上海2021年初三语文二模之综合运用

1、上海2021年初三语文二模之综合运用2021年闵行二模三、综合运用（12分）阅读下面两则材料，完成第23-25题（12分）材料一： 1995年，联合国教科文组织正式确定每年4月23日为“世界读书日”，希望散居在世界各地的人，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们。材料二：今年四月，某中学的“读书节”方案中，设计了以下活动：“走近名家”：请著名作家给学生现场讲他们读书的故事，激发阅读兴趣。“交换书册”：同学们在规定的主题下互相交换阅读图书，增加阅读量。“手绘心声”：各班举行读书小报

2、的设计比赛，记录阅读后的感受。23. 下列不适合作读书节宣传的两项是（ ）（ ） （4分）A.烽火连三月，家书抵万金。B.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。C.问渠那得清如许？为有源头活水来。D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。E.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 24.仿照材料二“读书节”方案的格式，给该中学的“读书节”再设计一个活动：(3分) _ 25.在“磨砺与成长”主题阅读推荐会上，请你给同学们推荐你读过的一本书，简要说明推荐理由（建议不超过100字）。（5分）_三、综合运用（12分）阅读下面材料，完成第23-25题（12分）23. A D24. 示例： “再现经典”：小组同学选取经典篇

3、目进行课本剧表演，加深对经典的理解。25示例：西游记 这本书写了唐僧师徒四人历经九九八十一难取得真经，修成正果的故事，告诉我们要胸怀理想，不畏艰难险阻，所以我推荐该书。2021年松江二模三、综合运用（12分）材料一： 标题: 2020年11月8日，“逆行者”被青年文摘评选为“2020年度十大网络热词”。2020年12月4日，“逆行者”入选咬文嚼字“2020年度十大流行语”。2020年12月4日，“逆行者”入选国家语言资源监测与研究中心发布的“2020年度十大流行语”。材料二：2020年，当别人在设法逃离疫区的时候，他们逆向而行：不问归期、不惧凶险、不计报酬、无论生死！他们冒着生命危险从死神手里

4、抢人，是这个时代当之无愧的“侠之大者”。 “逆行者”入选“年度流行语”，是人们对抗疫中无私奉献的白衣天使们的再次礼赞。2015年8月12日，天津港发生爆炸事故，消防官兵“逆行”第一次“刷屏”。逆行者，不止是抗疫的医护人员，也是救火的消防员、是抗洪的战士、是抗震的志愿者是英雄们的总称。在中华民族伟大复兴的路上，“逆行者”将一直成为流行语，这种“逆行”精神将被永远传递。23假如把“材料一”作为新闻报道的内容,请你给它拟一个标题。（4分） 24看到“逆行者”入选“2020年度十大流行语”后，大家很有感触，纷纷在网上表达自己的感想。现请你在划线处填上合适的内容。（5分）1楼：大家对“逆行者”一词有怎样

5、的理解？一起来谈谈吧。2楼：我知道“逆行”有两层意思：违反民意和历史潮流而行；车辆朝着和规定相反的方向走。3楼：我们现在所说的“逆行者”是一个充满正能量的词，楼上的两种解释明显不合适。我们可以赋予它新的时代意义。4楼： （1） 。5楼：我觉得楼上说的还不完整，“逆行者”中还包括救火的消防员、抗洪的战士、抗震的志愿者。6楼：我来对“逆行者”下一个定义吧，他们是一群 （2） 的人。25十大流行语中也包含“神兽”一词，2020年“神兽归笼”常不绝于耳，下列分析有误的一项是 （3分） A神兽是上古祥瑞之物，非常金贵，“神兽”一词体现家长对孩子的珍爱。B家长称不受约束的孩子为“神兽”，体现了与之长时间相

6、处的身心疲惫。 C“神兽归笼”体现出家长们对孩子终于回归正常学习生活的期待和喜悦。D“神兽归笼”表现的是家长们在孩子正常返校复学后内心的解脱和无奈。三、综合运用（12分）23.（4分）“逆行者”入选多家媒体或机构评选的“2020年度十大流行语”。24.（5分）（1）“逆行者”是指在疫情期间奔赴前线抗疫的医务工作者 （2分） （2）为了广大人民的利益舍身忘我、迎难而上（3分）25.（3分）D2021年黄浦二模三、综合运用（12分）阅读下面材料，完成第2325题（12分） 小C同学利用双休日，在社区参加了“规范使用国家通用语言文字，传承弘扬中华优秀传统文化”的主题学习活动。23小C同学准备了一个简

