年级组长年度工作总结开头15篇

1、班级组长年度工作总结开头（精选15篇） 班级组长年度工作总结开头（精选15篇） 班级组长年度工作总结开头 篇1 我叫，男，现年39岁，于1994年7月参加工作，师专数学系数学教育专业毕业，函授本科毕业于师大，x初中教育副主任，今年毕业班的班级主任。现主要负责学校教研中心的工作，自XX年任职以来，兢兢业业，任劳任怨，现将这近期的工作述职如下，敬请各位指正。 1、思想政治方面。 一直以来，忠诚于党的教育事业，牢固树立正确的世界观和人生观、价值观，能正确处理个人与集体、奉献与利益的关系。作为一名中共党员，历来重视学习，不断提高思想理论水平，在学习和工作中磨练自己的意志品质、陶冶道德情操、升华思想境界

2、，任何时候都用党性原则、老师职业道德规范严格要求自己，不骄不躁、淡泊名利、严于律已、毫不懈怠。 2、业务方面。 听从校长工作安排，历任数学老师兼班主任工作，严格履行老师职责，努力做好班级管理工作，无论工作大小，尽职尽责。在分管的教研工作中，每学期都提前制定好计划，专心组织老师进行教学教研。组织老师搞好集体备课，定期进行听课评课活动，组织老师开发校本课程，激励指导老师开展课题讨论，协作学校工作对老师们有计划的进行培训学习，特殊是今年的远程研修学习，老师们态度专心，学习乐观，收到了预期效果。对青年老师，常常以自己的教学体会与之沟通，激励他们学习新的教学方法。做到原则性与人文性的有机结合。在工作中，

3、团结同志，相互协调，能融洽地处理好工作中的各种关系。同时深入到课堂中听课、了解详细情况，实行相应措施。 3、取得成果。 通过自己的不懈努力，在分管的工作中，取得了较好的成果，老师们参加县级公开课成果突出，我校老师先后有县级立项课题12个，市级课题三个，省级课题2个，课题一个。自己的教学工作年年被学校评为十佳老师，优秀班主任，今年的中考成果我班数学成果突出，总体情况超过500分以上有5人，400分以上有19人。但是我知道，我的成长过程以及取得的点滴成果离不开领导的关心支持，更离不开老师们的亲密协作和深情厚爱。而我从中收获了太多：被教研室评为县级数学骨干老师，XX年被评为莒县优秀教育工等。在次感谢

4、老师们。 当然在工作中也还存在一些问题，比如工作缺乏制造性有时容易急躁对年轻老师缺少指导在今后的工作与实践中，将坚持一切从实际动身，把乐观进取和求真务实结合起来，使自己的思想熟悉和工作水平随着实践的深化不断得到提高。 班级组长年度工作总结开头 篇2 大家好。很荣幸能够代表二班级组向大家汇报一学期来的工作。 我们二年组是由语数英体音美各科老师共计19人组成的老中青兼备的团队，完善的年龄结构，注定了这个集体是一个既具有丰富的教育教学阅历，又不乏青春活力和创新精神的高素养的队伍。一学期以来，我们班级在主管领导的带领下，发扬了“勤学、善思、团结、实干”的作风，不断追求，不断进取，互帮互助，共同提高。其

5、间的点点滴滴，用短短的五分钟时间是无法叙述详尽的，这里，我只简明扼要地将我组的工作进行小结： 教育以德为首。班级组的老师高度重视德育工作，乐观创建健康、和谐、向上的良好班风。开学初，我们就从狠抓学生在校行为规范教育做起，以此带动教育、教学工作的全面开展。协作学校的每月常规教育活动，各班专心学习了“小学生日常行为规范”，“学生一日常规”等，关注了每一个学生的心理健康，任课老师也乐观协作班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。二班级各班良好的班风和学风正在形成。我们还根据低班级学生的年龄特点开展了丰富多彩的大课间活动，提高了学生的身体素养。专心组织好形式多样的社团活动，陶冶了学生的

6、情操。 教育教学方面，组内各位老师都爱岗敬业，一心扑在教学第一线上。能以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从上好每一节常态课入手，对课堂教学进行深入讨论，努力提高教学效率。大家以备课组长为核心，专心讨论，精心策化，探讨提高课堂教学效益的新思路、好方法，老师之间思想上全都，心灵上沟通，通力协作，落实到位。 在本学期的语文备课组展现活动中，大家共同研讨低班级的写话教学，备课，磨课，评优点，说不足，总结阅历与教训。语文老师们想方设法，多渠道地指导学生，课堂上不仅有听说读写的训练，更有情感体验上的拓展和延长，切实提高了学生的写话水平，学生在课堂上也敢于表达，获得了写作的乐趣。 数学老师亦是如此

7、，他们充分利用网络资源，以多彩的图画丰富学生的感性熟悉、以精心制作的课件提高课堂教学效益。不仅课堂教学水平有了长足进步，而且教学艺术也有了进一步的提高。而这正是大家无私团结、互帮互助、乐观教研的丰硕成果。 除此之外，我们还注意作业批改，课后辅导，准时反思等，有的放矢，使课堂教学得以良性循环。学生的各科成果稳步上升。 在我们的办公室里，办公桌上的绿色植物和鲜花透露出我们对生活的热爱课间对教学现象的热烈探讨体现了我们对工作的负责老师之间的相互帮助见证了我们彼此的关心。一个眼神，一句问候，一点举手之劳，都让我们感到温馨。在这个小家里，大家相互关心，相互帮助，我们情同手足。 回顾过去，我们脚踏实地，虽

8、然平凡，但走得坚实。我们的老师不断进步着，我们这个团队的凝聚力不断增强着，我们快乐着，我们的学生也不断享受着我们的给予。展望新一年，我们将在学校组织的领导下，走得更好，为不断追求新的奋斗目标再接再厉! 班级组长年度工作总结开头 篇3 各位领导、老师： 大家好! 感谢大家给我这样一个相互沟通、相互学习的机会。在那里，我谈谈几年来担任班级组长的一些做法和体会，那就是：在探究中成长，在勤奋中收获。 班级组长，大家称它为“分校校长”，我深知，这不是说它的权利，而在于职责。班级组长在校办室和学校各处的直接领导下，组织全班级的老师，在三年内对本班级学生的德、智、体、美、劳等全面负责，在学校工作中起着承上启

