高二2班家长会班主任发言稿

1、高二2班家长会班主任发言稿大家好！首先欢迎高二年级的家长们参加我们的家长会，时间过得很快，明年这个时候，我要说欢迎高三年级的家长来参加家长会，高考其实离我们越来越近了，一班有位家长已经算出来今天距高考还有565天，所以学习肯定是这三年我们主题当中的主题，今天我们做个小专题家长如何培养孩子良好的学习习惯。分析成绩：进步较大的8名同学，陈雨舒、刘婧涵、韩涛、冯子璇 宫智静美、张欣如、谢敏、陈旭红；陈雨舒是个比较安静能坐的住的孩子，学习比较踏实，属于厚积薄发的类型，它代表的其实是班级前10名左右学生的状态，这部分同学共同优点就是坐得住，能全身心投入到学习之中，学习的主动性较强，而且有比较稳定的心态。

2、 刘婧涵一开始适应比较慢，成绩温温吞吞，但是本学期以来很快适应高二节奏，月考取得较大进步，于是信心大增，本次考试考进前三，其实代表了 一批成绩还不差但是一直没有突破的同学，对于这部分学生家长一定要有耐心，同时要一如既往的进行督促，只要这些孩子找到状态，一定会有较大突破，这一类型还包括冯子璇、宫智静美。韩涛两次考试都取得较大进步，而之前的成绩经常是徘徊在年级240-250名，现在能考到120多名，目前孩子状态特别好，自信心爆棚，学习也更上心。这代表了排名处于班级后半部分的同学，成绩暂时落后，但是不灰心，不丧气，有种坚持和韧劲，作为学历史的，我特别欣赏曾国藩，这个人最大的特点就是有恒心，做任何事都

3、能坚持到最后，他说了句话叫“人但有恒，事无不成”，这告诉我们，成绩现在暂时落后的同学一定要坚持下去，不到高考绝不松劲，我可以负责任的告诉大家一定会成功，像张欣如、谢敏、陈旭红都在不断进步，上届一个较真的学生，二本出头考到了一本超20多分。这次分析成绩我们用一个新的标准，就是临界生的划分，在九中的班级我们只划一本，即一本线上6名，下4名，2班的指标高达44人，也就是44名上下10名，各科和总成绩都有临界生的产生，我们尤其要关注，他们就在一本上下，如果加把劲，很有希望，我念一下各科包括总成绩临界生的名字，家长要督促。 目前我们是高二上半学期，可能有些家长不太了解高一和高二的学生有什么区别。接下来我

4、介绍一下我们高二阶段学生的一些特点。熟悉高中教育的家长都知道，高二是高中管理难度最大的年级。因为高二的学生往往会有如下表现：一、心理问题增多。 高一的学生有新鲜感，高三的学生有高考压力。高二的学生，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感；因此，高二是一个容易出现动荡和茫然的时期。也许，有的学生会醒悟，奋起直追。不少的学生则出现疲倦、厌学、焦虑等现象（班级部分同学，上课注意力不集中，学习不投入，人在课堂，心不在课堂）。二、成绩差距拉大。经过高一一年的学习，学生在知识掌握程度上已较明显的分出层次，优秀生因成功而获得自信，学习兴趣浓厚；学习困难的学生屡遭挫折，产生灰心、自卑以至害怕的心理；中

5、等水平的学生，一部分坚持不懈，一部分目标模糊。因此容易拉大差距。三、偏科现象明显。本来就有弱科，历经高一一年，深知弱科对总成绩的影响，虽下了很多功夫但收效甚微。进入高二学习上的漏洞累积更多，开始出现畏难情绪，容易导致弱科更弱，女生理科较差，男生文科较差。四、违纪现象增多。高二的学生已经熟悉了学校的管理措施，不再像高一那样畏惧纪律处罚，容易出现自由散漫，如迟到特别严重（连住迟到四次，经常性的张博源、李慧，韩涛以前老迟到，现在从不迟到，出勤体现出孩子整体的状态）、上课讲话（话多的同学，家长们心理都有数，成绩就是明证）、拖欠作业（应付的结果就是考试成绩的下滑）等等。既影响了学习，也给管理增大了难度。

6、五、早恋现象增多。高二是高中阶段恋爱发生率最高时期。同学之间已经熟悉，异性交往变得频繁，高考的距离似乎还远，学习目标有些茫然，加之生理发育走向成熟，他们企盼获得被珍惜、关爱的感觉，向往浪漫的爱情，因而会模仿成人谈恋爱。但关系处理起来容易产生纠葛，导致精力投入很大，影响学习，以至成绩会大幅下滑。六、叛逆思想加重。经过小学、初中和高一的积累，有一些学习体会，有一些自己的观点，开始叛逆老师，叛逆家长。不按老师要求学习，不服家长管教。总之，高二是高中学生的疲劳期和困难期，需要我们花更多的时间和精力，给予更多的关注。这里也得敬请各位家长予以配合，学校、家长、学生，缺一不可。这里，借此机会，我给家长们提几

7、点建议，供大家参考。一、要重视品德修养，要教育自己的子女做好如下几个方面： 第一，学会忍让。退一步海阔天空，与人和谐相处既是一种美德，也是一种能力，将来在社会上要与各类各样的人和谐相处。第二，学会尊重别人。尊重师长，也尊重同学，尊重寝室管理员。去尊重你周围的所有人，你才会赢得所有人的尊重，从而建立其良好的人际关系，一步一步走，向成功。以后这些人都是我们人生路上的情感。（个人卫生极差就是对同学的不尊重）第三，懂得感恩。很多家长认为只要孩子学好知识、考试考得好就足够了，“只要你考好，天下什么事都不要你做”，这是天下父母说得最多的一句话，只要考试考好了其他什么事都不用管了。不要让孩子觉得你的付出或老