7、短的发言提纲，你认为恰当的顺序是（3分）（1）语言文字还是人与人心灵沟通的桥梁，是了解不同国家和民族最好的钥匙。（2）语言文字在提高青少年语文素养、坚定文化自信中，有着独特优势和作用。（3）我们可以通过诵读古典名篇佳作，有效帮助我们“扣好人生第一粒扣子”。（4）用好承载着中华优秀文化的汉语言文字，可促进对外交流，讲好中国故事。A（2）（3）（1）（4） B（3）（2）（4）（1）C（1）（4）（2）（3） D（4）（3）（2）（1）24小C同学被“一句话搞定多音字”的展示吸引了（见示例），他认为这是掌握多音字的好方法。他想到“冠”有两个读音（gun和gun），读错的人很多。请你仿照示例，帮小C

8、写一句话，让更多人掌握“冠”这个多音字（4分） 看：看（kn）守大门的保安，也很喜欢看（kn）小说。示例：冠： 。25小C旁听了一场辩论会，辩题是：要不要提倡网络新词。双方的观点如下：（5分）正方：要提倡网络新词“硬核”“给力”“点赞”“秒杀”等，反映时代特征，传播正能量。网络新词，是数据时代的新生事物，具有准确、生动、活泼的特点，是语言的创新。语言只有在创新中才能伴随着时代而发展。反方：不要提倡网络新词“人艰不拆”“十动然拒”等生造晦涩之语，破坏了汉语的美，还可能产生不良影响。大量不规范、不文明的误读误写误用现象，有损语言文明，严重的可能造成不良价值导向。提倡“说规范话、写规范字”。小C认为

9、双方都有一定道理。主持人让小C发表看法，小C综合了双方的观点作了现场发言，赢得热烈掌声。小C的主要观点是： 。阅读下面材料，完成第2325题（12分）23.（3分）A24.（4分）【示例】人们给冠军（gun）戴上桂冠（gun）。 25.（5分）【要点及评分】（1）（2分）突出规范的重要：学习语言，首先是学习规范的语言，从而掌握语言的规范。（2）（2分）对语言创新的认识：语言创新要以语言规范为前提和基础；语言的创新要切合生活的实际，要符合时代的需要。（3）（1分）只有在规范使用汉语的框架内，语言创新才能获得丰富而健康的内涵。2021年静安二模三、综合运用（12分）阅读下面材料，完成2325题（1

10、2分）某校开设“中国传统文化”选修课，本节课要讲的内容是“中国吉祥图案”，讲课老师邀请你来上课，请你阅读链接材料并完成三个任务。 任务一 认一认2 23.下面所述不属于中国吉祥图案的一项是（3分） 吉祥图案民族的旨趣链接材料1吉祥图案是指具有一定吉祥寓意的装饰纹样，其创造方法主要有谐音法、象征法、文字法等，这些方法可互相结合。2.谐音法即用音同或音近汉字相互转借，表达特定的吉祥寓意，如瓶，音通“平”，吉祥图案寓意为四季平安。象征法即两个事物具有相同或者相近的内涵，由此进行替代，用来表达它们共有的内涵。文字法即直接用文字来表现吉祥寓意，这些文字已经不是简单的文字，而是作为图案，代表着吉祥与美好，

11、如“百福图”，用一百多种不同的福字写成。3. 蜘蛛，又叫蟢子，喜子。4.“室”有房屋、家、家族、家人等意思。 A.喜庆节日家家户户贴在大门上的“福”字。 B.传统建筑围墙上雕刻着的狮子滚绣球图案。 C.新婚夫妇刚买的枕头上绣着的鸳鸯戏水图。 D.陶瓷茶杯杯身上印着的猴子荡秋千图案。任务二 想一想蝙蝠24.“蝙蝠”外形并不讨人喜欢，体内还携带多种高致病性病毒，但是很多中国吉祥图案里都可以见到蝙蝠的造型（参看下图）。你能推断蝙蝠进入中国吉祥图案的原因吗？请用简要的文字加以表述。（5分）任务三 写一写25.参看材料链接，仔细琢磨甲乙两图，请各用四个字写出甲乙吉祥图案的寓意。甲图： 乙图： （4分）乙

