管理会计1-总论

1、一、课程的地位与作用二、学习目标三、教学方法和学习要求四、授课内容课程简介管理会计是会计学的两大分支之一，是企业管理与会计分析两个主题相互融合，以强化企业内部经营管理，提高经济效益为目标的一门应用性课程。以会计信息为基础，强化企业内部管理决策，侧重对经济行为的预测、决策、计划、控制、评价。 地位与作用基本目标：掌握现代管理会计的基本理论，基本知识和基本技能。强化目标：培养学生的发现问题、分析问题、解决问题的综合分析能力和决策能力。辅助目标：有针对性地培养学生应用计算机技术解决企业管理决策问题的能力。创新目标：培养学生对学科前沿的理解能力和创新能力。教学目的教学方法课堂讲授：三基培养模型设计：计

2、算机应用能力培养案例分析：分析问题、解决问题能力培养学习要求勤学苦练：懂不等于会；会不等于精。研究型学习：思考地学习效率型学习：举一反三、灵活应用方法与要求管理会计基础管理会计职能管理会计前沿1 总论2 成本性态分析 变动成本法3 本量利分析4 短期经营决策5 长期投资决策6 全面预算7 标准成本系统8 责任会计9 绩效评价10 作业成本法11战略管理会计主要内容(32课时)教材 1、熊细银等，管理会计，清华大学出版社，2006 2、唐婉虹等，成本管理会计，立信会计出版社，2004参考书目 1、日西村明，管理会计的分析方法，中国财政经济出版社，1990 2、韦恩J. 莫尔斯，管理会计侧重于战略

3、管理，上海财经大学出版社，2005 3、冯巧根，管理会计案例研究，中国财经经济出版社，2002 4、史密斯，基于Excel的成本与管理会计，中国人民大学出版社，2004 5、期刊相关文章教材与参考书第一章 管理会计概述第一节 管理会计的一般概念第二节 管理会计的产生与发展第三节 管理会计假设与原则第四节 管理会计与财务会计的关系第一节 管理会计的一般概念管理会计的定义管理会计的职能管理会计的基本内容一、管理会计的定义狭义管理会计定义广义管理会计定义狭义管理会计定义 又称微观管理会计，是指在当代市场经济条件下，以强化企业内部经营管理，实现最佳经济效益为最终目的，通过对财务等信息的深加工和再利用，

4、实现对经济过程的预测、决策、规划、控制、责任考核评价等职能的一个会计分支。 广义管理会计定义 是指用于概括现代会计系统中区别于传统会计，直接体现预测、决策、规划、控制和责任考核评价等会计管理职能的那部分内容的一个范畴。 预测决策计划控制考核和评价二、管理会计的职能1.预测2.决策3.预算4.控制5.业绩评价销售预测成本预测利润预测资金需要量预测经营决策: 产品品种决策 产品组合决策 生产组织决策 定价决策投资决策业务预算、专门决策预算、财务预算标准成本法责任会计与业绩评价管理会计体系预测分析决策分析预测决策会计（核心子系统）全面预算成本控制规划控制会计（保证子系统）责任会计责任会计（激励子系统

5、）相互独立相辅相成管理会计体系第二节 管理会计的产生与发展会计的发展管理会计的发展1、年会计的诞生（卢卡巴斯里，意大利数学家）2、会计外部职能的扩展注册会计师（年） 、会计内部职能的深化管理会计 （年）一、会计发展史上的三个里程碑：二、管理会计的发展阶段及其趋势发展阶段传统管理会计阶段（ 20世纪初50年代 ）现代管理会计阶段（ 20世纪50年代至今）发展趋势 现代管理会计具有系统化、 规范化、职业化、社会化和 国际化的发展趋势 第三节 管理会计假设与原则管理会计基本假设 指为实现管理会计目标，而设定的合理的前提条件的统称。 管理会计基本假设 多层主体假设 理性行为假设 合理预期假设 充分占有

6、信息假设 管理会计基本原则是指在明确管理会计基本假设基础上，为保证管理会计信息符合一定质量标准而确定的一系列主要工作规范的统称。 最优化原则效益性原则决策有用性原则及时性原则重要性原则灵活性原则第四节 管理会计的特征3.约束条件不同规划未来，属于经营管理会计侧重于对未来的预测、决策和规划反映过去，属于报账型会计侧重于核算和监督管理会计财务会计1.职能不同2.服务对象不同服务于企业内部各管理层次对内报告会计服务于企业外部各利益关系人对外报告会计不受会计准则、会计制度的约束具有很大的灵活性受会计准则、会计制度的约束灵活性很小6.计算方法不同不受会计期间限制可按小时、天、月年，甚至若干年编制报告按规定会计期间如：月、季、年编制报告管理会计4.报告期间不同5.会计主体不同企业主体多层次企业内部各管理部门、单位、班组等企业整体大量应用现代数学方法（微积分、线性规划、概率论等）和计算机技术一般数学方法（加、减、乘、除）财务会计9.报告责任不同相对精确力求精确，数字必须平衡管理会计财务会计7.信息精确程度不同8.计量尺度不同货币计量、非货币计量，如：实物量度、关系量度（市场占有率