2022校园庆六一活动策划方案3篇

1、Word 2022校园庆六一活动策划方案3篇 下面是我为大家整理的2022校内庆六一活动策划方案3篇（全文完整）,供大家参考。 校内庆六一活动策划方案3篇 校内里喜气洋洋，处处飘扬着五彩缤纷的彩旗，教学大楼的上面高高地挂着“庆祝六一国际儿童节”的标语。下面是工作我为大家整理的校内庆六一活动策划方案3篇，盼望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习！ 校内庆六一活动策划方案篇1 为了让全班同学度过一个欢快的儿童节，展现同学特长，丰富同学的课余文化生活，呈现我班素养教育成果，推动艺术教育和班级精神文明建设，依据学校学校部的统一部署，结合本班实际，特制定我班庆“六一”活动方案。详细支配如下： 一、活动主题

2、 文明班级，欢乐童年 二、活动内容 1、参与全校庆六一活动。 2、班级庆六一绘画展。 3、班级庆六一书法展。 4、班级庆六一文艺联欢会。 （一）全校庆六一活动 1、时间支配：在6月1日上午全班师生参与学校学校部主办的庆六一活动，参加升国旗和新队员宣誓入队仪式，观看独舞竞赛等。 2、地点：详见学校学校部通知。 3、负责单位：学校部少先队大队部。 4、活动的详细要求和做法：详见学校学校部庆六一活动方案。我班一是于5月24日前将其次批入队同学名单交给大队辅导员。二是乐观组织好学校学校部举办的独舞竞赛活动：5月20日选好本班参与独舞竞赛的人员，督促排练； 5月25日，参与学校初赛；6月1日，参与决赛。

3、 （二）班级庆六一绘画展 1、活动时间：6月1日。 2、展出地点：本班六一特刊。 3、活动的详细要求和做法：要求全班同学都参与，每个同学画一幅作品，画得好选录在本班六一特刊上展览； 作品题材要求乐观向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。 4、作品上交时间5月26日。 5、布展负责人：张尹虹。 （三）班级庆六一书法展 1、活动时间：6月1日。 2、展出地点：本班六一特刊。 3、活动的详细要求和做法：要求全班同学都参与，每个同学写一版最美丽的字，写得最好的选录在本班六一特刊上展览； 主要写生字、生词、美丽句子、对话、儿歌或日记等。 4、作品上交时间5月26日。 5、布展负责人

4、：莫景晖。 （四）班级庆六一文艺联欢会 1、活动时间：6月1日第5、6节课。 2、活动地点：本班教室。 3、活动的详细要求和做法：节目内容要求乐观向上，主题鲜亮，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗读、笑话、小品、学问抢答赛、嬉戏等。 4、5月21日前由同学自己上报 节目，班主任现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目。 5、联欢会主持人：刘婷、梁文祥。 6、班级庆六一文艺联欢会议程： 第一项：班主任致节日贺词。 其次项：新队员呈现少先队员风采，行集体队礼。 第三项：庆“六一”联欢开头： 大合唱六一歌全班师生 诵读劝学刘婷 舞蹈踏浪江水婕 笑话快乐一百莫景晖 舞蹈茉

5、莉花刘婷 朗读妈妈生日欢乐梁文祥 歌曲数鸭子刘琼 拉丁舞表演刘婷 学问抢答赛全班同学 嬉戏步步高升全班同学 合唱幸福拍手歌全班同学 7、嬉戏规章： 学问抢答赛规章：全班同学分成两队，1-5组为红队，6-10组为蓝队，老师出题，喊预备开头举手，每队派一名代表举手抢答，抢到答题权后，在规定的时间内推选代表答题，答对的可拿到红旗一面，嬉戏完成后，得红旗最多的队获胜。 步步高升规章：全班同学分成两队，1-5组为红队，6-10组为蓝队，每队派一男一女上台垒易拉罐，在规定的时间内，垒得最高的队获胜。 三、活动任务支配 1、活动总指挥：班主任。 2、活动主持人：张尹虹主持庆六一绘画展； 莫景晖主持庆六一书法

