中文Authorware 7.0案例教程第8章

1、第8章 Authorware课件应用 本章要点8.1多媒体课件制作流程 8.2教学课件的策划 8.3教学课件的帮助 8.4教学主体的内容 8.5娱乐的内容 8.6教学课件的封底 8.1多媒体课件制作流程 8.1.1多媒体CAI课件的基本概念1什么是多媒体CAI课件多媒体的含义是“多种媒体”，其英文Multimedia一词的译文。媒体通常是指传递信息的载体。在传统教学中，使用的媒体是黑板、书籍、声音（教师的语言）等，比较单一。随着社会和技术的发展，出现了大量的电子媒体，如：幻灯、投影、录音、录像、计算机、网络等。其中，多媒体计算机可以把文本、声音、图形、图像、动画、视频等多种媒体集成在一起，因而

2、在教学中得到迅速发展。2多媒体CAI课件的教学形式（见书）8.1.2多媒体课件的选题和教学设计 8.1多媒体课件制作流程 8.1.3编写脚本和准备素材1编写脚本编写脚本是使用文字和图形的方式，将多媒体应用系统的信息结构进行编排和组织。信息结构可以采用网状结构或树形结构等，如本章教学课件信息结构图如图8-1-1所示。2准备素材图8-1-1 本章教学课件信息结构图 8.1多媒体课件制作流程 8.1.4 课件设计、调试和交付使用1课件设计使用多媒体课件的制作工具，按照脚本将各种素材进行编排和集成，最终制作出符合用户要求的多媒体课件。多媒体程序设计工具就是一个多媒体应用程序的设计平台，是一种多媒体程序

3、设计软件。它综合了程序设计语言和多媒体硬件开发工具或函数库的功能，可以直观地编制多媒体程序，使程序的设计大大简化。它可以集成处理和统一管理多媒体素材，使之成为用户需要的多媒体应用系统。它可以使程序的用户界面、动画和加载多媒体素材等工作在简单愉快的操作中完成。 2课件调试 3交付使用 8.2教学课件的策划 8.2.1片花动画“多媒体教学程序”程序运行后，屏幕显示一幅图片，背景音乐伴随响起，转动的图片动画及静态立体文字标题显现。该程序运行后的画面如图8-2-1所示，该“片花动画”的程序如图8-2-2所示。 图8-2-1 程序运行后的画面 图8-2-2 片花动画程序 8.2教学课件的策划图8-2-3

4、 “属性：声音图标start音乐”（计时）对话框 8.2教学课件的策划8.2.2文件菜单文件菜单是通过选择菜单列表中相应的菜单选项进入各部分程序体，文件菜单中包括4项：帮助、教学、娱乐、退出，该“文件菜单”的程序如图8-2-4所示。图8-2-4 文件菜单程序 8.2教学课件的策划 图8-2-5 “属性：判断图标帮助”（菜单）对话框 8.2教学课件的策划8.2.3 进入教学主体教学主体是多媒体教学课件的内容部分，在片头动画播放完毕或者用鼠标单击后，应该出现教学内容，这部分的程序如图8-2-6所示。图8-2-6 进入教学主体程序 8.2教学课件的策划 图8-2-7 “属性：等待图标”对话框 8.3

5、教学课件的帮助 8.3.1进入帮助帮助菜单中包括一些文字信息，提示该教学软件的使用说明，该程序运行后的画面如图8-3-1所示，该“帮助”菜单的程序如图8-3-2所示。图8-3-1 帮助画面 图8-3-2 帮助菜单程序 8.3教学课件的帮助 8.3.2帮助内容帮助内容中包括了相应的提示信息：使用说明、系统介绍和教材介绍，该“系统帮助”的程序如图8-3-4所示。（见书）图8-3-4 系统帮助程序 8.3教学课件的帮助 图8-3-5 “属性：显示图标帮助背景”对话框 8.3教学课件的帮助 （2）在“帮助文字”显示图标中输入提示使用的帮助文字。（3）拖曳一个等待图标，调出“属性：等待图标”对话框。在“

