冀教版五年级下学期语文期末教育质量校外学习班测试卷

1、 PAGE 页码 8 / NUMPAGES 总页数 8冀教版五年级下学期语文期末教育质量校外学习班测试卷姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音，写词语。 wng qu d chn jin g qn l yu rn fn su jio j i shng 二、 下列每组词语中都有一个带点字读音是错误的，把它选出来。 1.A羞辱r B直奔bn C召集zho D杀菌jn （_）2.A嫉妒j B抵御y C依偎wi D浸染jn （_）3.A龟裂jn B便宜pin C冠军un D间隔jin （_）4.A驯良xn B削弱xio C胆怯qi D

2、美差chi （_）三、 形近字组词诣（_） 阅（_） 犹（_） 豫（_） 裕（_） 指（_） 阐（_） 扰（_） 像（_） 浴（_） 四、 把词语补充完整，再选择填空。 自（_）妙用 神机（_）算 一饮而（_） 请勿自（_）自言自（_） 暝（_）蹲身 喜不（_）胜 抓耳（_）腮1.与“阴谋诡计”感情色彩相反的一个词语是（_）。2.当你做了这件事，心里非常高兴时，可以用上（_）这个词语。3.你对这道题不会做，心里很焦急而也没有的样子时，我们可以用（_）来形容。4.当我看到桌子上有一盒饮料，我拿起（_）。五、 选词填空。交织 编织(1)这些年来，我少年时代听到的两种声音一直（_）在我的耳际。(2)

3、妈妈今年冬天为我（_）了一件新毛衣。赞赏 赞叹 赞扬 赞美(3)母亲搂着我，不住地（_）。(4)父亲一定会比母亲更加（_）我这首精彩的诗。(5)外国游人对詹天佑的巧妙设计（_）不已。六、 按要求写句。1我们怎么敢为了一块壁而得罪强大的秦国呢？（改为陈述句）_2冀中平原上的人民坚持了生产。冀中平原上的人民有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。（用关联词语连接成一句话）_3读句子，照样子，把成语的意思用具体的情景表现。例：助人为乐 出来上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意才肯离去。左右为难

4、_七、 根据积累填空。1明月松间照，_。2_，白了少年头，空悲切。3_，_，是知也。4诗中有家国情怀：纳兰性德的长相思中“山一程，水一程，_，_”抒写对故土的依恋，诗中有愁绪：张继枫桥夜泊中“_，_”的秋夜江景，满怀愁思；诗中有真理：朱熹观书有感中“_，_”告诉我们要不断接受新知识，才能不断进步。5关于读书，朱熹告诉我们“读书有三到，_、_、_；冰心告诉我们读书的“九字”真经：_，_，_。八、 阅读理解，完成练习。庐山落霞傍晚，雨后初霁。我们走上庐山，面对锦绣谷的方向一抬眼，一轮橘红色的太阳，在与远天相接的江面上开朗地笑着，容光焕发；江面上展开一个像太空一样雄伟宽广的“广场”，“广场”上铺着宽

5、广的巨型地毡：橘黄色、橘红色、琥珀色、靛青色交织、融合在一起。这时的锦绣谷，成了一片海，淡白中透着浅绿，晶莹透明，纹丝不动，像是结了冰，又像是巨型玻璃镶成的舞台。沿“海”周围，是厚不可测的碧玉般的云雾，上面平平的，周遭如壁。这像一幅什么图画？同游者展开想象的翅膀，寻找恰切的比喻。有的说，像阅兵场；有的说，像仙山琼海；有的说，像西天净土我暗想：这不是一幅送行图吗？你看，那云障雾壁，雍容，肃静，不正是从千山万谷聚集而来的云神雾仙吗？早晨太阳从鄱阳湖升起的时候，它们云霞万朵，彩衣百重，迎候在九奇峰与含鄱口的奇峰异谷；现在，当太阳要休息的时候，它们又赶到锦绣谷来送行了。好像要证明我的想法似的，太阳接近

6、江面的时候，随着传令兵式的一缕烟云飞过，云壁雾障翻涌起来，江边像点起了万千火把，霎时，色彩明暗斑驳，一片欢腾：或乘龙乘凤，或骑象骑虎，或驾车驾舟，一起向夕阳奔去，欢呼，雀跃，挥手，直到夕阳沉下。天边留下了一幅无比宽大的五彩斑斓的织锦。这最后一个镜头像烙印一样刻在我的脑海：这是不是太阳给送行者回赠的礼物呢？我痴痴地想。1（提取信息）文中加引号的“广场”指的是_，“海”指的是_。2（理解含义）作者称锦绣谷的云雾为“送行者”，它们送的是（ ）A太阳B庐山C游客D作者3（梳理画面）根据短文内容填空。云雾随着夕阳下落，在_和_这两个方面发生了变化。夕阳照耀锦绣谷，云雾如_，雍容，肃静，这属于_（动态 静

