《化学选矿》新教学大纲

1、化学选矿课程教学大纲课程英文名称：Chemical Mineral Separation课程编号：133992450课程类别：专业课课程性质：选修课学 分：2学 时：（其中：讲课学时：24 实验学时：8 上机学时: 0）适用专业：矿物加工工程开课部门：环境与资源学院一、课程教学目的和课程性质化学选矿是矿物加工工程专业主要选修课课程之一，通过本课程的学习使学生在掌握物理选矿（重选、磁选、电选、浮选等）的基础上，学习化学选矿的基本知识、基本原理和基本技能，使学生具备处理各种矿物原料，综合回收其中有价组分的能力。二、本课程与相关课程的关系本课程是在矿物粉碎工程、矿物物理分选、矿物浮选等专业课程的基础

2、上，对矿物加工专业技术的进一步加深，尤其是采用选冶相结合的手段对难选矿石进行处理，是矿物加工工程与火法冶金及湿法冶金的相结合的课程。三、课程的主要内容及基本要求（一）理论学时部分第一单元 绪论 （2学时）知 识 点化学选矿的定义；化学选矿的一般过程；化学选矿的发展简史。重 点化学选矿的一般过程。难 点化学选矿的一般过程。基本要求1、识 记：化学选矿的定义。 2、领 会：化学选矿的一般过程。 3、简单应用：化学选矿的应用。 4、综合应用：化学选矿与其它物理选矿之间的练习。第二单元 焙烧的理论基础及还原焙烧 （8学时，含实验4学时）知 识 点焙烧过程热力学和动力学基础；含镍红土矿的还原焙烧；弱磁性

3、贫铁矿的还原焙烧。重 点焙烧过程热力学和动力学基础。难 点焙烧过程热力学和动力学基础。基本要求1、识 记：焙烧基本理论和还原焙烧的定义。 2、领 会：焙烧过程热力学和动力学。 3、简单应用：弱磁性矿石的还原焙烧。 4、综合应用：复杂难选矿石的改性焙烧。第三单元 氯化焙烧及其它焙烧方法 （4学时）知 识 点氯化焙烧的基本原理；黄铁矿烧渣的氯化焙烧；锡中矿高温氯化焙烧；氧化铜氯化离析；含钒原料的加盐焙烧；碳酸盐矿物的焙烧；硫化矿的氧化焙烧；回转窑粒铁法重 点氯化焙烧的基本原理、黄铁矿烧渣的氯化焙烧、氧化铜氯化离析。难 点氯化焙烧的基本原理。基本要求1、识 记：氯化焙烧基本原理。2、领 会：氯化焙烧

4、过程。3、简单应用：黄铁矿氯化焙烧、氧化铜矿氯化离析、硫化矿的氧化焙烧。 4、综合应用：复杂难选矿石的综合处理。第四单元 矿物原料的浸出 （10学时，含实验4学时）知 识 点浸出过程热力学与动力学分析；氧化铜矿酸浸时各组分的行为；含铀原料碱浸时各组分的行为；含金银原料的氧化浸出；氨浸原理及应用；浸出工艺及设备。重 点浸出过程热力学与动力学分析，氧化铜矿酸浸时各组分的行为，浸出工艺及设备。难 点浸出过程热力学与动力学分析。基本要求1、识 记：浸出的定义及分类，浸出的基本原理。2、领 会：浸出过程各组分的行为。 3、简单应用：氧化铜矿酸浸工艺。4、综合应用：混合矿石的浸出工艺。第五单元 离子交换

5、（1学时）知 识 点离子交换树脂的分类及应用；离子交换树脂净化的作用机理；离子交换树脂净化实例。重 点离子交换树脂的分类及应用。难 点离子交换树脂的分类及应用。基本要求1、识 记：离子交换树脂的分类。 2、领 会：离子交换树脂的应用。3、简单应用：离子交换树脂的选择。 4、综合应用：根据工艺选择合理的离子交换树脂和调整工艺参数。第六单元 溶剂萃取 （2学时）知 识 点萃取过程的基本原理；逆流萃取过程级数的确定；萃取设备简介。重 点萃取的基本原理和常见萃取设备。难 点萃取的基本原理。基本要求1、识 记：萃取基本原理。 2、领 会：萃取过程级数的确定。3、简单应用：常见萃取工艺的选择。 4、综合应

