森林经理学实习报告

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业福建农林大学林学院森林经理学实习专题报告学生姓名： 戴振鹏 专业名称： 林学 年 级： 2010级 学 号： 4 指导教师： 郑德祥 教师职称： 副教授 二O一三年十二月一、实习目的通过本次实习要求掌握小班勾绘、小班调查、小班面积计算、基本图的绘制、林相图的绘制、林班调查簿的编制等项基本技能。二、实习时间2013年12月24日-12月27日：外业调查2013年12月25日：小班矢量化勾绘2013年12月29日：完成报告三、实习单位福州森林公园四、实习主要内容1、福州森林

2、公园某生产点的小班勾绘与调查（一）小班勾绘1、小班区划的依据小班划分的主要依据：地类、林种、树种或树种组龄级（龄组）、郁闭度（疏密度），立地类型、地位级（立地指数）、林权等。（1）土地类别：可分为林业用地和非林业用地。林业用地：a）有林地：天然林：郁闭度在0.2以上（不含0.2）天然起源的林分。天然更新（包括萌芽）的杉木、马尾松、阔叶树幼林，尚未郁闭，每亩株数80株以上分布均匀，有成林希望的应划为杉木、马尾松或阔叶树幼林。人工林：人工造林（南方三年、北方五年）或飞机播种（南方五年、北方七年）后，生长稳定，成活率不低于合理造林株的85%，或保存株数低于此标准，但生长稳定分布均匀有成林希望，又达到

3、当地成材时的最终保留株数的，或郁闭度达0.2以上的林分。b）疏林地：郁闭度在0.10.2的中龄林、近熟林和成熟林、过熟林龄组的林地。经济林和竹林不划疏林地。c) 未成林造林地：造林后三年内成活率达或超过合理造林株数的41%以上，且分布均匀，尚未郁闭，但有成林希望的新造林地。经济林、竹林不划未成林造林地。d) 灌木林地：45度以上陡坡或岩石裸露地上，灌木、小杂竹或矮化乔木覆盖度达40%以上，是有防护作用的林地。e) 苗圃地：固定的苗圃用地。f) 无林地：采伐迹地：采伐后达不到疏林标准，又未更新的极地。火烧迹地：火烧后达不到疏林标准，也未更新的极地。宜林荒山荒地：达不到有林地、疏林地、未成林造林地

4、或灌木林地标准，用于发展林业的荒山荒地及林中空地。沙荒地：适宜于造林的固定、半固定和流动沙丘。非林业用地：a) 农业用地：包括耕地、园地、轮休地及农用荒山荒地。b) 牧业用地：包括草地、放牧地。c) 水地：包括河流、湖泊、水库池塘等。d) 未利用地：包括雪山、沼泽地、岩石裸露地、悬崖沟壑，不宜造林的高山草地等。e) 其它地：包括建筑用地、道路、输电线路所占土地、国防用地等。（2）林种根据森林法可分为：a) 防护林：以防护为主要目的的森林。b) 用材林：以生产经济用材为主要目的的森林。c) 经济林：以生产果品、食用油料、香料、工业原料、药材为主要目的的森林。d) 薪炭林：以生产燃料为目的的乔木和

5、灌木林。e) 特用林：以战备保护环境、科学实验等特殊用途为目的的森林。f) 竹林：分毛竹林和杂竹林两类。毛竹林：毛竹每亩株数30株以上或新造幼林20株以上，划为毛竹林，毛竹与林木混交，两者均达有林地标准，以经营目的确定林种。若乔木达不到有林地标准，毛竹在20株以上的划为竹林，毛竹低于20株的，划为乔木疏林。杂竹林：是有工艺价值或其它使用价值的小径竹，盖度在50%以上划为杂竹林。（3）树种组成：林地中树种组成相差两成以上者，应划分出小班、中幼林中混生的不同世代的大径木不参加组成计算，作散生处理。（4）龄级：龄级以下的林分，林龄相差一龄级的，龄级以上的林龄相差两龄级，就可划出小班。人工林相差一年以

6、上，就可考虑划出小班。（5）郁闭度（疏密度）：在有林地中相差0.2以上时可划出小班。（6）立地类型（林型）：不同时可划出小班。（7）地位级（地位指数级）：相差1级以上的可划出小班。（8）山林权、林权分为：国家、集体、个人、国乡合作、未定权五种。山权：分为国有、集体、未定权三种。凡林权不同的，均划出不同的小班。划分小班条件很多，可以根据实际的情况而定。本次调查主要以地类、林种、树种、年龄、林权为主。2、本次调查的小班最小为5亩，不足5亩的作为不编号小班，并入相邻的小班中，但必须（加注角号）目估面积，并调查其各个因子，单独记录。小班最大面积为300亩，原小班超过300亩的应将其分开，分别进行调查、