7、态）描写；夕阳接近江面，云雾如_，色彩明暗斑驳，翻涌起来，这属于_（动态 静态）描写。4（发挥想象）文中画“_”的句子中的省略号表示列举的省略，请发挥你的想象续写一个：有的说， _5（体会感情）最后一个自然段中加点的“这”指的是什么？最后两句话表达了作者怎样的思想感情？_九、 课内阅读。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石抉，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清

8、波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。1在文中括号里填入恰当的关联词。2照样子，写词语。清波漾漾 _ _ _3文中“理所当然”的意思是（ ）A从道理上讲应当这样。实际指乡亲们自古以来都背老人过搭石，已成民情民俗。B从道理上讲应当这样。实际指年轻人不得不遵守道德约束背老人过搭石。4“紧

9、走搭石慢过桥”是一句俗语，文中“紧走搭石慢过桥”的意思是（ ）A走搭石要走得快，过桥可以慢一点儿。B人着急时就走搭石过河，不急就过桥。5阅读选文，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。选文先写一行人的_美，我是从_这个词知道的；再写_的美，我是从_这个词知道的；最后写_的美，我是从_这个词知道的。十、 作文快乐是什么？不同的人会有不同的感受。快乐在哪里？快乐就在我们的生活里。培根说：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐”那么，把你生活中感受最真切的快乐，通过一件事写下来跟朋友们分享吧！提示：1作文题目自己定，写在首行正中间；2把快乐的事例写具体，写出真情实感；3字迹工整；4字数在4

10、00字左右。_答案1、忘却 大臣 间隔 侵略 悠然 粉碎 焦急 哀伤2、D A D B 3、造诣 阅读 犹豫 犹豫 富裕 指导 阐明 打扰 好像 洗浴 4、有 妙 尽 误 语 目 自 挠 神机妙算 喜不自胜 抓耳挠腮 一饮而尽5、交织 编织 赞扬 赞赏 赞叹 6、我们不敢为了一块壁而得罪强大的秦国。 冀中平原上的人民不仅坚持了生产还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。 小红想去游乐场，又想去超市，还是没有决定。7、清泉石上流 莫等闲 知之为知之 不知为不知 身向榆关那畔行 夜深千帐灯 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 问渠那得清如许 为有源头活水来 谓心到 眼到 口到 读书好

11、多读书 读好书8、1映着霞光的江面 夕阳下的锦绣谷 2A3色彩 形态 碧玉 静态 火把 动态4像蓬莱仙岛5“这”指的是斑斓的落霞。这两句话表达了作者对庐山落霞的无比喜爱与赞美之情。9、1如果 就2 仪表堂堂 千里迢迢 白雪皑皑 3A4A5 动作 协调有序 声音 嗒嗒 画面 人影绰绰10、范文：一件快乐的事一提起那件事，我就想笑，我竟然让猪追得到处跑，哈哈哈你一听，不笑死才怪。那是小时候的事了，我乘车到一个乡下姐姐那里玩，一到那儿，姐姐告诉我她们家有几头老母猪，其中有一头老母猪下崽了，我便叫姐姐领我去看一看。到了猪圈旁，姐姐说：“我去拿点东西来，你不要乱动小猪，这头母猪脾气很大。”说完姐姐就回去拿东西了。我见老母猪侧身着，身边的一排小猪个个含着奶头，啧啧地吃着奶。我数了数，一共有12只小猪，4只白的，7只黑的，1只花的，小花猪分外醒目，十分可爱。它那毛上均匀地“印”着棕色的斑点，活像一头小花豹。一会儿，那些小猪都吃饱了，睡着了，我捏手捏脚地溜进猪圈，轻轻地抱起了小花猪，用手抚摸着它那光滑又毛茸茸的身子，真是越摸越觉得可爱，我不禁把它紧紧地抱在怀里。谁知这可闯了大祸，那头老母猪忽地一下站起来，瞪着圆滚滚的眼睛冲我大叫，那意思是让我马上放下它的孩子，否则就对我不客气了