在幼儿园家长会上的发言稿

1、在幼儿园家长会上的发言稿又到麦香杏黄时，我们相聚长岭小学。首先衷心地感谢你们能在百忙之中，抽出宝贵的时间来到我园参加这次家长会，你们的参与不仅是对孩子的尊重，更是对我们工作的支持和理解。一、情况介绍在园85位幼儿，住校幼儿43人，教师三人分别任小（26人）中（29人）大（30人）班班主任兼教师。二、课程设置严格按照上级要求和幼儿特点设置多元智能课程，融入在一日教育活动中，分为语言、数学、户外、舞蹈、绘画、音乐、手工。语言：创造良好的语言环境；支持鼓励孩子在语言上的交流；培养倾听的习惯。数学：数学主要从幼儿的兴趣出发，引导孩子们开始学数数，写数和简单的计算。内容包括数量、图形与空间等多种形式。户

2、外：肢体协调、增加体质、培养协作等。舞蹈：培养幼儿了解不同音乐的特点及优美旋律，能独立地、演唱及做动作；能正确随着音乐唱儿歌，懂得欣赏音乐的兴趣，会根据音乐节奏准确地做动作。三、幼儿教育1、学校教育在园的孩子和老师们已经在一起共同生活了少则一月，多则两年多了。也许你我都没有感到时间的流逝，可是孩子身上的点滴进步真真实实地告诉我们今非昔比。孩子们刚入学的情形相信大家都历历在目，哭的、喊的、跑的、开心地玩的，什么样的都有。如今，每个小朋友基本能独自走进教室，大方地与教师打招呼。哭声没有了，教室里传出的更多的是小朋友的嬉笑声，歌声。随着孩子与教师、火伴日益接触；相互间的情感递增了，现在每个孩子都能自

3、己吃饭、喝水、洗手，准时安静入睡，大班的甚至匡助教师做工作，积级参加各项活动，主动向客人、教师问好。在生活方面，我们的所有的孩子基本上可以怎么用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺子的方法不正确，有的孩子边进餐边说话，有的孩子挑食，有的孩子进餐过慢等，都需要教师的匡助。我们基本上以鼓励为主，正面要求，许多幼儿在教师的匡助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。用餐后应自发擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成，常常需要教师提醒。外出活动时或天气变化时，我们会随时根据情况，在合适的时间间隔中让孩子喝水，

4、希望列位家长在家也培养幼儿的良好习惯。播种行动收获习惯，播种习惯收获性格、播种性格收获成败，以是从小让孩子养成良好的习惯，对孩子是非常重要的。你们把孩子交给学校，是对幼儿园，更是对我们教师的一份信任，教师从你们手中接过的也不仅仅是孩子，更是一种责任；没有最好，只有更好。我们希望每一个孩子都能在平安快乐中健康成长，如果我们疏忽的地方请家长一定要及时提醒我们，同时也感谢大家一直以来对我们工作的理解和支持！2、家庭教育幼儿家庭教育一般指父母通过教养行动影响儿童的发展或通过环境设置来构成特定的家庭生活环境，形成特定的期望氛围，直接或间接地塑造出不同特征的儿童。家庭是孩子出生后我们一直将安全问题放在工作

5、首位。我们对安全的理解是全方位的，包孕孩子们健康方面、身体方面、心理方面的安全概念，我们会通过安全保护措施来保证孩子们的安全。孩子们平平安安、快快乐乐的渡过每一天是我们共同的心愿，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，偶然候摔倒了、撞到了、抓到了、咬到了也是免不了的，在这里希望大家也都可以理解,同时对所有理解支持我们的家长表示感谢！希望家长每天或每周送幼儿入园前检查幼儿的口袋里是否有危险物品如：打火机、小石头等；每周进修内容也请家长随时和孩子交流，不要学过就仍、就忘。另外幼儿的一日生活活动遵守幼儿园作息时间，是幼儿养成良好的生活习惯，对幼儿的身心发展极其重要。现将我园的幼儿作息时间向大家介绍一下：幼儿每

6、天入园时间是早晨7：30-8：30；离园时间是上午11:30，下午4：30无特殊情况不提早接幼儿，以免影响幼儿正常活动。特别强调，请您准时接送幼儿上下学，无特殊情况不要给幼儿请假，常常迟到、缺勤的幼儿，不仅影响进修也间接影响小伙伴之间的关系及日后进修立场，请鼓励宝宝每天定时入园，幼儿最好牢固人员接送，如接时更换人员请于教师及时联系，陌生人一律不准接孩子。幼儿是祖国的花朵，更是列位家长和教师心中的至宝，最后衷心的祝愿我们的孩子在家人、教师和社会的关心、呵护下健康快乐的成长。再次感谢家长们的到来 ！谢谢大家！20XX年4月12日很高兴列位家长今天能抽空参加这次家长会，又到了新的学期，孩子们和家长们