8、师的付出是理所应当上一届有一个门门功课成绩都很好的高中生，由父亲陪着补课，有一次爸爸在一车里等她的时候睡着了，看到父亲疲惫的身影，她的眼泪止不住往下流，她说：“我所以会努力学习，都是因为感受到父母为我付出太多！”一个孩子带着这样的心境去学习时，她能不学得好？绝对不一样的。所以你教育孩子时，若抓对根本就没那么辛苦，而根本要从孝道抓起，所以教孩子懂得感恩特别紧张。 第四，勤俭。勤俭有助于磨炼人的意志，锻炼人吃苦耐劳、坚韧不拔的品格。没有勤奋劳动、艰苦奋斗的精神和不畏艰险、努力拼搏的意志，就很难顺应竞争日益剧烈的社会需要。俭朴的生活可以培养优良的品质，提高人的精神境界，如果让孩子自小养成好逸恶劳，追

9、求吃喝玩乐，花钱大手大脚的习惯，那是很危险的。所以，现在就培养孩子树立起劳动观念，要求孩子在家必须干一定数量的家务活。（乱买零食，辣条泛滥）二、要正确对待子女的成绩第一、成绩要重视。不要受社会上的读书无用论的影响，读得好不好都无所谓。高学历这是社会对用工者的一个整体要求。一个社会如果让高学历者失业，本身不会有进步的。要关心子女的成绩，要在乎子女的成绩，不要动不动就讲，出钱让你读完书就好了。第二、要合理定位目标我非常能够理解一些家长的心情，就是为了上一个好大学，但是，一年半的学习，因为多方面的原因，孩子的成绩目前只是这样，我们恐怕要调整我们的预期目标。孩子还小，将来变化很大，机会还有很多。俗话讲

10、手有长短，也许孩子的特长不在学习。再说差一点的大学出来的学生并不是都不如重点大学的学生，差一点的大学的学生并不是不能考重点大学的研究生；艺术、体育特长生并不是没有前途，成功的途径并不是只有读大学、考研、考博一条路。第三、无论成绩高低，不要过多指责。孩子批评的话听多了，就会更加自卑，越发叛逆。要引导孩子，胜不骄，败不馁。只要有进步，就应当鼓励；即使退步，也要宽容，帮其分析原因，允许改正，给他机会，有的以至要安慰。（就事论事，不要涉及其他，我们花钱给你补课，租房陪读，一心扑在你身上，你还不上进，孩子会很反感）三、要提前进入高三不管怎样，孩子本日的学习是为了明天的发展打下基础。基础尽量要打扎实。为此

11、，我提倡我们的家长引导孩子在思想上应当提前进入高三。要尽快明确目标，让自己紧张起来。认真对待学习，认真分析每一门功课，努力寻找增长点，合理安排好学习计划，正确对待影响学习的一些喜好。事实上，我们明年就要进入高三了，我们应当以一个什么样的姿态进入高三，这是我们的学生现在必须考虑的一个紧张问题。孩子们即将升入高三，你做好准备了吗？你是怎样计划帮助孩子的？你应该怎样规划？最后，我想谈两个方面的问题。一是安全问题：首先一个最大的问题就是食品安全。现在整个社会的食品安全不容乐观，我们家长自己都很清楚。学校管理中一个最大隐患就是外卖问题。形形色色的外卖，从学校的围墙四周递送进来，学校管理难度很大。我们是希

12、望家长能跟学生讲道理，外卖隐患实在很大。食堂的饭菜是大锅煮的，肯定不会很好吃，但是卫生上应该能够得到保证，如果在学校出现卫生状况，上面是相当重视的。家长有条件偶尔来送几餐饭，那也就差不多了。也没必要天天送，餐餐送。我们一直在和食堂沟通，要求他们注意卫生，提高质量。其次是人身和交通安全。冬天早上上学天还比较黑，夜自习放学也较晚，尤其女生，家长要能接就接一下，还要叮嘱孩子们结伴而行，乌兰道车多，孩子们注意避让，家长们尽量不要开进乌兰道，让孩子们走两步。二、还是要严格要求学生的学习和生活的标准。 一是服饰和发型。二是手机和MP3MP4。管不好手机就提不高成绩，何去何从，家长选择 有好的生活习惯才能好

13、好地走完一生。最后也希望大家能多给予孩子一些关心，不要只顾着自己的事业，有些父母很了不得的，子女却不太有出息，就是因为从小对他们关心教育不够。但是也不要只顾着自己的子女，时时刻刻围绕着他们转，给自己留些空间，也给子女一些空间，面面俱到，什么都管反而会造成孩子偏激与任性。总之，每个家庭各有各的不同，但每个家庭的幸福都要有优秀的孩子作为保障，就让我们为此而努力吧。只要有优秀的下一代，不管现在境遇怎样，我们总有一天会扬眉吐气的。关于座位和家长请假第二篇：高一2班家长会班主任发言稿家校携手，共圆孩子成才梦在高一2班家长会上的讲话 高一2班班主任刘坚尊敬的各位家长：大家好！我是高一2班班主任刘 坚老师。

14、本日我代表高一2班的全体任课教师对你们的到来再次表示热烈的欢迎，并转达学校领导对你们深深的谢意，感谢你们让孩子选择在龙池就读，感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间不辞劳苦的赶来参加本日的家长会，您的到来是对孩子的最大关心和最大的鼓舞。尤其是外地赶回的家长，你们辛苦了。各位家长，高中阶段是人生的一个紧张阶段。我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着在座各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为教师，我们一直在探索，如何尽己所能，让孩子甘愿答应学习，感受到学习的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悦。我们也一直在考虑，如何使我们的家长也能走进教育领地，了解当前教育改革的动向，成为学校教育的加油站。我们乐意借本日

