医师培训计划

1、2013 年住院医师培训计划住院医师培训是培养合格医师的必需阶段。为进一步提高住院医师培训工作质量，完善制度，加强管理，做好临床住院医师毕业后医学教育工作，特结合我院实施住院医师培训工作以来的实践，制定我院住院医师培训计划。一、指导思想鼓励青年医师勤奋学习，刻苦钻研，认真实践，尽早成才；加强理论和实践的结合，提高临床技能和诊治水平；学习新理论、新技术、新方法，拓宽知识面，为今后发展打下扎实基础；重视医德医风培养，培养良好的职业道德。通过系统培训，使其在政治思想、职业道德、临床专业技术、医学理论、科研、教学及组织管理能力方面得到提高，成为医德高尚，技术过硬，理论扎实的专业技术骨干。象从开始临床工

2、作的第一年进入培训。12 、从其他单位二、培训对、 医学院校本科毕业的住院医师调入的医师，经医院考核后，按实际业务水平参加相应年限的住院医师培训。 三、培训目标住院医师经过培训，使其全面具备中医住院医师岗位工作的要求，达到中医专业技术人员任职条件所规定的主治中医师水平。具体要求如下：1、政治思想热爱祖国、热爱医院、热爱病人、热爱本职工作，遵纪守法，认真贯彻执行国家和医院的各项法规和规章制度，具有良好的医德医风。2 、具有较强的法律意识，尊重病人合法就医的各项权利。 3 、掌握本学科的基础理论，熟悉有关学科的基础理论，具有较系统的学科知识，了解国内外本学科的新进展，并能用以指导实际工作。 4 、

3、 具有本学科较丰富的临床经验和较强的临床思维能力，较熟练地掌握本学科的临床技能。培训阶段培训分二个阶段。第一阶段：轮转各主要科室的临床医疗工作，进行全面系统的临床工作基本训练。第一阶段为轮转培训阶段。旨在通过临床实践，使在医学院校所学知识尽快转化为独立分析、解决临床实际问题的能力。该阶段突出基础理论、基本知识、基本技能训练。第二阶段：进一步完成轮转，进行专业训练，深入学习和掌握本专业的临床四、技能和理论知识。第二阶段的培训，目的是为专业发展奠定一个坚实的基础。五、培训内容包括政治思想、临床能力、专业理论、医疗文件书写、医疗法律法规知识等。业务培训以科室培训为主，专业理论、医疗法律法规知识以自学

4、为主。1 、政治思想：热爱祖国、热爱医院、热爱病人、热爱本职工作； 有事业心和责任感，工作认真负责；树立严谨、求实的科学态度，技术上精益求精；遵纪守法，严格劳动纪律，不迟到，不早退，不擅自离岗；培养全心全意为病人服务的思想和优良的医德医风，廉洁行医，服务态度好，正确处理医患关系，不弄虚作假；关心集体，顾全大局，团结协作，积极完成任务。2 、轮转医师须达到借助工具书可熟练地查阅本学科及相关学科的外文资料。3 、医疗法律法规知识：以自学为主，阅读指定的法律法规知识手册，掌握基本的医疗法律法规知识，避免医疗纠纷等的产生。4 、科研能力：积极参加科室的临床科研活动。结合临床工作在上级医师指导下具有一定

5、的科研能力，并可撰写一定水平的科研学术论文。5 、专业理论的培训详见各学科的培训实施细则。6 、 临床能力：包括临床实践时间、则。医疗文件书写和临床技能等，其培训要求详见各学科的培训实施细六、轮转培训需知1 凡新分配至我院的临床住院医生都必须按计划轮科，必须凭由科教科开出的“转科入科通知单”到临床科室轮科。 2 每轮转科的出科前一周内住院医生需完成转科自我小结，小结内容包括基础及专业理论学习情况，诊治疾病的能力、基本操作的掌握、病史书写、服务态度、思想及医德医风、工作作风等。完成转科自我小结及科评语交科教科后，领取下一轮转科入院通知单，进行下一轮转科。在住院医师培养阶段，我们希望每一位住院医师

6、努力学习，勤奋上进，认真完成住院医师规范化培训，做一名合格的医务工作者。篇二：住院医师培训计划住院医师培训计划住院医师培训是培养合格医师的必需阶段。为进一步提高住院医师培训工作质量，完善制度，加强管理，做好临床住院医师毕业后医学教育工作，特结合我院实施住院医师培训工作以来的实践，制定我院住院医师培训计划。 一、指导思想 鼓励青年医师勤奋学习，刻苦钻研，认真实践，尽早成才；加强理论和实践的结合，提高临床技能和诊治水平；学习新理论、新技术、新方法，拓宽知识面，为今后发展打下扎实基础；重视医德医风培养，培养良好的职业道德。通过系统培训，使其在政治思想、职业道德、临床专业技术、医学理论、科研、教学及组

