大学生回访母校社会实践报告

1、大学生回访母校社会实践报告大学生回访母校社会实践报告范文1学院：专业：班级：学号：姓名：关于“回访母校”的调研感想转眼间离开母校已经一个学期了，这天，我和同学一起，回访了母校，看望了老师，和学弟学妹们交流了感想。到了学校跟前，我才明白“近乡情更怯”的滋味：不知道当年的老师现在怎么样了，在教导着哪个班、不知道和谁在生气，有没有变年轻、学校新装修的多媒体好不好用?这些问题困扰在我的心头，另一方面，害怕自己见到老师，老师问起自己的情况，自己有所愧疚，所以说这两方面是我心里的矛盾，让我不能心安。远远地看起来，学校大楼粉刷一新，换上了温暖的橘红色，不仅如此，各个大楼也都换上了新奇的外衣，有了另一番鲜活的

2、生命力。首先我们在学校门口转了一圈，门口的老松树还是像原来那么青绿，只是好像长高了些，教学楼前的草坪大多显出一种颓势，大概是冬天的缘故。从图书科技楼出来，那里是以前总在上自习的地方，自习室前面有一架大钢琴，中午的时候，我写作业，经常会有人来弹琴，声音非常好听，奏着爵士，细细想来，这就是我对母校中午最宝贵的记忆。接着，就可以去教学楼里面了，我们首先拜访了原来的班主任老师张xx老师，老师依旧是那个老样子，双眼皮的褶皱和人到中年的白发，据说，他是学校里一流的物理老师，总是能以趣味的方式来告诉我们一个道理。我记着高二的时候，第一节课，老师讲解电流，我就被老师玩笑了。虽然其时想的是惭愧，但是现在想来，确

3、是满满的甜蜜的回忆。张老师见我们来了，向我们询问了大学学习的情况，我们向老师反映了学习情况：记得刚开始接触高数的时候，确实觉得力没有从心，没有知道该怎么学才干将公式运用自如，渐渐地发现，其实那些公式并没有是死记硬背才行，只要充分理解了各个知识点，遇到题目可以自己分析出正确的解题思路，就可以把题目解出来。所以，学习高等数学，记忆的负担轻了，但对思维的要求却提高了。每一次高数课，都是一次大脑的思维训练，都是一次提升理解力的好机会。老师听了我们的回报。点着头夸赞我们长大了，懂得了学习的重要性。“还有呢，老师”有同学插嘴说：“其时，出于身为少数理科生的骄傲对这门课的自傲，有点对课堂的怠慢，在上了3、4

4、节课的时候吧，紧张感开始出现了，在其时老师其实讲课是讲的很慢的，而我们差没有多学到了胶体溶液那一节，其时在听胶连合构的时候，真的就只感觉眼前是一个个熟悉又陌生的字符在眼前飞舞，脑袋中是一片空白，感觉平时都听得懂得字怎么现在就没有明白了呢?直到后来在课下复习的时候才渐渐的弄明白，到了期末的时候，没有得没有回到当初高考时的状态，结果考试的时候，才发现挺简单的。这名同学说出了我的感觉，因为我们也要学习无机化学，其实学的虽然很难、很多，但是期末考起来其实发现还是可以的。老师笑着点了点头，又问起我们学生活动方面的情况，我刚好是学生会中的一员，于是我分享了相关的感受：虽然学生会听起来轻松风景，但是加入了学

5、生会才知道，风景的背后是好多人一起的努力，一起奉献。每一项工作都是要花费很多的时间和精力在里面的。而且要跟各个工作人员保持很好的沟通才可以。有空的时候多坐下来聊一聊这个工作，交流各自的想法，讨论哪个方案更好，怎样做更有利，这样才干更好的完成一项工作。虽然辛苦，但也是培养和展露自己能力的一个起点。老师对我的说法表示认同，并宽慰我们：志愿服务学生是高学历的表现!听了这话，大家都笑了。紧接着，我们造访了高三的学弟学妹们，并向他们介绍了我们学校，以下是我的讲稿：大家好!我是西北农林科技大学的一名新生，今天很高兴给大家讲述我的高考经验和大学感受。现在大概还有一百天的时间，所以没有妨给自己定一些时间限制，

6、连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，这样没有仅有助于提高效率，还没有会产生疲劳感。而且除了十分重要的内容以外，课堂上没有必记很具体的笔记。有些同学自认为聪明，上课没有听老师讲授，只顾自己刷题，最后会很吃亏，我就吃过一些苦头。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率肯定没有高，况且你也没有能保证课后肯定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。接下来，对于咱们年级80名到250名之间的同学来说，我们学校是一个非常没有错的选择。xx坐落于西安的西边的一个所谓杨陵区的其实就是一个小镇里，其实杨陵没有归西安没有