15、的家长会，就高一(2)班的教育教学工作、孩子学习情况以及孩子在学习和生活上碰到的一些问题，和大家一同探讨，从而驾设起学校与家庭协同教育的桥梁，实现家校携手，共圆孩子成才梦的宏伟目标。下面，我从如下几个方面向各位家长汇报：一、我们的班级高一（2）班是本届两个特训班班之一，是特训班中的第二梯队，由58名同学组成，其中男生31人，女生27人。经过半个学期的朝夕相处，我觉得，他们都很聪明，各有所长，我一直都非常认同一句话“只要我们重视，每一个孩子都能开成一朵鲜花”。每个孩子只要身心健康，都有学习的天分，都能成为对社会有用的人，关键是在于努力了没有。从开学到现在，许多孩子都给我留下了深刻的印象。概括起来

16、，有如下几个方面的长处。1、 学习刻苦，进步巨大。开学以来，我非常重视班级学风的建立，涌现出了一大批学习刻苦、成绩优异的同学：李鹏 、康宁、郭贝、伍靖、姚孙美、张思佳、邹宇、毛乐、刘戈文、袁敏、袁兴宇、李紫润、史妍欣、雷贻慧、何锐、吴悠等等。特别令我印象深刻的是李鹏、康宁、郭贝、姚孙美、伍靖、邹宇、袁敏、李紫润、史妍欣、雷贻慧、童钊、罗雨婷、陈池、陈雅萍等同学，他们学习争分抢秒、扎扎实实，异常刻苦，连跑操、大扫除以至来回寝室的路上都拿着书本。通过本期两次月考成绩与中考成绩比较，我发现如下同学进步巨大：陈 池，中考成绩640分，班级54名，第一次月考班级39名，年级194名，期中考试班级24名，

17、年级120名；袁兴宇中考636分，班级55名，第一次月考班级43名，年级210名，期中考试班级11名，年级82名；康 宁，中考成绩651分，班级48名，第一次月考班级14名，年级89名，期中考试班级2名，年级30名；史妍欣中考642分，班级53名，第一次月考班级21名，年级107名，期中考试班级名13名，年级92名；李紫润中考649分，班级46名，第一次月考班级16名，年级95名；期中考试班级12名，年级83名；伍靖，中考成绩666分，班级40名，第一次月考班级4名，年级59名，期中考试班级4名，年级46名；等等。这些同学是逆袭而上的佼佼者。具体就本次期中考试来看，有如下同学成绩在年级有较大进

18、步：袁兴宇进步128名，王萍进步124名 ；祝嘉豪进步95名；袁敏进步95名 ；刘戈文 进步80名；王1 安琪进步79名；陈池进步74名；王译加进步72名 ；杨美琪进步62名；袁标进步61名；康宁进步50名；高湘婷进步48名；马战进步41名；李鹏进步38名；李萌进步38名；胡浩瀚进步32名；童钊进步24名；曾琴进步21名；曾甜甜进步20名；张思佳进步20名；史妍欣进步15名；邹宇进步13名；伍靖进步13名；李紫润进步12名；毛乐进步10名；高嘉彤进步9名；丁博涵进步9名；毫不夸张地说，他们是我们班学习上的领军人！正是由于这一大群刻苦努力同学的引领，我班成绩一直在不断进步。在高一分班时中考成绩最

19、好名次为年级第63名的情况下，本次期中考试，年级前50名我班占5人；前100名我班占18人；前150名我班占31人；前230名（年级总人数的50%）我班占44人。我班也如愿分别取得了期中考试总分平均分和优等生总分平均分第二名的好成绩。我把本次考试成绩折合成总分750分的高考分数，以2017年高考湖南理科二本录取分数线424分，文科二本线485分为参照，统计发现：本次理科折合分最高分为张思佳同学626分，58人参考，有55人上理科二本线；文科折合分最高分为康宁同学，599分，48人上文科二本线。照此成绩，对照龙池以往高考升学率以及本届学生的生源质量，我们乐观的估计，三年后的高考，我班二本升学率将

20、达94%以上，有望冲击100%。家长们，我们应该为这群孩子感到骄傲！2、 工作扎实，能力突出。我懂得，孩子们现在的学习是为了将来更好的工作。为此，我非常重视孩子们工作能力的培养，我为班级制定一套学生自管的管理制度，建立了由班干部、团支部、寝室长、课代表组成的自管机构，涌现出了一批工作扎实、能力突出的好干部：班长张思佳、团支书梁王艺臻共同主持班级全面工作，虽然他们个人表现还存在某些不足，但他们工作主动、积极、肯干、讲方法，工作能力强。副班长朱诗航同学主管班上纪律工作，工作大胆、主动、有气势，是未来优秀的管理人才。卫生委员童钊同学卫生安排积极主动，并坚持每次劳动卫生亲自参与，带领同学每周拖洗教室，

21、打扫清洁区，使得我班的卫生状况获得学校领导老师的一致好评。生活委员朱骏同学负责安排同学就餐座位、管理就餐秩序、安排抬发牛奶，工作紧紧有条，极少出现差错。学习委员谌伦昊同学负责学习的工作，主动联系各科任课教师及课代表，并及时安排值日生工作，班级学风日渐浓厚，他功不可没。治安委员雷贻慧每天负责关窗关门关电，总是最后一个离开教室，正是她的扎实工作，我班的教室里从未出过偷盗现象。体育委员彭畅同学负责“三操”的管理和运动会的组织，工作功效显著。宿管委员匡臻涛同学和钟宜君同学积极联系各位寝室长，及时与生活老师和班主任沟通寝室情况。在他们的工作下，我班寝室纪律和卫生情况正在步步好转。此外，还有王艺臻、杨美琪