12、图甲图 三、综合运用（12分）23.D（3分）24.最主要的原因是“蝠”字与“福”字谐音（2分）；“福”乃福、禄、寿、喜，財、吉六大吉祥之首（或者“福”乃福气、福运、幸福等，意到、通顺即可，2分）；一个“福”字寄托了人们对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿（任写一句，意到、通顺即可，1分），所以哪怕是丑陋不讨人喜欢，却成了福文化中由谐音构成的最常见的吉祥物了（本题共5分，蝙蝠进入吉祥动物行列，还可能与它超强的生存能力、长寿的特征以及神秘色彩等因素有关，这几点不答不扣分，答出酌情给分）。25.（1）喜从天降、喜事临门、抬头见喜等（任选一个）。（2分） （2）室上大吉、合府安康等（任选一个）。（2分

13、）2021年崇明二模迎接花博会，添彩花博会，完成第2325题（12分）（一）第十届中国花博会将于2021年5月21日至7月2日在上海崇明举行。（二）历史上的王冕：王冕，字元章，号煮石山农，亦号食中翁、梅花屋主等，元末著名画家、诗人、篆刻家。他出身贫寒，幼年替人放牛，靠自学成才。一生爱好梅花，种梅、咏梅，又善画梅。“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”王冕的这首墨梅诗至今仍脍炙人口。（三）湖里有十来枝荷花，苞子上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。王冕看了一回，心里想道：“古人说，人在画图中，其实不错！可惜我这里没有一个画工，把这荷花画他几枝，也觉有趣!”又心里想道：“天

14、下那有个学不会的事，我何不自画他几枝?”聚的钱不买书了，托人向城里买些胭脂铅粉之类，学画荷花。初时画得不好，画到三个月之后，那荷花精神颜色无一不像:只多着一张纸，就像是湖里长的；又像才从湖里摘下来贴在纸上的。（吴敬梓儒林外史第一回）23下面是崇明花博会咨询服务志愿者的选聘条件，请删去不必要的两项 、 。（4分）A熟悉园区场馆布局B熟悉园区及周边交通C熟悉机动车驾驶D了解岛内住宿情况E了解崇明特色饮食F会烧两样拿手好菜G已接受新冠疫苗注射H能用英语作简单对话24暑期刚至，你陪同学在花博场馆外参观，最有可能观赏到的景象是 （3分）A几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。B接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

15、C风霜高洁，水落而石出。D树树皆秋色，山山唯落晖。25假如在崇明花博会期间，有一场花文化知识竞赛，其中一道题是：“我们已读过王冕的墨梅诗，由此也知道王冕一生爱画梅花，然而，我们所熟悉的王冕画花的故事中，王冕所喜爱和擅长画的却并不是梅花，而是荷花，这是为什么？”请参考材料（二）（三），并结合你对儒林外史的阅读理解，简要分析其中的原因。（5分） 迎接花博会,添彩花博会，完成第2325题（12分）23（4分）C F24（3分）B25（5分）历史上的王冕一生爱画梅，以此寄托“要留清气满乾坤”的傲岸风骨。吴敬梓在小说儒林外史中虚构了王冕画荷的故事，以荷花象征王冕出污泥而不染的品格，塑造出了王冕这一儒林君

16、子的形象。所以历史一王冕的喜好及擅长与小说中王冕的喜好及擅长并不相同。2021年虹口二模阅读下面的材料，完成22-24题（12分）为了增进学生对虹口的了解，深入感受虹口的地域文化，学校设计了“虹色记忆探访之旅”系列主题活动，请你按照要求完成下列任务。【链接一】虹口境内原为东海之滨的滩地，历史上曾有大小河流50条之多。虹口港是主要河流之一，过去叫沙洪，沙洪和黄浦江交汇处被称为洪口，这就是虹口区名称的由来。【链接二】虹口有一种别样的文化气质。在近代出现的左翼作家联盟就诞生在这里；鲁迅、郭沫若、茅盾、萧红大量的文化名人曾居住在虹口山阴路、多伦路一带。【链接三】虹口历史建筑精品荟萃，具有深厚的海派文化

17、特色。在这片土地上，有曾被称为犹太人“诺亚方舟”的摩西会堂；有老上海的标志“上海大厦”；有曾经是上海乃至全国第一家西商饭店“浦江饭店”；还有见证上海百年沧桑巨变的“外白渡桥”【链接四】虹口万寿斋的小笼包，在几代人心目中都拥有不可取代的地位。用筷子小心地夹起一个，可以隐隐约约看到里面的肉馅，沾一点醋，再咬开一个小口，冒着热气的汤汁顺着小口流到调羹上。22下列对【链接】材料内容理解正确的两项是（ ）（ ）（4分）A虹口曾经有众多河流，虹口港是其中最为重要的河流。B鲁迅、郭沫若、茅盾曾经居住在山阴路、多伦路一带。C虹口区历史建筑众多，而且具有深厚的海派文化特色。D虹口区万寿斋的小笼包曾经驰名上海滩，