9、下、上传下达的桥梁和纽带作用。为了充分发挥这一作用，应对繁杂的工作和特殊阶段的学生，我主要做了以下几个方面的工作。 一、制定工作计划，狠抓日常管理 1、制定工作计划。初中阶段周期短，学生学习任务繁重，是学生最易两极分化阶段，学生学习和思想都处于波动状态，因此，每接到一批新生，我都要有针对性地制定好三年期的工作计划和每学年、每学期的短期计划，制定每一阶段的工作目标，并在实施过程中去一一落实。这样，工作有预见性，常常能制造性地完成学校交给的任务。 2、狠抓日常管理。俗话说，态度决定一切，细节决定成败，纪律是成功的保证。学生从踏进镇中的第一天起，我就紧紧抓住新生入学训练这一环节，对学生进行中学生守则

10、、中学生日常行为规范等教育，从学生的小事抓起，从点滴做起，从学生的着装、内务的整理、生活费的支配到课间礼貌休息，升旗、上操到第二课堂活动，每个班都要有严格的要求。工作有布置，有检查，有总结，有评比，每周三的操会上进行公开表扬或批判指正，做到持之以恒，常抓不懈。在政教处的直接领导下，在我与各班主任的严格管理下，所带班级的学生行为规范方面表现突出，基本做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习节安静专心，课堂秩序良好，无重大平安问题和纪律问题，构成规范、有序、礼貌、和谐的氛围，学生的精神面貌专心健康，班级里相互学习、争创礼貌班级蔚然成风。 二、深入工作实际，做好班级带头人 1、我深知，没有调查就没有发言

11、权，不身体力行就没有劝说力。工作中，我坚持做到身先士卒，做好班级老师的表率。本着相互学习共同提高的原则，严格要求自我，规范同事，坚持以人格魅力影响学生，以实际行动带动同事，深入宿舍、班级和其他活动场所，发现问题准时解决，不能解决的，就汇报主管领导，或找到其他班主任商量解决，从不推卸甩手，不听之任之，放任自流，尽量做到不留后患，不留遗憾。 2、组织本班级班主任完成学校各部门对本班级各班下达的工作任务，以及学校委派的其他临时性工作，协调本班级各班科任老师、各备课组老师之间的关系，定期或不定期召开班级组老师会议、班级班主任会议以及学生干部会议、优等生会议、问题学生会议等等，分析、讨论本班级工作学习状

12、况，以保证教育教学工作顺利进行。 三、不遗余力带新人，建立先进教育教学群众。 近几年来，随着学校不断壮大，每年都有新老师、年轻老师不断充实我所在班级，为了让他们尽快适应本校工作环境，独自承担教育教学工作，我都毫无保留地做好传、帮、带工作，像大姐一般躬身示范，使他们很快地成熟起来。我敬重领导，团结同事，上下沟通，相互促进，建立了一个团结互助、富有上进精神的先进教育教学群众，深得学校领导的好评。 几年来的班级组长工作，使我深感职责重大。一个班级就如同自行车上的车链子，掉了一环，车子就无法转动，一个班级的成败决定学校的成败，影响着全局工作，长期以来，我夙夜忧叹，如履薄冰，惟恐工作做得不好，误人子弟，

13、因此，我坚持早出晚归，努力工作，从不拈轻怕重，怨天尤人。身为班级组长，我首先是一个老师，一个班主任，我不断地向领导同行们请教，不断地探究教育教学新路子，能够说，我是在不断的探究中成长，也在勤奋的工作中收获成功。岁月沉淀了我的阅历，工作成就了我的理想。在大家的共同努力下，我所带的班级和班级，每次参加段、期考，各科各项指标大都到达上级部门要求，20_年中考，20_年中考、20_年中考都取得优异成果，个性是在20_年的中考，在学生学科不均衡，基础不扎实的状况下，新领导班子实行果断措施，英明决策，我带领班级全体老师，发扬“敢啃硬骨头”和无私奉献精神，实行“相对尖子生弱科帮扶”的策略和方法，硬是在短短的

14、几个月时间内把教学质量提高到一个新的台阶，那一届的中考备考领导小组给我们下达的上重点线的指标为28人，开头时，老师们都认为是不行能实现的，但经过领导精密部署和老师们的艰苦努力下，结果，中考上重点线的人数到达36人，一般高中录用率为89 。6%，全校师生为之欢呼，就连家属们也都奔跑相告。20_年我校被县人民政府授予“中考突出贡献奖”和“中考群众进步奖”，学校的社会地位也随之得到了提升。 成果只能说明过去，不能代表将来。我将一如继往地努力工作，继续为学校出一份微薄之力。 这天，我在那里只是抛砖引玉，期望得到乐业同行的指导帮忙，给我提出宝贵意见，使我今后的工作更上一层楼。 多谢大家! 班级组长年度工

15、作总结开头 篇4 1、思想政治方面。 一直以来，忠诚于党的教育事业，牢固树立正确的世界观和人生观、价值观，能正确处理个人与集体、奉献与利益的关系。作为一名中共党员，历来重视学习，不断提高思想理论水平，在学习和工作中磨练自己的意志品质、陶冶道德情操、升华思想境界，任何时候都用党性原则、老师职业道德规范严格要求自己，不骄不躁、淡泊名利、严于律已、毫不懈怠。 2、业务方面。 听从校长工作安排，历任数学老师兼班主任工作，严格履行老师职责，努力做好班级管理工作，无论工作大小，尽职尽责。在分管的教研工作中，每学期都提前制定好计划，专心组织老师进行教学教研。组织老师搞好集体备课，定期进行听课评课活动，组织老