7、都带着各自不同的期待和希望进入了中班下学期。好动，是我们中班年龄段孩子的突出特性，这时他们的动作发展开始完善，体力明显增强、注意力集中的时间增强，有意注意逐步发展，规则意识开始萌芽，协作意识增强，游戏程度提高，想象力日益丰富，观察力有待增强。针对这一阶段孩子的发展特性，我们也要用适当的方式对他们进行教育，而这个教育是需要我们家长和教师共同来进行的。著名教育家陈鹤琴先生说：“幼儿教育是一件很复杂的工作，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同协作才干得到充分的功效。”以是孩子的教育问题需要我们家园共同努力，一起来探讨关于如何正确教育幼儿的方法，使我们的家、园

8、教育能取得一致，让幼儿在和谐、健康的环境中成长。 首先，介绍一下本学期的班级基本情况：本学期，我们中班共有幼儿66名，其中中1班有32名幼儿，中2班有34名幼儿，中1班的女孩子比例稍高于男孩子，中2班男女生比例适当。在上学期里，有你们的支持配合，经过大家的共同努力，孩子们在各方面有了很大的前进。本学期我们的教师、阿姨都没有变动，仍然由我们四位教师和两位阿姨负责中班的教学和保育工作，希望这学期我们继续配合、共同努力，让孩子们的各个方面得到进一步的提高。孩子进入中班下学期，在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期，相比较，他们会更自主，猎奇心更强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢依照大人的要求去做，这个

9、时期已经开始有自我意识了，这个时候我们应该多鼓励他们自己去想、去做、去尝试。在这个时期，做为教师会首先做一个观察者和辅佐者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的匡助他，让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最让教师和家长比较头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，通过这近两周的观察，发现我们中班的孩子可以说是发展的比较全面又各有特色。下面我就简单的分析一下班里孩子各方面的情况：一、教育教学方面：由于中班幼儿身体发育迅速，精神充沛，其身体对活动的量有了更大的需求。活泼好动的他们在教室常规就出现了两个问题：1、部分孩子的注意力不集中总喜欢想一些或做一些与上

10、课无关的事。2、一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很希望发言却忘了要举手，想说就说比较随意。3、还有的孩子看似坐着认真听讲，但出于各自的原因，不管会还是不会，基本不举手发言。为了让孩子们改变这种状态，我们选取的教材会尽可能地从孩子的兴趣出发，设计一些孩子感兴趣的，来源于孩子生活的课。让他们运用多种感官积极参与，在玩中学，以此提高他们的注意力和活动的兴趣。对那些施展阐发不活跃或注意力不集中的孩子，我们会在活动结束后个别谈话，积极鼓励他们在下次活动中有更好的施展阐发。二、生活习惯方面：在小班时孩子们的进餐习惯普遍比较差。一是吃饭爱讲话，二是吃饭时卫生习惯差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子

11、还把不要吃的东西扔到别人碗里。三是挑食，常有幼儿这个菜不吃那个挑掉。经过中班上学期，我们教师的齐抓共管，孩子的进餐习惯前进比较大，卓见成效。当然，吃饭有不良习惯的幼儿还是有，其中也有一些家庭的原因，如有个别家长怕孩子吃得慢、吃得脏，还喂孩子，这些都不利于幼儿良好进餐习惯的养成，希望这样的家长以后也学会适当放手，让孩子自由发展。我们知道，孩子都是家里的宝贝，在家里饭来张口、衣来伸手，现在幼儿已进入中班下学期，要有一定的独立能力和生活自理能力，这样有助于孩子更好地适应集体生活。在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼，尽量要求孩子做到自己的

12、工作自己做。从这学期开始，我们也会培养他们在幼儿园学会劳动，比如分碗筷、擦桌椅、拔草等等，让他们从小养成爱劳动的好习惯，家长们在家里也可以慢慢培养起来。三、行动习惯的培养：俗话说：“没有规矩，不成方圆。”幼儿良好文明的行动习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中。我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行动习惯的培养。针对班内出现的争执、攻击性行动等，我们采取了一系列的教育措施。首先，在集中教育活动中，通过组织各种形式的活动，让幼儿懂得火伴之间互帮互助的好处，并抓住实例，引导幼儿分析：他们为什么争吵？争吵时表情动作如何？有更好的解决方法吗？以此让幼儿感受争执甚至动手带来的坏处。其次，抓个别教育，针对班上

