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文档简介

西师四年级（下册）数 学平均数复式条形统计图和复式统计表。这两种统计方式都可以清楚地看出整体情况，便于比较。制作复式条形统计图时,注意写清标题、单位和图例;画纵坐标和横坐标时,除要写清项目外，还应注意在坐标上标出“0”。收集本班男、女生(各16名)1分踢毽的成绩，填入下表。女生:男生:用画”正”字的方法分别按男、女生分段汇总.男生成绩(下)10以下10192029303039以上画”正”字人数(人)女生成绩(下)10以下10192029303039以上画”正”字人数(人)根据汇总结果填统计表。成绩(下)10以下10192029303039以上男生(人)女生(人)合 计根据统计表,你能提出什么数学问题,并列式解答吗?试一试，根据三六年级同学采集树种的统计表，画出统计图。 三四五六1班81212182班8101416年级质量(kg)班级三六年级同学采集树种统计图从统计图中，你了解到了什么信息？一组数据的总和除以这组数据的总份数所得的商叫平均数。平均数=总数份数平均数是统计工作中常用的一种特征数，能较好的反映一组数据的总体情况，不代表个体。农资公司第1天卖了210袋化肥，第2天卖了140袋化肥，第3天与第4天共卖了330袋化肥。平均每天卖了多少袋化肥？（ 210+140+330）4=6804=170（袋）答：平均每天卖了170

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