16、师开发校本课程，激励指导老师开展课题讨论，协作学校工作对老师们有计划的进行培训学习，特殊是今年的远程研修学习，老师们态度专心，学习乐观，收到了预期效果。对青年老师，常常以自己的教学体会与之沟通，激励他们学习新的教学方法。做到原则性与人文性的有机结合。在工作中，团结同志，相互协调，能融洽地处理好工作中的各种关系。同时深入到课堂中听课、了解详细情况，实行相应措施。 3、取得成果。 通过自己的不懈努力，在分管的工作中，取得了较好的成果，老师们参加县级公开课成果突出，我校老师先后有县级立项课题12个，市级课题三个，省级课题2个，课题一个。自己的教学工作年年被学校评为十佳老师，优秀班主任，今年的中考成果

17、我班数学成果突出，总体情况超过500分以上有5人，400分以上有19人。但是我知道，我的成长过程以及取得的点滴成果离不开领导的关心支持，更离不开老师们的亲密协作和深情厚爱。而我从中收获了太多：被教研室评为县级数学骨干老师，_年被评为莒县优秀教育工等。在次感谢老师们。 当然在工作中也还存在一些问题，比如工作缺乏制造性有时容易急躁对年轻老师缺少指导在今后的工作与实践中，将坚持一切从实际动身，把乐观进取和求真务实结合起来，使自己的思想熟悉和工作水平随着实践的深化不断得到提高。 班级组长年度工作总结开头 篇5 勤奋乐干，践行诺言，为广阔师生服务到底。这又是不平凡的一个学期。毕业班工作的责任重大、千头万

18、绪，6个班级更换了新班主任，又有一批新的学生转入，毕业班可能出现的两极分化、师生冲突等给工作带来了一定的难度的同时也给本班级的工作带来了新的挑战。可感到欣慰的事是虽然本班级部加入了较多熟悉的新面孔。可老师们人人顾全大局、团结全都、互帮互助，工作中资源共享，遇到问题群策群力、出谋划策，圆满地解决了一个又一个难题。 作为部长，在这里我首先要感谢学校领导对我们本班级组工作的指导和帮助，同时要感谢本级部每一位老师所作出的努力和贡献。面临着毕业班的挑战，工作中时刻有如履薄冰之感，唯有不断践行为广阔师生服务到底的诺言才能求得内心的充实。 1、继续强化行为习惯教育，让学生养成文明习惯得以保持。 一是严格落实

19、学校的规章制度，从点滴做起，规范学生文明行为，真正做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习安静专心，课堂秩序良好，形成规范有序，文明和谐的氛围。 二是分析学情，查漏补缺，纠偏抓差。准时召开学情分析会、阅历沟通会、成果研讨会。根据不同学生层次，制定了不同层次的目标，提高了教学质量。 三是在组长和各班班主任的大力支持下，通过学生着装发型文明习惯等专项，有效抵制了校外不良风气的侵蚀。 四是十分重视寝室管理。没有都要进行突击检查，对寝室违禁物品和违纪行为进行检查，对同学们的生活进行关心和指导。 五是开好家长会，形成家校合力共同做好孩子教育工作。 2、继续保持一个团结协作的团体，努力打造和谐班级。 常常和老

20、师谈心、沟通，帮助他们解决工作中的困难，思想上全都，心灵上沟通。这一年，虽然中途出现了6位班主任因工作调动而进行调整，各班级老师均有所变动的不利局面，但在级部全体老师的大力支持和付出下，每个班都有以班主任为核心，讨论学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，全体老师精诚团结，圆满完成学校交给我们的任务。 3、继续抓好纪要、简报两大抓手。 每周四的纪要和每周五的简报已经成为我级部一项传统，本学期工作我拟写级部工作纪要17期，在组长的协助下完成级部工作简报18期，为我级部有效有序开展工作，并向学生、家长、社会进行展现宣传起到了重要作用。 4、努力创新，为师生谋福利求进展。 xx届级部工作老师工作压力大、

21、强度高，学生学习刻苦、实干。在能否真正体现服务者的定位，践行级部工作承诺，在学校的大力支持下，我级部不断创新。不定期召开班主任座谈会，沟通沟通工作困难外，每日到老师办公室进行面对面沟通。暑期组织班主任外出游玩，虽然是大家自发自费，但活动中更进一步拉近了距离。新学期开头后，努力争取为班级前200名学生发放物质嘉奖，虽然物品微薄，但更加激励了进取向上的学风。 5、做好党支部建设工作。乐观开展 创先争优活动，制定支部活动计划，专心安排组织支部的组织生活，较好完成党委交给的各项任务。 总结本学期各项工作，四位班级组长、二十位班主任、五十五位老师都能为着xx年夏天共同的目标不断奋斗。我们坚信，只要我们付

22、出辛苦，xx届级部一定能够制造辉煌，由于这三年，我们始终在坚持! 班级组长年度工作总结开头 篇6 担任这个班级的班级组长不知不觉已经一学年了，经过了第一学期的行为规范养成的阵痛，本学期学生工作的重点的是在学生行为规范上和活动上进行引导，从而达到学习习惯的内涵提高和影响学习习惯的养成。 年段老师队伍是一批年轻的老师，阅历终究少了一截，在许多工作细节上仍然需要提醒和关注。接下来我就来谈一下本学期年段工作情况： 一、老师的工作 1、严格学生遵守规章制度。 不仅仅是班主任，科任老师也是一样，在行为规范上仍是要高标准，严要求，细化到一个刘海，一颗扣子，一次校服，一次指甲，只有专心的执行和奖惩我们每一次的

23、规章制度的准则，才能够让学生更好遵守规章制度，从而提高班级学生的行为习惯。但是，许多科任老师在这方面工作仍然需要调动乐观性，巡课过程中，发现个别科任老师对于学生课前打算以及课前迟到的情况不是太在意，影响课堂教学效率。 2、乐观协作班主任工作。 班主任有的时候处理事情效果不好，方式方法畏手畏脚，很多时候是由于学生的行为已经超出了班主任的能力范围。学生严重打架、无故旷课、离家出走等等现象，班主任在教育，家访效果不明显的情况下。这个时候班级需要乐观主动的介入，准时借助保卫科和德育处的学校方面的力气，快速的平息和解决问题。对于班主任无法处理的事情，年段要给予班主任实质上的支持，不要怕麻烦而不是把问题扔