6、展； 刘婷、梁文祥主持庆六一文艺联欢会。 3、联欢会参加人：全班师生。 4、场地布置：全班师生。 5、纪律督查：莫景晖、佘阳阳、杨通顺、丁鑫。 6、卫生监督：罗艺翔、陈鹏、刘凯、文翔。 四、活动要求 1、必需按指定位置就坐； 2、必需服装干净，统一穿校服； 3、必需言行举止文明； 4、必需一切行悦耳指挥； 5、不得带零食，可带水或饮料； 6、不得大声喧哗； 7、不得随便走动； 8、不得乱扔乱丢； 9、喝彩只能用掌声； 10、保持教室洁净干净。 万和试验学校学校部62班庆六一联欢会议程 主持人：刘婷、梁文祥 第一项：班主任致节日贺词。 其次项：新队员呈现少先队员风采，行集体队礼。 第三项：庆“六

7、一”联欢开头： 大合唱六一歌全班师生 诵读劝学刘婷 舞蹈踏浪江水婕 笑话快乐一百莫景晖 舞蹈茉莉花刘婷 朗读妈妈生日欢乐梁文祥 歌曲数鸭子刘琼 拉丁舞表演刘婷 学问抢答赛全班同学 嬉戏步步高升全班同学 合唱幸福拍手歌全班同学 校内庆六一活动策划方案篇2 一、设计意图 漂亮宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、欢乐、自由的儿童节，我们小班级部打算举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以嬉戏的方式来进行，从中不仅可以呈现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的才智来进行竞赛交友，拉近和父母的关系，培育相互的

8、情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向胜利的方向，度过一个欢乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。 二、活动主题：大手牵小手、大家齐欢游 三、活动时间：5月26日早上9：00准时开头 四、活动目标 1。丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动； 2。培育孩子们的竞争意识、合作意识，参加意识，让孩子们的各种技能技巧得到熬炼； 3。让孩子们过了一个开心又有意义的儿童节。 五、活动预备：事先定好各班场地、小型舞台、各种好玩的嬉戏、音乐、音响、亲子节目、礼品、奖品的发放形式。 六、活动过程 1。播放开场音乐，老师带领各班幼儿到指定位置坐好，参与亲子操的幼儿和家长跟着带队老师站在

9、指定的场地候场。 2。全体幼儿坐好后，主持人出场宣读主持词。 3。亲子操表演大手牵小手。 4。主持人宣布下个环节游园活动即将开头，并讲解活动内容和要求。 5。各班老师引导幼儿退出场地、收椅子到指定地点。 6.游园活动的开展。 七、嬉戏内容 （一）生活区我的小手真能干 地点：一号楼梯前操场 负责人：胡小红吕芳群韦运莎 嬉戏内容：给衣服扣扣子、拉拉链、扣暗扣。 嬉戏玩法：嬉戏三人为一组，看谁用时最少完成任务为胜者。 嬉戏规章：竞赛过程中，幼儿需自己完成任务，家长可在一旁提示，但不能动手帮忙。 预备：桌子若干、衣饰架 （二）游园区智勇大冲关 地点：教学楼2号楼梯和3号楼梯之间的操场 负责人：银星尧刘

10、莉韦玲 嬉戏内容：投球、套圈、叠叠乐 嬉戏玩法：套圈（5个呼啦圈叠放摆好，幼儿把圈依次从头部开头套入自己的身体，最快套完5个圈者为胜）； 投篮（幼儿站在离篮子一米处的位置把5个球依次投到篮子里，投进多者为胜）；叠叠乐（幼儿用5个易拉罐进行垒高，垒得又快又稳者为胜） 预备：工作毯3张、呼啦圈15个、球若干个、篮子3个、易拉罐若干个 （三）表演区我型我秀 地点：教学楼中间的操场 负责人：李可娟覃川珊周倩倩 嬉戏内容：舞台表演 嬉戏玩法：请幼儿预备好自己要表演的内容在等候区预备，当老师叫到时即可上台表演。（表演内容：平常所学的歌曲、儿歌、古诗、舞蹈、走秀等； 鼓舞亲子同台表演，能与幼儿同台演出的家庭

