学校远程教育个人总结

1、学海无涯学校远程教育个人总结 学校远程教育个人总结1 我有幸参加了初中青年老师远程教育培训。在这次培训的过程中我倾听了多位教育专家生动、形象、精彩的讲座，专家的谆谆教诲，升华了我的教育观念，充实了我的教育理论，提升了我的专业水平，拓宽了我的知识面。在这次培训中，我还结识了一批一线优秀老师；接触到了的教育、教学理念；提升了自己的专业理论水平。经过两个多月的学习，教育教学理念上完成了一次洗礼，教学知识上得到一次强劲的“充电”，特殊是一些理论联系实际的做法，让我们受益匪浅。现总结如下： 一、提高了思想熟悉 通过倾听专家的讲座、看各位老师的研修日志和教学故事。以及同行们的发帖、回帖、看帖。让自己在思想

2、熟悉上有了很大提高。更进一步理解的老师地位的重要性，懂得了在教学工作中我们如何更严格地规范自己，约束自己，使自己成为新时期合格的老师。懂得了在教学工作中如何排解自己心中的苦闷，解决自己的心理问题，心中的困惑明朗了。知道做老师虽然辛苦但也有幸福，这需要自己去体会和感受。虽然我们挣得钱少，但我们收获了学生的喜爱和尊敬。成为学生喜欢的老师是快乐的。通过培训使我更加坚定了做一名好老师的信念。 二、解决了心理的困惑 学习了老师心理问题的自我调适，我的个人心理的问题得到疏导。知道一个心理健康的老师无论对自己还是对学生都有很大的好处。以后我要用更加乐观健康的心态对待工作、同事、学生和生活。通过学习初中数学中

3、空间与图形学习的难点与解决策略对空间图形教学中的一些困惑得以解决，学到了有效的教学方法策略。通过学习初中数学建模思想的策略讨论，更深入地理解了教材中课题讨论的重要性，提高了熟悉，也获得了一些行之有效的操作方法，教学手段这些专题的学习非常准时和有效。 三、更新了教学理念 通过参加培训，我接触和了解了更加先进的教学思想和理念，让我受益匪浅。例如新型的师生关系的建立，在课堂中要还学生的主体地位，在学生的学习过程中要让学生多感受，多经历，多讨论，多实践，老师不能随便行使自己的权威，学生是教学的主体，老师是教学的主导。我们应该组织、引导学生学习，而不应强迫学生学习。提高了在教学中对学生德育教育的重要，培

4、育学生健康的人格比把握文化知识更重要。 四、把握了教学技能 课堂教学始终是我们教学最重要的部分，所以教学技能的提高很重要。听专家们的讲座，拜读各位有阅历的老师们的文章。各位同仁的相互沟通。自己的教学业务水平有了一定的提高。比如怎样调动学生学习数学的爱好、如何进行即时性评价等等。 最后要感谢各位专家，辅导老师和各位共同学习的老师。培训让我们熟悉并成为伴侣。这就是缘分。活到老学到老，与时俱进，树立终身学习的理念。远程教育培训是很适合我们的一种途径和方式。既不耽误我正常工作，又能帮助我们充电。这样的生活很充实。希望还能有下次培训的机会。 学校远程教育个人总结2 我校在20 xx年被国家教育部确定为“

5、教育部李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育”项目校园之一。我校共有教学班21个(每个级7个)，学生1300多人。全校共有计算机66台，其中教学用计算机57台，办公用计算机3台，远程教育资源接收专用计算机一台，投影仪1台，电视机1台，DVD1台，卫星电视接收机1台，多媒体教室一间，计算机教室1间。目前，我校的网络仅限于办公网和计算机网络教室，透过路由器能够让机房的计算机上互联网。 自该项目实施以来，我们根据项目的宗旨和要求，精心组织，周密部署安排，专心实施项目资料，在上级主管部门的精心指导下和在校园领导的大力支持下，做了超多细致的工作。本年来，取得了必须的成效。 一、正确熟悉远程教育工程专心做好资

6、源接收工作 伴随着中国经济、社会的全面进展，中西部农村地区，在教学条件、教育资源、老师水平和教学质量等方面与发达地区存在着巨大差距。国家近几年共投资几亿人民币建设教育资源，就是思考到实施西部远程教育的需要。远程教育不是吵闹一阵子，而是一个长期的项目工程。为了在短时间内和在教学资源贫乏的状况下，缩短并赶上发达城市的教育水平，远程教育作为一种新兴起的教育手段理应进入了我们的生活。卫星远程教育就是把音频、视频、图象、动画、文字等多媒体资源透过通信卫星和数据广播技术把课程传送到校内外的教育。因此，我们专心做好了远程教育资源的接收工作，并做好记录。中学接收资源时间主要是星期三、四、五，星期日是重播时间。星期三早上开头接收，每一天按时接收完当天的资源，直到星期五下午，假如没有收完，星期日还能够重新接收。 此刻好课堂的标准不再是看老师是否讲得好、也不是看老师是否演得好，更不是看老师把课堂绣得怎样，而是看学生是否专心主动的学习、老师如何调动学生的学习专心性和如何引导学生去主动学习。信息时代的多媒体课堂教学不是看老师的课件做得好不好，也不是看你用了好多的教学媒体，更不是要求老师把信息技术用来代替传统的粉笔和黑板，而是看媒体