7、织管理能力方面得到提高，成为医德高尚，技术过硬，理论扎实的专业技术骨干。二、培训对象、医学院校本科毕业的住院医师从开始临床工作的第一年进入培训。2、从其他单位调入的医师，经医院考核后，按实际业务水平参加相应年限的住院医师培训。三、培训目标使其全面具备眼科住院医师岗位工作的要求，达到专业技术人员任住院医师经过培训，职条件所规定医师水平。具体要求如下： 1 、热爱祖国、热爱医院、热爱病人、热爱本职工作，遵纪守法，认真贯彻执行国家和医院的各项法规和规章制度，具有良好的医德医风。2、具有较强的法律意识，尊重病人合法就医的各项权利。3、掌握本学科的基础理论，熟悉有关学科的基础理论，具有较系统的学科知识，

8、了解国内外本学科的新进展，并能用以指导实际工作。 4 、 具有本学科较丰富的临床经验和较强的临床思维能力，较熟练地掌握本学科的临床技能。四、培训阶段整体培训阶段分两年进行：床专业轮转科室包括：临床各科室、影像科、造影科、视功能检查各科室、验光室。毕业第一年，先在三个临床科室各转四个月；第二年，在影像科、造影科、视功能检查各科临室、验光室各转三个月。 非临床专业轮转科室包括：医务处、办公室、验光室、门诊部、各临床科室。 培训阶段培训分二个阶段。毕业第一年，先在医教科、办公室各转四个月，再在验光室、门诊部、处置室、各临床科室各转一个月段：轮转参加本学科各主要科室的临床医疗工作，进行全面系统的临床工

9、作基本训练。第一阶段为轮转培训阶段：非临床专业在医务处、办公室、验光室然后在验光室、处置室、 b 超、造影、视野、医务科各轮转一个月。旨在通过临床实践，使在医学院校所学知识尽快转化为独立分析、解决临床实际问题的能力。该阶段突出基础理论、基第一阶本知识、基本技能训练。 第二阶段：进一步完成轮转，在三个临床科室各轮转一年，够晋升主治医师后，根据自己的意愿和医院的需要定科室（在轮转期间，所转临床科室要求详细记录所写病历、参加手术病案号及纪律、医德医风等各方面在医教科保存）。旨在为专业发展奠定一个坚实的基础。五、培训内容包括政治思想、临床能力、专业理论、医疗文件书写、医疗法律法规知识等。业务培训以科室

10、培训为主，专业理论、医疗法律法规知识以自学为主。1、政治思想：热爱祖国、热爱医院、热爱病人、热爱本职工作；有事业心和责任感，工作认真负责；树立严谨、求实的科学态度，技术上精益求精；遵纪守法、劳动纪律，不迟到，不早退，不擅自离岗；培养全心全意为病人服务的思想和优良的医德医风，廉洁行医，服务态度好，正确处理医患关系，不弄虚作假；关心集体，顾全大局，团结协作，积极完成任务。2、轮转医师须达到借助工具书可熟练地查阅本学科及相关学科的外文资料。 3 、医疗法律法规知识：以自学为主，阅读指定的法律法规知识手册，掌握基本的医疗法律法规知识，避免医疗纠纷等的产生。 4 、科研能力：积极参加科室的临床科研活动。

11、结合临床工作在上级医师指导下具有一定的科研能力，并可撰写一定水平的科研学术论文。5、专业理论的培训详见各学科的培训实施细则。6、临床能力：包括临床实践时间、医疗文件书写和临床技能等，其培训要求详见各学科的培训实施细则。六、考核内容及标准住院医师培训期间实行学分制管理（百分制），合格线为86分。1、工作态度组织纪律（20 分）2、医德医风（ 20 分）3、医疗安全（ 10分）4、临床综合能力（50分）考核内容及标准详见临床轮转医师考核表。七、轮科培训需知1凡新分配至我院的临床住院医生都必须按计划轮科，必须凭由科教科开出的“转科入科通知单”到临床科室轮科。2每轮转科室在出科前一周内由主任对住院医生

