沪科版物理高二年级第一学期第三篇第八章A静电现象元电荷-学案(无答案)

1、静电现象元电荷【学习目标】.知道静电产生了原因.知道电荷量的意义、符号、单位，知道电荷守恒定律.知道元电荷.知道产生和测量静电的仪器【学习重难点】（一）重点：知道静电现象、元电荷概念（二）难点：从密立根油滴实验，加深认识元电荷【学习过程】【旧知回顾】.根据你已有的知识，填写以下空格：自然界只有种电荷，分别叫做 电荷与 电荷。同种电荷相互,异种电荷相互.类比“能量守恒定律”，归纳“电荷守恒定律” 能量守恒定律：能量既不能凭空产生，也不会消失，它只能从一种形式转化为另一种 形式，或者从一个物体转移到别的物体，在转化或转移中能的总量保持不变。自然界中，除了能量是守恒的之外，还有很多守恒的量，例如电荷

2、。请模仿“能量守恒定 律”的描述，试着描述“电荷守恒定律”。电荷守恒定律：电荷既不能 ,也不会,它只能从一个物体转移到,或者从物体的一部分转移到 ,在转移过程中 保持不变。.关于“电流”和“静电”对比理解电荷的定向移动形成电流。用通俗的话来讲，电流是指流动的电荷！同样，用通俗的话来讲，静电是指静上的电荷！ ！【新知预习】一、静电产生的三种方式.摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电的过程，叫做摩擦起电。思考：摩擦起电的原因是什么？（回忆你们化学方面的知识：物体得到多余电子后，带 电；物体失去原有电子后，带 电）【检测】：关于起电的原因，正确的说法是（）A.只有正电荷从一个物体转移到另一个物体B.只有

3、电子从一个物体转移到另一个物体C.电子和正电荷同时按相反方向转移D.以上三种情况都有可能点击：“摩擦起电”使物体带点的序列已知在环境的温度、湿度、气压相同的情况下，可得出以下序列：玻璃、尼龙、羊毛、丝 绸、棉花、纸张、硬橡胶、月青纶序列中两种物质摩擦时，排在前面的物质带正电，后面的物质带负电，而且两种物质在序列中距离越远，摩擦起电现象也越显著。例如： 同学们都知道，玻璃棒和毛皮摩擦后，玻璃棒会带正电，毛皮带负电，原因就 是在序列中，玻璃在毛皮的前面，玻璃更容易失去电子而带正电。 同学们还都知道，丝绸和橡胶棒摩擦后，橡胶棒带负电，丝绸带正电，其原因也是在 序列中，丝绸在硬橡胶的前面，丝绸更容易失

4、去电子而带正电、橡胶棒得到电子而带负电。【检测】.参照上述序列，判断下列说法正确的是（）A.玻璃与羊毛摩擦，玻璃带负电B.丝绸和硬橡胶摩擦，硬橡胶带正电C.玻璃与羊毛摩擦，玻璃带正电D,丝绸和硬橡胶摩擦，硬橡胶带正电.带电物体与不带电的物体接触，使其中一个物体上的电子发生转移，使不带电的物体 带上与原带电物体相同类的电荷。根据上面的描述，同时类比“摩擦起电”这个名称，请给这种上述产生静电的方式，取个 名字：.第三类产生静电的方式：感应起电这个起电方式有点讲究，同学们先根据名称，猜猜是怎样的一种起电方式，具体的老师会在课上介绍。二、电荷量（重点）我们已经知道，不仅一般的物体可以带电，某些微观粒子

5、也带有电荷，但是不同带电体带电的多少往往是不同的，我们用电荷量反映带电的多少。电荷量：0电荷量用或来表示。电荷量的国际单位是,读作,简称。常用的更小单位是,读作。强调：口 C=10-6C三、元电荷（重点）要求：阅读课本，了解元电而概念建立的实验基础、并且明确，在一般情况下最小电荷e这个测得最小电荷e是实验叫做,物理学家的名字叫0思考：什么叫做元电荷？【检测】关于元电荷的理解，下列说法正确的是（）A.元电荷是表示1C电量B.元电荷是带电荷量最小的带电粒子C.元电荷就是质子D.物体所带的电荷量只能是元电荷的整数倍四、产生和测量静电的仪器.阅读课本，写出产生静电的几种常用设备：无论用哪种方法获取静电，它们都有一个共同的特点：电压 , 一般从几千伏到十 几万伏，但所带的电荷量 0.阅读课本，写出几种测量静电的仪器： 根据初中你对验电器的了解，思考：验电器能否检验物体是否带电？答： 验电器能否检查物体带何种电荷？答： 验电器能否检查两物体是否带同种电荷？答： 五、遗留下一个思考我们在道路或工地上，经常会见到“高压危险”的警示牌，说明高压太容易发生危险，但 在静电实验中，电压要高达成千上万伏，在一般情况下都比较安全，这是为什么？ 六、给自己的预习