4 孙权劝学 同步练习【含答案】

1、4 孙权劝学_1下列各句朗读停顿不正确的一项是（ ）A卿/今当涂掌事，不可/不学B蒙辞以/军中多务C卿/今者才略，非复/吴下阿蒙D肃/遂拜蒙母，结友/而别2下列句子中不含通假字的一项是（ ）A士别三日，即更刮目相待B孤岂欲卿治经为博士邪C尊君在不D学而时习之，不亦说乎3下列文学常识中有误的一项是（ ）A司马光，字君实，北宋政治家、史学家。代表作品有稽古录谏水记闻等。B由司马光主持編纂的资治通鉴是一部断代体史书，记载了16朝1362年的历史。C孙权，字仲谋三国时代东吴的建立者。建安十三年与刘备联合，大败曹操于赤壁。D西汉司马迁的史记、东汉班固的汉书南朝范晔的后汉书、西晋陈寿的三国志被称为“前四史

2、”。4下列对课文的理解和分析有误的一项是( )A“刮目相待”指用新的眼光来看待;“吴下阿蒙”泛指学识浅陋的人。这两个成语均出自本文。B文章中，孙权对吕蒙是认真相劝，而鲁肃与吕蒙的对话则有调侃的味道。C本文通过写鲁肃与吕蒙的对话，表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成。D鲁肃主动与吕蒙“结友”是因为鲁肃被吕蒙的才略折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才爱才。5下列说法正确的一项是()A资治通鉴是一部纪传体通史。B司马光,字君实,南宋著名的政治家、史学家。C本文通过写鲁肃与吕蒙的对话,表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果,从正面表现了吕蒙的学有所成,这是全文的最精彩之处。D文章中,孙

3、权的话是认真相劝,鲁肃与吕蒙的对话则有调侃的味道,二者的情调是不同的。6下列对句中加点词意思的解说，不正确的一项是（ ）A卿今当涂掌事（古代君对、长辈对晚辈的称谓）B孤岂欲卿治经为博士邪（古代王侯的自称）C非复吴下阿蒙（在名字前面加“阿”，有亲昵的味道）D大兄何见事之晚乎（古代对自家兄长的尊称）7下列对文章内容的分析，不正确的一项是（ ）A孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。B鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。C鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。

4、D鲁肃与吕蒙“结友而去”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。8解释下列加点的词语。（1）蒙辞以军中多务（_）（2）但当涉猎（_）（3）见往事耳（_）（4）及鲁肃过寻阳（_）（5）肃遂拜蒙母，结友而别（_）（6）即更刮目相待（_）9填空。（1）孙权劝学选自_。这是一部_，记载了从_到_共1362年间的史事。作者是_（朝代）的_，他是著名的_、_。（2）表现孙权对下属吕蒙爱护和器重的一句话是：_（3）孙权给吕蒙提出的读书目标是：_（4）孙权劝学并没有直接描写吕蒙的进步，而是通过鲁肃的“大惊”和他所说的话表现出来的，这两句话是：_，_!（5）“孤岂欲卿治经为博士邪”一句中的“经”指易

5、_礼_等书。阅读下面的文言文，完成后面小题。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。10下列句中加点词的解释不正确的一项是( )A治经为博士邪(为：成，当)B但当涉猎(但：然而，却)C蒙乃始就学(乃：于是，就)D鲁肃过寻阳(过：经过)11下列加点的词意思完全相同的一项（ ）A见往事耳/大兄何见事之晚乎B大惊曰/大兄何见事之晚乎

6、C卿今当涂掌事/卿今者才略D蒙乃始就学/ 家祭无忘告乃翁12下列句子朗读停顿不正确的一项（ ）A蒙辞以军中多务B孤岂欲卿治经为博士邪C自以为大有所益D及鲁肃过寻阳，与蒙论议13下列各项表述错误的一项（ ）A资治通鉴是北宋司马光主持编纂的中国第一步编年体通史。B本文通过写吕蒙在孙权的劝说下就学，才略很快就有了惊人的长进的故事，强调了读书学习对增长才干的重要作用。C本文详写“劝学”“就学”，而略写“议论”。D作者正面描写“劝学”经过，“议论”之后用鲁肃的惊叹，侧面表现吕蒙才略的长进。阅读下面两个语段，完成下列小题。（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治

7、经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，熟若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（乙）孔子谓伯鱼曰：“鲤乎，吾闻可以与人终日不倦者，其唯学焉。其容体不足观也，其勇力不足惮也，其先祖不足称也，其族姓不足道也。终而有大名，以显闻四方流声后裔者岂非学之效也。故君子不可以不学，其容不可以不饰。夫远而有光者，饰也；近而愈明者，学也。譬之汙池，水潦注焉，雚苇生焉，虽或以观之，孰知其源乎。”（选自孔子家语，有删改）（注释）伯鱼：孔子的儿子，名鲤，字伯鱼。汙（w）池

8、：水池。水潦：雨水。14解释文中加点词的意思。（1）蒙辞以军中多务（2）孤岂欲卿治经为博士邪（3）见往事耳（4）及鲁肃过寻阳15把甲文中的划线句子翻译成现代汉语。（1）卿今当涂掌事，不可不学！（2）大兄何见事之晚乎！16下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是（ ）A甲文选自资治通鉴，这是一部纪传体史书，是由司马光主持编写的。B古人都可以自称“孤”，古代君对臣或朋友之间可以亲密地称“卿”。C孙权严厉批评吕蒙不爱学习，并现身说法，使吕蒙认识到读书的必要性。D孔子认为：打扮外表让人容貌光彩，学习让人更有智慧，二者道理很相似。17甲文是如何表现吕蒙才略的惊人长进的？答案1B2A3B4C5D6D7B8（1）推脱 （2）粗略地阅读 （3）了解 （4）到了的时候 （5）于是，就 （6）另，另外 9资治通鉴 编年体通史 战国 五代 北宋 司马光 政治家 史学家 卿今当涂掌事 不可不学 但当涉猎 见往事耳