24、给班主任处理。但是，对于学生无故旷课和离家出走等时间的处理方式，看不到一个处理文件或者处理条例，很多时候也是不知所措。 3、营造和谐的班级氛围。 有人的地方，就会有江湖。班级也是一个小小的社会，如今教育行业压力与日俱增，老师队伍里面的人也会有情绪，有冲突，特殊是初二班级教学工作和德育工作都是初中部最繁重的时候。那么，这个时候班级组长就必须留意各个老师的情绪，平时工作的时候要留意排查老师之间的冲突，营造一个和谐的班级工作气氛。但是，对于同一个学生，不同学科的老师对待的态度有的时候很难统一，那么对于学生的违纪行为的处理到底该如何把握，涉及到个别师生关系的时候，确实是一个大麻烦，迄今年段这方面的工作

25、都不能够有效解决。 4、阅历的沟通。 我们的班级几乎都是新老师，班主任更是清一色工作才2年的老师，虽然态度很乐观，很热忱，但是在很多工作细节处理上阅历还是有很大不足。定期召开班主任会议，是我们年段一直坚持的，即便没有重大的事情，也要坚持和班主任座谈，相互沟通，了解老师困惑和学生阶段思想上的情况，准时把握班级工作方向。 5、做好老师思想上的工作。 我们的老师素养是没有问题的，很多时候事情做得不够让人满意一定程度上是思想上有了一些偏差。对于学校的制度，工作安排上面的埋怨很有可能会造成一个不好的工作气氛，这个就需要班级和学校方面对其思想上有所开导，顺利工作。 对于学校班级组织的活动，虽然会浪费学习时

26、间，但是我们都知道活动却是一个有利班级凝聚力、学生特长发挥和准时教育的一个契机，一定要鼓动班主任乐观动员学生参加，带动班级的乐观性。我们班级的很多活动，红歌竞赛、象棋竞赛、篮球竞赛等，都做得丰富多彩，也各具特色。 老师工作方面的困惑：科任老师在德育方面的工作要做到什么地步?年段又该如何要求评价他们德育方面的工作?但是，对于学生无故旷课和离家出走等时间的处理方式，看不到一个处理文件或者处理条例，很多时候也是不知所措。不同的老师对于同一个学生的不同处理方式的时候又当如何? 二、学生的工作 1、思想上要重视初二班级。有的孩子觉得初二年不着急，还有初三年，这个时候一定要从客观上分析利害关系，初二年是初

27、中最重要的时期，初二班级学习内容最多，分化非常的严重，假如此时跟不上，后面就会形成事倍功半的情况，而且要全面分析中考在人生的重要性。家长方面，通过家长会契机，以及地理生物的中考考试情况进行学习上的动员，取得家长的最大支持协作。 2、动之以情、晓之以理、约之以法。初二班级学生都渐渐懂事了，长篇大论的口头教育以及抒发情感的方式方法力度远远不够，我更加倾向于约之以法。懂事的孩子，对于做错事情应该受到惩罚是认同的，更加渴望一个公平的环境。所以严厉的对待要建立在规章制度下的，让学生心服口服才能够达到教育的最大效果。 3、活动教育的重要性。活动对于学生来说，更多的时候就是一种玩耍，老师必须做好准时教育，发

28、现学生的特长以及通过活动的实践教育让学生体会生活、实践的意义。这样子对于班级和年段的氛围有一个很大的提高。红歌竞赛(5班赢了6班)、象棋竞赛(一个并不知名的学生优胜)、篮球竞赛(不到最后一刻，永久不要放弃)。 4、年段对于班干部和督导队的培育。通过上学期的规章制定以及人员的轮换、淘汰，现在的学生会督导队已经是运转非常成熟，本学期的有争议评比就只有一次，学生的能力不是不足，很多时候是这个规章和制度的不完善。基本上三周就要开一次督导队和班干部的会议，讨论一下个别条例的修改以及评比案例的分析，让学生真正意义上参加进来。我始终信仰，一件事的主体是谁，谁就会把工作做到最好。 5、惩罚和奖赏要准时。学生对

29、于年段的任何风吹草动都是非常敏感的，年段和班级对于学生犯错或者得奖的态度如何，会影响学生参加活动的乐观性和对待错误行为习惯的态度。 学生工作方面的困惑：对于一些超出学校规章制度约束下的学生行为，班级班主任又该如何自处(有心无力)?德育处和保卫科到底我们该如何看待?有个别学生的学习习惯和学习态度在花了大量时间以及大量精力仍然是无法有所改进的时候，老师又该如何自处?(请忽视老师万能论)对于学校班级抽烟的情况一直在反应，但是仍然得不到有效的制止和解决，希望学校能够重视! 八班级虽说学生较为叛逆，但是总归是自我意识的增强，自我意识的增强实质是懂得的东西多了，想着可以做主了。那么利用学生的这种心态，班级

30、的班主任和科任老师在平时的活动中，就有意识的引导学生主体地位，不应该是老师让学生，强迫学生做什么，而是更多的老师给出计划，让学生乐观主动提出设想，想方设法做好。 班级组长年度工作总结开头 篇7 本学期即将结束，一学期来，高二班级部在校长室及各功能处室的统一领导和指挥下，专心贯彻学校的工作思路，落实各处室的工作安排，发挥老师的主导作用和学生的主体作用，以“团结协作、齐抓共管”为管理宗旨，全组老师共同努力，坚持“德育为首，以人为本”的理念，狠抓教育教学常规，细化过程评价，全面提高工作质量和管理水平，结合高二班级特点，扎扎实实地开展各项工作，较好地完成了本学期的工作任务，总结如下： 一、注意团队建设