18、人人都吃过。E虹口万寿斋的小笼包具有皮薄，馅多，味道美的特点。23学校将举办“虹色记忆探访之旅”的摄影作品展，要求分别从四则【链接】材料中提取信息，作为作品展的四个主题，请用四字短语概括。（4分）（1）名字由来；（2） ；（3）历史建筑；（4） 。24外白渡桥是大家探访时的热门景点，大家一致认为“历史建筑”这一主题的摄影作品展，必须要有外白渡桥的照片，你是否认同？请阐述理由，至少两点。（4分） 。22.（4分）B C（2+2）23.（4分）（2）文化气质（文化底蕴） （4）特色美食 （2+2）24.（4分）能联系材料进行分析，言之有理（2+2）2021年普陀二模阅读下面材料，完成第2123题（

19、12分）【材料一】学校邀请营养专家为学生家长开设专题讲座。营养专家关于健康晚餐解答了三个问题：（1）晚餐？晚餐的时间最好安排在晚上6点左右，睡前3小时不宜进餐。（2）晚餐？晚餐应多吃一些新鲜蔬菜，尽量减少过多的蛋白质、脂肪类食物的摄入，不适宜吃高热量、高脂肪的食物。（3）晚餐？早午晚餐能量3：4：3，晚餐宜少吃，吃到7分饱。【材料二】 营养专家推荐的一日膳食结构，如下图：【材料三】 以下是初三学生小海的一日餐食：餐次名称食物量早餐馒头4两（两只）牛奶200毫升（1瓶）午餐米饭2两清炒时蔬2两小青菜豆腐清蒸肉末2两豆腐、1两瘦猪肉鲫鱼萝卜汤1.5两鲫鱼、1两萝卜晚餐米饭3两墨鱼红烧肉1两墨鱼、3

20、两猪肉牛排3两牛肉番茄蛋汤1两番茄、1只鸡蛋夜宵（22：00）炸鸡和炸薯条3两鸡肉、2两薯条请填补完整营养专家解答的问题。（3分）根据材料二，以下选项正确的是（ ）（4分） A. 水果虽然健康但也非多多益善。 B. 谷薯类食物容易肥胖应少食用。 C. 生长发育的需要应大量喝牛奶。 D. 肉类脂肪含量高应不吃或少吃。妈妈总是担心儿子小海在学校早午餐营养不够，每天为他精心准备晚餐和夜宵，但实质存在不少误区。营养专家根据小海的一日餐食为妈妈提出了一些意见：（60字左右）（5分）21.什么时候吃；吃什么；吃多少22. A23.要点：相比午餐，晚餐量过多。晚餐营养搭配不均衡，新鲜蔬菜量少，缺少水果，蛋白

21、质、脂肪类食物过多，且较单一。不应将高热量食物作为夜宵。2021年青浦二模阅读下面材料，完成2325题（11分）九（1）班正在开展“感动中国”综合学习活动，请你根据下列材料，完成任务。材料一：2021年2月17日晚上8点，感动中国2020年度人物颁奖盛典在央视综合频道播出。获得“感动中国2020年度人物”荣誉的有张定宇、陈陆、张桂梅、万佐成、熊庚香夫妇、王海、汪勇、谢军、叶嘉莹、毛相林、国测一大队。特别致敬所有抗疫英雄。材料二：为了让孩子们从小接受到诗词熏陶，涵养心性，叶嘉莹不顾自己年事已高，呕心沥血写成了19部关于诗词的著作，这些作品成为传承中华传统文化的经典之作。叶嘉莹先生不看重名利，这几

22、年，她将自己的积蓄和变卖房产收入累计3568万元全部捐赠，设立“迦陵基金”，支持南开大学古典文化研究。23.请给材料一的新闻拟写标题。（15字以内）（3分）标题： 24.小明在摘抄“感动中国2020年度人物”张桂梅的颁奖词时粗心大意，把句子顺序抄错了，你认为语序正确的一项是（ ）（4分）烂漫的山花中，我们发现你。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。自然击你以风雪，你报之以歌唱。你是崖畔的桂，雪中的梅。A. B. C. D.25.同学们非常敬仰“感动中国2020年度人物”叶嘉莹先生，纷纷摘录她的事迹材料，并撰写对联表达对叶先生的敬意，请你阅读材料