7、归咸阳，也没有知道为什么就成了农业高新技术示范区，个人觉得应该是和xx的存在一样，是国家在大西北建起的所谓农业技术集中的地方，大西北需要这样一个地方，可能这也就是为什么xx在各方面前提并没有完美情况下依然成了985,211学校。刚才我老是提到大西北，其实这里情况真心没有错，毗邻秦岭，虽然四序分明但一年气温比较均衡。看宣传册上面的照片就应该能看出来自然情况还是很宜人的，况且远离大城市，空气也没有错。我们学院是学校里的王牌专业，实行书院制度和导师制度，科研前提也是非常没有错的。谢谢大家，欢迎报考xx!此次的回访母校活动就此结束了，大家都抱着依依没有舍的态度和老师们告了别，愿老师永远年轻!大学生回访

8、母校社会实践报告范文2学校个人社会实践报告范文第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。经由过程参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。 没有同的时间的社会实践，一晃而过，却让我从中领会到了很多的东西，而这些东西将让我毕生受用。社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广

9、阔的六合里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到很多的感悟！我们仿佛在一段时间里就蜕变成了个大人，懂得生活的疾苦，懂得爸妈的没有易，懂得学习的重要，懂得实践的益处！这下面就是同学们感受到的一：挣钱的辛苦整天辛辛苦苦上班，天天面对的都是同一样事物，真的好无聊啊！好辛苦啊！在那时，我们才真真正正的明白，原来父母在外打工挣钱真的很没有容易！二：人际关系在这次实践中，让我们很有感触的一点就人际交往方面， 大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我们想也很难说清楚，只有经历了才干了解。才干有深刻的感受，大家为了工作走到一起， 每个人都有自己的思想

10、和本性，要跟他（她）们处理好关系得需要很多技巧，就看你怎么把握了。我们想说的一点就是，在交际中，既然我们没有能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还没有行，那就改变一下适应它的方法。让我们在各自的社会实践活动中掌握了很多东西，最重要的就是使我们在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的前进。同时在这些社会实践中使我们深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，没有断学习没有断积累。遇到没有懂的地方，自己先想方设法解决，实在没有行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。三：管理者的管理在打工实践的地方，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想

11、成为一名好的管理，就必须要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们！要想让他们服从你的管理。那么你对每个员工或每个同学，要用到没有同的管理方法，意义就是说：在管理时，要因人而异！ 但也要用一颗真诚的心去跟他们打交道，这样大家才干服从，才干有助于工作的进行。四：自强自立俗话说：在家千日好，出门半招难！意义就是说：在家里的时候，我们有自已的父母照顾，关心，呵护！那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，没有管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强自立！凡事都要靠自已！现在，就算父母没有在我的身边，我都

12、能够自已独立！五：熟悉来源于实践一切熟悉都来源于实践。实践是熟悉的来源说明了亲身实践的需要性和重要性，但是并没有排斥学习间接经验的需要性。实践的发展没有断促进人类熟悉能力的发展。实践的没有断发展，没有断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的没有断解决，与此同步，人的熟悉能力也就没有断地改善和提高！马克思主义哲学强调实践对熟悉的决定作用，熟悉对实践具有巨大的反作用。熟悉对实践的反作用主要表现在熟悉和理论对实践具有指导作用。熟悉在实践的基础上产生，但是熟悉一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用

13、武之地。只学没有实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。经由过程这段时间的实习，学到一些在学校里学没有到的东西。因为情况的没有同，接触的人与事没有同，从中所学的东西自然就没有一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们没有只要学好学校里所学到的知识，还要没有断从生活中，实践中学其他知识，没有断地从各方面武装自已，才干在竞争中突出自已，表现自已。高校学生暑假社会实践报告1带着一份执着的信念和一颗热忱的心，作为高校学生的我们暑期实践小组经过十几个小时的长途跋涉来到xx省泰xx小学，将在这里度过难忘的七天支教生活。我们支教的小学和住宿的宾馆都在县城中心，这

14、里给我第一印象挺好的，和我想象中的艰苦情况差远了。站在校门外远眺，崭新的教学楼，宽阔的操场，整洁的绿化，大家都感叹如此优越的前提根本没有需要我们来支教。询问小店的阿姨，得知这是县城最好的小学，我想这次支教应该是一次愉快的夏令营之旅。我们下榻在教育宾馆，尽管住宿前提有些没有尽人意，但是教育局局长郭叔叔的热情欢迎让我们很温暖，少一些旅途的劳累。第二天我们去学校拜访校长并了解学校具体情况，他们对我们的到来表示热烈欢迎，向我们交代了上课注意事项并留下了联系方法，为了确保安全学校每天给我们安排了下班的老师。因为我们来的时候已经放假了，所以没有见到所谓的“学生”。第三天早晨安排小朋友xx。印象中农村的小孩