31、，打造和谐班级 1、坚持打造一流团队的理念，努力提高高二班级团队氛围，从学科组内部的合作到各班全体任课老师的合作，做到资源共享，相互协调，全班级上下一盘棋，大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，听从安排，乐观为班级组工作献计献策。逐渐形成了团结协作、齐抓共管的良好局势。 2、利用各种会议、资料，加强老师培训，乐观组织“同学习、共提升”的全员学习活动，通过老师们的推举，全期下发了老师学习材料13篇，通过这些活动更新老师们的教育、教学观念。 3、关注老师的可持续进展，关心老师们的身体健康，乐观提倡“每日熬炼一小时，健康工作五十年”的老师健身活动，还组织了“我运动，我健康，我快乐”等活

32、动，提醒老师们加强体育熬炼。 4、注意人文关怀，努力提高老师们的工作幸福指数。在登山竞赛前让老师们喝上一杯葡萄糖，送上两块巧克力，在坐班和监考时递上一杯热茶，以表激励与感谢在老师生病时，乐观组织老师到医院看望。为活跃老师们的业余生活，愉悦身心，释放压力，成功组织了K歌活动。一期来，乐观营造轻松愉快的和谐氛围，让老师们工作之余会不自觉的哼着快乐的歌曲，脸上洋溢着甜美的笑容。 二.注意常规，加强制度化、规范化管理 1、根据浏阳二中教职工坐班制度执行坐班考勤。制定高二班级签到与坐班要求，着眼高考，针对学业水平考试制订了高二班级班级评价与老师评价方案，执行了班主任例会和周总结制度，还准时召开全组老师会

33、议、备课组长会议、直播班老师会议、直播班学生会议特优生、特长生、特困生会议以及全体学生等会议。 2、规范了各项方案、计划和总结的制定，在活动组织上做到有计划、有过程、有总结制定了特长生培育方案，规范了特长生的管理与培训规范了办公室张贴，安排好办公室卫生打扫，保持办公室的整洁，改善办公室环境布置，提升本班级办公室的文化氛围。 三.注意质量意识，狠抓教学管理 本学期，我们紧紧围绕“质量第一”的思想，着眼20_年高考，以10年学业水平测试为近期工作要点，制定切实有效的计划，狠抓落实，使本班级教学成果稳步提高。在期中考试中与六中相比具有明显优势，特优生已有3人进入长郡前100名差生转化工作也卓有成效，

34、学习氛围愈加深厚。 1、抓好备课组管理，讨论教学常规的开展和落实，不断提高教学质量。各备课组以备课组长为核心、骨干老师为中坚，专心落实了集体备课，继续执行各科目组内的常态研讨课，每个科目每周推出一堂，组内成员必须参加听课，加强相互间的沟通与学习，相互弥补，让课堂教学更有实效。班级组成立课堂督察小组，执行听推门课。本学期还协助教学处组织备课组长到五中学习、与五中和六中的备课组长沟通，共同探讨教研与教学。 2、班级组坚持每月对教案、听课、作业批改等常规工作进行检查，并准时公布，规范了教学上的过程管理，执行阶段性单元测试制度，加强教育教学过程竞争管理，以此来促进师生自身的不断进步和完善，以考促教，以

35、考促学，不断提高教学质量。 3、着眼20_年高考，乐观为拓宽学生的升学渠道想方法，专心组织选拔了体、艺特长生，并开头组织各专业的培训，力争为20_年提高升学率打好基础。 4、多次邀请学校领导分层次组织召开各种学生会议，进行学习动员与学法指导。培育了学生的学习习惯和有效地激发了学生的学习乐观性。 四.注意学生教育，力争精细化管理 1、精心策划学生活动，让活动成为德育的载体。 为丰富学生业余生活，让部分学生体验成功，找到高中学习生活的兴奋点，组织了诸多活动。坚持“活动搭台，德育唱戏”的原则，如在国庆期间组织“挂国旗，扬国威”的爱国主义教育如组织学生看完电影后，让班主任趁热打铁，就影片中主人公的精神

36、进行专题教育如拔河竞赛进行时，向全体学生写了一封信，肯定他们在竞赛中展现出的良好团队作风、坚持不懈的精神如田径运动会以后，我们召开获奖学生会议，并站在德育角度，集会点评运动会中的亮点。 2、抓住育人契机，对学生进行正面思想教育。 以各种节日为契机，在世界清洁日、世界消防日、国际宽容日、世界艾滋病日、澳门回归纪念日等等纪念日都利用集会，对学生进行主题讲话，一期来，共组织主题讲话20余次部分专题教育还组织了主题的班会，而且让学生写下了自己的感悟，使教育深入人心。 以各种时机为契机，在缺水之际，学生生活受影响，借机进行节约用水教育。同时，在月考到来之时，均写出了诚信标语，组织了诚信教育。在寝室卫生状

37、况下滑时，进行了“内务整理，美化我家”的主题教育，组织全体学对寝室卫生死角进行大扫除，寝室面貌焕然一新。 以电子显示屏为宣传平台，坚持每日在电子显示屏上进行励志名言、温馨提示、每日一问、平安或诚信标语、历的今日等字幕显示，使之对学生的教育在潜移默化之中。 3、抓好常规，落实精细化管理。 从规范学生行为习惯入手，加强学生日常行为管理，注意培育学生的责任意识，加强对学生日常行为规范养成教育，结合本班级学生特点，加强学困生的转化，耐心周到地做好学生心理疏导工作，限度转变和掌握思想后进生。关注学生的心理健康，多次组织有关心理健康教育的主题集会和班会，对学生进行正面教育加强平安工作，准时排查硬件与软件平

38、安隐患，发现问题准时处理，对问题学生进行个别的心理辅导，引导学生学会用合理宣泄、幽默和迁移等方法来排解心理障碍，特殊是对特殊学生建立了长效的跟踪管理机制。通过常规管理和各项教学活动安排把学生的留意力吸引到学习上来，形成乐观向上的学习氛围。有计划开展主题班会，指导班主任通过系列主题班会对学生进行有效引导，实现学生的主动进展乐观协作各处室关注学生动态，增强学生自律意识和集体主义精神，促使每个班级处于友好竞争、布满活力、良性进展的状态。 4、注意家校联系工作，组织班主任常常上户家访或邀请家长来访，与家长就学生的学习、行为和心理健康问题进行沟通与沟通，形成家校合力，本学期还成功的组织了家长会。 五.本

