会计模拟实习总结5篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 会计模拟实习总结5篇 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成处境举行一次全面系统的总结，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此我们要做好归纳，写好总结。我们该怎么去写总结呢?下面我给大家带来会计模拟实习总结范文精选5篇，梦想大家热爱! 会计模拟实习总结1 经过一段时间的财务会计模拟实习，我不仅对整个会计做账的流程有了一个直观而完整的熟悉，并且对学习中的大量理论学识有了更深入的了解，譬如一些核算方法，课本上只有方法，在实习中那么得到了概括含义的对应，使我对方法的记忆和理解都更深刻。 本次模拟实习主要包括原始凭证、记账凭证填制和登记各种明细分类账、现

2、金银行存款日记账、登记总分类账及编制财务会计报表，还包括企业供给、生产、销售三个环节的核算和本金计算中会计凭证取得或填制的方法，还包括账项调整、账项结转与结账、错账查找与更正的方法，以及试算平衡表、发生额及余额对照表、资产负债表和利润表的编制依据和编制方法等。 在实习过程中，我遇到的一些困难主要是在本金计算这一块。由于本金计算对比繁杂，不同的对象应用的核算方法都不一样，轻易搞混，因而出错。譬如对原材料采用筹划本金计价法，要计算相关的材料本金差异，月末结转领用原材料应承受的本金差异，而对归集机修车间和供水车间的辅佐生产费用那么采用交互调配法举行调配。在抑制这一困难上，我是将概括每种方法罗列出来，

3、然后将概括的计算对象举行对应一一计算，这样能较好地保证不出错、不搞混。 通过本次实习，深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。我有几点收获和体会： 1、会计人员要特别细心。一般人谈起会计，就会联想到数字，仿佛会计就是与数字打交道，这纵然不假，但也绝不仅仅如此。与数字打交道，尤其是这些数字的单位都是金钱时，就需要相关人员保持足够的细心，有足够的细心。又由于，会计中的大量数字都具有勾稽关系，账簿与账簿之间，报表与报表之间，账簿与报表之间，一个数字的错误，可能会引发一连串的错误，而纠错又是一项分外繁杂的工作，会不必要地滥用掉大量时间。因此细心，特

4、别细心，在处理账务的时候，就是一种根本的心理素质了。不管是手工做账，还是采用电算化做账，都是一样的。 2、对于做分录，更加熟谙了。以前在课堂上，做分录都是就单笔或者某几笔业务做的，而在本次实习中，围绕某个公司几个月的业务资料做分录，直观地熟悉到每笔分录的增增减减有些什么影响，对期末报表的编制又会有什么影响。 3、掌管了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再持续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;往后我们会编制科目汇总表，举行试算平衡。根据科目汇

5、总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对;结果要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写培训总结。 4、做会计要诚信。在这弥漫竞争、挑战的社会中，诚信越来越起到不成忽略的重要作用。一个人假设没有良好的诚信品德，就不成能有坚强的的信念。一个平日不将信用的人在关键的时刻就不成能为崇高的梦想信念做出牺牲。而我们作为一名会计人员，在掌管一个企业甚至一个国家的金库，假设不守承诺，那将导致分外严重的后果。因此要想做一个好的会计员，要想做一个对国家有用的人，就确定要以诚信为本。 5、会计要学会不做出假账。在本次实习中，我充分了解到，做了假账会对企业的报表产生什么直接的影响。在现实中

6、，大量企业为了自己报表好看，利润多，资产大，往往会选择做了假账。但是假账，虚假的报表，对相关的投资人、管理者做出决策极为不利，并且掩盖了企业的真实处境，不利于企业的长远进展。作为一名会计人员，坚守自己的职业道德，坚决不做出假账，是对自己职业的崇敬。 会计模拟实习总结2 我们在20_年4月5号开头了本次会计，采取模拟的方式，使用印制好的资料作为整个会计的材料来源。通过，熟谙并掌管会计流程的各个步骤及其概括操作-包括了解账户的内容和根本布局，了解借贷账户法的记账规矩，掌管开设和登记账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填制和审核的操作以及根据原始凭证判填制记账凭证的方法。以使学生对会计有更深的理性熟