6、事件”复选框中选择“单击鼠标”和“按任意键”选项，等待时间为5秒钟，如图8-3-6所示。图8-3-6 “属性：等待图标”对话框 8.3教学课件的帮助 （4）在“系统介绍”显示图标中单击“文本”工具，从外部打开“系统介绍”记事本文件，将其内容粘贴到该图标中，调整文字格式。调出“属性：显示图标”面板，在选项复选框中选择“擦除以前内容”选项，如图8-3-7所示。图8-3-7 “属性：显示图标”面板 8.4教学主体的内容 8.4.1教学主体界面进入教学主体界面，包含了各章节的按钮、菜单选项和一个退出按钮。该程序运行后的画面如图8-4-1所示，该“教学主体”的程序如图8-4-2所示。（见书） 图8-4-

7、1 教学主体画面 图8-4-2 教学主体程序 8.4教学主体的内容 图8-4-3 “属性：显示图标语文图标”对话框 8.4教学主体的内容 图8-4-4 语文图标程序 8.4教学主体的内容 图8-4-5 其他群组图标程序 8.4教学主体的内容 8.4.2语文篇进入教学主体后，方法1是点击“语文”按钮；方法2是选择“教学”菜单下的“语文篇”，则在屏幕的中间出现语文目录列表，在其中点击选择进入相应的内容，该程序运行后的画面如图8-4-6所示，该“语文篇”的程序如图8-4-7所示。 图8-4-6 语文篇画面 图8-4-7 语文篇程序 8.4教学主体的内容 图8-4-8 退出语文程序 8.4教学主体的内

8、容 设置“诗朗诵”的交互分支属性。将热区域框移动到对应“诗朗诵”的标题文字和gif动画位置，如图8-4-9所示。设置热区域的匹配方式为“单击”，鼠标为手状态。同样的方法设置“我爱北京天安门”和“虞美人”的交互分支属性，并将热区域框移动到对应的“我爱北京天安门”和“虞美人”的标题文字和gif动画位置。（见书） 图8-4-9 诗朗诵热区域设置 8.4教学主体的内容 1诗朗诵该程序运行后的画面如图8-4-10所示，该“咏鹅”程序如图8-4-11所示。 图8-4-10 1.1咏鹅画面 图8-4-11 “咏鹅”程序 8.4教学主体的内容 2我爱北京天安门 图8-4-13 我爱北京天安门程序图8-4-12

9、 我爱北京天安门画面 8.4教学主体的内容 图8-4-14 我爱北京天安门课文分类界面8.4教学主体的内容 图8-4-15 课文内容程序 图8-4-16 课文分类中的其他程序 8.4教学主体的内容 3虞美人 图8-4-18 虞美人画面 图8-4-19 李煜图片画面 8.4教学主体的内容 图8-4-20 卷轴文字画面 图8-4-21 虞美人程序 8.4教学主体的内容 8.4.3数学篇进入教学主体后，方法1是点击“数学”按钮；方法2是选择“教学”菜单下的“数学篇”，则在屏幕的中间出现数学目录列表，在其中点击选择进入相应的内容，该程序运行后的画面如图8-4-22所示，该“数学篇”的程序如图8-4-2

10、3所示。（见书） 图8-4-22 数学目录画面 图8-4-23 数学篇程序 8.4教学主体的内容 1求和计算 图8-4-26 求和计算画面 图8-4-27 求和计算程序 8.4教学主体的内容 2钻石定位 图8-4-28 钻石定位画面 图8-4-29 钻石定位程序 8.4教学主体的内容 图8-4-30 运动轨迹画面 8.4教学主体的内容 图8-4-31 “属性：移动图标*”对话框 8.4教学主体的内容 3数字混色 图8-4-32 数字混色画面图8-4-33 数字混色程序 8.4教学主体的内容 8.4.4英语篇进入教学主体后，方法1是点击“英语”按钮；方法2是选择“教学”菜单下的“英语篇”，则在屏