39、学期工作的主要特色 1、为了让全班级师生重视学业水平考试，制订了结合学业水平考试的教学评价制度。 2、加强了老师的培训，开展了“同学习、共提升”的全员学习活动。 3、在学生教育与管理中，基本上做到了有预见性、系统性和目的性抓住了教育契机，特殊是规范了早晨的集合，结合不同时机的实际情况做到了集合有主题，有打算，有发言稿。 4、在注意人性化管理的基础上，加强了班级组文化建设。 5、在班级管理上，做到了相互帮扶，整体推动。执行了班会课集体备课制度，每位班主 任备好一个专题教育的班会课课件，相互使用这一教学资源，有效提高了班会课的质量。 六.存在问题 在稳定、有序的班级工作开展中，也存在一些不尽人意的

40、地方，这有待于以后进一步地完善。 1、高二班级是高中阶段的分化期，部分学生对学习的爱好不浓，学习目标不明确。 2、常规管理的质量还存在班级间的不平衡，个别班级的卫生情况和自习纪律不如人意，个别学生寝室的就寝纪律不好，有一部分学生吸烟恶习依然存在。 3、少数老师教育学生缺乏耐心、爱心，对部分调皮学生的教育力度还不够大，方法不够多样化，教育的效果不够理想。 4、个别老师在教学常规上做的不好，对教学钻研不够，业务能力提高缓慢。 七、来期工作思路 1、在开学的第一个月，重点严格校风、校纪，检查仪容仪表，进行常规教育，切实抓好课堂、自习的学习氛围，搞好日常管理工作班级之间做到有竞争、有合作，相互沟通，互

41、通情况。 2、有计划的开展各项学生活动，继续推行“让活动成为德育的载体”的做法，在紧张的学习中做到张弛有度。 3、结合我校优异的高考成果，搞好学业水平考试的宣传与鼓动工作。专心筹备“迎水平测试，百日誓师”活动，给同学们树信心、鼓士气搞好教室文化建设，营造一个深厚的文化氛围，将标语和誓词上墙，每日组织全班重温誓词。 4、发挥班主任的工作乐观性，班级组每周下发班主任工作提示，并要求班主任做好周工作小结，使全班级的每周工作协调全都。 5、成立高二班级心理辅导小组，加强学生的心理干预。任课老师则要乐观协作班主任，发现问题准时向班主任反馈，把问题解决在萌芽之中，特殊要留意协作班主任做好对个别特殊学生的情

42、况的了解和疏导、教育工作。 6、充分发挥备课组的作用，要求备课组每周上交周计划，以备课组长为核心，全组老师齐心协力讨论教材、教法，讨论学生情况，了解学科教学讨论的动向，以便有针对性的制定合理的教学方案，并做到统一教学计划、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的四统一。 7、加强学习沟通，向学校申请带领班主任和备课组长到兄弟学校学习沟通，探讨学生管理与教学管理。 班级组长年度工作总结开头 篇8 一学期以来，在学校各级领导的指导下，我们四班级组能有计划、有步骤地开展各项工作，全体老师能专心协作，顺利开展好各项工作。以学校的德育教育为前提，抓好本班级学生的各项行为规范。促进每个学生健康活泼地成

43、长。现对本学期班级组工作总结如下： 一、老师辛勤耕耘 我们级组共有8位老师，对待工作兢兢业业，尽职尽责，学校布置的任务总是专心地、准时地完成。 钱保强：是四班级的一面旗帜，对待工作的专心负责是有口皆碑。他说得少做得多，处处以典范来带动我们大家，给其他班级作出了榜样。作为四(2)班数学老师、班主任兼四班级数学教研组长，他很忙，一向早出晚归，全身心地为了工作悄悄耕耘。 冯国芹老师：是组内年纪的一位。但从不倚老卖老，凡事专心主动，富有激情，擅长把工作提前完成。对于级组的工作不分份内份外，对待自我的教学也总是扎扎实实，从不吝啬把自我好的阅历传授给年轻的老师。 何腊梅老师：富有新点子新思维，专心负责，无

44、论教学还是班级管理方面都有自我一套独特的方法，对级组工作也常出谋划策。学生们已逐步构成自主管理的班风和模式，语文教学更是一环扣一环，学生成果日益上升，习作水平提高很快。 邵娟老师：虚心好学，对待同事彬彬有礼，对待学生始终以激励的目光及话语，让孩子们感受到老师的信任与期望，学生们很喜欢他。教学工作日趋进步。 孙玉红老师：对待工作十分专心负责，尤其对待学生，循循善诱、孜孜不倦，常常利用课余时间对学生进行辅导。组内工作也很热忱主动，常常提些有建设性地意见。 陈萍老师：多才多艺，对学生有耐心，为级组活动悄悄作着贡献，深得办公室全部老师的喜爱。对学校的各项工作尽力去做好，孩子们也很喜欢上她的课。 陈艳琳

45、老师：开朗好心态，热忱好人缘，从没把自我当做是一个逸夫小学的过客，而是从一开头就把自我融入这个快乐的大家庭。做每一件事都专心主动，对级组工作、教学工作付出了很多。教学工作更是从不放松，常常利用休息时间辅导学生的作文。 总的来说，四班级组是一个团结向上的群众。大家互帮互助，有不一样意见能够辨论，而从不伤感情。年轻有活力，专心乐观能吃苦是我们四班级组人员的一大特色。对待学校的工作总是专心的协作，对级组工作也总是大力支持。 二、学生的不断进步： 1、行为规范方面有明显进步 一般状况下能做到卫生工作有序，学生养成了自觉清洁的习惯。早读自觉到位，有班干部带读，课堂秩序良好。各项行为规范较之上学期有了明显

