学校感恩母亲节活动总结大全_第1页
学校感恩母亲节活动总结大全_第2页
学校感恩母亲节活动总结大全_第3页
学校感恩母亲节活动总结大全_第4页
学校感恩母亲节活动总结大全_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、Word 学校感恩母亲节活动总结大全篇一:学校感恩母亲节活动总结大全 为进一步加强学校中同学思想道德,弘扬中华民族孝老爱亲的传统美德,让同学了解母亲为自己成长所付出的艰辛,理解母亲对自己的期望,懂得如何去感恩,如何去关爱他人、关爱社会,我镇中心学校主动响应甘州区妇联关于开展“倡扬孝道,感恩母亲”系列活动的号召,开展了一系列“母亲节”纪念活动,现将有关活动状况总结如下: 一、统一支配,广泛宣扬。 为把“倡扬孝道,感恩母亲”的系列活动落到实处,镇中心学校统一支配,要求各学校通过召开主题班会、开展讲座、张贴、发放宣扬材料等,广泛宣扬母亲的博大胸怀和不求回报的奉献精神,歌颂母亲对家庭、对社会所做出的宏

2、大贡献,引导同学树立敬重母亲、喜爱母亲、理解母亲、孝敬母亲的优良风尚,让同学们了解母亲节的由来,知道母亲的不易,教会同学学会感恩,要求同学能在母亲节那天为母亲做一件有意义的事。通过活动使同学了解了母亲为自己成长所付出的艰辛,理解母亲对自己的期望,懂得如何去感恩,如何去关爱他人、关爱社会,进一步弘扬、继承中华民族的传统美德。 二、主动组织感恩活动。 1、“母亲节”期间,全镇各学校主动组织同学开展了写一封感恩祝愿母亲的信,为母亲担当一天家务,向母亲送一束鲜花,拍一张照片,带母亲做一次体检,亲自制作礼物送给母亲,陪母亲吃一顿饭,唱一首祝愿母亲的歌,为母亲洗一次脚等一系列感恩活动。 2、各学校组织同学

3、创办了一期歌颂母亲的,使同学体会母爱的宏大,培育喜爱并孝敬母亲的感情。同学用适当的方法向母亲表达了感情,感悟到“爱”的内涵。 3、进行了赞颂母亲的征文竞赛和诗歌朗诵竞赛,要求同学把自己想对母亲说的话,对母亲的理解,写在中,用诗歌来表达对母亲的感恩。 三、活动效果 此次活动组织得力,同学参加度广,影响深刻,通过这次活动我们看到了孩子们对母亲的爱是发自内心的,他们用自己喜爱的方法表达对母亲的爱,做家务、送、送礼物,办手抄板,诵诗歌,写文章等。这次活动也让同学了解了自己的母亲,加深了对母亲的理解,增进了母子的亲情,更重要的是本次活动让同学学会了主动感恩与关怀他人,学会与同学和谐相处,了解体会父母师长

4、的辛苦,懂得助人以及回馈他人,培育了当代同学感恩的心。 篇二:学校感恩母亲节活动总结大全 我校在同学中开展了20_年“母亲节”感恩教育活动。我们以活动为载体,遵循德育生活化的教育规律,通过形式多样的活动去引导同学懂得感恩。让同学从感受最深的身边人、身边事开头,学会感谢父母,感谢父母赐予的生命、感谢父母的哺育之恩。再由近及远,由浅入深,深化引导学会感谢他人,感谢社会,感谢一切为自己的健康成长付出心血和汗水、供应服务和关心的人,让同学对感恩真正做到知行统一。 一、做好宣扬动员工作,让同学明感恩知感恩 为了统一熟悉,做好宣扬发动工作,学校少先队大队部首先在5月9日早上向全体同学宣读“感恩母亲的”,向

5、全体同学发出了“20_,感谢母亲”的号召。同时,各班主任乐观利用班会的时间召开了动员会,组织好同学阅读倡议书,讲解活动意义,使广阔同学知道什么叫感恩,明白知恩、感恩、报恩是人生美德,是中华美德的重要内容,滴水之恩,当涌泉相报,是古今仁人志士的至理。青少年,要从自己做起,从小事做起,在家庭、在学校、在社会做到有恩必报。负恩知愧,把自己培育成为建立和谐家庭、和谐社会的好少年。 二、开展感恩实践活动,让同学做到知行统一 1. 进行感恩专题“致爸爸、妈妈一封信”活动我们在感恩教育活动月中乐观鼓舞同学多阅读有关感恩的书籍,并让他们将读后的感悟,同自己的幸福生活相结合,给爸爸、妈妈一封信活动。同学们能从实

6、际动身,感谢父母的哺育之恩。 2、各班召开感恩母爱的主题班会。 3、行动带惊喜。 在母亲节当天,尝试感谢妈妈的几种方式,给妈妈一个舒心。(如:向母亲道一声温馨的祝愿;为母亲捶一捶背;为母亲洗一洗脚;帮妈妈做一些力所能及的;送给母亲一个深情的拥抱送;给母亲一份自制的节日小礼物;给母亲写一封感谢的信,心理话;和妈妈照一张合影,在合影上写下你的祝愿) 这次活动,同学不但懂得了感谢自己的父母,还懂得去感谢我们的国家、感谢这个社会、感谢自己的学校,也更应当要感谢教给自己学问,提高自己修养的老师。甚至还要感谢苦难逆境,是它们教会了自己顽强。感谢曾关心过自己的人,他们用暖暖的心灯让自己发觉生命是如此丰厚而富

