日某总统就职演说据此回答：(1)材料一中的美国总统是谁？ 他就职前美国遇到了什么情况?【归纳】：罗斯福 经济危机(2)他上台后，推行“新政”，针对“工业企业尽成枯枝残叶”采取了什么措施？针对“农场主的产品找不到市场”又采取了怎样的措施？【归纳】：实行产业复兴法，制定公平竞争法规。 缩减农业产量，稳定农产品价格，政府以优惠贷款补偿农民的损失，以复兴农业。(3)“新政”的中心措施是什么？他的新政“新”在哪里?【归纳】：对工业的调整 全面加强国家对经济的干预(4)说一说美国推行“新政”带给你的启示。【归纳】：“新政”是一次创新。它开创国家干预经济的先河

47、。为当今的现代化建设、构建和谐社会提供了借鉴。(观点正确即可)五、总结梳理 罗斯福新政使美国经济缓慢地恢复过来，人民生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展；国家对经济的宏观控制与管理得到加强，为资本主义国家干预经济提供了先例，为后来其他的资本主义国家纷纷效仿。这成为对资本主义国家经济制度的重大改良。但他没有触动资本主义制度，因而，不能从根本上消除经济危机。六、课后作业完成本课相关练习第4课 经济大危机 【课标要求】简述19291933年资本主义世界经济危机的影响，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。【学习提示】了解19291933年资本主义世界经济危机的历史，包括19241929年

48、资本主义世界的相对稳定，主要资本主义国家的经济“繁荣”，经济危机在美国爆发 ，经济危机的特点和影响，了解和掌握罗斯福新政的目的、措施、效果等史实。【学习过程】一、背景1.经济状况：材料一、20年代的美国，国民生产总值创历史新高，汽车工业、电气工业、钢铁工业和建筑业都出现高涨局面。美国的汽车数量在十几年里，几乎翻了三番，工厂的电气化程度大大增强。阅读材料一思考，19世纪20年代资本主义世界经济发展状况如何？ 2.政治状况：材料二：1919年1月，战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界做出安排，在巴黎召开了会议，签订了凡尔赛和约，确立了帝国主义在欧洲、西亚统治的新秩序。材料三：19211922

49、年，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国九国代表在华盛顿举行会议，签订了四国公约、五国条约、九国公约，确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。阅读材料二、三后思考，以上材料反映了什么问题？ 二、“繁荣”及其崩溃1、20世纪20年代，特别是在19241929年间，资本主义世界基本处于 时期。主要资本主义国家的经济“ ”一时。2、1929年，一次空前严重的经济危机首先从 开始，然后迅速席卷整个资本主义世界。3、1929年1933年资本主义经济危机的主要特点特 点具 体 表 现影响到整个资本主义世界,造成工业、农业、商业和货币金融部门的危机从1929年到1933年,前后共5个年头1933年与19

50、29年相比,整个资本主义世界工业生产下降了1/3以上;资本主义世界贸易总额缩减了2/35、经济大危机的影响材料一、19331934年美国政府烧毁了160万个车皮的谷物、咖啡豆和2、5万吨食糖，宰杀、抛弃了大牲畜2300万头，猪600万头，羊500万只，大量的牛奶倒入河中。美国百万富翁用玉米和小麦代替煤作燃料。材料二、大量的工厂倒闭后，身无分文的工人在美国有1700万之多。他们无钱购买食品和燃料而忍饥挨饿，无钱付房租而被赶出家门，只能以垃圾中的残余食品维生。上述材料说明经济大危机的影响是： 、 、 二、罗斯福新政1、背景 严重的经济危机，引起了 ，资本主义各国 尖锐，政局动荡。 1933年， 就

51、任美国总统。为对付经济危机，他一上任，就宣布实行 。2、罗斯福新政的目的 实行新政的目的，是在 ，加强 ，以消除 。3、罗斯福新政的措施 新政的中心措施是 ，其它措施包括 ， ， 。4、国家工业复兴法的内容 ，作用 。5、罗斯福新政的影响 经济方面： 政治方面： 6、罗斯福新政的局限性：它是在维护资本主义制度的前提下对生产关系的调整，它不可能从根本上消除 。【小 结】19291933年的经济危机，是资本主义历史上最深刻、破坏性最大的危机，它根源于资本主义社会的基本矛盾。在危机的沉重打击下，主要资本主义国家各自寻找出路，美国通过罗斯福新政，使危机在很大程度上得到缓和，为资本主义继续向前发展开创了

52、一条新的道路，但德国和日本则走上了另一条道路，一场比这次危机程度更深、持续更久、破坏力更大的法西斯战争阴云降临世界上空。【巩固练习】一、选择题（10小题，每题6分，共60分）1一战后,被称为资本主义相对稳定时期的是（ ）A19181923年 B19241929年C19291933年 D19331939年219291933年带来严重后果的资本主义经济危机首先从哪国开始,迅速席卷整个资本主义世界的? （ ）A英国 B美国 C法国 D德国3下列各项中不属于19291933年资本主义经济危机特点的是（ ）A破坏性极强 B席卷了整个资本主义世界C延续时间很长 D导致了德意日法西斯专政的建立4美国政府为摆

53、脱资本主义世界经济危机,实行了（ ）A罗斯福新政 B精兵简政 C法西斯专政 D门户开放5“股票交易所里掀起抛售股票的狂潮,一天内就有近一千三百万股票被抛售出去,几天内,股票价格持续暴跌”,以上情景发生在（ ）A1929年的华盛顿 B1933年的纽约C1929年的纽约 D1928年的伦敦6罗斯福新政的中心措施是（ ）A整顿银行 B国家对工业的整顿C政府补贴工业 D加强对经济的干预7罗斯福新政期间,美国新建了许多公共工程,其实际目的是（ ）A养活失业队伍 B改善美国人民生活环境C改变美国的自然环境 D提高美国的社会福利待遇8导致19291933年资本主义世界经济危机的根源是（ ）A资本主义生产相对