13、有攻击性行动的突出个体，进行全面教育。最后，树立榜样，通过分发小星星、小红花，评选好孩子等鼓励手段，激发幼儿改正缺点、争取前进的愿望。四、教学内容、课程设置方面：我们幼儿园实施的课程体系是围绕五大领域的内容，遵守中班幼儿身心发展规律，并结合幼儿园课题特色，设计和开展综合性主题活动。幼儿园教育是基础教育，进修的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出进修的愿望使之养成终身进修的爱好。而良好的生活、进修习惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。本着这样的教育理念，我们幼儿园要求教师能在充分研究儿童身心特性的同时，精心备课，注重

14、培养幼儿的进修兴趣，切实提高孩子的各项能力。以是恳请家长在日常的教育中也要“强化习惯养成，弱化知识点的追求”。虽然每周的周计划表上有进修内容，但希望家长回家后不要象考试一样问孩子，不要追求孩子说的和教师讲的一模一样，要鼓励孩子用自己的语言去表达，不要抹杀孩子的进修兴趣。有些家长对此概念可能还是比较担心，有这样的疑虑：有些孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简单的加减运算，我的孩子连数字还都不会写，以后还能跟得上去吗？这种担心实践证明是多余的，因为依照中班孩子的智力发展程度，达不到那些要求是正常的，大部分学前儿童识字、计算都只是一种机械式的记忆，而没有理解其真正的意义。在幼儿阶段，我们注重培养孩子

15、的进修热情和好的习惯，只要孩子有进修兴趣，善于动脑筋研究问题，到时候很快就能超越上去的。以是作为家长适本地转变一下教育观念，了解一点正确的教育理念是很有必要的。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的进修、行动习惯，兴趣和习惯将影响人的一生。孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板地教他知识了。这样，对孩子的一生来说，将是一个良性的循环，他将会学得很轻松。五、幼儿早期阅读方面的引导1、幼儿期是幼儿语言发展的关键期，而早期阅读是幼儿语言发展的关键期的有效刺激物，它可以通过图文并茂的视觉材料，给幼儿以积极的刺激，从而加快大脑的发育和成熟，促进幼儿智力的发展。早期阅读经验是与以后的进修生活的

16、成功密切相关，具有阅读能力的幼儿求知欲旺盛，能运用语言大胆与人交往，有良好的进修习惯，对自己充满信心。2、家长如何引导：挑选适合孩子年龄段和理解能力的读物所选图书要丰富多彩，涉及面广而全发挥孩子的主导意识，让其成为阅读活动的主角尊重孩子的个性和差异，让他们自由翻看、探究尊重孩子的语言表达方式和其成就感利用游戏形式，增强孩子阅读的兴趣运用引导阅读的技巧，让孩子在快乐中爱上阅读六、家长配合工作1、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如搜集废旧物品、带一些植物、和幼儿共同完成作业等等。感谢列位家长前阶段的支持，希望能一如既往地配合我们的工作。2、多方

17、面教育孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服，可随时随地利用一些时间给孩子讲讲有关卫生习惯的知识。3、安全方面：平时不管在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题，增强孩子的自我保护意识。如：走路时看交通标志，遵守交通规则，不跟陌生人走、不要摸电插座、学会自己报警等。4、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的火伴关系，以及简单的礼貌用语：请、谢谢、对不起、不客气等。让我们共同携手、精心照顾好每一位宝宝，让每个孩子都能健健康康、平平安安、快快乐乐地成长！谢谢大家！大家晚上好！一、开场白首先非常感谢列位家长能在百忙之中来参加这

18、次家长会，可见你们家长对我们幼教工作的重视，对孩子成长教育的重视。希望在接下去这一学期中，可以得到列位家长的支持和配合，我们的目的只有一个，大家一起探讨孩子的教育，了解大班幼儿的教育目标和要求，加强你我的沟通，相互促进，相互配合，进一步做好家园联系这项工作，以此达到孩子获得最好发展的这个目标，为孩子可以顺利进入小学。简单一点说，大班这一年至关重要，是幼儿园与小学的衔接期，简称幼小衔接。幼小衔接期是指幼儿园大班进入到小学一年级，此时期恰好是结束幼儿园生活，开始接受正规小学教育的早期，也是幼儿心理发展的一个转折期，以是家长们要引起重视。这学期，我们的夏教师加入了这个大集体中，同时还有两位新小朋友加