11、幕的中间出现英语目录列表，在其中点击选择进入相应的内容，该程序运行后的画面如图8-4-36所示，该“英语篇”的程序如图8-4-37所示。（见书） 图8-4-36 英语篇画面 图8-4-37 英语篇程序 8.4教学主体的内容 图8-4-39 学写字母热区域设置图8-4-38 退出英语程序 8.4教学主体的内容 1学写字母 图8-4-40 学写字母画面 图8-4-41 学写字母程序 8.4教学主体的内容 2看图识字 图8-4-42 看图识字画面 图8-4-43 看图识字程序 8.4教学主体的内容 3、朗读训练 图8-4-46 朗读训练画面 图8-4-47 朗读训练程序 8.5娱乐的内容 图8-5-

12、1 娱乐画面 图8-5-2 娱乐程序 8.5.1娱乐界面进入娱乐界面，包含了各种娱乐游戏的按钮、通讯录菜单和一个返回按钮。该程序运行后的画面如图8-5-1所示，该“娱乐”的程序如图8-5-2所示。（见书） 8.5娱乐的内容 图8-5-3 “属性：显示图标退出娱乐”对话框 8.5娱乐的内容 图8-5-4 退出娱乐程序 8.5娱乐的内容 8.5.2通讯录1登陆进入登陆界面，弹出一个通讯录登陆提示框，询问是否登陆通讯录，该程序运行后的画面如图8-5-5所示，该“登陆”的程序如图8-5-6所示。 图8-5-5 娱乐画面 图8-5-6 娱乐程序 8.5娱乐的内容 （A） （B） （C） （D） 8.5娱

13、乐的内容 （E） （F）（G） 8.5娱乐的内容 图8-5-9 浏览记录程序 图8-5-10 退出记录程序 8.5娱乐的内容 2浏览记录在添加记录程序中，可以显示存储信息的位置和用户记录。该程序运行后的画面如图8-5-11所示，该“浏览记录”的程序如图8-5-12所示。 图8-5-11 浏览记录画面 图8-5-12 浏览记录程序 8.5娱乐的内容 （1）设置“擦除”擦除图标和“教学主体”中的擦除图标相同。（2）在“浏览记录背景”显示图标中导入一幅“浏览记录背景.JPG”图片，调整图像的大小与位置，右键该图标打开附加计算图标，输入“Movable:=FALSE”，锁定该图片。（3）将“打开文件时

14、对话框知识对象”知识对象图标拖曳到流程线上，即可调出相应的对话框，操作同“保存文件时对话框知识对象”，进入各项设置更改如图 8-5-13所示画面。 图8-5-13 打开文件时对话框知识对象设置 8.5娱乐的内容 图8-5-14 转到娱乐程序 8.5娱乐的内容 3添加记录在添加记录程序中，可以依次输入用户信息，并附有两个按钮，“重新输入”和“结束添加”。该程序运行后的画面如图8-5-15所示，该“添加记录”的程序如图8-5-16所示。（步骤见书） 图8-5-15 添加记录画面 图8-5-16 添加记录程序 8.5娱乐的内容 4读出记录在读出记录程序中，可以依次读取用户信息，并附有三个按钮，“上一个”、“下一个”和“返回”。该程序运行后的画面如图8-5-22所示，该“读出记录”的程序如图8-5-23所示。（步骤见书） 图8-5-22 读出记录画面 图8-5-23 读出记录程序 8.5娱乐的内容 8.5.3快速计算进入快速计算界面，包含了提问窗口、倒计时表和一个蜘蛛计时器。该程序运行后的画面如图8-5-25所示，该“快速计算”的程序如图8-5-26所示。（步骤见书） 图8-5-25 快速计算画面 图8-5-26 娱乐程序 8.5娱乐的内容 8.5.4单词问答进入单词问答界面，包含了图示、提问窗口和回答区域。该程序运行后的画面如图8-5-29所示，