22、、吴悠、高嘉彤、钟宜君、 帅威、姚孙美、周 勇、李紫润、袁培浩等一批优秀的课代表，可以说，没有他们的出色工作就没有我们班出色的文化成绩！家长们，你们的孩子真的很优秀!3、 遵规守纪，德行第一。作为班主任，我的教育理念是:德行第一、成绩第二，文化成绩可以有高低，但德行素质不能有高低。因此，在日常的教学和班级管理中，我注重给孩子们灌输尊规守纪、敬老孝亲、团结友爱、与人为善的思想。半期以来，我发现了一大批遵规守纪、德行优异的好同学，如：李乐、陈柯江、李鹏、康宁、郭贝、伍靖、姚孙美、邹宇、毛乐、史妍欣、高嘉彤、童钊、陈池、马战、曾甜甜、曾琴、陈雅萍、袁敏、雷贻慧、罗雨婷、谌伦昊、王萍、黎剑轩、周勇、钟

23、鑫等等，他们中或许有人成绩不令您满意，但他（她）一定是一个在为人处世上让您骄傲的孩子！4、 吃苦耐劳，劳动积极。家长们，大家都知道，我们这群生活这个时代的孩子，都是父母手心里的宝，平常在家有你们以至爷爷奶奶、外公外婆的细心呵护，基本上是“四体不勤，五谷不分”，但到了学校后他们都是吃苦耐劳，勤劳肯干的好孩子。每天早上，就有人扫地、洒水、拖地、倒垃圾，教室内打扫拭檫得干干净净。每周星期五的大扫除，教室寝室都拖洗得铮亮铮亮。表现得特别优秀的同学有：童 钊、周雨娟、高嘉彤、陈池、马战、袁兴宇、朱骏、袁培皓、钟宜君、邱文慧、周煦、陈佳、朱诗航、毛乐、姚孙美、刘戈文、谌伦昊、袁敏、何锐、雷贻慧、郭 贝等等

24、。2二、我们的工作(一).以教师为主导，通过“三个加强”来全面落实高中基础知识的教学义务。1.加强班主任主观能动性的发挥和创造性的激发，自己做到以最高度的责任心，最饱满的热情，最集中的精力投入到班级管理中，深入了解实际情况，切实采取有效措施，细致办理具体问题。2.加强任课教师群体的优势和合力的形成，作到统一认识，统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。我们是一个优秀的教师集体。英语刘老师，数学张老师 ，物理杨老师、生物王老师、化学刘老师、地理何老师等都是常年带高三的把关老师，教学上勤、细，教学经验丰富，工作认真负责，教学能力得到师生的一致好评! 3.加强各学科的作业和考练检查，全

25、面督促学生投入学习。(二).以学生为主体，通过“三个树立”来培养学习品质和驾驭各科知识的综合能力。一是树立纪律观念。高一阶段，孩子们正处在青春期，性格叛逆，人生观和价值观都还没有形成，很容易受到各类不良思想的影响，出现各类违规违纪以至违法现象，所以更要加强纪律教育，严格管理。为此，开学之初，我就制定了一整套班级管理细则，从学习、卫生、寝室、运动、生活、仪表、思想等多个方面对学生的日常行为进行标准管理，以操行评分的体式格局每天一通报，一周小结，期中期末两总结。并把操行评分作为期中期末评优评先的紧张依据。对违纪的同学通过适当的处罚和耐心细致的思想工作，使学生严格执行各项管理制度，达到纪律好，学风浓

26、，班风正。二是树立时间观念。对于高中学生来说，时间就是分数，而我一直有一种观点，那就是“好成绩是磨出来的”。所以，在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，我常常督促学生要紧紧抓住并充分利用在校的所有能挤出的时间，努力学习，并注重提高学习效率，争取时时有收获，天天有进步。比如第二节下课有30分钟休息时间，如果学校没有组织跑操，我就要求学生只休息15分钟，另外15分钟在教室学习，非特殊情况我在教室亲自守着。晚上德育教育时间是6:45，但从正式开学第一天起我就要求学生6:25前到班，进行20分钟的英语听力训练，虽然现在孩子们已经形成了习惯，但是在开学之初他们却是怨声载道，以至我是招来

27、骂声一片啊，但我绝不让步，因为，我坚信：“好成绩是磨出来的。”三是树立竞争观念。社会中处处存在竞争，高考竞争尤为激烈，所以我们应该让学生能感受到高考的紧张性和可创造性。在对学生进行生理、心理指导的同时，要求学生立足自我，超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”，“人生能有几回搏”，“梅花香自苦寒来”的道理，要敢于吃大苦，攻难关，要力争上游，奋勇当先，这样才能全面促进整体水平的提高。（三）、我们的班级管理本学期来，我们继续贯彻学校的办学理念，不断加强和改进班级管理，提高教育教学质量，使每个学生的个性特上进一步得到张扬，可以说，2班每天都在进步。英国教育家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡是教育缺

28、乏爱的地方，无论学生的品格还是伶俐，都不可能充分或自由地发展。” 是的，被教师所喜爱的学生，常常会充满信心，暮气蓬勃，积极向上。对待学生，我一向坚持“对事不对人，宽严结合、恩威并重，守住职责底线”的原则，学习和纪律上对他们严厉的管教，生活和思想上给他们尽可能多的关爱。本学期我除了担任高一2班班主任和任教语文外，还兼任一个高三文科复读班的语文教学工作，跨年级工作，虽然工作繁忙、担子重，但对班级管理丝毫也没有放松，坚持在出勤、卫生、劳动等各方面做学生的表率。抽时间和孩子们聊天，关注他们的学习、生活和情感变化。让孩子们觉得在这个集体中有温暖、有希望，他们也越来越酷爱这个集体。相信他们会以能在这样一个