7、悉并掌管会计根本操作技能。这是本次的目的! 以前，我总以为自己的会计理论学识扎实较强，正如全体工作一样，掌管了规律，照葫芦画瓢准没错，经过这次，才察觉，会计其实更讲究的是它的实际操作性和性。书本上貌似只是纸上谈兵。假若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手。这次，我们是既做会计，又做出纳，刚开头还真不习惯，才做了两天，就感觉人都快散架了，加上天气又热，心情更加烦躁，而会计最大的忌讳就是心烦气燥，所以刚开头做的几天，那真是错误百出啊! 本次的地点是本班教师，按老师要求，我们分成了小组，每个小组5.6个人，围在一起做帐，这样有利于同学交流!按照企业会计制度要求，首先设置：总账、

8、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和全体者权益类以及损益类等明细账。留心阅读模拟材料，判断资料中的经济业务涉及的账户，根据各账户的属性分类，填入账页纸中。结果填写各账户的期初余额。概括步骤如下： 一、设置账簿 首先按照企业会计制度要求，首先设置：总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和全体者权益类以及损益类等明细账。其次根据下发的会计模拟资料，留心阅读、判断本资料中的经济业务涉及哪些账户，其中：总账账户有哪些，明细账账户是哪个;而后再根据各账户的性质分出其所属的账户类别。再次按照上述分类，将所涉及的全部账户名称，贴口取纸填列到各类账簿中去，并把资料中所列期初余额，登记在相关账户借

9、、贷方余额栏内。结果试算平衡，要求全部账户借方余额合计等于全部账户贷方余额合计;总账借贷方金额要与下设的相关明细账户借贷方余额合计数相等，试算平衡后面可举行本期业务登记，否那么不能举行。 二、登记账簿 首先登记账簿务必使用兰黑墨水书写，冲账时可使用红色墨水，但字迹要领会，不得跳行、空页，对发生的记账错误，采用错账更正法予以更正，不得肆意涂改，挖补等。其次明细账要根据审核后的记账凭证逐笔序时予以登记;第三总账根据“记账凭证汇总表”，我们做了10天的登记，登记完毕要与其所属的明细帐户核对相符。 三、结账 首先细致检查模拟资料中所列的经济事项，是否全部填制记账凭证，并据此记入账簿。有无错记账户、错记

10、金额，如有应实时补正。其次在保证各项经济业务全部切实登记入账的根基上，结展现金日记账、银行存款日记账、总账和各类明细账的本期发生额与期末金额，为编制会计作好充分打定。 四、编制会计报表 首先在左上角填明编制单位、编制时间;其次根据总帐或有关明细帐资料按工程填列;还务必要使资产负债表要保证左方金额合计等于右方金额合计，否那么重填;结果还要编制人要签名。 这次的时间是三周，由任春秋老师指导我们做，可是我们只做了1-10号的凭证，理由有以下几点：(1)我们之前的理论根基学的不好，以至于在做的tine还要不停的翻书;(2)以前没有接触过会计，好多凭证都是第一次看到，刚开头根本无从下手，怕做错啊!(3)

11、年轻人，心浮气燥，对做会计没有兴趣!所以我们要在接下来的时间里，把会计理论学识好好的复习一下，培养对会计的兴趣!争取下次再做的时候能够快点! 这次会计，学到了好多书本上没有的学识，现如下： 我们先做的是出纳工作，出纳登帐的方法：出纳在每一笔经济业务发生的时候，先要取得相关原始凭证，然后根据相应的原始凭证，将其登记记帐凭证。再根据记帐凭证，登记其明细帐。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，结果才把它登记入总帐。结转其本金后，根据总帐合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这也就是会计操作的一般依次和根本流程。 现金日记帐务必采用订本式帐簿，一般为三栏式帐页格式，由出纳人员，现在也就是由

12、我根据现金收付款凭证，按照业务发生依次逐笔登记。每日终了，应当计算当日的现金收人合计数、现金支出合计数和结余数，并将结余数与实际库存数核对，做到随时发生随时登记，日清月结，帐款相符。若有外币现金的企业，应当分别人民币和各种外币设置“现金日记帐”举行明细核算。 银行存款日记帐也务必采用订本式帐簿，一般为三栏式帐页格式，也由我根据银行存款收付款凭证，按照业务的发生依次逐笔登记，每日终了应结出余额。“银行存款日记帐”应定期与“银行对帐单”核对，至少每月核对一次。月度终了，企业帐面余额与银行对帐单余额之间如有差额，那么务必逐笔查明理由举行处理，并按应当月编制“银行存款余额调理表”。若有外币现金的企业，

