预防近视工作计划

1、Word 预防近视工作计划 预防近视工作方案（通用12篇） 预防近视工作方案 篇1 自1981年全国同学近视眼防治工作阅历沟通会以来，我校领导重视，特殊是学校领导的办学思想端正，留意减轻同学的学习负担，合理支配同学的作业量和课外活动，使同学用眼的负担适当，有劳有逸，得到合理的调整。同时，加强了爱护视力的宣扬教育和抓紧了防治工作。切实做到了领导抓，老师抓，人人抓，常常抓，科学地抓，抓落实。 为了加强爱护同学视力的工作，特制定本方案。 一、加强爱护视力的宣扬教育，制定有爱护视力的规章制度，并在学校仔细执行 1、将不同生长发育时期眼球发育的特点、发生近视眼的缘由、近视眼的危害、近视眼的预防和矫治等方

2、面的卫生学问，对不同年龄段的同学，各有侧重地进行教育，以增加同学的自我保健力量。 2、根据同学不同发育阶段的生理、心理特点，将爱护视力的有关内容及培育同学用眼卫生习惯，作为学校卫生保健教育的重要任务，实行有效措施予以落实。 3、老师要懂得有关防治近视眼的学问，熟识学校的有关规章制度和措施，人人担负起教育和培育同学养成正确的用眼卫生习惯的责任，并应将此作为合格老师的考核条件之一，在学校形成领导抓，老师抓，常常抓，科学地抓，抓落实。 4、加强宣扬工作，使全社会特殊是家庭广泛地重视爱护同学视力的工作。建议在每学期开学初的第一周作为爱护同学视力宣扬周，深化开展爱护同学视力的宣扬活动。 二、实行切实措施

3、 乐观开展矫治同学近视眼的工作。 我校加强患近防控工作。加大探究防治近视眼的有效方法，强化科学用眼学问的普及教育，确保近视患病率稳中有降。 (1)我校确定三班级为试验班级，强化试验班同学眼操、读写姿态的训练，确保穴位、读写姿态正确达到100%。 (2)要求试验班同学科学用眼学问的普及率达到100%。 (3)我校确定三名同学进行矫治，矫治方法眼操及读写姿态。 (4)试验班级每月进行一次视力普查，矫治同学每周进行一次视力普查，并做好记录。 (5)上学期完成体检工作的学校本学期要求对全校同学进行一次视力普查，并做好登记。 三、乐观制造条件，改善学习环境条件 1、根据国家制定的学校卫生标准要求，努力改

4、善校舍环境及教室的采光照明条件，定期粉刷教室和黑板。 2、逐步配齐和调整符合国家卫生标准规定的课桌椅。 3、新建学校的校舍和教室的采光照明，要符合国家规定的学校卫生标准。 4、乐观制造条件，为校医室配备必要的防治近视眼的器材设备，以保证防近工作的顺当进行。 四、责任安排 1、学校领导 (1)应指定一名校长负责同学近视眼防治工作。 (2)全面把握学校同学的近视眼发病状况及防治工作开展状况。 (3)留意调动全校师生的乐观性，大力支持校医(保健老师)的工作，发挥好他们的参谋助手作用。 (4)根据同学近视眼防治工作方案的要求，结合学校实际状况，制定切实可行的工作方案与措施。 (5)准时讨论和解决存在的

5、问题，推广阅历，定期评比、表彰，并把爱护同学视力工作做为考核老师的详细条件之一。 2、体育卫生处 (1)应指定一名体育老师负责同学近视眼防治工作。 (2)根据教学卫生要求，合理支配教学活动和作息时间。 (3)严格掌握各学科的测验和考试次数。督促任课老师按规定布置课外作业量，不拖堂。 (4)合理支配同学课外体育活动时间，保证同学每天有一个小时体育活动。 (5)要保证讲义字迹清楚端正、大小适当，简单辨认。 3、班主任 (1)把握班级同学的视力变化状况，乐观协作校医(保健老师)做好同学视力检查、教室采光照明检查、课桌椅配套和同学座位调整等工作。 (2)教育同学养成良好的用眼卫生习惯，做到读、写姿态和