23、二，根据材料内容拟写下联。（4分）上联：呕心沥血著书传经典下联： 阅读下面材料，完成2325题（11分）23.感动中国2020年度人物揭晓（3分） 24.C（4分）/B（2分）25.略（例：淡名薄（泊）利捐资助研究）（4分）2021年徐汇二模阅读下面材料，完成第22-23题“小学阶段作业不出校门，随堂作业在校园内完成，初中阶段作业不超纲，高中阶段作业不越界。”这是日前教育部布置2021年工作重点时提出的明确要求。尤其是不给小学生布置书面回家作业，被认为是给积重难返的课业负担过重问题下了一帖猛药。然而，这帖猛药真能药到病除吗？“作业不出校门”究竟是治标还是治本，这样的疑问仍需要通过教育实践来回答

24、。新民晚报报道节选22.校报记者小徐邀请家长、老师和你围绕上述报道座谈。请你帮助他完成座谈记录。（7分）座谈记录小徐问：“作业不出校”让小学生们感到轻松愉快，您是否认同这一举措呢？ 小学生家长答：孩子看似轻松了，我作为家长更紧张了。每天回家只知道玩，太浪费时间了。如果有“无作业日”，我会在那天给孩子额外布置家庭作业。小徐问： （1） 一年级老师答：虽然没有布置回家作业，但不等于回家就无所事事。拿语文学科来说，课外阅读的兴趣是必须从小养成的。所以，我会要求孩子每天晚上有阅读的时间。这并非加重学生的负担，而是培养良好的习惯。小徐问：同学，虽然你是中学生，也想听听你对小学生“作业不出校”的看法和理由

25、。我答： （2） 23.座谈会后，小徐写了一则消息，请在相应位置选择恰当的选项，帮他完善消息。（4分） （标题） 本报记者四月二十日电 （导语） 。日前教育部布置2021年工作重点时提出明确要求：小学阶段作业不出校门。本报记者与家长、教师及中学生代表座谈，了解他们对这一要求的看法。A.“作业不出校”孩子轻松家长紧张 B.作业不出校 C. 教育部门出新规：小学不布置回家作业 D.教学新举措 E. 抓好中小学生作业、睡眠、体质管理 F.学生需减负阅读下面材料，完成第22-23题22.（7分）（1）（3分）要点：该空为开放式答案，提问与回答能够自然衔接即可。示例：老师，您觉得不布置回家作业是否是对学

26、生放任自流呢？（2）（4分）评分要点：观点明确1分，理由充分1分，语句通顺1分，条理清晰1分。22.（4分）标题：B 导语：C2021年杨浦二模综合运用（12分） 早春三月，草长莺飞，又是一年植树播绿的好时节,某校初三（1）班开展植树节综合实践活动，请你参加。【材料一】 1956年，毛泽东主席发出了“绿化祖国”、“实现大地园林化”的号召。新中国成立后，我国逐渐加快了绿化祖国和各项林业建设的步伐。将一向积极倡导植树造绿的孙中山先生逝世纪念日定为植树节,是为缅怀孙中山先生的丰功伟绩。1979年，在邓小平的提议下，全国人大常委会正式通过了将每年3月12日定为植树节的决议。这也是象征着孙中山先生生前未

27、能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。【材料二】3月10日，杭州植物园，一场特殊的“互联网+全民义务植树”基地授牌暨义务植树活动正在举行。这场植树活动，为公民履行法定植树义务，提供线上线下结合的志愿服务类、造林绿化类、认种认养类、抚育管护类等多种尽责形式的服务保障，是市民义务植树尽责和休闲旅游的好去处。大家可以在网上通过低碳出行积攒能量，用这些绿色能量来浇灌公益林，之后可以转换成实体树木，在干旱地区种植。从线上延伸至线下，从虚拟能量到现实植树，“互联网+”为全民义务植树提供了新路径，为植树节提供了新的诠释空间。 22.小明为出好一期植树节黑板报，找来了下列关于“植树节来历”的短文（材料一

28、），但思路有些紊乱，请你帮他调整语序，下列语序最恰当的一项是（ ） （3分） B. C. D.23.板报上还有一幅插图，请你为它配古诗，以下最恰当的一项是（ ）（2分）A.柳州柳刺史，种柳柳江边。谈笑为故事，推移成昔年。 垂阴当覆地，耸干会参天。好作思人树，惭无惠化传。柳宗元种柳戏题B.茅檐长扫净无苔，花木成蹊手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。王安石书湖阴先生壁C.古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。僧志南绝句一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁。 白居易杨柳枝二首节选 24. 面对“云端植树”这种全民义务植树的新模式，不同人有不同看