7、有。同学对感恩有了更高层次的熟悉,感恩的思想觉悟也有了更进一步的提高。 篇三:学校感恩母亲节活动总结大全 一、指导思想 “感恩”是一种生活态度,是一种美德,是做人的起码的修养和道德准则。在温馨的五月,母亲节来临之际,乌江中心学校以“浓情五月天,感恩母亲节”为主题开展感恩教育系列活动,其主要目的在于让全体同学学会知恩图报,始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩并以自己的实际行动践行之,使“滴水之恩当涌泉相报”之情感生根、开花、结果。 二、活动目的 感谢母亲的哺育之恩,为我们的母亲献上最真诚的祝愿,唤起同学们对母爱的最真挚的情感。 三、活动时间:5月7日-5月12日 四、活动地点:周末在起

8、家里,周一至周五在学校。 五活动内容: (一)5月7日上午早操时间,启动仪式,宣扬母亲节意义,支配周末的“特别家庭作业: (1)写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝愿; (2)做一件让父母快乐的事情; (3)和父母进行一次交心的谈话; (4)给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚; (5)我为家里做家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。 (二)5月12日上午晨会时间国旗下演讲,班级沟通。大队部结合母亲节进行宣扬活动: 1.5月12日利用对同学进行感恩教育。 2.同唱一首歌:感恩的心 3.5月12日利用校内广播、加强对同学进行感恩宣扬和教育。 4.5月12日各班乐观开展感恩教育主题班会,班主

9、任组织同学开展“算算亲情帐,感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一学期、一年或学校阶段要花父母多少钱)”的活动。引导同学乐观畅谈对感恩的熟悉和感受,深化对同学的感恩教育。 六、深化活动 1.班主任组织同学写出对感恩教育活动的熟悉和感受,于5月12日在班级学习园地和风采栏展出。 2.班主任对班级感恩教育活动进行准时总结,5月13日把活动总结及有关材料交大队部。 3.学校将对有特色的班级活动资料在校宣扬栏中展现并予以表扬。 七、活动总结: 本次活动的总体效果较好,活动中吸引了不少同学,活动参加人员热忱很高,还有部分老师参加进来,经过全体组织人员的共同努力,母亲节活动得以顺当进行。从今次活动中我们

10、收获不少,这可以为以后的活动积累不少。同时本次活动依旧存在不足之处,主要表现在以下:由于预备时间仓促,活动形式不够多样化,所以在此基础上,我们可以在以后类似的活动提前做些预备,进行多维度的思索,使活动更加绚丽多彩,吸引同学。不过本次活动达到了我们最初的活动目的. 篇四:学校感恩母亲节活动总结大全 德育教育之感恩教育始终是我园办园特色之一。我们会利用各种节日开展不同的主题活动、亲子活动。旨在培育幼儿爱亲人、爱社会的情感。在母亲节来临之际,我们开展了“母亲节”主题活动。活动以“感恩我的好妈妈”为主题,让孩子了解妈妈的工作、及艰辛,让孩子回家关心妈妈做力所能及的事来感恩妈妈。 活动当天,我们召集了妈

11、妈们参与这次活动,妈妈们都很奇怪 ,为什么老师千吩咐万叮嘱肯定要妈妈来参与活动呢?活动开头后,妈妈们才明白老师这次的用意,而且被这一系列的活动环节所感动,“送花、说一些感恩的话语、一些爱护的动作”,无一不让家长感动,家长们都觉得孩子长大、懂事了。 这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意,知道了妈妈的艰辛。还使孩子们了解到妈妈是如何关爱自己的,引发了孩子爱妈妈、敬重妈妈的美妙情感,懂得了要关怀自己的妈妈,在家为妈妈做力所能及的事。妈妈们都反馈说:回家孩子对妈妈表达了爱意的话,“妈妈、我爱你”妈妈你辛苦了”。孩子们也和老师说:“我帮妈妈拿拖鞋我帮妈妈倒水妈妈夸我真棒!” 通过本次开展的庆祝活动,

12、让孩子们通过各种方式来表达对妈妈的爱,让他们在活动中,深刻地体会到妈妈工作很辛苦,要从内心去体谅妈妈,理解妈妈的付出,为妈妈做一些力所能及的事情。孩子们用自己的方式表达了对妈妈的爱,也是让孩子体会爱接受爱,让孩子更多的去爱他人,从小拥有一颗和善的心。本次活动的开展,不仅激发了幼儿爱妈妈的情感,同时也提高了孩子们的主动参加此类活动的乐观性。我们感受到德育教育应当从小抓起,从家庭抓起,让孩子从小懂得关爱、懂得回报在今后我们还会多搞一些这样的活动,让感恩教育多溶于生活学习中! 篇五:学校感恩母亲节活动总结大全 每年五月其次个星期日是母亲节,为庆祝母亲节的到来,我们学校进行了以“康乃馨的祝愿”为主题的爱心选歌活动,来表达子女对母亲的深深祝愿。 活动刚刚开头,同学们纷纷将自己手中的爱心卡贴在自己最喜爱的关于“母亲”的歌曲下面,以此来表达对母亲的感恩之情,其中贴满全系同学对母亲祝愿的纸鹤及卡片的宣扬板报得到众多同学的驻足观赏,在场同学被深厚的气氛所感染着,都纷纷用爱心卡来表达对母亲无私的爱的感谢之情及对母亲深深的祝愿。 “母亲”是一个平

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论