《地质工程专业认识实习》课程教学大纲

1、地质工程专业认识实习教学大纲课程英文名称：Understanding Practice for Geological Engineering课程编号：133990700 课程类别：学科基础课课程性质：必修课学 分：1分学时/周数：2周适用专业：地质工程专业 开课部门：环境与资源学院 一、实习目的和要求 1、实习目的：地质工程专业一年级的认识性的地质实习，是在普通地质学室内教学完成之后，而其它地质专业基础课及专业课室内教学尚未开始之前进行的。本次实习应对普通地质学室内教学中的基本理论、基础知识和基本技能，在理论联系实际的野外实践中加以巩固和提高，并通过现场实践教学活动完成在室内不宜进行的教学内容

2、，同时还应给后续地质学专业基础课程树立必要的感性认识和基本概念。通过野外实践，使学生获得地质实体的感性认识，理论联系实际，巩固课堂所学的基本理论与基本知识，并对地质事物的成因与联系开导思路，为后续课程的学习打下良好的基础。2、实习要求：地质认识实习以认识地质现象为主，并适当了解各地质现象的形成原因及形成过程。使学生进一步理解普通地质学的基本理论、基本概念，掌握有关的基础知识；初步学会观察、记录和描述一些常见地质现象的方法。在教学中要注意培养学生观察问题、分析问题和独立思考问题的能力，训练严肃认真的学风，从而领会地质科学的逻辑思维特点，启发学生主动钻研地球科学的兴趣和热爱地质事业的思想。野外工作

3、要勤观察、勤记录、勤素描、勤测量产状，并及时整理野外资料。二、实习内容和实习方式1、实习内容：了解实习区的地质概要，包括实习区的位置、地层、岩性、构造及地质发展史等；了解地质年代与地层系统的意义；认识地层接触关系；安县北川江油地区各种地质现象（包括地层、岩性、构造、地貌及水文）的观察与认识；能区分三大岩类，识别岩石的主要结构、构造、矿物成分、产状等；观察河流动力地质作用的特点，了解阶地的形成与鉴别特征；观察泥石流沟的特征，了解其形成原因与治理方法；地质罗盘的使用：层理、节理的区别及其产状要素测量方法；地形图上地形地物的判读及定点方法；野外地质记录的要求与格式；地质素描图及地质路线剖面绘制的初步

4、训练；练习采集岩石标本。2、实习方式：集中、校外三、主要环节与时间分配 实习总时间为2周，实际有效天数11天。具体时间分配：时 间实 习 环 节地 点2天室内准备，包括借实习工具、资料准备、实习要求、实习区基本地质情况介绍等校内5天野外实习，包括各种地质现象的观察、描述与记录野外4天室内资料整理与报告编写校内实习报告撰写要求：实习报告是反映学生实习收获情况，评定学生实习成绩的主要依据之一。实习报告的内容应该包括观察到主要地质现象、对一些重要地质现象的分析，主要认识与收获。实习报告要求章节齐全、条理清晰，内容充实（观察的主要地质现象）、图件美观，并有对一些地质现象的分析与认识。考核要求、方式与成绩评定考核要求：野外表现及遵守纪律情况良好、野外观察认真、仔细，勤于思考，野外记录本内容充实、整洁、地质认识实习报告章节齐全、条理清晰，图件美观考核形式：考试成绩评定：野外表现及遵守纪律方面，主要根据：能否遵守实习队的各项纪律规定；实习的态度，能否做到不怕苦、不怕累、勤奋好学；是否具备较强的独立发现问题、思考问题和解决问题的能力；野外地质记录。占50%。地质认识实习报告及相关图件，依据报告及图件质量，包括报告及图件内容的完整性、准确性等。占50%。六、实习指导