13、应当分别人民币和各种外币设置“银行存款日记帐”举行明细核算。 现金日记帐和银行存款日记帐务必每日结出余额。结帐前，务必将本期内所发生的各项经济业务全部登记人帐。结帐时，应当结出每个帐户的期末余额。需要结出当月发额的，应当在摘要栏内注明“本月余额”字样，并在下面通栏划单红线。需要结出本年累计发生额的，应当在摘要栏内注明“本年累计”字样，并在下面通栏划单红线;12月末的“本年累计”就是全年累计发生额。全年累计发生额下面应当通栏划双红线。年度终了结帐时，结出全年发生额和年末余额。年度终了，要把余额结转到下一个会计年度，并在摘要栏注明“结转下年”字样;在下一个会计年度新建有关会计帐簿的第一行余额栏内填

14、写上年结转的余额，并在摘要栏注明“上年结转”字样。现在我们做的只是4月份的帐，所以只要在摘要拦里写“本月余额”即可，但还是要在下面通栏划单红线。 每月按理是要对帐，如察觉有未达帐项，应据以编制未达帐项调理表，以便检查双方的帐面余额。调理以后的帐面余额假设相等，表示双方所记帐目正确，否那么，说明记帐有错误，应实时查明理由予以更正。此外，还应留神的是，调理帐面余额并不是要更改帐簿记录。 会计本来就是烦琐的工作。在期间，我曾觉得全日要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你精心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做

15、越起劲。梁启超说过：凡职业都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：莽撞大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达告成的对岸! 此次的为我们深入社会,体验生活供给了难得的机遇,让我们在实际的社会活动中感受生活,了解在社会中生存所理应具备的各种才能.利用此次难得的机遇,我努力工作,严格要求自己,虚心向财务人员请教,专心学习会计理论,学习会计法律,法规等学识,利用空余时间专心学习一些课本内容以外的相关学识,掌管了一些根本的会计技能,从而意识到我以后还理应多学些什么,加剧了紧迫感,为真正跨入社会施展我们的才华,走上工作岗位打下了根基! 会计模拟实

16、习总结3 随着经济的进展，社会对于会计人员提出了越来越高的要求。而由于会计行业的特殊业，使得校外实习很难取得令人合意的效果。理由有：会计工作环境不适合于同场集中实习;会计工作的肃穆性，抉择了校外实习不能给学生供给动手操作的机遇;会计工作的政策性、连续性实时间性特点，抉择了校外实习不成能全面接触了解各类型的经济业务以及各个时期的不同账务处理技能等。鲜明，这与实际需要培养专业会计人才，强化实践、巩固技能的要求是相背离的，出路何在?针对这一问题，我校特意建立了会计模拟测验室，并在本学期举行了大刀阔斧的改革，概括措施如下： (一)配备专职的会计实习教师，使模拟实习有条不紊的举行 在以往，会计模拟实习指

17、导教师往往就是任课教师，即使有会计实习老师，也只是管打理计模拟测验室，会计实习老师往往成为专职测验室管理员，没有加入对学生的实习指导，而在本学期，针对这一问题我校特意配备了一位阅历丰富，具有较高专业技能的教师对学生举行指导。由于专职教师对会计模拟实习资料有个系统的了解，对学习过程中可能遇到的问题心中有底，辅导和模范学生的实习更适合些。建立专职教师制度，有利于会计模拟测验室的管理工作，改革模拟实习中存在的缺陷、减轻指导老师在短时间内熟谙实习资料、自动动手计算、汇总及结帐的工作压力，可腾出更多的时间和精力去指导实习工作，提高模拟实习的质量。 (二)不同学习阶段的学生举行不同的模拟实习 一般的学校，