6、握笔方法正确，眼睛距书本三十厘米左右，写字一小时要休息片刻，不躺在床上看书，不在行进的车中看书，不在暗弱或强光下看书、写字。 (3)督促同学课间休息时到室外去活动或远眺，乐观参与体育活动，保证每天有一小时的体育熬炼。 (4)加强与任课老师的联系，掌握随便多留课外作业或利用各种方式变相占用同学课间休息的现象发生。 (5)定期与家长联系，并督促家长协作做好子女的视力爱护工作。向家长宣扬有关近视眼的防治学问，同学视力有变化时要准时与家长取得联系，并结合家访，提出改善家庭学习环境，合理支配同学生活、作息制度及其他防治措施的看法。 (6)组织班级领导、红十字青少年、卫生员，分工负责，共同做好班级的视力爱

7、护工作。 5、老师 (1)依据同学的年龄特征和学习的规律组织教学，按时下课，并督促同学到室外活动或远眺。 (2)在教学过程中，随时指导同学留意读写姿态，培育同学良好的用眼卫生习惯；板书的字体要粗大，字迹规范化，使左右两边同学均能看清。 (3)严格掌握测验和考试次数，根据规定布置课外作业量。不任意增加课时或在节假日补课。 5、校医(保健老师) (1)负责制定学校防治近视眼工作的方案，帮助学校领导并与班主任亲密协作，仔细做好爱护同学视力工作。 (2)常常利用广播、黑板报、墙报等各种形式向师生进行爱护视力的宣扬教育。 (3)定期检查同学视力，具体记录，准时统计，分析视力减退的主要缘由，对不同程度视力

8、不良的同学进行分档管理，对视力正常的同学要乐观预防近视眼发生。 (4)同学视力发生变化时，要准时通知班主任和家长，并提出详细防治的看法。 (5)常常下班检查同学用眼卫生、课间休息、同学作业负担、教室的采光照明、课桌椅配置调整等状况，发觉问题准时向有关部门提出改进看法。 (6)定期对红十字青少年或卫生员进行防治近视眼的业务学问培训，充分发挥他们在班级工作中的乐观作用。 预防近视工作方案 篇2 为了贯彻落实中共政府国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法，切实加强同学视力爱护工作，使我校同学近视的发生率明显下降的工作目标，依据教育部特制定中学校同学近视眼防控工作方案及中学校同学近视眼防控工作岗

9、位职责、中学校同学预防近视眼基本学问与要求。针对当前我校实际状况，特制定防近视工作方案： 一、加强领导，提高熟悉。 学校成立了预防近视工作领导小组，校长任组长，副校长由德育副校长和教学副校长及工会主席担当，成员包括科室主任、班级组长和班主任、团委书记等。分工明确，责任到人。形成了从上到下，从领导到老师到同学，齐抓共管的防治体系。全校师生要充分熟悉做好爱护视力、预防近视工作的重要性。要把预防近视工作作为推动素养教育，促进同学身心健康的重要内容之一，高度重视这项工作。 二、加大宣扬，普及学问。 学校将根据教育部中学校同学预防近视眼基本学问与要求，在师生及家长中，广泛、深化开展视力爱护宣扬教育。充分

10、利用校内广播、板报、墙报、班会、宣扬栏、国旗下讲话等多种形式，常常性宣扬科学用眼、预防近视等眼保健学问，培育同学爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿态和用眼卫生习惯。老师要懂得防治近视眼的学问，熟识有关制度和措施，培育同学良好用眼卫生习惯。向家长宣扬爱护视力的重要性和预防方法，乐观争取和动员家长及社会的参加，扩大宣扬效果，形成全社会都来重视并参加预防近视工作的良好局面。 三、建立制度，强化保健。 学校制订预防近视工作实施方案和相应的规章制度，强化预防近视工作深化有效开展。建立眼保健操的检查评比制度，强化对同学眼保健操的检查，随时订正同学读写姿态，促使同学培育良好的读写习惯和用眼卫生习惯。合理支配好