7、记录。3、小班勾绘（1）地形图、遥感影像、平面图结合进行。本次勾绘采用110000的地形图为底图，在外业勾绘前，可先在室内利用遥感影像进行判读，并初步在地形图上勾绘小班的界线，及相片上有而地形图上没有地形和地物。然后再到现地选择对坡视野开阔之处，对原勾绘的小班境界线进行补充调绘。也可直接到野外根据现地情况，参照相片的判读进行勾绘。在勾绘中一般先根据旧的平面图的界线确定勾绘的范围，并将其落实在地形图和航片上，然后再按调查线路逐片逐块进行。在勾绘中要求：要多走多看多判断，随时明确自己在图上的位置。目测勾绘的观察点必须选择在坡的视野开阔处，观察点越高越开阔，勾绘就越准确。要充分利用原有的调查材料，小

8、班境界应尽可能与原调查区划一致。要充分利用航片的信息，减少外业工作量并提高勾绘精度，但在利用旧相片时进行校核，防止因近期林况的变化而引起错误。小班界线应尽可能利用各种自然境界线以保证小班界线的稳定易找。要充分利用地形图上的明显的地形、地物点位置来确定小班界线的位置。要注意克服各种条件下产生的视觉误差，一般情况是高处、远处的小班易勾小，近处低处的小班易勾大。要尽量利用海拔一、手水准、计步器等仪器来确定小班界线的位置。勾绘后应马上标记上小班号。（2）使用平面图进行勾绘使用平面图进行勾绘的精度较低，其平面图一般采用最近一次森林调查绘制的基本图。在勾绘中主要是对原勾绘的界线进行校核，没有特殊变化的，小

9、班界线仍按原区划的不变；仅发生了采伐、造林、火烧等明显林相变化的小班是补充勾绘的重点对象。（二）小班调查小班调查的方法很多，本次调查采用角规辅助目测法。1、调查的项目（1）树种组成：组成的比例以断面积为主（而用角规绕测的每公顷断面积来计算），幼林按株数计算。（2）郁闭度：目测断定记至0.1。（3）现有密度：利用株行距推算。（4）年龄：人工林尽可能记实际年龄，对解放前的人工林、天然林，可按龄级记载，龄级用目测判定。（5）优势高：按每100m2选一株的原则，在每一个角规目测点半径为8米的样圆内选测2株最高的立木，在人工混交林内，分别树种记载，在天然异龄林内可不测优势高，小班平均优势高，按各点的面积

10、比例成数，将各点的优势高加权平均。（6）平均直径：各目测点选定35株平均木，实测其直径得该点平均直径。各点按面积加权平均后，得小班平均直径。（7）平均高：各目测点测一平均木的树高，在按各点的面积权重加权平均之。（8）每亩蓄积：在各目测点用角规测得每公顷断面积，测高器测得平均高。查每公顷断面积、每亩蓄积速见表，得各目测点的每亩蓄积，然后将各点的蓄积按面积加权平均之。（9）立地质量：按福建立地分类系统的立地质量等级表确定、四个地类。（10）经营措施意见：根据小班林木生长情况，对近期内应采取何种经营措施，如间伐、主伐、抚育、改造等提出经营意见。（11）坡度：按小班平均坡度记， 可用测高器和袖珍罗盘仪

11、测，或利用地形图等高线计算。（12）坡位：分山顶、上坡、中坡、下坡。（13）坡向：记小班总的（或主要的）坡向。用袖珍罗盘测定，直接记为象限角。（14）海拔高：记小班的最高和最低海拔高、地形图等高线查算，记至10米。如120160m。（15）土层厚：分厚（1米以上）、中厚（80cm100cm）、中（40cm80cm）、薄（小于40cm），主要利用自然剖面，进行测定。（16）腐殖厚度：记腐殖质侵染层（A+AB层）的厚度，同样也是利用自然剖面。2、小班调查目测点数规格面积（亩）：10以下 1115 1650 51100 101150 151以上点数 1 1 2 3 4 53、小班目测调查点的选择：小