18、会计模拟测验室都是针对高年级的学生开放，由于会计模拟实习的内容抉择了务必是掌管了确定的专业学识的学生才能完成。针对这一问题，学校在本学期对实习内容举行了较大的改革，分模块举行实习。比方说熟悉原始凭证，填制原始凭证等根基会计测验，而差不多两年的学习终止后，又可以举行综合测验，这样一来，可以使学生较早地接触到和会计有关的内容，扶助他们将理论学识贯穿于社会实践当中，提高学生的动手才能，同时也大大提高了测验室的利用效率。 (三)培养学生胜任会计岗位的才能在模拟测验教学中，指导教师依据不同的案例，将学生置于企业会计工作的不同岗位，以巩固学生操作的真实感，通过模拟测验，学生能熟谙不同会计岗位的业务核算，综

19、合才能得到了较大提高。另外，在测验指导中，指导教师不时地对学生举行职业道德教导，使学生懂得，好的会计核算人员，不仅要具备过硬的专业学识，同时更要有良好的职业道德。测验分两步完成： 一是测验前指导：操作开头前，由指导教师依据同学所学专业学识，启发他们综合运用所学专业学识内容熟谙完整的会计核算程序、方法，为会计模拟测验的顺遂举行奠定根基。 二是测验过程指导：在概括操作过程中，指导教师依操作中普遍存在的问题作重点指导，以强化重点、难点。另外，结合核算资料的内容，进一步强化会计核算程序和步骤，巩固宏大同学操作的纯熟程度。 自会计模拟试验室建立以来，达成了使学生纯熟处打理计经济业务的预期目的，取得了确定

20、的劳绩，但是一切都还是在探索阶段。相信学校确定会进一步努力，争取真正地做到学生零距离上岗。 会计模拟实习总结4 不知不觉，为期一星期的根基会计模拟测验终止了，在这一星期的会计模拟实习中，使得我系统的对于老师讲的一些理论学识实践了一遍，加强了对理论学识的记忆，学到了大量书本上没有的学识，并且意识到只有把书本上学到的理论学识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌管这门学识，这也是这次实习的目的。 首先要取得相关的原始凭证，然后根据这些原始凭证，将其登记记账凭证。在根据记账凭证，登及其明细账。期末，填写科目汇总表，举行试算平衡，结果才把它登记入总账。结转其本金后，根据总账合计，填制资产负债表、利润

21、表等等。现概括总结如下： 一、编织记账凭证。 首先要根据经济业务写出会计分录(会计循环的基石)。我原本以为有关的会计学识我都根本掌管了，但这些貌似只是纸上谈兵，当把这些理论性的东西搬上实际应用时，我却无从下手。于是只能把会计学原理搬出来，专心的复习了一下，把日常较多使用的会计业务专心读透。 然后是根据会计分录填写记账凭证。练习填写收款凭证、付款凭证、转帐凭证，了解掌管各种常见原始凭证的格式、记载内容以及填写方法。 二、登记帐簿。 其中开设有明细分类账户，现金日记账户和银行存款日记账户，登记各种帐户的期初余额，总分类账户。 会计本来就是繁琐的工作，实习总结财管专业根基会计模拟测验实习总结。虽说机

22、长看起来有点像小学生都会做的事，但在实习期间，我曾对着那些枯燥无味的账目和数字邓长等的错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错。因此会计工作没有确定的细心和细心是很难胜任的，由于一出错并不能随意用笔涂、用橡皮擦、用刀片刮。每一个步骤会计制度都是严格要求的。譬如说： 1。 写错数字就要用红笔画横线，在写上“作废”两字，这样才能作废。 2。 对于数字的书写也有严格要求，自己确定要明显，按格填写，不能东倒西歪的。并且记账时要领会每一明细分录及总账名称，而不能乱写，否那么总账的借贷双方就不能平了。 因此，做帐切忌：莽撞大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要恒心、细心和毅力，那才能到达告成的对岸! 三、编制

23、报表。 首先在左上角天明编制单位、编制时间;然后根据账簿资料、年终决算资料编制财务报告，如资产负债表、利润表等等;还务必要使资产负债表保证左方金额合计等于右方金额合计，否那么重填;结果还要编制人签名。 总而言之，这一星期的实习让我对会计岗位的工作有了对比明显地熟悉，并在实际操作过程中找出自身存在的缺乏，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。梦想接下来的日子里，学校能给我们更多的实习课，以便我们能不断的查漏补缺，这样更能扶助我们财会专业的学生学好专业课，为以后走向社会奠定良好的根基。 会计模拟实习总结5 会计原本就是简便的任务。在实习时代，我曾感觉终日要对着那单调好玩的账目和数字而心生烦