19、入了我们的大集体，分别是王修文、罗景赫。现在我们总人数是34位小朋友。通过前期的家访工作，发现我们班的孩子们变化还是比较大的，这也使我感到非常开心。二、幼儿园大班课程、园特色介绍1、本学期主题活动包孕：我长大了、我的祖国叫中国、秋天多美好、动物王国、奇妙的水和风、快乐的一年六个主题。2、周计划、周小结、班级动态和育儿经验每周计划我们都会张贴在家园信息栏里，请家长及时关注，以便了解。3、幼儿园的园本特色：阳光体育（跆拳道）跆拳道进修三、大班幼儿的教养目标（略）四、本班幼儿目前的发展程度和存在的问题一年中班带下来，我对孩子们的施展阐发也越来越了解。1、在就餐方面：吃饭的速度比较慢，特别是个别孩子，

20、阿姨和教师多次催促他还是无动于忠，漫不经心的吃自己的饭。这样子不仅跟不上集体活动的节奏，而且关于就餐习惯的培养也是不好的。同样挑食也是比较严重的，你们在家里也是否常常买一些孩子特别喜欢吃的菜，关于不喜欢吃的菜就不吃，但是在幼儿园中就不一样，每个孩子都是一样的饭菜，也没有特殊的照顾给你的孩子专门吃喜欢吃的菜，以是不挑食的孩子就能吃的很愉快，吃得很健康。在安全意识方面：大班阶段中要求幼儿具有初步的安全意识和自我保护能力。但是有些幼儿的安全意识不够，比如不知道爸爸妈妈的联系电话和自己的家庭住址，比如关于教师提出的一些安全要求记不牢，玩大型玩具怎么玩、去外面春游、秋游了要注意什么。阳光体育一直以来是我

21、们的特色，孩子在走、跑、跳、爬方面还是有较大的提高，但是孩子的均衡能力还是需要加强锻炼，上学期我们进行了拍皮球的练习，还有个别小朋友不太会拍，动作发展比较慢。在大班这学期中我们要进行跳绳练习和拍网球练习，这学期就要加油了！2、在语言领域中，只有一小部分幼儿能讲述故事，关于这些积极参与讲故事的小朋友我们也会适时赐与奖励，那么还没有上台来讲过故事的小朋友这学期要加油了！在大班的语言领域目标中指出“能独登时朗诵儿歌和复述故事”。教师把讲故事的机遇给孩子们，是为了锻炼孩子语言发展的能力和增强自己的施展阐发愿望，而我们班的家长们是否也将这个工作当回事，和教师一起为你的孩子助力。上学期进行的看图讲述还是有

22、一定的成效，那么在这学期中我们还将继续进行看图讲述，让孩子多观察画面中的事物，多说，会说。在阅读能力方面，多数孩子还是存在着严重的习惯问题，特别是在图书角，只是将书当成了玩的一种工具。或者是走马观花的翻阅，并没有实质性的进修。3、在科学领域中，孩子的探索愿望都比较高涨，但是缺乏想象能力，比如关于一个三角形的想象，关于物品的分类还比较模糊。在守恒方面需要加强。4、在社会领域中，有个别幼儿还不会与别人分享，在交往中喜欢用武力解决问题。5、在艺术领域中，可以学唱歌曲，节奏感也不错，但是在美术方面需要不断加强，比如涂色、构图、另外在剪纸和折纸还需要进一步提高。五、本学期工作重点1、幼小衔接：相必大家都

23、知道今年是孩子们在幼儿园的最后一年，明年他们就要踏入小学的大门，开始小学生活，以是在大班的这一年中，幼小衔接成了本学期工作的重点。在幼儿园中，要养成良好的倾听习惯和坐姿（先举手再回答问题），良好的倾听习惯直接影响这上课的质量，倾听习惯好不好再课后最能体现出来，俗话说良好的习惯是成功的一半；再来说说孩子的握笔姿势，握笔姿势正确与否直接影响孩子笔下的作品，更为重要的是孩子们在一年以后要进入小学，小学里的教师不会像幼儿园教师那样手把手的去教，现在习惯没养好，影响的不仅是小学的进修，甚至会影响一辈子，以是从这学期开始也请家长回家提醒你的孩子。关于大班的孩子需要开始知道爸爸妈妈的联系电话和家庭住址，需要会写自己的名字，2、幼儿的任务意识：上了大班以后，孩子的任务会比以前多，需要孩子每天记住自己的小任务，每天晚上回家的时候家长可以提醒孩子或者问问孩子晚上的小任务，让他们自己说，久而久之会很习惯的记住自己的任务。3、在五大领域方面：在健康领域中：结合本班的优缺点，这学期我们将有效的利用晨间、户外活动开