29、班风日渐好转的集体中生活与学习而感到一种优越感和自豪感。他们也在为维护集体荣誉，发展与完善集体而自觉地不懈努力。三 、我们的目标我们的教学理念是先成人后成才，学会劳动，学会自理，学会感恩，学会考虑，学会学习，学会做人。让能走的学生走得更稳，让能跑的学生跑得更快，让能飞的学生飞得更高!四、孩子在学习和生活上存在的问题：（1）部分学生从初中到高中的转型期过长，还停留在初中时的学习习惯和学习态度上。比如说上课讲小话、做小动作、看课外书、打瞌睡、吃零食等等，他们认为自己初中就是这样学过来的，还不是每次都能考八、九十分？殊不知，相对于初中，高中的课程多（九科）、内容深、难度大，知识连贯性强，特别是理科课

30、程，一节课没听懂，如果下课后不问懂，就可能产生连锁反应，越来越听不懂，以至到最后完全放弃。为此，我经常提醒学生，但依然有个别学生还没有进入高中的学习状态。（2）部分学生虽意想到学习的紧张性，但思想和行动不能统一，学习不够踏实，存在着浮躁心理，眼高手低，听老师讲都会，自己做就不会。同时，部分同学，以至包括一些成绩较好的同学舍不得吃苦，节假日布置作业，或者有时作业多一点，就不能独立、及时的完成。（3）部分学生学习上缺乏独立自主的意识，很少独立考虑问题，习惯于被动灌输。（4）学习方法不上路，学习效率不高。比如做数学作业，遇到难点儿的题目，有的同学就不爱自己动脑筋，而是拿着着别人做好的答案去看，然后再

31、做。更有甚者，干脆照抄；做英语阅读理解不是先做后查词典，而是先查词典再进行阅读理解，畏惧学习中的困难。做语文作业时，遇到主观题，不先深入考虑，而是随便写两句话，不管与题目有不有关，向老师表示“到此一游”，“我曾经做过”。 （5）男生的问题主要是劲头不足，缺乏持之以恒精神；女生大部分学习还认真，但个别信心不足，总认为自己不行。（6）个别同学过于注重穿着吃喝打扮。吃的方面：本来已交生活费，却不到食堂就餐，买外卖、吃方便面零食等，既不利于身材健康又增加了家长的经济负担。穿的方面：崇尚穿名牌、穿奇装异服，比如穿破洞裤（美其名曰“乞丐装”）、低腰裤、露脐装、戴配饰、涂口红等。（7）个别同学在男女生交往上

32、显得不够冷静理智，有男女交往过密现象。 （8）部分学生在尊师重教、尊敬长辈，孝敬父母、遵规守纪等方面的道德品行修养还应加强。前半期我班就发生过几起顶撞以至谩骂老师的行为，并且都还发生在女生身上，这是我从教23年来未曾遇到过的。当然，我要感谢这些学生的家长，由于你们的密切配合，事情都得到圆满办理，起到了教育学生的作用，这些学生现在都表现得很优秀。针对您孩子存在的某个问题，我恳请家长们对症下药，帮助孩子纠正缺点。或者及时和我沟通，我们共同努力。只要发现问题，作为班主任，我一定会及时通报家长，我们共同引导孩子走上正轨。因为我也相信：每一朵鲜花都有盛开的理由！五、对家长们提的10点建议：（一）、不以成

33、绩论英雄。您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高；您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各类各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。（二）、科学的分析子女的成绩。首先，不单纯的与初中的分数作比较，前面说过，高中与初中在知识难度和深度上没有可比性，也许您的孩子在初中每科从来没有低于80分的，但在高中每科上80分，高考总分就超过了600分，就可以上中南大学、湖南大学这些综合排名全国前十位的大学了。今年湖南理科二本分数线为424分，高考总分750分，只要56.5%就可以考上。其次，不与其他同学作比较，而是着眼于对孩子本人的比较。比较前后几

34、次考试，看是否退步，原因是什么。再次，比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，督促 多花些时间补上。（三）、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩稍差，我们是该适当的批评，但是如果孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。我们该做的是多关心他的学习感受，4 多和孩子交流学习上存在的问题，跟他一起想办法，也多和老师交流，听取老师的建议，努力帮助孩子把成绩赶上去。（四）、要学会欣赏自己的孩子，善于发现他们的

35、闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，他内心对成功的欲望被激发了时，能学不好吗？要理解他们，真正信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上孩子的要求，也只不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。（五）管控好孩子的零花开支和电子产品。我们要时刻提醒孩子和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好。我建议每个月的给孩子的零花钱不超过300元，不要给孩子太多的零花钱，也不要不停地给孩子送零食，让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素的品质对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，

36、并问孩子是怎么花的。如果给孩子过多的零花钱，就很有可能分散他的精力如吃零食、上网、卖化妆品等，并且留心孩子有没有向同学乱借钱，乱赊欠的现象。对于电子产品，我们学校有明确的规定，不允许学生携带手机、学习机以及平板电脑等电子产品进入学校，这一点我在开学时就对大家发出过倡议，感谢大家的支持与配合，本学期我们班基本没发现学生带手机进学校现象，绝大多数孩子都已养成了在上学期间不玩手机的现象，这是个了不起的成绩！但也有极个别学生瞒着父母把手机带还俗门，寄存在校外店子里，或者寄存在别班同学身上。这就要提请诸位，一定要把孩子的手机锁在您的柜里，管好钥匙，特别是在点假、月假后孩子返校时要及时清查手机，防范于未然