54、过剩 B20世纪20年代资本主义国家普遍稳定发展C资本主义制度本身固有的矛盾 D资产阶级国家推行自由共产主义政策91933年美国实行“新政”,对“新政”表述不正确的是（ ）A中心措施是国家对工业的调整 B目的是加强对经济的干预和指导,以消除经济危机C从根本上消除了资本主义经济危机 D取得了一定成效10罗斯福新政不能从根本上遏制经济危机的主要原因是（ ）A没有解决生产与销售的矛盾 B没有维护资产阶级的经济利益C没有满足无产阶级的要求 D没有改变资本主义制度的本质二、非选择题（共40分）11. 阅读材料，回答问题：材料一:罗斯福在就职演说中说:“只要国家仍处在危机存亡的关头,我就要求国会授予我应付

55、危机的那种惟一的最后手段广泛的行政权,使我可以向紧急状态宣战,就像真正有外敌入侵时一样,把那种大权授予我.”材料二:国家工业复兴法规定，各工业企业制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作时数等。请回答：(1)材料一中的“国家仍处在危机存亡的关头”指的是什么? (2)材料一反映了罗斯福“新政”的最大特点是什么?(3)试对材料二作简单的评价.参考答案第一部分：学习过程：经济上：资本主义世界基本处于相对稳定时期。主要资本主义国家的经济“繁荣”一时；在资本主义制度下，生产处于无政府状态。政治上：凡尔赛华盛顿体系缓和了帝国主义国家之间的矛盾，这有利于社会经济的发

56、展。5、经济大危机的影响、工人失业，造成生产力的破坏，劳动人民的生活恶化，社会矛盾加深。、资本家大量销毁商品，生产受到破坏。其余答案根据教材自行整理。第二部分：巩固练习：1-5 BBDAC 6-10 BACCD11.（1）1929年，在美国首先爆发的经济危机，同时引起了社会政治危机；（2）加强了国家对经济的干预的指导，对资本主义制度进行了调整；（3）国家工业复兴法的规定，加强了政府对资本主义工业生产的控制和调整 第5课 法西斯势力的猖獗一、学习目标：1.掌握德、意、日法西斯专政建立，欧、亚两个战争策源地形成背景、经过及他们对内对外政策。了解德国纳粹党迫害犹太人的简况和20世纪30年代“柏林罗马

57、东京轴心”的形成。2.通过对“德意日法西斯专政建立的背景和经过”的思考，培养客观具体地分析和认识历史的问题。二、重点难点：1.德、日法西斯专政建立2.欧、亚两个战争策源地形成。3.经济危机与法西斯政权建立的关系。三、自主预习1.自读课文。2.结合学生用书“自主学习案”，在书中找到答案。四、合作探究探究一 19291933年，资本主义世界爆发了空前严重的经济危机，进而引发了日益严重的政治和社会危机。面对危机，美国和德国采取了不同的应付措施，走上了两种截然不同的道路，给世界带来了深远影响。请回答：（1）美德两国分别采取了怎样的方式摆脱危机？【归纳】：美国：罗斯福新政。德国：走上了法西斯主义的道路。

58、（2）这两种不同的方式分别给世界带来了哪些重要影响？【归纳】：德国走上了法西斯主义的道路，成为世界大战欧洲战争策源地，给世界人民带来巨大灾难和损失。罗斯福新政的实施，美国经济缓慢地恢复过来，人民生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展，为世界人民反法西斯战争的胜利创造了条件。探究二 日本从明治维新后，逐渐发动了对亚洲领国的侵略，日本是二战法西斯国家之一，对亚洲人民产生了深重灾难，二战后日本政府始终不能彻底认识二战罪行，更有甚者，现在日本国内右翼分子势力日益猖獗，近期还公然搞所谓的钓鱼岛国有化。请回答：（1）日本从明治维新后发动了哪些侵略中国的战争？【归纳】：甲午中日战争，八国联军侵华战争

59、，日本全面侵华战争。（2）当今日本右翼分子否认侵华罪行，并公然搞所谓的钓鱼岛国有化，你如何看待？【归纳】：承认侵华罪行，以史为鉴，面向未来。探究三 阅读下列材料材料一 如右图材料二 德国在四五年间,工业生产下降40%,对外贸易缩减了70%,工业失业人数达到了800万人,从1931年到1934年,工人罢工达1000多次。材料三 1937年,希特勒得意的说:“三个国家联合起来,起初是欧洲轴心,现在是世界的大三角”“准备实现它们的权利和确保它们的生死利益”。请回答：（）你知道材料一中这个标志是哪个政党的标志吗？这个标志现在成为什么的代名词？【归纳】：纳粹党；法西斯（2）材料二的现象是哪一事件造成的?

60、德国是如何应对的？【归纳】：1929-1933年资本主义世界经济危机；建立法西斯专政，希望通过对外侵略扩张来转移危机。（3）材料三中希特勒所指的“三个国家”是指哪三个国家?这三个国家结成的集团的名称是什么?“三个国家联合起来”对世界产生了什么影响?【归纳】：德国、意大利、日本；“柏林罗马东京轴心”即轴心国集团；对世界和平和安全产生了严重的威胁，加速了发动侵略战争的步伐。五、总结梳理 六、课后练习完成本课相关练习第5课 法西斯势力的猖獗【课标要求】 通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德意日的法西斯暴行。【学习提示】 了解德、意、日法西斯专政的建立及它们的内外政策。了解国会纵火案和 反犹暴行等事