29、法，请你也用80字谈谈你的思考。（7分） _三、综合运用（12分）22. D（3分）23.A（2分）24.观点2分，理由（至少2点）4分，语言1分。示例一：赞成观点：新模式是实现全民义务植树的好途径。理由角度一（助力干旱地区种植，扩大植树范围和有效性）理由角度二（促进低碳出行，有利于环保；用互联网+形式为无法到现场植树的人提供义务种植的便利，为全民植树汇聚更多力量）理由角度三（有利于社会公益意识的形成，促进公民法定义务植树的落实） 示例二：反对观点：新模式弱化全民动手植树的实践体验。 理由角度一（过于虚拟化，减少公民亲身实践体验） 理由角度二（不利于公民履行法定义务植树责任）注：答案仅供参考，

30、可根据学生具体情况酌情处理。2021年长宁二模三、综合运用（12分）（六）阅读下文，完成第2325题（12分）程十发（1921年4月10日2007年7月18日），祖籍上海，是我国著名的海派书画大家。擅长人物、山水、花卉、鸟兽及连环画和书籍插图。代表作有列宁的故事丽人行孔乙己等。2021年是程十发先生诞辰100周年，春华中学书画社团前往程十发美术馆参观。23.同学们上网查阅了美术馆的地理位置图。请根据地图所示，完成填空。（4分）设施齐全：周边有百货商场、医院。 ：附近有轨道交通10号线伊犁路站，多条公交线路站点 。环境优美：邻近 。24.参观时，同学们在展厅看到一幅人物画，似曾相识。请将画面内容

31、描述出来，要求：至少运用一种人物描写方法或一种修辞方法，50字左右。（4分）25.参观结束后，同学们打算制作一个短视频。在配画外音时，大家对“发”的读音产生了分歧，有的读“程十发（f）”,有的读“程十发（f）”。下列说法较合理的两项是（ ）（ ）（4分） A.读“f”。画家头发（f）不多，他本人曾戏称只比三毛流浪记里的三毛多七根头发，因而得名“十发” 。 B.读“f”。简化字“发”对应有两个繁体字：“發”（f）和“髪”（f）。有人曾见画家亲笔签名“程十髪”。C.读“f”。古人射箭有百发（f）百中之说，取名“十发”表示谦虚。D.读“f”。“发”（f)与“程”在古代都是微小的长度计量单位。十发为程

32、，十程为分，十分为寸。“十发为程”寄寓了一种人生态度。E.读“f”或“f”均可。如国学大师陈寅恪名字中的“恪”，有人读k，有人读qu，大家都明白指谁，并没有造成误解。23.交通便利 新虹桥中心花园24.答题要点：孔乙己穿长衫，突出他读书人的形象 ；表情和善，身姿弯曲，突出他的善良；一人一颗，突出他的困顿；孩子围着、望着孔乙己，伸手索要，突出孩子的快乐。【示例】穿长衫的孔乙己微笑着弯下腰，像一把张开的弓，把茴香豆分给围着他的孩子们，一人一颗，孩子们兴奋地望着他，不住地伸手索要。25. B D2021年宝山二模三、综合运用（12分）近些年来，网络与人类的关系越来越密切，但是青少年对网络的认知尚不够

33、全面。为此，班委会决定组织一次辩论赛。下列是辩论赛在组织和实施过程中碰到的一些具体问题，请你协助班委会一起解决。23.作为一次常规的辩论赛，下列环节及顺序安排正确的一项是（）。（3分）A.立论答辩攻辩总结陈词B.立论攻辩答辩总结陈词C.立论自由辩论攻辩总结陈词 D.立论攻辩自由辩论总结陈词24.正方与反方都在紧锣密鼓地进行辩论的准备。（1）正方立论是“网络使人与人亲近”。下列不符合正方立论的辩论要点有（）。（2分）A.网络的虚拟空间容易让人隐蔽真实自我。B.网络为人们之间的沟通交流增加了新的途径。C.网络扩大了人们交际的范围。D.网络让多元的信息共享成为了可能。E.网络让人们的交际呈现程式化的

34、趋势，不利于真情的表达。（2）根据正方的立论，推测反方的立论应该是 （2分）（3）请为反方提供一个辩论要点。（本题第（1）题中罗列的要点除外）（2分）25.对于辩手的评价，你认为下列哪一点更加重要？请简述理由。（3分）A.声情并茂B.观点鲜明C.快速反应D.协同作战23.D（3分）24.（1）A（1分） （2）网络使人与人疏远（2分） （3）网络使人沉迷虚拟世界，忽略面对面的直接交流等。（2分）25.略附录：辩论是一种在日常生活和社会活动中经常用到的口语交际方式，大到联合国关于国际事务的争端，小到学习、工作中出现分歧时的争执，都可能涉及辩论。在语文学习中，“辩论会”“辩论赛”是同学们比较熟悉的