12、进行考核，完成考核后将临床轮转医师考核表交至医教科，领取下一轮转科入院通知单，进行下一轮转科。在住院医师培养阶段，我们希望每一位住院医师努力学习，勤奋上进，认真完成住院医师规范化培训，做一名白求恩式的医务工作者。篇三：2012 年住院医师培训计划2012年住院医师规范培训计划住院医师培训是培养合格医师的必需阶段。为进一步提高住院医师培训工作质量，完善制度，加强管理，做好临床住院医师毕业后医学教育工作，特结合我院实施住院医师培训工作以来的实践，制定我院住院医师培训计划。一、指导思想鼓励青年医师勤奋学习，刻苦钻研，认真实践，尽早成才；加强理论和实践的结合，提高临床技能和诊治水平；学习新理论、新技术

13、、新方法，拓宽知识面，为今后发展打下扎实基础；重视医德医风培养，培养良好的职业道德。通过系统培训，使其在政治思想、职业道德、临床专业技术、医学理论、科研、教学及组织管理能力方面得到提高，成为医德高尚，技术过硬，理论扎实的专业技术骨干。二、培训对象、医学院校本科毕业的住院医师从开始临床工作的第一年进入培训。2、从其他单位调入的医师，经医院考核后，按实际业务水平参加相应年限的住院医师培训。三、培训目标住院医师经过培训，使其全面具备住院医师岗位工作的要 求，达到专业技术人员任职条件所规定的主治医师水平。具体要求如下：1、热爱祖国、热爱医院、热爱病人、热爱本职工作，遵纪守法，认真贯彻执行国家和医院的各

14、项法规和规章制度，具有良好的医德医风。2、具有较强的法律意识，尊重病人合法就医的各项权利。 3 有关学科的基础理论，具有较系统的学科知识，了解国、掌握本学科的基础理论，熟悉内外本学科的新进展，并能用以指导实际工作。 4 、具有本学科较丰富的临床经验和较强的临床思维能力，较熟练地掌握本学科的临床技能。四、培训阶段培训分二个阶段（包括第一阶段的一年轮科培养，第二阶段的二至三年定向培养）。第一阶段：在临床科室范围内，轮转参加本学科各主要科室的临床医疗工作，进行全面系统的临床工作基本训练。第一阶段为轮转培训阶段。旨在通过临床实践，使在医学院校所学知识尽快转化为独立分析、解决临床实际问题的能力。该阶段突

15、出基础理论、基本知识、基本技能训练。第二阶段：进一步完成轮转，逐步以三级学科为主进行专业训练，深入学习和掌握本专业的临床技能和理论知识。第二阶段的培训，目的是为专业发展奠定一个坚实的基础。五、培训内容包括政治思想、临床能力、专业理论、医疗文件书写、医疗法律法规知识等。业务培训以科室培训为主，专业理论、医疗法律法规知识以自学为主。1、政治思想：热爱祖国、热爱医院、热爱病人、热爱本职工作；有事业心和责任感，工作认真负责；树立严谨、求实的科学态度，技术上精益求精；遵纪守法，严格劳动纪律，不迟到，不早退，不擅自离岗；培养全心全意为病人服务的思想和优良的医德医风，廉洁行医，服务态度好，正确处理医患关系，

16、不弄虚作假；关心集体，顾全大局，团结协作，积极完成任务。、轮转医师须达到借助工具书可熟练地查阅本学科及相关学科的外文资料。 3 、医疗法律法规知识：以自学为主，阅读指定的法律法规知识手册，掌握基本的医疗法律法规知识，避免医疗纠纷等的产生。 4 、科研能力：积极参加科室的临床科研活动。结合临床工作在上级医师指导下具有一定的科研能力，并可撰写一定水平的科研学术论文。5、专业理论的培训详见各学科的培训实施细则。6、临床能力：包括临床实践时间、医疗文件书写和临床技能等，其培训要求详见各学科的培训实施细则。六、考核内容及标准培训期间实行学分制管理（百分制），合格线为86分。1、医德医风（20分）病人及家

17、属索要钱物，收受“红包”；违犯规定参加院住院医师服务态度较差；利用工作之便向外医疗有偿服务、行医卖药；乱开处方及医疗道德行为者，经查属实该项考考评为0 分。证明书；人情漏费，或有其它违犯职业2、理论知识（13分）参加院和临床部统一组织的住院医师理论学习。分）3、临床实践时间（10脱离临床工作时间超过三个月者，延长培训期1 年。不足三个月的脱离临床工作满1 周扣除1 分，不足1 周按1 周计算。4、临床技能（25分）根据相应阶段科室或院专家考核成绩记分。5、医疗文件书写（10分）按照医院病案质量标准及处方书写标准打分。发现弄虚作假现象本年度考核不合格。6、参加学术活动（10分）参加院内外组织的新