11、课程与活动，组织形式多样的课外体育活动，保证同学每天有一小时的体育活动时间。建立定期视力监测制度。建立家校联系制度，把每学期视力检测结果通知家长，督促家长一起教育与培育同学留意用眼卫生，形成良好习惯。每天眼保健操检查结果纳入班级一日常规考核之中。做眼保健操应留意双手洁净，做到穴位精确 、手法正确、力度适当。 建立同学课桌椅调整制度，每学期初专人检查各班落实状况，从根本上保证近视得到有效预防。 学校根据中学校同学近视眼防控工作方案中关于用眼卫生对环境的要求，切实改善学校教室采光与照明、课桌椅配置、黑板等教学条件。保证教室内全部同学合理的用眼距离，供应符合标准的教室采光要求以及照明设备，供应与同学

12、身高相符合的课桌椅，教室黑板做到完整无破损、无反光。 四、详细措施。 1、学校确保教室采光照明符合国家标准，照明度分布匀称。同时协作班主任准时依据同学身高，调整课桌椅高度。 2、定期检查视力，校医室每学年对同学视力状况进行两次检查，做好登记。对有视力下降趋势和轻度近视的同学进行分档管理，并有针对性地实施相关防近措施。发觉下降，准时向家长反馈信息，督促同学尽快做进一步检查和订正。 3、课桌椅符合卫生标准，桌凳高度与同学身高的比例相称，每月调换同学座位一次。 4、仔细做好新版眼保健操，乐观推广家庭护眼按摩操，力求按揉穴位要精确 ，手法要适当，用力不要过轻过重，以穴位感到酸胀为宜。老师随时订正同学不

13、良用眼行为及习惯。 5、要求老师做到三不：(1)上课板书工整、字迹不要过小；(2)充分发挥课堂教学效率，不拖堂；(3)严格执行课表，不变相占用同学的活动课时间。 6、培育同学良好的用眼卫生习惯：读写时保持正确体位和姿态，做到三个一(眼书距离一尺，胸与桌后缘一拳，手距笔尖一寸)，坚持二要，二不要，二要是：(1)读写姿态要端正，眼离书本距离一尺；(2)连续读书1小时应休息或远眺10分钟。二不要是：(1)不要在光线暗或直射阳光下看书、写字，不要边吃饭边看书；(2)不要在走路、躺卧和晃动的车上看书，看电视要有节制。 7、保证体育活动的时间和质量。坚持同学每天一小时体育熬炼制度。保质保量上好体育课，仔细

14、开展丰富多彩的户外体育活动，切实保证同学每天参与一小时大课间阳光体育活动。强健的体魄不仅可以避开全身性疾病，而且也有利于眼球的正常发育。另外，要加强养分，防止过劳，生活要有规律。 8、劳逸结合，按时作息。严格根据规定的课程方案，支配每周课程和作息时间。依据同学学习和生活规律，根据静动结合、视近与视远交替的原则支配每天课程与活动。保证同学每天至少有8小时睡眠。改进教学方法，提高课堂教学的质量和效率，切实做到不拖堂。严格掌握考试的科目与次数，限制课外作业量。每科每天的作业量不超30分钟。 9、做好家长与社会宣扬工作，向家长宣扬爱护视力的重要性和方法，使家长能为同学制造良好的学习条件，督促同学合理支

15、配时间。 10、充分动员，广泛宣扬。利用广播、宣扬栏等多种形式，常常性宣扬科学用眼、预防近视等眼保健学问，培育同学爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿态和用眼卫生习惯，从真正意义上起到预防作用。 预防近视工作方案 篇3 引起近视眼的缘由，归结起来不外乎遗传和环境两大因素。 青少年阶段，由于眼球尚未发育成熟，假如处于卫生条件不好的学习环境，又从事长期而紧急的近距离作业，则环境因素就成为形成近视眼的主要缘由。近视眼在同学中发病率相对较高，因此，学校把此项工作作为学校卫生保健工作的重点，特制定本学期防治近视工作方案如下： 一、领导重视，切实抓好同学的眼保健操工作：本学期和分管卫生的领导协作抓同学的眼保健

