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文档简介

1、BS版二年级（下）一 除法第6课时 练习一1.熟练地掌握有余数的除法的计算方法，进一步明确有余数除法竖式各部分的意义及试商的方法。2.加强有余数除法在生活中的实际运用意识，懂得怎样合理地运用“进一步”和“去尾法”。课时目标一、情境引入生活中我们有时会遇到正好不能平均分的情况，可以考虑先平均后实行再分配。同学们，我们班有44人，现在要分成6个小组，你认为怎么分合适呢？分成6个组，每小组7人，然后第5小组和第6小组各加1人。1.圈一圈，填一填。结合分物过程，说说竖式每步的意思。21张卡片，平均分给4个小朋友，每人分到 张，还剩 张。21 4 = 5（张） 1（张）2 1 452 0 151你是怎么

2、想的，竖式每一步的意义又是什么？二、巩固练习2.（1）填一填。月饼数/块8162432404856盒数/盒1234567（2）可以装几盒，还剩几块？列式算一算。5086（盒）2（块）答：可以装6盒，还剩2块。二、巩固练习3.列竖式计算528 469 407 5 2 864 8 4644 6 954 5 1514 0 753 5 555在有余数的除法算式中，余数一定要比除数小。二、巩固练习4.（1）19只小雪豹至少需要几辆小雪车？1936（辆）1（只）答：至少需要7辆小雪车。（2）27粒扣子最多可以钉几件上衣？2755（件）2（粒）答：最多可以钉5件上衣。进一法去尾法二、巩固练习三、课堂小结这节课我们复习了有余数的除法

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