37、。（六）、教育孩子遵纪守法。国有国法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有很好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级学习氛围，才能够全面提高自己的各项能力。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩任事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能漫无目的地飘荡，最后免不了掉到地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，最终一无所有。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种损伤，对于那些

38、刻苦学习，一心求学的孩子来说也是一种损伤，对于我们班级也是一种损伤，这是我们不乐意看到的，也是绝对不允许的。（七）、堵不如疏，宽严适度。当孩子在成长的过程中容易受外界影响而沾染一些不良气息，这就需要我们及时对他们进行心理疏导，一味严厉地“围堵”只能适得其反。当然，也切忌因溺爱而一味地忍让放纵。（八）、切忌自由“放养”，一味听任，不管不问。有人说，我们身旁有些孩子的父母是老实的农民，文化层次较低，根本没管过孩子学习，孩子也照样上名牌大学。其实农民的吃苦耐劳，坚韧朴实的品质，在潜移默化的影响着孩子的成长，这正是孩子成功的关键。一味听任，不管不问，强调所谓的“个性发展”、“自由成才”，殊不知在太空遨

39、游的宇宙飞船如果没有地面航天专家的导引也会偏离轨道。（九）、关注孩子的心理问题。孩子在成长的过程中，由于受社会、集体、家庭等环境的影响，会产生各类心理问题。如：依赖心理、自负心理、自私狭隘心理、自卑心理、抑郁心理、孤僻心理、焦虑异常心理、恐惧心理、易怒心理、逆反心理、嫉妒心理、猜忌强迫心理、厌学心理等等。这就要求我们平时注意积累心理健康知识，或咨询心理健康专家，科学地帮助孩子扫除心理阴霾，造就健康人生。（十）、关注孩子的社交圈子。古人云：近朱者赤，近墨者黑；俗语说：人以类聚，物以群分。苏格拉底说：“告诉我谁是你的朋友，我就能说出你是什么样的人。”孟母为教子择良居而三迁的故事，也进一步说明了环境

40、对孩子成长的紧张5 性 。“良性交往”对孩子的成长是非常有好处的。相反，如果“恶性交往”天长日久，会让孩子受到“交叉感染”而形成不健康的世界观、人生观、价值观。因此我们要特别关注孩子的交往圈子，尤其是要杜绝和“闯荡江湖”的社会青年交往。六、一点说明。针对家长们关心的座位编排的问题，现在我借此机会向各位汇报：排座位的原则是：按时轮换、人人平等、一视同仁、特事特办，首要考虑班级整体利益。具体来说是：每两周轮换一次座位，横排：前一、二、三排往后退，坐五、六、七排；五、六、七排往上挪，坐前一、二、三排：竖列：第一组换到第三组，第二组换到第五组，第三组换到第七组；第四组换到第八组，第五组换到第一组，第六

41、组换到第二组，第七组换到第四组，第八组换到六组，然后再进行同排微调，分开爱讲小话或者关系密切的同学。请大家放心，首要考虑班级整体利益，也一定会坚持原则，做到公平公正，请大家理解支持。各位家长，你们把孩子送到学校，满怀期望，深信不疑地交给了我们。你们的倾心关注，便会是孩子们学习强大持续不断的动力，老师和家长的心情都是一样的，尽己之所能教他们成人成才，高一是一条崭新的起跑线，三年的拼搏，谁都可以创造奇迹!为了孩子的未来，让我们一起努力，再苦一点，再累一点，再倾心一点;为了孩子一生的幸福，请家长们和我们老师以及孩子们团结在一起，拧成一股绳，让你们的孩子我们的学生在高中这个新起点带着希望上路，放飞他们

42、的梦想! 最后，祝愿各位家长家庭幸福，祝愿我们的孩子都能够健康快乐的成长!我的讲话完了。谢谢大家!高一（2班班主任 刘 坚 2017年12月1日第三篇：高二(3)班家长会班主任发言稿高二（3）班家长会班主任发言稿各位家长朋友：大家好！首先请允许起我代表我们班的任课老师及全体同学对各位的到来表示热烈欢迎。十分感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，积极配合学校的工作，为教育好孩子献计献策。孩子从初中到高中是他人生路上的一个跨越，高二阶段是高中的一个紧张阶段，我们深深知道，学生身上承载的都是在座各位家长殷切的希望和美好憧憬，因此，作为教师，我们一直在探索，如何尽己所能，使干巴巴的课堂教学变得

43、生动活泼，让孩子甘愿答应学习，感受到学习的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。我们也一直在考虑，如何使我们的家长也能走进学校教育，了解学校班级的情况，成为学校教学的加油站。我们乐意借本日的家长会，和大家一同探讨孩子在学习和生活上碰到的一些问题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。现在简单介绍一下我班的学生构成情况，我班共有57名学生，其中女生35人，男生22人。对于文科班来说，学生构成情况比较特殊，来自高一不同班级，学习基础参差不齐，在班级组建的初期，凝聚力不是很高，这样，开学以来，我一直致力于班级班风学风的建设，通过近半个学期的整改，目前已初步形成了优良的班风学风，学生们能积极学习，遵守班纪，

44、团结向上，加强了班级的凝聚力。在平时和学生的接触交流中，我觉得，孩子们都很聪明，各有所长，我一直都非常认同一句话-没有教不好的孩子。每个孩子只要健康正常都有学习的天分，关键是在于努力了没有。开学至今将近两个多月的时间，班上除了个别学生有一些迟到睡觉等不良行为习惯外，其他孩子都能够认真遵守班级规章制度，能够认真学习。许多孩子都给我留下了深刻的印象。期中测试是比较紧张的，家长们一定很关心。下面我就说说其相关情况，本次考试学校自己命题，题目比市直统考题目要稍微简单，试题灵活，因此，总分比月考有进步。诸如：同学。他们在平时的学习中，能够做到刻苦认真，坚持不懈，取得了可喜的成绩。有的同学学习比较努力，成