46、进步。 2、开展丰富多彩的读书活动 在全校的读书热潮下，我们四班级也启动读书工程，让知识成为学生的伴侣，让读书成为学生的习惯，各个班的图书逐渐增多，课外学生的无聊追打变成了手捧好书沉浸在书香世界。各班多次召开读书沟通活动、朗诵竞赛、讲故事竞赛等丰富多彩的读书活动。 三、所做的一些工作： 1、落实德育活动。这个学期，我们级组专心落实学校的德育工作，让德育活动收到了实效。透过主题班会、主题板报等开展了礼貌礼仪教育活动，组织学生参加一系列地书画竞赛、征文竞赛等竞赛。 2、平安教育永久放第一位。为了杜绝校园内的平安隐患，我们加强楼层的平安巡视工作，确保楼道内的平安。透过班队会、晨会、板报等形式进行平安

47、教育宣传，让学生提高警惕，不轻易犯险。在班级组会议上反复强度平安，提高老师的平安意识，个性是用电平安。 3、比以前更专心抓教学，全面提高学生成果 本学期，我组老师比以前更专心用力地去抓教学。首先，我们加强老师之间沟通和沟通，能准时发现问题，有针对性地进行研讨。在期末复习阶段，制定了较为详细的复习计划，复习工作秩序井然。在培优的同时，老师们丝毫没有放松对后进生的辅导。都会对后进生进行有针对性的辅导。在他们的耐心辅导下，学生的成果都有了不一样程度的提高。 4、顺利召开了家长会。在学校的统一布署下，在我们级组老师的共同努力下，各班主任完善了班级文化，并有了自我的特色。四(1)班、四(2)班先后召开了

48、家长会，亲密了与家长的联系。 四、反思存在的问题： 1、学生自学潜力较差，下学期这方面要加大力度。 2、学生学习习惯、态度，行为习惯等仍有所欠缺。 3、老师的论文发表或获奖不多。 4、中队的特色还不够突出，需要继续加强个性中队、特色中队建设。 五、努力的方向。 1、加强对学生进行学习目的性的教育，培育学生学习的专心主动性。 2、要大力培育学生干部的工作潜力，使之真正成为老师的助手，提高他们的管理水平。 3、在管理潜力上，要加强学习和更新。 4、要多向其他级组学习，多动脑筋，多创新。 5、老师素养还要继续提高，提高的途径还需思考。 6、继续加大培育新老师的力度，尤其是促进新班主任的成熟。 精诚合

49、作、沟通信任、专心向上、健康快乐是我们不变的追求。落红不是无情物，化做春泥更护花。我们将在今后的工作中加倍努力，得以改善和完善。 班级组长年度工作总结开头 篇9 一个学期在忙劳碌碌中过去了，回顾一学期来，我和三班级组的同事们一起学习，一起工作，在学校领导的关心和指导下，在全校老师的大力协作下，我们班级组全体老师共同努力，各方面工作开展顺利，取得了一定的成果。现总结如下： 一、抓好学生的一日常规 学生假如一旦养成了良好的行为习惯，将对他们终身受益。开学初，我们三班级的每一位任课老师就对学生加强各方面的行为习惯、学习习惯的培育。从学生的坐、立、行、走到学生的文明礼貌教育从学生的值日工作到班级的保洁

50、工作从学生的就餐秩序到学生的个人、宿舍卫生从学生的读书、写字姿势到学生做作业的习惯等，从各方面着手，从小事抓起，努力使全班级学生养成良好的行为习惯。我们每一位班主任老师充分利用班会课加强学生的思想教育，从一个个故事中、一个个事例中让学生明白做人的道理，从小学会关心他人，关心集体。 二、高度的工作责任感 高度的责任感是做好班级组工作的先决条件。作为一名三班级组组长，我深感肩上责任重大，为了让学校放心，家长满意，我和我的同事们从来不敢懈怠，尽职尽责地做好各项工作。为了发扬学生的优点，改正不良习惯，三班级的老师认为不仅要抓好学生的思想教育工作，还要使这一工作与学生的学习指导、学习爱好的培育相结合，才

51、能取得好的效果。尤其在后进生的转化上，大家努力从友善开头、从 关心开头、从激励开头。各位班主任老师更是强化班级管理，抓好班级管理，使班级的常规教育常抓不懈。 三、做好教育教学工作 教育教学工作是学校的重点工作，因此开学初我们班级组的全体老师专心学习新课程标准，学习教育教学法规，学习教育教学理论，从而有效地更新教学理念。办公室内，班级组的老师相互沟通，进行集体备课，探讨教学中遇到的各种问题，取长补短，蔚然成风。每位老师精心钻研教材，按学校要求备好每一节课，利用学校现有的教学资源优势，乐观制作多媒体课件，上好每一节课，向课堂要效率，精心设计作业，专心做好学困生的补习工作。上好课后，专心写好教学反思

52、，把自己的独特感受、意外感悟以及失败教训记载下来。专心撰写阅历总结、教学论文，不时地对自己的工作进行回顾，吸取阅历教训，以提高熟悉，使自己不断充实，不断长进。本学期结合学校工作，每位老师都上了一节校内公开课。 四、重视家校联系工作。 本学期我们三班级组的各位老师乐观通过电话与家长保持亲密的联系。特殊是这个学期办公室有了电脑以后，班主任更是建立了“三人行”，随时与家长保持联系，效果较好。 五、协作学校做好各项竞赛工作。 本学期学校开展了各项竞赛，如演讲竞赛、越野竞赛等等，三班级组的各班都乐观打算，专心竞赛，取得了良好的成果。 六、做好平安工作。 四位班主任都把平安工作放在首位，利用班会或其它机会