12、班目测调查点必须选择在小班的有代表性的地段，因此，再外业勾绘时就应当根据小班的整体情况，选定各目测点的大致位置和所代表的面积权重，在深入林内后，再根据小班的内部情况，选定有代表性的地段，在选择时应多走、多看、力求全面了解整个小班的情况，这样才能选好目测调查点。4、角规测树：（1）角规一律采用缺口1cm，杆长50cm的角规。每相隔一株代表每公顷1平方米断面积，相切一株算半株。（2）、每个角规点必须分别树种绕测，每个树种要沿正反两个方向各绕测一次，其差值不大于1/10株。（3）、角规要严格掌握观测林木的胸高处，胸径在5cm以下林木或断梢木、枯死木不参加观测统计；在1.3m以下分叉的树木按实际株数观

13、测，1.3m（含1.3m）以上的分叉木以一株观测。（4）、角规平均坡度大于6度的要改算修正系数1/cos为坡度。（5）、各树种每亩蓄积量的计算：按每公顷断面积、平均树高查“福建省林分断面积、每亩蓄积速见表”。5、在幼林中无法进行角规绕测时，采用三个相邻的3.26m半径的样圆。样圆每株都应检尺，样圆材积按平均高、胸高断面积查速见表（界限上的树算半株）。6、小班编号：再外业调查中，可按小班调查的顺序，先编临时小班号（注意调查表上的小班号一定要和图上编的一致），待业内成图时，再根据从上到下，从左到右的原则统一编号。如已有基本图，小班号按原有小班号。2、计算各小班的面积并编制林班调查簿。（一）面积求算

14、1各工组在勾绘结束后，应将各组的材料汇总，进行拼图，核对各种界线有无遗漏，道路、河流是否衔接，（拼图工作一般在地形图上进行），在检查中尤其应该注意各工组衔接的地区。检查无误后，拼好的图就作为绘制基本图的底图，并在图上从上到下，从左到右的原则，重新进行编号，然后方可进行面积求算工作。2把拼好的底图进行扫描进入计算机，保存为栅格图像，用地理信息系统软件（Mapinfo 或Arcview）对扫描图像在屏幕上实现手工矢量化。（1）通过选择File菜单中的Open Table命令，在Open Table对话框中文件类型选为Raster Image, 打开扫描图像（福州森林公园扫描图.bmp/.jpg)图

15、，选择Register 以便得到实际的地理坐标。（2）利用Image registion对话框中Project 按钮，为栅格图像矢量化设置投影方式，这里采用经纬度投影。（3）利用Image registion对话框，输入4个控制点，控制点越多从数字化仪到地图的坐标变换越精确，选择的控制点离散性要好，其中任意三个控制点不能在一条直线上，可以在系统中增加、修改、删除控制点，并把控制点保存在工作空间中。实现栅格图像坐标到实际地理坐标的转换（图像配准）。（4）完成图像配准后，建立基本图的小班属性数据表，属性表至少有面积字段，其它字段以小班一览表为主，一同将配准信息保存在表（*.tab）文件中, 并以此

16、文件实现矢量化。（5）将图层控制设置在可编辑状态，利用画图工具在屏幕上实现栅格图像手工矢量化，获取矢量结构的基本图。注意：实现栅格图像坐标到实际地理坐标的转换时，Add Control Point对话框 和Edit Control Point对话框中：Label：指输入的标注；Map X, Map Y：输入该控制点的X坐标和Y坐标（如经纬度）。任何本初子午线以西位置，X坐标为负值；任何赤道以南位置，Y坐标为负值；坐标单位缺省值为度，对度/分/秒坐标单位需转换为十进制； Image X, Image Y ：表示控制点在栅格图像上的位置，原点在左上角。（6）根据地理信息系统的自动面积求算功能分别求

17、出各小班的面积并统计总面积，并分析产生误差的原因。（二）各类统计表（簿）的编制将小班调查记录、检查、整理，并将其旧的临时号改成统一重编的新号，确无错误后，即可编制各类统计表簿，首先应编制小班调查簿，尔后根据小班调查簿的材料编制其它各类统计表。1、调查簿调查簿以小班为基本单位、林班为汇总单位，按小班的顺序将小班调查材料简要汇编而成。2、各类统计表（本次实习簿）3、绘制绘制森林公园某生产点基本图（1）将各工组外业勾绘的图面材料，拼接在一张新图上，经检查无误后，作为基本图的底图，把拼好的底图进行扫描进入计算机，保存为栅格图像，用地理信息系统软件（Mapinfo 或Arcview）对扫描图像在屏幕上实