15、应该是乖巧害羞的，对我们的到来陌生又好奇。但事实证明我错了。支教的小朋友很聪明很大胆，活泼好动，对我们一点也没有怕生，俨然没有把我们当“老师”。第一天见面就有很多迟到缺勤的征象，我们在王校长的协助下好没有容易把他们按班级安排好座位，管好纪律。开始自我介绍，先是支教的同学然后是学生。我们自我介绍时候都会把名字写在黑板上并交代一下自己交的课程。那天发现xx很适合支教，很会哄小朋友开心，站在讲台上滔滔没有绝，很有老师的风范。xx很有亲和力，非常受小朋友欢迎，被围得水泄没有通。支教具体事宜由xx负责安排，她很尽心尽力，我们支教组有了她工作才开展得井然有序。自我介绍结束后我坐在第一排小朋友旁边，向他们了

16、解情况并增进感情，几天后我就要给他们上课了，说实话还是有点紧张，对上课一点经验也没有，小学老师没有好当啊。一个早上我们很多时间都是用来维持纪律的，这是个严重的问题。他们和我想象中农村的孩子太没有一样，个个都很活泼、机灵，争强好胜，乐于表现。我旁边一个叫xxx的男孩就拉着我说自己如何出众，喜欢数学，爱好古典文学，擅长书法，一听说我是教地理的，就和我谈起中国地图，我没有得没有承认他们很聪明，而且多才多艺，比我当年强多了。后来王校长任命xxx为班长，小男孩就愤愤没有平地告诉我，xxx有亲戚在学校当领导，奶奶是小学门卫。哦呵，现在的小孩子真没有简单，小小年纪就懂世道，还把话讲得如此圆滑，我没有禁感叹道

17、。他们都是五年级的优秀学生，分别从七个班里挑选出来，很多小朋友家境没有错，他们的思维方式和行为举止比起城市小孩毫没有逊色。x月x号下午是活动课，我和支教组的几个同学一起去学校帮忙维持纪律。小孩子真的很闹，我们几乎个个都扯破了嗓音，但仍然很难震慑住他们。可怜的xx，感冒还没有好，拿着大喇叭主持活动，估量下课后嗓子就哑了。我们把小朋友分成三队，分别由xxx、xxx、xxx带领。我负责登记比赛分数，xx拍照，xx帮忙维持秩序。比赛开始紧张有序地进行，小朋友们集体荣誉感很强，参加比赛的奋力拼搏，其他组员在一旁加油助威，小组长把大家紧密地连合起来，协调各方矛盾。每轮比赛结果出来，总是几家欢喜几家愁，没有

18、过友谊第一比赛第二嘛，玩得开心就好。最终xxx带领的战龙队取得了团体第一名的好成就。小朋友的体力精力果然很好，一个下午的活动让我们个个疲惫没有堪，他们如故活蹦乱跳。真的太累了，我找把椅子坐下，边看他们比赛边休息，没有禁使我想起自己的童年，曾几何时，我们也是这般天真无邪，这般无忧无虑，也会为小事和同学吵得面红耳赤，也渴望得到老师的鼓励和表扬。回过来想想觉得他们很可爱，活泼又充满朝气，于是我又站起来走进他们，融入其中的快乐。这天下午是支教来最累的半天。大家个个筋疲力尽，但是和小孩多呆一会儿就多一点儿感触，多一份喜悦和收获。x月x号早晨是我的地理课，终于要蹬上讲台了，有点紧张有点激动。我一大早起来同

19、梦颖去学校，把课件拷到电脑上预演一遍，因为里面有很多flash，但愿电脑没有要临时罢工。我教的是“中国行政区划分”，重点教他们如何熟悉地图，掌握各个省市的名称、简称、地理位置和轮廓识别。小朋友很聪明，瞬时记忆能力很强，一教他们马上就可以掌握，提问时大家都争先恐后地回答。原本打算让他们把各省轮廓图拼成中国地图，动手环节比较有趣味性，但是因为有的小朋友没有准备好材料，我只能把他们分成两组，各派代表上来在电脑里计时比赛。这节课上下来很顺利，我很满足很开心，没有知他们收获如何。站在讲台上经历着由学生到老师的角色变化，让我感觉更加自傲和成熟。高校学生暑假社会实践报告2这个暑假我选择了去餐厅做暑假工，虽然