45、绩进步幅度较大，如：等。有的同学单科成绩非常优秀，如：另外，还有一部分同学，由于出现偏科现象，从而对总成绩产生了很大影响，如：还有几位同学，总分考的也很不错，但也存在不同程度的偏科现象。对于这些同学，我已经列出表格交给各任课老师了，让任课老师给与特别关照，同时也希望家长能在暑假根据学生情况找人进行辅导。还有一部分同学，由于考试过于紧张，发挥不太理想，也造成总分的下降，针对这些情况，我在一段时间对学生进行应试心理辅导，力争办理这些问题。根据前段学生的表现及考试情况，我将班级学生分成了四种类别：1、目标明确，刻苦努力，成绩优秀或上进较快的同学：对于这类学生，他们都有明确的目标，我们家长只需做好后勤

46、部长，给予孩子足够的鼓励和支持，监视好孩子的日常生活学习情况，创造温馨舒适的家庭环境，保证其思想不乱即可。2、有目标，学习刻苦，但效果不太明显的同学。如果我们把山顶比作成功之巅的话，那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段。他们虽然在尽力攀登，但暂时还没有看到山顶，这可能只是一片树叶挡住了他们的视线，其实他们距离成功已经很近了。像等。他们有目标，学习刻苦，成绩即将达到优秀，对于他们，这时最需要老师和家长及时的鼓励、引导和信任，需要家长更多的和他们交流学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。作为老师，我们会帮助他们树立信心，帮他们拨开挡住视线的那片树叶。3、

47、满足于现状，知道学习但不够刻苦，成绩中等的同学。这类学生大多数性格外向，交友、爱好广泛，能够真诚待人，但学习上缺乏动力，易满足于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为容易。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，寻找身旁学习的榜样，找到学习的动机，耐心与他们沟通。同时呢这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，希望他们能尽早改变对待学习的态度，我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者！4、有学习动机，但目标不够明确，学习不够勤奋，成绩不太理想的同学。这类学生呢或许由于学习基础薄弱，上进心不强，不愿吃苦，导致成绩不太理想，进而感觉前途迷茫，不愿学习，出现迟到、睡觉的现

48、象。这类学生在家家长经常批评，恨铁不成钢，在校老师整天在耳边罗索，进行思想教育。他们要想走考学这条路，要比别人付出更多的努力，而且还要彻底转变思想。对于第四类学生，同样需要我们家长用实在的情景刺激教育，这要比你们批评他一千句一万句都强。当然，我们老师也会尽力地去帮助他们改掉一些不良习惯，引导他们走入正确的道路。另外，班级还有一些同学，他们的情况是，学习基础较好，脑子比较灵活，学习有些浮躁，但成绩还能保持优秀行列。对于他们家长要经常敲打，切不可做过多表扬。以上主要谈了学习的情况，但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是

49、一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会顺应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为紧张。真的，我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习看成一回事，有没有把自己的前途当回事。因此，希望家长能予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。所以，我最后想和大家讨论以下两个问题：一 、家庭教育的几个误区1、高期望值带来高失落感对孩子期望值太高，都想让自己的孩子上一流重点大学。不实事求是，孩

50、子考不好就百般指责，施加压力，以至打骂，进而将责任推脱到教师以至学校。总认为别人家的孩子好，自己的孩子就一无是处。家长要转变教育理念，摆正心态，帮助孩子确立正确的奋斗方向和切合实际的奋斗目标，否则学校和教师的一切教育将是空谈。2、仅以学生的学习成绩来评价孩子和孩子一交谈就是学习成绩，成绩不好什么都不好，怎么看都不顺眼，让孩子整天处在重压之下，心理负担极重，成绩更难提高，形成恶性循环。家长一定要正确评价孩子的成长，成绩不好，但与以前相比，孩子是否懂事了，是否知道学了，是不是不看电视了，不去网吧玩游戏了？整体没进步，但某一科是不是进步了？一定要全面评价。3、只关心孩子学习，而不关心生活特别是心理生

51、活上：高二学生正处在学习成长的关键时期，由于没有过多时间照顾自己的生活，家长一定要特别关怀，保证学生有健康的身材。心理上：优秀的学生总是怀念往日的那种胜利者的风貌！如果成绩暂时不理想，就会产生烦闷、空虚、失眠、焦虑、多疑直至崩溃！这就需要我们家长一定要多关心孩子，多些鼓励，让孩子多些信心。尤其在心理上，发现问题及时和老师、学校交流情况。特别是性格较内向的孩子家长一定要特别注意！二 、几点要求1、关注学生的安全2、重视家庭教育给孩子健康、宁静的家庭环境。4、关于游戏和网络的问题。关心学生的上课时间（附表）5、多和孩子交流。6、留心孩子的衣着服饰，注意孩子的个人卫生。7、做好监视工作(希望家长能关

52、注迟到问题，关注学生回家及在校上课时间，关注作业）8、做好家长请假制度百年大计，教育为本。本日的家长比以往任何一代父母都更加关注孩子的教育，这是家长“望子成龙，望女成凤”的殷切心声，也是社会更加趋向文明进步的新纪元。真诚的希望家长多了解一些教育孩子的好方法，一个好孩子就是一个好家庭。让我们一同走进学校教育，用新的教育理念作指导，为孩子们共同铸就灿烂的明天！谢谢大家！第四篇：高二12班家长会班主任发言稿携手共进 圆孩子一个梦各位家长：首先我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。本日你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，可以看出你们对孩子的关心和对学校工作的支持。