16、操工作，开学初由班主任统一教一遍眼保操，医务室进行不定期检查，对做的不正确的进行扣分并准时订正。 二、做好宣扬工作：充分利用学校的黑板报、画廊、健康教育课等形式向同学宣扬近视眼的发病原理、病因以及预防学问等。使他们养成良好的用眼卫生习惯，读写姿态端正，眼与书本一市尺，连续看书一小时要休息片刻，不在太强或太暗的光线下看书、写字。节制看电视、用电脑时间，现在电视、特殊是电脑进入家庭，它们光线强、图象有闪动感，看的时间过长就会损害视力，教育同学时间一般不超过一小时，一天不超过4小时，连续用眼中间要休息1015分钟。 三、在防近宣扬周，加大宣扬力度，加强眼保健操的检查，让同学受到高度重视，自觉防近。

17、四、改善同学的学习环境，由于本学期迁到一所新的学校， 开学初帮助总务处人员一起对教室的采光、照明、黑板、课桌椅等进行一次全面检查，对不符合要求的要进行改进。 五、建议教育处人员合理支配同学的作息时间，最少要有一个小时的课外活动时间，并督促同学走出教室进行活动，掌握作业量，以减轻同学的作业负担。 六、利用家长学校向同学家长宣扬近视的预防学问，以便在家里掌握同学的用眼时间，学校、家庭协作共同做好同学的近视眼防治工作。随时检查并订正孩子不良的读写习惯和现象；为孩子制造良好的读写作业环境，以协作学校做好防近工作。养分对同学近视的发生也起着肯定的作用，教育同学平常留意养分的平衡。 七、做好近视眼防治资料

18、的收集、整理、归档工作，以使常见病工作具有连续性、规范性。 预防近视工作方案 篇4 活动目标： 1、了解眼睛的功能，知道眼睛能观察各种各样的东西。 2、懂得爱护自己的眼睛，知道用眼卫生。 3、初步了解眼睛的常识。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 活动预备： 幼儿用书 活动过程 一、猜谜。 1、今日请大家来猜个谜语：上面毛，下面毛，中间一个黑葡萄。 二、让幼儿知道眼睛能看东西。 1、请大家把眼睛闭上(老师做小猫洗脸的动作)：你们知道我刚才做什么动作了吗? 2、幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作：现在你们知道我做什么了吗?你们是怎么知道的?刚才为什么不知道? 3、小结：小眼睛真有用，闭上

19、眼睛什么也看不见了，睁开眼睛就都观察了，眼睛可以让我们观察东西。 三、引导幼儿运用自己的眼睛。 1、引导幼儿看教室里的东西，并表达出来：你的眼睛现在在看什么? 2、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景：你的眼睛还观察什么? 3、老师表演找橡皮、穿针线：请你们看看我用眼睛干什么了?你们用眼睛可以干什么? 四、结合幼儿用书争论，怎样爱护眼睛。 1、书上的小伴侣是怎样爱护眼睛的?第一幅图上的小伴侣在干什么?上课时他是怎么坐的?其次幅图上的小伴侣是在什么状况下看书的?为什么开灯?第三幅图上的小伴侣是怎样看电视的呢?眼睛进脏物时怎么办?这个小伴侣怎么做的? 2、请幼儿仿照书中幼儿用眼习惯，让大家推断对与