24、闷、厌倦，致使于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致雪上加霜。反之，只要你居心地做，反而会进退维谷。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具风兴趣的，只要你肯干下去，兴趣自然会发生。因此，做账切忌：大意大意，大意了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、留心和毅力，那才会抵达告成的此岸! 首先注销账簿务必运用兰黑墨水书写，冲账时可运用红色墨水，但字迹要领会，不得跳行、空页，对发生的记账过失，采用错账更正法予以更正，不得肆意涂改，挖补等。其次明细账要依据审核后的记账凭证逐笔序时予以注销;第三总账依据记账凭证汇总表，咱们做了10天的注销，注销终了要与其所属的明细帐户核查契合。

25、 这次会计实习，学到了好多书本上没有的学识，现总结如下： 这次实习的时间是三周，由郑丽和张娅教师指示咱们做，可是咱们只做了110号的凭证，总结理由有以下多少点： (1)咱们之前的实际根基学的不好，以致于在做的时候还要不停的翻书; (2)以前没有接触过会计，好多凭证都是第一次看到，刚末尾根本无从入手，怕做错啊! (3)年轻人，心浮气燥，对做会计没有兴趣!所以咱们要在接下去的时间里，把会计实际学识好好的温习一下，培养对会计的兴趣!争取下次再做的时候可以快点! 首先依照企业会计制度央求，首先设置：总账、现金日记账、银行放款日记账、资产类、负债和全体者权利类以及损益类等明细账。其次依据下发的会计模拟资

26、料，留心欣赏、区分本资料中的经济业务涉及哪些账户，其中：总账账户有哪些，明细账账户是哪个;而后再依据各账户的实质分出其所属的账户类别。再次依照上述分类，将所涉及的局部账户名称，贴口取纸填列到各类账簿中去，并把资料中所列期初余额，注销在有关账户借、贷方余额栏内。结果试算平衡，央求局部账户借方余额算计等于局部账户贷方余额算计;总账借贷方金额要与下设的有关明细账户借贷方余额算计数相等，试算平衡前方可中断本期业务注销，否那么不能中断。 一、设置账簿 现金日记帐务必采用订本式帐簿，一般为三栏式帐页体例，由出纳人员，平时也就是由我依据现金收付款凭证，依照业务发生依次逐笔注销。每日完毕，应当计算当日的现金收

27、人算计数、现金支出算计数和结余数，并将结余数与实践库存数核查，做到随时发生随时注销，日清月结，帐款契合。若有外币现金的企业，应当区分群众币和各种外币设置现金日记帐中断明细核算。 咱们在7月5号末尾了本次会计实习，采取模拟实习的形式，运用印制好的资料作为整个会计实习的资料根源。通过实习，熟谙并掌管会计流程的各个方法及其细致操作囊括了解账户的形式和根本布局，了解借贷账户法的记账规定，掌管开设和注销账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填制和审核的操作以及依据原始凭证判填制记账凭证的方法。以使教师对会计有更深的理性看法并掌管会计根本操作技能。这是本次实习的手段! 首先在左上角填明编制单位、编制时间;其

28、次依据总帐或有关明细帐资料按名目填列;还务必要使资产负债表要保障左方金额算计等于右方金额算计，否那么重填;结果还要编制人要签名。 首先精细检查模拟资料中所列的经济事项，是否局部填制记账凭证，并据此记入账簿。有无错记账户、错记金额，如有应实时补正。其次在保障各项经济业务局部切实注销入账的根基上，结展现金日记账、银行放款日记账、总账和各类明细账的本期发生额与期末金额，为编制会计作好充满打定。 每月按理是要对帐，如觉察有未达帐项，应据以编制未达帐项调理表，以便检查双方的帐面余额。调理应前的帐面余额假设相等，示意双方所记帐目切实，否那么，说明记帐有过失，应实时查明理由予以更正。此外，还应留神的是，调理帐面余额并不是要更改帐簿记录。 二、结账 本次实习的地点是本班教师，按教师央求，咱们分成了小组，每个小组5、6团体，围在一起