18、现手工矢量化，按基本图的内容制作林场（工区）平面图。（2）绘制的内容：主要有地形、地物（山脊、河流、道路、房屋等）、各类境界线（林场界、工区界、林班界、小班界等）、各种注记（小班分子式等）。（3）图的修饰：a) 图框：为方形式矩形，上北下南，左西右东。b) 图名：福州森林公园基本图。c) 坐标方向标放在图右上方，比例尺放在图下方，图例、调查单位及调查时间，放在图框外右下角。本次实习，平面基本图的图例如下：山脊线 河流 公路（桥） 简易道路 小路（桥） 堤坝 居民点 独立屋 亭 地类界 工区界 水田旱地 林班界小班号 面积树种 年龄或龄组小班分子式 水准点31044、绘制森林公园某生产点林相图按

19、矢量化后的林业基本图在计算机上分林种小班着色而成。林相图的颜色规定为：用材林： 杉木 浅棕 竹林 浅黄 松类 浅红 杂木 绿经济林：玫瑰紫特用林：群青灌木林：墨绿疏林林：浅灰宜林地：浅兰非林业用地：不着色林相图的整饰和注记同基本图五、实习结果与分析1、小班勾绘小班勾绘通过地物来勾画，根据地形的山脊和山谷走向就行。此次野外勾绘小班，主要以老师带领指导勾绘小班中，在勾绘中应注意先确定地形图的北方向，然后以明显地物辅之如公路，确定自己的位置，然后依据山脉的走向，看是勾还是山脊，对照地形图进行对比，逐一勾绘。在勾绘过程中，可能会出现误判，这时应该根据地形图上的明显的地形、地物点位置来确定小班界线的位置

20、，提高勾绘精度。勾绘结果另附。2、各小班面积调查结果id大班小班面积（亩）地类林种优势树种树种组成起源年龄龄级龄组111060灌木00000211166风景木荷8荷2马人工344中312042竹林毛竹人工1400413026竹林毛竹人工1700514023竹林毛竹人木0000074102竹林毛竹人工1400842065经济油茶人工52009430144风景木荷10荷人工273中1044081风景阔叶树10阔人工505近1145018风景风景10杉人工4910过1246013非林000001347092灌木000001448016风景风景8杉2阔人工5010过15490

21、10风景木荷10木天然213中1671026经济油茶人工500017720121灌木00000187308灌木0000019740189风景马尾松10马人工495近2075061灌木00000218102经济油茶人工50002282061灌木000002383056风景马尾松9马1荷人工526成24840142风景马尾松9马1杉人工495近2585077风景马尾松9马1木人工495近2686016风景软阔10阔人工142幼278705竹林毛竹人工1600281210150风景马尾松8马2杉人工495近29122042风景马尾松10马人工526成30123029灌木09马1杉0000311240

22、57风景马尾松人工526成32125047风景马尾松人工526成33126027农地0000034121012灌木0000035142030竹林毛竹人工150036143083竹林毛竹人工150037144073风景马尾松7马2杉1阔人工526成38145034灌木0000039146055经济荔枝人工50004014706风景软阔10阔人工162幼41148015建筑000004214903建筑00000二类小班面积表如下：林班大班小班小班原始面积格子数小班勾绘面积111011831111491.594.545011208940.43888800113018729.7189189001140

23、15953.3161.516150115016001410676.586.565014206517.7563630014309026891591500144085089.484384300145018510.11871870014607966.97787800147044389.143043000148031329.831031000149012079.41201200017102925.0428.52850172074432.17357350017306499.4463630017401250175043037.54204200018101340.25121200182034298.1330

24、33000183031544.231031000184098829.49709700018505763756056000186018318.41751750018705004.1758.558501121098877970970001122090111.4890890001123018508.8175175001124040990405405001125038148.3375375001126015394.115015000114108168.498080001142022552.6215215001143053011.4520520001144045813.54354350011450243

25、97.2231231001146041281.441541500114704976.554747001148010478.6104.510450114902385.492222003、福州森林公园基本图在木荷林，进行了角规的测量，以及样圆的测量，测量结果以及处理结果如下： 小班样圆调查表林场（乡） 森林公园 工区（村） 林班 大班 小班 小块小班地名 森林公园 小班面积 亩；造林面积 亩；地类或林种 毛竹林 ；优势树种 毛竹 ；起源 人工 ；造林年月 ；造林方式 人工 ；郁闭度 0.6备注 树种树号眉径备注树号眉径树种树号眉径备注树号眉径样圆1毛竹15.317 5.8样圆2毛竹14.517 5

26、.724183.325.118 5.834.134.719 5.84544.420 6.653.355.321 5.664.865.174.274.986.785.694.793.3103.5105.6113116.0125126.7133.2135.5145145.2154.9156.2 16 4.8164.1树种树号眉径备注树号眉径样圆3毛竹13.325.535.544.356.364.876.985.694.1105.1118.9126.0135.94、福州森林公园林相图结果分析：1、根据小班样园调查表可知，本次调查的树种为木荷林，木荷作为防护林，具有很好的抵御森林火灾的特性。调查样园内