20、错，并小结：我们的眼睛真有用，我们要好好爱护它，平常我们不能用手揉眼睛，不要长时间看电视，看电视时要与电视机保持距离，不在阳光下和很暗的地方看书、画画等，眼睛生病了要准时点眼药水或治疗。 五、结束活动。 我们到室外看看远处的东西，请你把你用眼睛看到的东西告知大家。 预防近视工作方案 篇5 教学目标： 1、在解决详细问题的过程中，初步学会设计简洁的调查表，经受数据的收集、整理、表达、描述和分析的过程。 2、结合实例熟悉复式条形统计图，会用复式统计图来描述数据，体验复式统计图在描述数据中的作用。 3、在经受统计的过程中，体验统计学问的作用，形成统计的意识，进展统计观念。 重点难点： 1、复式条形统

21、计图的绘制和读图力量。 2、复式条形统计图的作用。 教学过程： 一、创设情景，导入新课 1、谈话引入：同学们，近视问题始终困扰着我们的学习与生活，你患近视吗?请谈谈你的感受。(要渗透爱护眼睛健康的教育) 2、出示信息图，同学阅读。 3、读了上面的报道，你能提出什么问题? 二、自主实践，探究新知 1、设计调查表 (1)同学可能会提出怎么知道患近视的年龄提前了这样的问题，引导同学怎样解决?(调查) (2)应怎样调查?(重点：提前) (3)组内争论 (4)沟通：应调查不同年龄段的人，比如家长和同学 (5)争论解决问题：调查的数据怎样记录比较清晰?(调查表) (6)设计调查表，并在组内沟通。(师巡察调

22、查表是否合理) (7)依据书中的数据填写调查表。 (8)同学展现调查表。 2、数据整理，填写统计表，绘制统计图 (1)引导：认真观看调查表你发觉了什么?(直接看调查的数据麻烦、不直观。) (2)思索、沟通：如何把调查的数据直观地表示出来?(同学小组合作，先把数据整理成统计表，然后再依据统计表制成统计图，完成后沟通展现) (3)有更好的方法能让二者的比较看起来更直观更清晰吗?引导得出复式条形统计图。 (4)介绍复式条形统计图的画法。(重点：图例入图例的作用) (5)引导同学观看分析复式条形统计图，了解这种统计图的特点作用。 (6)观看统计图，你发觉了什么? 三、应用新知，解决问题 1、自主练习第

23、3题，同学自立观看思索，沟通发觉。 2、自主练习第4题，展现完成的统计图，沟通完成统计图的方法，观看统计图，回答问题。 四、看书质疑 五、总结收获 这节课有哪些收获?(同学沟通、总结) 预防近视工作方案 篇6 活动目标： 1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。 2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培育爱护眼睛的意识。 3、在轻松地氛围中，让幼儿获得学问的同时，获得欢乐。 4、通过看眼睛、说眼睛，增进相互了解和沟通。 5、培育良好的卫生习惯。 活动预备： 每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。 活动过程： (一)老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小伴侣身上的一

24、样什么东西? (二)让幼儿用小镜子观看自己的眼睛是什么外形的?引导幼儿在镜子里认真看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。 (三)提问：眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。 1、眼睛里有什么?是什么颜色的? 2、眼睛长在哪里? (四)让幼儿相互观看眼睛，并进行比较。进一步感知眼睛的结构。 老师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。 (五)引导幼儿争论眼睛有什么用?(幼儿相互争论、沟通) 老师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要留意爱护我们的眼睛。 (六)出示画面并提问： 1、眼睛有什么用? 2、我们怎样爱惜、关怀自己的眼睛? 让幼儿知道画画时要

25、坐端正，不用脏手揉眼睛，要用洁净手帕擦眼泪等。 活动结束： 老师对本次活动进行总结，表扬和鼓舞在活动中变现乐观的幼儿。让幼儿在获得学问的同时，并获得欢乐，旨在培育和保持幼儿对健康活动的爱好。老师也要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得欢乐，培育其教学活动的爱好。 预防近视工作方案 篇7 活动目标 1、学会爱护眼睛的方法，懂得爱惜眼睛。 2、尝试理解、体会有视力障碍的人的感受。 3、了解有关眼睛的常识。 活动预备 幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓。 活动过程 一、猜谜导入。 师：上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。猜猜这是什么?(眼睛) 师：这则谜语是把我们黑色的眼珠子