6、用：萃取设备改进。第七单元 离子沉淀和置换沉淀 （2学时）知 识 点难溶氢氧化物沉淀；难溶硫化物沉淀；难溶盐类沉淀；置换沉积原理；置换过程的应用。重 点难溶氢氧化物沉淀和置换沉积原理。难 点置换沉积原理。基本要求1、识 记：置换沉淀的定义和基本原理。 2、领 会：常见难溶氢氧化物、盐类、硫化物沉淀。3、简单应用：置换过程应用的范围及特点。4、综合应用：控制合理的工艺条件，分离各类难溶沉淀。第八单元 电解沉积 （1学时）知 识 点电解过程基本概念；电解过程原理；电解工艺与设备。重 点电解的定义和电解过程原理。难 点化电解过程原理基本要求1、识 记：电解的定义。 2、领 会：电解过程原理。 3、简

7、单应用：电解工艺的调整。 4、综合应用：配合工艺选择合理的电解设备。第九单元 常见难处理矿物原料的化学原矿 （2学时）知 识 点钨矿物原料的化学选矿；铜矿物原料的化学选矿；金矿物原料的化学选矿；钽铌矿物原料的化学选矿。重 点铜矿物原料和金矿物原料的化学选矿。难 点铜矿物原料的氯化离析机理和金矿物原料的氰化浸出机理。基本要求1、识 记：酸法浸和氰化浸出的过程反应。 2、领 会：湿法浸出和氯化焙烧的基本原理 3、简单应用：低品位氧化铜矿、含金黄铁矿、钽铌矿等矿石的化学处理。4、综合应用：复杂多金属难处理矿石资源的化学处理工艺。学时分配 知识单元理论学时第一单元 绪论2第二单元 焙烧的理论基础及还原

8、焙烧4第三单元 氯化焙烧及其它焙烧方法4第四单元 矿物原料浸出6第五单元 离子交换1第六单元 溶剂萃取2第七单元 离子沉淀和置换沉淀2第八单元 电解沉积1第九单元 常见难处理矿物原料的化学选矿2合计24（二）实验学时部分实验教学环节作用及目的通过实验教学让学生强化对化学选矿理论的理解，同时掌握难选矿石在化学处理过程中的具体实验现象，达到实践教学强化理论教学的目的。实验教学环节培养学生能力标准 通过实验教学环节让学生掌握焙烧、浸出、萃取、离子交换、净化、提纯等基本理论，同时掌握常见的难选矿石的化学选矿。实验项目、内容、学时分配及实验类型1、必开实验序号实验项目实验内容学时实验类型(演示、验证、综

9、合、设计研究)组数每组学生人数1赤褐铁矿焙烧试验焙烧温度、焙烧时间、还原剂用量、磁选试验等。4综合4102氧化铜矿浸出试验浸出剂用量、浸出时间、浸出温度等试验4综合4102、选开实验序号实验项目实验内容学时实验类型(演示、验证、综合、设计研究)组数每组学生人数1氧化铜氯化离析浮选试验离析与浮选工艺参数试验4设计研究4102浸出液萃取与分离试验影响萃取过程的因素试验6综合4103金矿浸出液碳吸附试验影响碳吸附因素试验8综合4103、主要仪器设备破碎机、球磨机、马弗炉、管式电炉、磁选机、摇床、螺旋溜槽、浮选机等。四、教学方法与手段坚持理论联系实际的教学方法，不断地吸收先进理论知识和最新矿物加工理论

10、和实践的动态，理论教学结合案例分析和课堂讨论等教学形式，努力降低学生接受知识的难度，不断提高学生发现、分析和解决问题的能力。采用理论教学和实验教学相结合，理论联系实际，培养学生动脑、动手、独立解决问题的能力。理论教学采用课件与板书相结合，实验教学在实验室进行实际操作。五、考核要求、方式与成绩评定考核要求：需覆盖各章节全部教学内容考核形式：考试成绩评定：平时成绩占30%（考勤占10%，实验报告占20%）、考试成绩占70%。 六、选用教材、讲义和主要参考书1.教 材：化学选矿，黄礼煌，冶金工作出版社，2012年4月2.参考书：化学选矿，黄礼煌，冶金工作出版社，1996年6月化学选矿，王洪忠，清华大学出版社，2012年3月矿物化学处理，全宏东，冶金工业出版社，1984年6月七、大纲说明该课程是矿物