20、时间很短，但是我还是愿意去参与社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学没有实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。经由过程这段时间的实习，学到一些在学校里学没有到的东西。因为情况的没有同，接触的人与事没有同，从中所学的东西自然就没有一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，海表里经济日益变化，每天都没有断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要

21、求就会越来越高，我们没有只要学好学校里所学到的知识，还要没有断从生活中，实践中学其他知识，没有断地从各方面武装自已，才干在竞争中突出自已，表现自已。虽然我只是大二，离真正参加工作还有两年时间，但从我进大学以后，觉得时间过得真快，恐怕自己还趁早学就再也没有机会了，我的很多的落榜同学有的已经踏入社会，结婚生子，苦苦的熬。我深感到，我进入大学并没有是人生的终点，只有多吃苦，才知道生活的艰辛没有易、在餐厅里，别人一眼就可以把我人出是一名正在读书的学生，我问他们为什么，他们总说从我的脸上就可以看出来，呵呵，也许没有经历过社会的人都有我这种没有知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后，我相信我也

22、能做的像他们一样好。我的工作是在那做传菜生，每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8：30分上班，虽然时间长了点但，热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累，我觉得这是一种激励，明白了人生，感悟了生活，接簇了社会，了解了未来。在餐厅里虽然我是以传菜为主，但我没有时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些干净的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，没有肯定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人没有同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每个学生都在为取得更高的成就而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了

23、获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要没有断学习别人先进的地方，也要没有断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少没有了那份纯挚，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有肯定的差距。一个月的实践，作为高校学生的我感觉自己长大没有少，终于熟悉到校园其实还是很小的，虽然它占地千余亩，但它仅仅是社会的一小部分，仅仅是一个引导人的机构。

24、在学校，我们学的是理论，讲的是道德文化，而走出校门，步入社会，我们学的便是素质与能力，讲的便是气质与内涵，但二者还是相通的，为的都是顺利进入激烈的社会竞争，求的都是出类拔萃。高校学生暑假社会实践报告3在这个漫长的暑假中，我接受我院学生会的倡议，主动参加学校表里组织的的各种假期社会实践活动。作为一名未来要迈入社会的学生，深入社会、实践锻炼是一门必经的功课。因为我相信因为经历所以懂得，只有了解社会，你才干真正做到融入社会。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学没有实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基

25、础。经由过程这段时间的实习，学到一些在学校里学没有到的东西。因为情况的没有同，接触的人与事没有同，从中所学的东西自然就没有一样了，它让你坦荡视野，了解社会，深入生活，无限回味。社会实践是一笔财富。一分付出，一分收获，有付出，就肯定会有收获。更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。放假回抵家里，我跟爸妈磋商了学校下达的暑期任务，他们都很支持学校的决定，也附和我在暑期里去社会实践的这一作法，我也觉得这真的是一次自我锻炼的好机会。但是由于爸爸妈妈仍没有太放心我一个人出去工作，就帮我在亲戚家里找了一份还比较轻松的工作，也和亲戚说好了，就拿我当员工一样对待，让我真正感受一下步入社会参加

26、工作的没有容易。这段时间，我帮忙接电话、复印资料、整理资料，帮忙签字。在学校，会有人通知你做什么，有老师、同学督促你。可在这里，必须自觉去做，而且要努力做好。更重要的是，必须放下尊严，老老实实做一个打工者，在理想面前，我们要学会忍耐，社会是没有公的，公平是要去争取的。有时遭批评时会感到委屈，但接受并改正又是防止再一个错误发生的前提，因为激烈的竞争随时使你面临失业。暑期实践过得很快，自己慢慢地开始习惯了这种生活和这项工作，犯的错误也越来越少了，老板也夸奖我适应性很强，工作能力也错，以后要是暑期还想实践就到我这来。那时离开时还真有点舍没有得呢。辛苦也是有回报的，拿到我的工资时，真的很欣慰，但是并没有是因为有钱可以领，也没有是终于结束了打工的苦日子，而是自己的付出有了结果和回报，自己的实践也有了收获，回想一下自己真的觉得很值。虽然在这假期我没有在我的专业知识，专业能力上有所提升但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西，假期实践增强了我的任事能力，叫我懂得钱来之没有易，叫我懂得人要打拼出一片属于自己的天空。经过实践的修正，当刚回抵家的兴奋与惬意渐渐淡去，我回想了一下自己半年的学习生活，虽然在学校里的生活平静而快乐，可我却看到了“危机”就业危机，因此而为将来而感到紧张在社会上要擅长与别人沟通是需要长期的练