26、比方成黑葡萄。是不是世界上，全部的人的眼睛都是黑色的呢? 二、了解眼睛的颜色。 请幼儿相互看看对方的眼睛，说说对方的眼睛是什么颜色。 老师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色。 展现电子大书，了解眼睛的不同颜色。 师：每个人都有一双美丽眼睛，世界上各个地区的人眼睛的颜色都不一样，有的是棕色的，有的是蓝色的，有的是绿色的，而我们中国人大多数是黑色的。 三、了解关于眼睛的有关常识。 师：除了眼睛的颜色会有不同，你还发觉什么有关眼睛的好玩的事情? 请幼儿阅读幼儿用书用眼睛看一看。 请幼儿说说自己的发觉，鼓舞幼儿提问。如有的人要戴眼镜、有人会有对眼、人难过时会流泪等等。 四、学会爱护眼睛。 1、体验盲人击鼓。

27、 请个别幼儿蒙住眼睛，手拿鼓槌转三圈后，向前走1米左右，然后用鼓槌击鼓。 请幼儿沟通嬉戏的体验，感受眼睛看不见东西的不便。 2、沟通争论。 师：为什么有的人眼睛看不见了?(天生眼疾、后天眼病、遭受事故等)眼睛看不见的人心里会怎么样?我们可以怎么关怀他们? 师：眼睛看不见的人很辛苦，我们要学会关怀他们，不称赞他们。 师：我们的眼睛用处真大，所以我们要好好爱护我们的眼睛。怎么样才能爱护好我们的眼睛呢?(请幼儿回答，老师做好记录) 老师小结：爱护眼睛要留意：不用脏手揉眼睛、看电视不能离太近，看书不能离太近、不能躺在床上看书、不让强光照眼睛等等。 3、学习爱护眼睛的儿歌小眼睛。 活动应变 “盲人击鼓”

28、嬉戏也可以改为“盲人贴五官”等嬉戏。 活动延长 开展美术活动：如何爱护我们的眼睛。 区角活动 阅览区：将幼儿用书放在区域内，供幼儿阅读。 科学区：将望远镜放在区域内，鼓舞幼儿用望远镜观看远处的物体。 环境创设 张贴如何爱护眼睛的宣扬画。 家园同步 请家长时刻提示幼儿，爱护好眼睛，严格限制幼儿玩手机、玩平板及看电视的时间。 随机教育 随着社会科技水平的进步，幼儿长时间玩手机和平板的概率越来越高，家长和老师都要时刻督促幼儿远离手机和平板，爱护眼睛。 预防近视工作方案 篇8 20_年6月6日是第_个“全国爱眼日”，为进一步落实关于开展20_年全国“爱眼日”活动的通知(_卫办医函20_号)精神，结合教

29、育局工作要求,现将有关事宜通知如下，请仔细抓好落实。 一、活动目的 通过开展全国“爱眼日”活动，普及科学用眼学问，预防屈光不正，提高青少年眼健康水平，充分发挥视力干预工程的预防作用，乐观推动同学视力干预工程的深化开展，做到常抓不懈。 二、活动内容 (一)结合实际状况，制定切实可行的“爱眼日”活动方案，确保活动有序推动。 (二)利用健康教育、体育或大间时间培训同学规范的眼保健操。 (三)在中国防盲网(_)下载青少年健康用眼宣教资料，并组织开展爱眼护眼“五个一”宣扬教育活动，即一次主题班会、一期主题板报，一次主题讲座，一篇主题作，一场眼保健操或正确坐姿评比，宣扬普及科学用眼、预防近视等眼保健学问，