53、进行平安教育。一学期来，我们没有发生严重的平安事故。即使感冒等流行病的高发期，各班的工作仍然有条不紊地开展。 今后，我们会继续努力，求真务实，开拓创新，我们三班级的全体老师在今后的工作中一定会继续发扬团结协作、无私奉献的精神，力争使本班级组的工作迈向更高的台阶。 班级组长年度工作总结开头 篇10 一、 高二班级工作的回顾 1、 尽职尽责地完成班级组长工作。 作为班级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，一年来，我对工作从来不敢怠慢，领先垂范，要求老师做到的，我首先做到，只有身先士卒，工作才有劝说力，才能赢得师生的认可和支持，这样才能有利于开

54、展班级工作。首先，牢固树立服务意识。作为班级组长要为班主任、任课老师、学生服务好其次，起到桥梁作用，做到上情下达，把学校的教育教学目标与班主任的育人理念和老师的教学实践联系起来再次，起到协调作用，协调班主任与科任老师的教学工作，组织备课组长，讨论本班级的教学情况，了解学生的思想状态及各学科的教学方法和教学进度。专心分析期中考试的情况，作出科学客观的分析评价，找出问题，和任课老师一起，想方法，调整教学计划，教学措施，保证教学质量。 2、 提倡全体高一老师高度的责任感，无私的奉献精神 今年高一工作的顺利开展，应该说是意料之中，由于我们拥有一个朝气蓬勃、团结进取，特殊能吃苦，特殊能战斗的集体，拥有一

55、支有爱岗敬业精神的老师队伍。在我们这个集体中，老师们力往一块使，心往一处想，尽心尽责，恪尽职守，在各自不同的岗位上，努力把自己的工作干得更好。在我们这里，没有年龄的界限，没有名利的争吵，有的是拼搏的精神、团结的友情和竞争的氛围。班主任当中，李继生、梁成新老师有丰富的带班阅历和良好的沟通能力，深受学生的爱戴戴国顺、王平老师有较强的治班阅历和控班能力，在他们的引导下，班风学风好，学生上进心强，班级工作有条不紊。我们的高一班主任每日都是早来晚走，起到了表率的作用，干工作，讲奉献，不求回报，勤勤恳恳、兢兢业业，高一班级老师中，以韩伟老师为代表的许多老师，牺牲了许多个人休息时间，一如既往，从来不讲条件、

56、谈要求，我们的早自习有老师们的身影，晚自习有班主任的辛苦。我始终认为，梁寨中学是一个团结、和谐的集体，那些老老师以无私奉献精神，过硬的教学水平，先进的教学理念，铸就了梁寨中学的辉煌。我想，在他们的带动下，我们也必将托起梁寨中学美妙的明天! 3、德育工作成果显著。 (1)督促班级组内老师按时上交各类计划和总结。 班主任的事多而杂，但比较有规律，有些事情也很程序化。尤其在开学初和学期末的时候，各类计划和总结，会在指定的时间内上交。假如上交不准时，会影响到学校的各项工作的有序进行。可是每一位老师都有着自己的教育教学任务，有的时候忙起来难免有忘记的时候，为了不影响的学校的工作，年组级长就要担负起这一责

57、任。常常看看学校的行事历和计划，不时的提醒班级的各位老师，按计划，保质量，在规定的时间内完成学校安排的各项任务。 (2)负责协调班级内监督、考核、考勤等工作。 包括每位老师的早读进班情况，日常上课二分钟预备铃的到岗情况，广播操和眼保健操出勤情况，值日值勤情况。 (3)协作校党政工团开展教育活动，开展具有班级特点的教育活动。 对学校党政工团开展的教育活动，在领会精神的基础上，乐观予以协作，必要的时候召开班主任会，通过集体备课，找出最佳的实施方案，尽可能使学校的工作得以顺利进行。 班级组长年度工作总结开头 篇11 班级组长，大家称它为“分校校长”，我深知，这不是说它的权利，而在于责任。班级组长在校

58、办室和学校各处的直接领导下，组织全班级的老师，在三年内对本班级学生的德、智、体、美、劳等全面负责，在学校工作中起着承上启下、上传下达的桥梁和纽带作用。为了充分发挥这一作用，面对繁杂的工作和特殊阶段的学生，我主要做了以下几个方面的工作。 一、制定工作计划，狠抓日常管理 1、制定工作计划。初中阶段周期短，学生学习任务繁重，是学生最易两极分化阶段，学生学习和思想都处于波动状态，因此，每接到一批新生，我都要有针对性地制定好三年期的工作计划和每学年、每学期的短期计划，制定每一阶段的工作目标，并在实施过程中去一一落实。这样，工作有预见性，常常能制造性地完成学校交给的任务。 2、狠抓日常管理。俗话说，态度决

59、定一切，细节决定成败，纪律是成功的保证。学生从踏进镇中的第一天起，我就紧紧抓住新生入学训练这一环节，对学生进行中学生守则、中学生日常行为规范等教育，从学生的小事抓起，从点滴做起，从学生的着装、内务的整理、生活费的支配到课间文明休息，升旗、上操到第二课堂活动，每个班都要有严格的要求。工作有布置，有检查，有总结，有评比，每周三的操会上进行公开表扬或批判指正，做到持之以恒，常抓不懈。在政教处的直接领导下，在我与各班主任的严格管理下，所带班级的学生行为规范方面表现突出，基本做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习节安静专心，课堂秩序良好，无重大平安问题和纪律问题，形成规范、有序、文明、和谐的氛围，学生的精

60、神面貌乐观健康，班级里相互学习、争创文明班级蔚然成风。 二、深入工作实际，做好班级带头人 1、我深知，没有调查就没有发言权，不身体力行就没有劝说力。工作中，我坚持做到身先士卒，做好班级老师的表率。本着相互学习共同提高的原则，严格要求自己，规范同事，坚持以人格魅力影响学生，以实际行动带动同事，深入宿舍、班级和其他活动场所，发现问题准时解决，不能解决的，就汇报主管领导，或找到其他班主任商量解决，从不推卸甩手，不听之任之，放任自流，尽量做到不留后患，不留遗憾。 2、组织本班级班主任完成学校各部门对本班级各班下达的工作任务，以及学校委派的其他临时性工作，协调本班级各班科任老师、各备课组老师之间的关系，