35、活动形式，它们一般有确定的论题，有正反双方、有特定的程序，以驳倒对方观点、确立己方观点为目的。下边简要介绍参加一场辩论活动需要注意的问题。一、辩论准备1.组织队伍。正规辩论时，双方辩手各4名，分别是一辩、二辩、三辩和四辩。4名辩手分工各有不同：一辩提出观点；二辩、三辩补充一辩的发言，并对对方一辩的观点提出质疑，在自由辩论时，二辩、三辩一般也要发挥主力作用；四辩总结陈词。2.设计辩论提纲。辩论的两大基本元素是“论”与“辩”。“论”就是“立”正面论证已方观点正确；“辩”就是“破”辩驳对方的错误或疏漏之处。拿到辩题后，小组成员首先要分析并明确已方观点，想好从哪几个方面展开论述，用哪些材料支持观点，将

36、思考和讨论的结果写下来。同时，还要考虑对方可能使用的论据与论述思路，推测对方可能出现的漏洞，构想已方批驳的思路。在此基础上，形成辩论提纲。以“网络使人与人亲近还是疏远”为例，正方立论为“网络使人与人亲近”，可以列出己方观点和辩论要点，比如：网络为人们之间的沟通交流增加了新的途径，提供了便利；网络扩大了人们交际的范围，使得更加多元的信息共享成为可能；网络的开放平台，让人们更容易产生心灵共鸣；等等。反方立论为“网络使人与人疏远”，则可以从以下方面来组织论证：网络使人沉迷虚拟世界，忽略面对面的直接交流；网络的虚拟空间容易让人隐藏真实自我；网络使得人们的交际呈现程式化趋势，不利于真情的表达；等等。3.

37、进行对辩练习。准备好提纲后，可以在组内进行随机的对辩练习，甚至可以直接和老师进行辩论。每次对辩结束后，老师给出建议，同学之间进行互评，努力提高反应能力和辩论能力。二、辩论实施辩论赛一般分为立论、攻辩、自由辩论和总结陈词等几个环节。在每个环节，正方和反方轮流发言，所用时间大致相等。一场常规的辩论赛大致安排如下：了解了辩论赛的各个环节后，同学们可以根据要求多加练习。三、辩论的原则和技巧作为一种高水平的口语交际活动，辩论有一定的原则和技巧。1.表达清晰，声情并茂。辩论应该用普通话进行，发言过程中口齿清晰，语速正常，这样才能把你所要传递的信息准确传递给辩友和听众。辩论要明之以理，也要动之以情，要注意根

38、据表达的需要，调整语速、语气、语调，使自己的表达更有说服力和感染力。2.观点鲜明，协同作战。立论时，一定要鲜明地表达己方的观点，切不可模棱两可，含糊其词。辩论需要团队协作，在辩论过程中要注意保持内部观点的一致性，不要出现同意对方观点、失去己方立场的情况。3.善于聆听，快速反应。善听是善辩的前提。在一场高水平的辩论赛中，仅自由发言的几分钟时间里，正反双方的交锋可以多达几十次，平均几秒钟就要进行一次听和说的转换。辩手要高度集中注意力，听清、听准、听懂对方的发言，快速思考，或者发现对方观点和语言表达上的问题，或者抓住对方论据上的疏漏，或者指出对方论证方法的错误，给对方以有力的批驳。4.语言严谨准确，

39、简洁有力。辩论赛针锋相对的特点，决定了辩手在陈述己方观点、反驳对方观点时，要特别注意逻辑严密，表达准确，避免词不达意或自相矛盾，让对方抓住漏洞和把柄。同时，语言要简洁干净，避免拉杂、冗长，做到既能清晰表意，也能有力反击。5.辩论既是“智商”的交锋，也是“情商”的考验。站在辩论场上，进行唇枪舌剑之战时，既要耳聪目明、能言善辩，也要保持良好的仪态风度：局势顺利时，不要得意忘形，趾高气扬；暂居弱势时，也要沉住气，不能自乱阵脚。需要提示的是，辩论能力并非一朝一夕养成的，平时要多进行口语表达练习，并注意培养敏锐、自信、大方的气质。2021年奉贤二模阅读下面材料，完成第2325题（12分）【材料一】书信是