30、强化爱眼护眼意识，促进同学养成正确读写姿态和用眼卫生习惯。 (四)通过家长会、家长信、校讯通等多种形式向家长宣扬爱护视力、预防近视的学问和方法，指导和督促家长为同学供应有利于视力爱护的学习环境，提高同学和家长的视力健康自我保健水平。 (五)有条的学校要在全国“爱眼日”期间开展视力健康检测和视力保健学问讲座，对在校同学进行一次视力检测和视力保健学问讲座，传播健康用眼理念，培育健康生活方式。 三、活动要求 1、要切实提高思想熟悉，增加责任感，把关爱同学视力作为维护同学健康成长的重要任务，纳入重要工作日程，仔细抓好落实。 2、要结合工作实际，仔细谋划关爱同学视力的各类活动，确保每项活动都能收到实实在

31、在的效果。 3、各学校要加大对活动的宣扬报道力度，做到广播里有声、板报上有字，在全校掀起关注同学视力健康的良好气氛。 4、各校将开展活动的相关资料于6月8日前上报袁双副校特长。 预防近视工作方案 篇9 活动目标： 1.知道眼睛的用处和爱护眼睛的几种方法。2.了解有关眼睛的常识。 活动材料： 图片1.一个幼儿姿态正确看书。 图片2.幼儿用洁净手帕擦眼睛。 图片3.挂大风，尘土飞扬，幼儿用手揉眼睛。 活动过程： 1.让幼儿了解眼镜的功用： 教室叙述：今日我们先做个嬉戏，请幼儿把眼睛闭上，没叫你们睁开眼睛谁也不准睁开，好吗?幼儿闭上眼睛，现在你们能观察老师手上的东西吗?请小伴侣睁开眼睛，现在都能观察

32、老师手上拿的东西了。 提问：请幼儿说说眼睛的作用。 教室小结：我们学习、生活、嬉戏、绘画都离不开眼睛，眼睛很重要，我们要好好爱护眼睛，怎样爱护眼睛呢? 2.出示图片(1)一个幼儿姿态正确看书 画面上的小伴侣正在干什么?他怎样坐的?为什么要这样坐?书本为什么不能离眼睛太近?我们看书或写字时还应留意些什么?(光线太强、太弱都不能看书或写字) 3.出示图片(2)幼儿用洁净手帕擦眼睛 小伴侣在干什么?他用什么样的手帕擦眼睛?用脏手帕擦眼睛有什么好处? 4.出示图片(3)刮大风，尘土飞扬，幼儿用手揉眼睛 提问：画面上天气怎样?那位小伴侣在干什么?(会生沙眼，会得红眼病) 5.总结： 老师叙述：今日我们学

33、会了爱护眼睛的几种方法，以后我们小伴侣要爱惜眼睛。 预防近视工作方案 篇10 一、班会教学目的： 1、初步了解眼睛构造，知道视力对学习、生活的重要性。 2、培育科学用眼的意识，养成正确用眼、仔细做眼操的好习惯。 3、学会爱惜自己的眼睛，爱护视力，同时爱惜自己。 二、班会预备： 让同学分小组从家长及课外书中去查找一些关于眼睛的各方面的资料，做眼睛保健操的正确的动作，并获得一些有关眼睛保健方面的学问。 拍摄三位家长有关近视的录像，一位医生解说近视成因的录像 三、班会过程： 1、导入观看有关家长视力不好的视频，谈感受： 尊敬的老师，友爱的同学：大家好!今日的班会课由我们俩为大家主持。 先请大家观看几

34、段录像。(a说说自己得近视的缘由;b一位家长说说从小的抱负是当一名飞行员，但由于近视无法实现自己的幻想;c在生活中近视给自己带来诸多的不便，如雨天，镜片遇雨水模糊。吃热腾腾的食物时，镜片也糊了等。) 看了这几段录像，你有什么感受吗?生谈感受 预设：我觉得假如近视了，对我们的生活很有影响;我想我得好好爱惜我的眼睛了。 主持人点评，小结：听了爸爸妈妈们的心声，我们更加明白了视力的重要。 2、宣布主题，班会开头： 同学们，我们之所以能看到如此五彩缤纷的世界，正是由于我们每个人都拥有一双光明的眼睛。我们沟通时，眼睛是表情达意的好帮手，因此它也被人称做是心灵之窗。可是，假如我们视力不好，就会看不清身边的