27、的木荷林的平均胸径为20.1cm，平均树高为15.9，生长在坡度为27.3的陡坡上，由此可知，木荷林的生长情况良好，林分密度适宜。2、由福州森林公园基本图可知：每个小班都有一个特定的分子式，分子式是根据各个小班的优势树种及它的年龄、面积等组成，可以直观的表达出各个小班现在经营的树种类型，方便有需要的工作者获取关信息及进行评价，改造。3、根据福州森林公园林相图可知：森林公园内以风景林最多，而经济林最少。房屋都分布在林子的外围，依路而建。经济林的分布较外围。六、体会 森林经理学是把林学所学学以致用的一门非常实际的课程，学好森林经理学是作为林学学子不可推卸的责任，只有学好它，我们才可以更好的对所造的

28、林分进行评价，给出它的生长是不是需要改造，进行合理混交或间伐等。熟练的掌握森林经理学的内容对今后进行林业工作的研究具有积极的意义，能明显的提高林业工作者的工作水平，因此进行森林经理学的实习是非常有必要的，它能将我们的理论知识转换为实践所必须的技能。这次的实习总共历时一周，主要内容包括外业小班的勾绘及面积测算，森林基本图和林相图的制作以及完成实习报告。第一天我们首先在课堂上听取了郑老师讲解实习前的准备过程以及实习过程中的主要注意事项，让我们对实习过程有了一个大致的概念能帮助我们在接下去的几天时间里能更好的进行实习操作。第二天和第三天我们进行了实习的外业环节，是在森林公园内进行勾绘，虽然天上下起了

29、毛毛细雨，但我们小组的组员还是做到了合理分配任务，团结互助，对于不熟悉和不明白的地方能及时的找学长和学姐进行沟通，较成功的完成了小班的勾绘以及标注小班内特殊的地物位置。在野外实习过程中我掌握了如何根据地形判断自己所处的位置，以及小班之间的界限如何进行划分和如何利用角规进行样园调查等。接下去的两天是在计算机室内，在余老师的讲解下进行实验的具体操作即内业过程，在实验过程中，培养了我们认真制图的习惯，每一条线的绘制每一个信息的输入都需要细心，经过这么多天的实习，慢慢让我们养成了细心的习惯，提高了我们的耐心，而且还增进了同学之间互帮互助的感情。在完成外业和软件制作过程后，实习报告的整理也是一段艰辛的过

30、程。要对这几天的实习进行一个完整性的归纳，要将软件制作过程中的各种图片和运行步骤相结合。经过几天的整理，虽然辛苦但也锻炼了我们总结能力以及进一步的提高了我对软件的熟悉程度，为以后能更好的运用软件服务于林学打下了牢固的基础。通过这样的实习，将懒散的我渐渐引入严肃认真的学习氛围中，真可谓是收益匪浅。学习的结果并不重要，重要的是在学习的过程，掌握知识，提高自己的动手能力以及拓展自己的视野。要在每一次的实习过程中去学习、去体会、去总结，这样才会锻炼自己的自学能力，磨练出优良的品格，才能使自己成为一个突出的、优秀的人。最后感谢实习中郑老师和研究生们的指导，祝你们身体健康，心想事成。附：以下为野外调查的数

31、据结果各树种林分每公顷1断面积每亩蓄积简明表H3456789101112杉0.1680.1960.2240.2520.2840.3180.3430.3700.3980.423松0.1680.1920.2200.2480.2800.3100.3330.3570.3810.414阔0.1880.2120.2400.2680.2960.3240.3570.3910.4100.433H13141516171819202122杉0.4500.4780.5050.5280.5600.5850.6130.6400.6680.693松0.4380.4670.5190.5190.5430.5710.5950.6

32、190.6380.662阔0.4620.4900.5330.5620.5950.6240.6520.6760.7000.719H2324252627282930杉0.7200.7480.7750.8000.8280.8550.8830.908松0.6810.6850.7140.7330.7480.7600.7810.805阔0.7380.7570.7760.7950.8100.8240.8380.852该表为角规绕测一株（每公顷1平方米）对应的每亩蓄积量。例如：杉木林分、平均高为12，角规绕测为20株，平均坡度为，该林分每亩蓄积小班调查记录表 晋安 县(区) 福州森林公园 工区（村） 1 林班 6