11、，我们将有大奖品作为鼓舞，请大家乐观参加。盼望家长们平常有意识的培育孩子这方面的力量，让幼儿勇于表现自己 预备：儿歌音像碟、舞蹈班音乐碟、音响、话筒、布置小舞台 （四）亲子合作区大手牵小手 地点：大树操场 负责人：朱常枝饶垚卓玉娥 嬉戏内容：袋鼠跳跳跳、送你一枝花 嬉戏玩法：袋鼠跳跳跳（玩法：幼儿手拿袋子站在起点处预备，家长站在终点处等待，当老师发出开头的指令后，幼儿快速跑到家长面前把袋子交给家长，家长再把双脚套进袋子里，然后双脚跳到起点处，四队为一组，最快者为胜。规章：家长在跳的过程中，必需双脚跳，不能走或跑，否则算犯规。）； 送你一枝花（玩法：家长背幼儿在起点处预备，听到“开头”的指令后，

12、家长背幼儿快速跑到终点处，让幼儿从瓶中取出一枝花，并拿在手中，然后返回起点处，最快到达起点的一组为胜。规章：幼儿必需亲自把花取出拿在手中，家长帮忙算犯规。） 预备：麻袋4个、鲜花若干朵、花瓶、跑道布置 校内庆六一活动策划方案篇3 一、活动目的： 一年一度的“六一”儿童节是广阔学子最期盼的节日，为了丰富同学们的课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校内文化氛围，使同学们在乐观的参加中体验集体合作的欢乐，体现乐观进取的精神，激发同学喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内、喜爱祖国的情感，欢庆一个有意义的“六一”国际儿童节，经学校讨论，特打算在“六一”之际进行“展现自我风采、放飞童年幻想”主题系列庆祝活动。

13、二、活动时间、地点： 1、时间：20_年5月27、28、29号（若有变动另行通知） 2、地点：学校体育馆内 3、出场挨次：依据抽签挨次出场 三、活动要求及形式： 1、本次活动分低年组（一、二班级）、中年组（三、四班级）、高年组（五、六班级）不同形式进行。 低年段：闽南童谣（每班两首，时间5分钟以内） 中年段：经典诵读（每班至少1首，时间5分钟以内） 高年段：红歌大合唱（每班两首：一首规定曲目、一首自选曲目。） 2、本次活动以班级为单位自行组织排练，时长不超过8分钟（包括上下场）。 3、各班队必需做到全员参加，着装整齐。 4、各班主任在活动前乐观调动同学，自主确定好参赛节目。闽南童谣和经典诵读内

14、容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点； 大合唱歌曲内容是歌颂祖国、歌颂国家、唱歌欢乐童年、体现少年儿童乐观向上的昂扬风貌。 四、活动过程： 第一阶段：预备阶段。 1、时间：20_年3月-5月，为班级演练时间。 2、组织：由班主任、辅导员老师负责，全面发动同学参加、练习，音乐老师帮助协作，各位老师肯定要相互协作，高度重视，细心组织，共同提高节目质量。 其次阶段：竞赛阶段 1、时间：5月27号下午低年组，14:00预备入场，14:30开头。 5月28号下午中年组，14:00预备入场，14:30开头。 5月29号下午高年组，14:00预备入场，14:30开头。 2、地点：学校体育馆内 五、评分标

15、准及嘉奖方法： （一）合唱评分标准：（总分100分） 1、精神风貌（15分）合唱队着装整齐，精神饱满，队员表演力强。 2、曲目难度（25分）曲目难度越高，分值越高，以15分为基础分，难度值以5分往上加。 3、音乐表现（35分）精确 把握音准、节奏，符合曲目的速度要求，有肯定的演唱方法，艺术表现力强。 4、协作效果（25分）演唱整齐，各声部声音协调统一，指挥对演唱的指挥协调力强。 （二）经典诵读评分标准：（总分100分） 1、仪表形象：（10分） 服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。 2、语言表达：（30分） 一般话标准，吐字清晰、精确 ，语言生动，语气、语调、声音、节奏富

16、于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能精确 、恰当地表情达意，舒心动听，娓娓悦耳。 3、态势神情：（20分） 姿势、动作、手势、表情、眼神能精确 、鲜亮、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增加表达效果。 4、朗诵效果：（30分） 朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。 5、时间要求：（5分） 时间为5分钟内。 6、创意：（5分） 朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。 （三）闽南童谣评分标准： 1、服装造型（10分）：参赛班级应依据各自竞赛曲目、内容以及现场表演效果进行着装。 2、表演（55分）：参赛同学基本素养高，现场表演及临声发挥精彩，包括参赛曲目的娴熟程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