35、一切，必需戴上眼镜，严峻的还会失明，多可怕啊!所以今日我们一起来召开一个主题班会，说说心灵之窗我们的眼睛。 让心灵之窗更光明主题班会，现在开头! 3、了解眼睛构造： 我们每天都用到眼睛，看到身边的一切，那眼睛究竟是什么样子的? 下面我们先来听听第一小组(4人)的介绍。他们介绍的是“眼睛的构造”点击出示眼睛结构图 A、这是眼睛的结构图，这是结膜、虹膜、角膜，这是房水、晶状体、视网膜、巩膜，这是视神经。眼睛是一个简单器官，我们要把握的三个重要概念是角膜，晶状体和视网膜。(分别点指) B、我来介绍角膜，角膜就像是相机的镜头，是位于眼球前壁的一层透亮 膜，它将光线传递并集中到眼睛里。 C、我来介绍晶状

36、体，晶状体就像照相机里的镜头一样，它最重要的作用是转变屈光度，使看远或看近时眼球聚光的焦点都能精确 地落在视网膜上。 D、视网膜就像一架照相机里的感光底片，是血管膜内面的一层薄膜，有感光作用特地负责感光成像。当我们看东西时，物体的影像由角膜输入光线，通过晶状体，落在视网膜上。 主持人点评：感谢你们的具体介绍，让我们了解了眼睛的构造。 4、了解视力受损的严峻性 原来我们的眼睛是个如此简单的器官，要想清楚地看到事物，看到美妙的大自然，还真要留意爱护了。要是视力受损，后果可真是不堪设想。刚才爸爸妈妈们已经谈了自己的感受，同学们，你们知道视力不好，有哪些后果吗? 预设： 老师写在黑板上的板书看不见 我

37、长大想当警察，要是视力不好，就不能当警察了 广告牌上的字都看不清 鼓舞同学大胆表达所了解的视力受损的严峻性，发散性;主持人要敏捷地点评。 同学们刚才说得很好，但视力不好的后果还不止这些，瞧(点击出示六条危害)赶快自己读读吧。 请六位同学读，每人读一条。 预防近视工作方案 篇11 活动目标 1、熟悉眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。 2、知道要爱惜眼睛以及可能会损害眼睛的危急行为，学习爱护眼睛的方法。 3、加强幼儿的平安意识。 4、初步了解健康的小常识。 5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 活动预备 1、眼睛的特写图片 2、情景图片五张 3、眼保健操音乐 活动过程 一、谜语导入活动。

38、 (1)老师：谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。 (2)老师：小伴侣们这个谜语的谜底是什么呢? 二、让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的也许构造以及作用。 (1)老师：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间的黑葡萄是什么? (2)老师：眼睛是用来干什么的?(请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。) (3)老师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。 三、观看情景图片，了解可能会损害眼睛的种种行为。 (1)教育引导幼儿观看、理解情境看电视时离电视机很近，会损害我们的眼睛，也不能看的太长时间。 (2)老师引导幼儿观看、理解情境偷偷地戴

39、大人的眼镜，眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要任凭戴别人的眼睛会损害自己的眼睛。 (3)老师引导幼儿观看、理解情境用脏手揉眼睛。脏手上有很多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。 (4)老师引导幼儿观看、理解情境对着太阳看，盯着强光看。看很强的光线会损害我们的眼睛。 (5)老师引导幼儿观看、理解情境玩尖锐的物品，会不当心扎到眼睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。 四、引导幼儿了解爱护眼睛的方法。 (1)老师：小伴侣们，你们知道有哪些爱护眼睛的方法吗? (2)老师小结：看书看电视时间长了要向远处远眺一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操，这些都是爱护眼睛的好方法。 五、师幼总结不让眼睛受损害的方法，懂得有危害的行为不行以去做。 六、老师带领幼儿做眼保健操活动结束。 预防近视工作方案 篇12 教学目标： 让同学了解引起近