40、一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。随着科技的进步，人们已习惯使用电话或基于互联网的即时通信软件进行交流，写一封书信也已日渐成为生活的“奢侈品”。【材料二】通过一些名人书信，我们可以了解他们对家人、朋友的思想情感，还可以理解他们做人、处世的方法以及治学之道等，如我们所熟悉的傅雷家书。亲笔给家人或朋友写信，不仅可以传达自己的思想感情，还能给收信人以“见字如面”的亲切感。【材料三】2020年3月底，中国驻美大使崔天凯手写了一封书信给华山医院张文宏教授，感谢他在网络上向海外华人科普抗疫知识。这封用中国汉字手写的书信字迹潇洒、情感真挚，瞬间在互联网上刷了屏。收到来信后，张文宏同样以手写的方

41、式给崔大使回了一封信，也获得了网友的一致“点赞”。23. 最近，学校要开展以“成长感恩”为主题的手写书信活动，需要设计几幅宣传海报，下列作为海报宣传语不恰当的两项是_、_（4分）A笔墨、文字、信纸，让感谢更有温度B把成长写进文字，把谢意放入信封C方块字上留真情，一纸信笺寄相思D. 一横一竖回忆成长足迹，一撇一捺表达感恩之情E. 一支笔，一张纸，笔下有真情，纸轻谢意重F冰冷的键盘和屏幕，抵不过温情的文字和纸张亲爱的小贤：_小贤，在吗？最近可好？我在，小微。我很好！由于疫情，好久未见，好想你！我也是呢！下个月我要到上海开会，到时候就能见面了。好期待哦！24. 下图是小微和小贤在即时通信软件上的聊天

42、记录，请将小微的话改写成小微写给小贤的一封书信。（要求：注意书信的格式和表达的语气）（3分）25. 崔天凯大使和张文宏教授手写书信的交流方式得到网友“点赞”，依据材料，请你写出这种交流方式的意义。（80字左右）（5分）_三、综合运用（12分）23C（2分） F(2分） 24.（3分）亲爱的小贤：最近可好？由于疫情原因，我们好久没有见面了，非常想念你！下个月我要到上海来开会，到时候我们就可以见一面了！非常期待和你相聚。小微2021.4.1225. 参考：崔大使和张教授用手写书信交流，这种方式不仅能传达真挚情感，还能给对方以“见字如面”的亲切感；用潇洒的中国汉字手写书信，既体现了写信人的人文素养，

43、也展现了中国汉字的文化魅力。（5分）2021年嘉定二模三、综合运用（12 分）24.阅读下面材料，完成题目。嘉定目前有38家非国有博物馆。它们的存在，使嘉定的博物馆和艺术馆门类更加齐全，成为嘉定乃至上海市文化事业的重要组成部分。这些专题类的民间博物馆和艺术馆，扮演着拾遗补缺的角色，成为满足民众文化需求，提高民众文化素养，提升城市品味的重要阵地。嘉定部分民间博物馆和艺术馆的收藏内容及研究价值情况如下：名称收藏内容研究价值明止堂收藏约有3万多块烧制质量高，质地致密坚实的古字砖。字砖大部分烧制于公元初至公元45世纪之间。古砖上的文字内容涉及人名、地名、官职等，也有关于民俗文化、气象等生活琐事记载，可

44、以获取史书典籍中没有的信息。翥云艺术博物馆收藏有嘉定文人字画，嘉定历史名人的文献著作碑帖，嘉定明清两代书画家的书画作品，嘉定历史古籍、嘉定竹刻及其他历史文物700余件。具有藏品展示、文物鉴定等功能。文物背后展现了嘉定历史，体现其独有的价值。四海壶具博物馆展示从新石器到现代的各类壶具共300余件，大多为明代至今的壶具精品。镇馆之宝大亨掇只壶在紫砂届内早已成为公认的紫砂王。构成了一部脉络清晰的中国陶瓷发展史，为中国文化发展提供了极有说服力的实证。艾克斯尔乐器音响展示馆陈列着各类古筝、吉他、曼陀林、大小提琴等数百件乐器，还有全世界仅有10台的“飞马”钢琴，由德国设计大师卢吉科拉尼设计。展馆以包罗万象的乐器产品，丰富多彩的配套活动，搭建乐器行业分享平台，为文化交流、艺术传播作出贡献。（1）以下是征集到的宣传推广“行走嘉定文化寻访”的专题活动策略，不适合的两项是（）（）。（4分）A.组织社区小伙伴探访嘉定历史名人古迹。B.参加嘉定文化馆疫情防控的志愿者工作。C.开展弘扬嘉定“家乡传统文化