18、业务、新技术讲座、临床病例（病理）讨论会等学术活动，每年不少于 10 次，每少参加一次扣1分。7、科研工作（ 5分）轮转医师每年写出1 篇具有一定水平的临床总结、综述或个案报告；专科住院医师每年须写出至少1 篇专业论文，至专科培训结束时须有2 篇论著在统计源期刊上发表。8、医疗法律法规知识（5分）由院统一组织考试，按实际考试成绩的 5% 折算成学分。9、人际关系与沟通能力（2 分）应有大局意识，坚持原则，团结同志，乐于助人，善于与人沟通，尤其应具有与病人及其家属的沟通能力。七、轮科培训需知1凡新分配至我院的临床住院医生都必须按计划轮科，必须凭由医务科开出的“转科入科通知单”到临床科室轮科。 2

19、 每轮转科的出科前一周内住院医生需完成转科自我小结，小结内容包括基础及专业理论学习情况，诊治疾病的能力、基本操作的掌握、病史书写、服务态度、思想及医德医风、工作作风等。完成转科自我小结及科评语交医务科后，领取下一轮转科入院通知单，进行下一轮转科。在住院医师培养阶段，我们希望每一位住院医师努力学习，勤奋上进，认真完成住院医师规范化培训，做一名白求恩式的医务工作者。培训附：考核小组名庆城县人民医院住院医师规范单组长：田学斌、孙燕成员：杨宝恒、刘峰、时晓庆、张显玲、曹平涛、吕小荣、高振东、徐萍篇四：青年医师培训计划即墨市人民医院青年医师培训培养计划（草稿）为适应医院持续健康发展的需要，培养和造就一批

20、未来优秀的青年医师及学术骨干，促进医师队伍整体素质和学术水平的提高，营造医院良好的学术氛围，经医务科征求大家意见研究决定，实施青年医师医师培养计划。 一、科室内培训计划：、科室内实行随时培训计划：（ 1）、安排科内学带头人及青年专业医师举行科内学术讲座，讲解内容为本专业较高水平或学科前沿性课题。（最好安排在早交班后约30 分钟，建议实习或进修医师参加科室讲座，每月2-3次）。（ 2 ）、科室内须定时间，举行科室内疑难（死亡) 病例讨论。科室需进行专业内疑难病例讨论，并举行内外科大查房（硬性规定进入考核，建议科室每月一次，所有医师必须参加，如普外专业及涉及相关专业参加，高年资医师应进行点评）。（

21、3）、外科科室可进行术后手术点评制度，评价手术术前评价，术中手术方法是否合理，术后应注意事项，术后的并发症及预防，促进合理治疗。内科可就典型病例进行治疗点评。（科室可在早教班时进行，邀请护士参加，建议每周一次。）。2 、相关专业组实行定时，定地点，定人员培训：（ 1) 、由于现阶段专科治疗模式的推广，专科治疗存在局限性，现阶段国内知名大医院肿瘤治疗已进入 mdt 治疗模式，英国肿瘤治疗（采用mdt 治疗模式）已上升到立法高度。我院应定时间，定地点，定人员，主要应有高年资医师参加，相关专业院长应参加讨论，（ 2) 成立各相关专业多学科协作（mdt 模式）：胃肠道肿瘤协作组由：消化内科（内镜），肿

22、瘤内科（放疗，化疗），普通外科（胃肠，肝胆，肛肠），放射，ct ，病理，药剂科， ect ， b 超胸部肿瘤协作组由：消化内科（内镜），肿瘤内科（放疗，化疗），呼吸内科，心胸外科，放射， ct ，病理，药剂科，ect ， b超。肝胆肿瘤协作组：消化内科（内镜），肿瘤内科（放疗，化疗），普通外科（胃肠，肝胆，肛肠），放射，ct ，病理，药剂科， ect ， b 超，介入中心。妇科肿瘤协作组：妇科，肿瘤内科（放疗，化疗），放射，ct ，病理，药剂科，ect ，b 超，介入中心。其他协作组？(3)、鉴于我院病人群体的局限性（主要是病人经济情况造成依从性问题），应考虑可将mdt 模式建立成学术性讨论，科室内部肿瘤应有小范围mdt 治疗模式，协作组可为疑难病例的大范围mdt 模式，使青年医师更加了解肿瘤治疗的前沿性成果。（ 4 ）、建立内、外、妇、儿科并发症讨论（外科更为重要），希望各科室将自己”埋藏”的并发症拿出讨论，提高青年医师对并发症的预防能力及处理能力，可将并发症与医疗不良（安全) 事件及处理医疗纠纷相结合，若未讨论的并发症发生医疗纠纷应给予相应处理（经济处罚或责任认定时提高处