53、本日我们把各位家长请来，就是共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生、家庭三方形成合力，争取在2016的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。接下来我主要讲以下几个方面：一、 班级文化及荣誉播放视频：永远的高二十二班班级文化：文明进取、团结友爱、竞争合作。开学以来我们经历了两次月考，一次期中考试，也举办了丰富多彩的校园文化活动。我们班取得不管是在学习还是文化活动中都取得了不错的成绩。分享班级荣誉： 高二杯篮球比赛道德风尚奖 高二年级班级文化建设三等奖 校运动会获团体总分第三名 校运动会男子4*100接力第一名 校运动会被评为优秀投稿班

54、级 （未完）二、班级总体情况1、班级构成 班级共有学生62人，男生24人，女生38人 （算大班）有一大半的学生来自于农村。2、任课老师：数学老师：黄海群语文老师：黄立群。英语老师：钟春艳 政治老师：刘卿（班主任） 历史老师：陈亮 地理老师：李湘玲3、班团干名单4、学习氛围总体特点：学习刻苦，团结友爱、竞争劲头足，成绩进步明显。女生学习尤其刻苦。1 （1）目标明确，刻苦努力，有很多成绩优秀或上进较快的同学。他们从早晨6点30分起床到晚上10点40分就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都是非常刻苦的。他们中有很多人晚自习后还要加班加点，早晨6点多一些就起床到教室看书，早操后，课间操后等一些点滴时间

55、抓的特别紧。如：刘靓、林珍、曾佳慧、谭淦传、陈堰椿、黄穗娟、黄文杰等很多同学学习非常刻苦，让我也感到非常感动。当然这些同学成绩也非常优秀。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，很多同学的成绩有了明显的上升。（2）目标明确，智力聪慧，讲求方法，学习轻松，且具有极大提升空间的同学，一部分现在已经取得了优秀的成绩。如曾国芝、何慧娟、陈永鑫、陈洁玫、赖淑青、李荣基、李兰香等。如果他们能够进一步努力，再勤奋踏实一些的话，前途不可限量。当然也有的同学是，学习基础较好，脑子比较灵活，学习有些浮躁，但成绩还能保持优秀行列。对于他们，老师、家长要经常敲打，切不可做过多表扬，他们的成绩有很多时候是在吃高

56、一的老本。（3）有目标，学习刻苦，但成绩时有波动、有时效果不太明显的同学。如果我们把山顶比作成功之巅的话，那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段。他们虽然在尽力攀登，但暂时还没有看到山顶，这可能只是一片树叶挡住了他们的视线，其实他们距离成功已经很近了。像咱班的李伟栓、廖钰铭、钟小连、李翎、叶钰珍、陈子娟、李江姗、叶晨、陈莉萍、张静等相当大一批人。他们有目标，学习刻苦，成绩即将达到优秀，对于他们，这时最需要老师和家长及时的鼓励引导和信任，需要家长更多的和他们交流学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。作为老师，我们会帮助他们树立信心，帮他们拨开挡住视线的那

57、片树叶。（4）满足于现状，知道学习但不够刻苦，成绩中等或偏下的同学。这类学生大多数性格外向，交友、爱好广泛，能够真诚待人，易满足于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为容易。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，寻找身旁学习的榜样，找到学习的动机，耐心与他们沟通。同时呢这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，希望他们能尽早改变对待学习的态度，我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者！（5）有强烈的学习动机和明确的目标，肯下苦功，但成绩不太理想的同学。这类学生呢或许由于学习基础薄弱，学习方法不合理，脑筋反映稍微有点慢，导致成绩不太理想，进而感觉前途迷茫。这样的学生

58、责任感较强，他们也付出了很大的努力，内心焦虑，压力很大。对于他们批评、训斥只会适得其反，以至使人心灰意懒、精神崩溃。这就需要我们家长多关心、多理解，鼓励、疏导，肯定他们的努力，哪怕是一点点的进步。对他们的期望要适当，忌讳用过高的目标去增加他们的精神负担。毕竟人是有差别的，应该看到他们已经尽了最大的努力，引导他们改变方法、减轻压力、树立信心可能更为好一些。 我想如果每一个孩子都有强烈的学习动机和明确的目标，又非常勤奋，刻苦，没有学不好的。成绩不太理想的同学，有各类各样的原因，不管什么原因，总之影响了孩子的成绩。如果这个时候家长，老师再不寻找原因，再不寻找办理的方法。他们的前途一片渺茫呀！我们家长

59、必须做出点牺牲。三、期中考试情况分析本班在四个平行班中的情况：前10名3个，前20名5个，前30名11个，前40名18个，前50名20个，前60名20个，前70名26个，前80名31个，前100名36个，前120名39个。语文平均分：79.9平行班第一。数学平均分40.7平行班第三。英语平均分59.7平行班第一。政治平均分66.5平行班第一。历史平均分53.4平行班第二。地理平均分51.4平行班第一。班级总分前十名：曾国芝、何慧娟、谭淦传、陈永鑫、林珍、钟雪晶、刘林、赖淑青、刘靓、黄文杰。单科第一名：语文：何慧娟。数学：林珍。英语：邓嘉慧、李江姗。政治：李荣基。历史：陈江川。地理：陈永鑫。 进

60、步较大的同学：成绩背后：1、肯定所有学生的努力2、保持和提高名次不容易3、进步和退步是暂时的、相对的4、不以成绩论英雄成绩背后的问题： 1.偏科严重。2.部分同学上课自以为是，不够专心，以至出现开小差。有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。 3. 放松学习，临考试才匆忙复习。 4.考试心理承受能力差。 5.不能合理安排时间6.基础薄弱，却甚少问老师或同学。 7.部分同学有抄袭作业的现象。 8.有早恋现象。9.学生自觉性不足，老师在与不在教室不一样。 家长应该知道的：关于分数和压力问题分数很紧张