幼儿园大班社会教案《狐狸爸爸鸭儿子》

1、Word - 5 -幼儿园大班社会教案狐狸爸爸鸭儿子活动目标： 1、阅读狐狸孵鸭子的有关情节，读懂故事内容，学会认真观看角色的动作和表情，理解狐狸情绪的巨大变化所蕴藏的感情。 2、初步体悟体贴生命的幸福感，理解爱与被爱的欢乐。 3、激活了幼儿的奇怪心和探索欲望。 4、能大胆、清晰地表述自己的见解，体悟胜利的欢乐。 活动重点：读懂故事内容，理解爱与被爱的欢乐。 活动难点：体味狐狸对待鸭子的不同态度所躲藏着的感情变化。 活动预备：狐狸爸爸鸭儿子的课件活动过程： 一、情景导入，设下悬念。 多媒体演示， 这是谁?(一只狐狸)狐狸在你印象中是什么样的呢? 二、师生共读故事，读读，问问，议议。 (一)了解

2、狐狸找到鸭蛋后的情绪1、狐狸到森林里来干什么呢?你看得出来吗?引领幼儿认真观看。 2、本来狐狸肚子饿了，就处处找东西吃。他来到河边的草丛里，东翻翻，西找找，居然发觉了一个大鸭蛋!猜一猜，接下来会发生什么事? (请幼儿自由说)3、狐狸一个箭步跳上去抱住鸭蛋。 看看狐狸这时的表情，多愉快啊!最终可以填饱肚子了，而且是一个美味可口的大鸭蛋呢!看他的眼睛都怎么样了?他乐得眼睛都眯成了缝!让我们一起来学一学(指导看图)4、展示下一张图片，看，狐狸在干嘛呢?(迫不及待地把它放进嘴里)可是，狐狸正要一口咬下去，(教案.出自：快思.教案网)脑袋里却有个声音说：你是想吃鸭蛋呢，还是想吃肥嘟嘟的鸭子呢?猜，狐狸会

3、挑选什么?看，图上，狐狸嘴里含着蛋，脑袋里想着，看着天空到底是在想什么呀?(吃鸭蛋还是鸭子呢?)看着天上的白云，竟然把白云看成了? 5、那么有什么方法能够吃到鸭子呢?你能帮狐狸想想方法吗?(请幼儿来想一想)6、我们一起来看，狐狸是怎么做的?(展示下一张图片)狐狸打算把鸭子孵出来，大吃一顿。孵蛋，这个想法真好! (二)、了解狐狸爸爸孵化鸭儿子的经受。 1、那看看狐狸是怎么孵蛋的呢?(请幼儿边观看图片边说)，他刚一屁股坐到鸭蛋上，就立即跳起来，;这样会不会把蛋压破了?;对啊，把鸭蛋压破了，就什么也没得吃了。那怎么办呢?谁有好想法? 2、狐狸真是聪慧。狐狸灵机一动，想出一个好想法。他在地上挖出一个洞

4、，在洞里铺上草。学起了鸭妈妈孵蛋。狐狸把蛋放在塞满干草的洞口，前爪和后爪紧趴在洞的前、后方，惟独软软的肚子轻轻地压在鸭蛋上。这个想法看起来不错;既能给鸭蛋保暖，又不会把它压破。(展示图片)可是，这个姿态就像受苦刑，还不到五分钟，狐狸的四肢就酸得受不了了。(认真看看，哪些地方你看出了狐狸酸的受不了了?)3、看来，这个方法不可。看，狐狸又想出一个什么好想法?(请幼儿说)他捡了一条长长的树皮当绳子，用它把鸭蛋紧紧地绑在肚皮上。狐狸为自己的小聪慧感觉自得洋洋的。可没想到，在追兔子的时候，发生什么事情了?(树皮绳子一松，差点儿把宝物蛋给摔破了。) 狐狸气坏了，他把鸭蛋放进嘴里，心想：;索性一口吃掉算了!

5、;狐狸真的把鸭蛋吃掉了吗? 4、就在这个时候，忽然，又一个好想法冒了出来!狐狸先用草给自己铺了一个巢，然后学鸭妈妈那样坐在巢里，又开头努力孵蛋，只是这回他没实用自己的肚子，看狐狸把鸭蛋放哪里了呀?(把鸭蛋含在了嘴里。)，你看出来了吗?(看图，腮帮子鼓鼓的)由于嘴里含着鸭蛋，狐狸没法儿追捕小动物，只能摘些身边的野果、野莓来充饥。他自言自语地说：;唉，我怎么成了一只吃素的狐狸了? 5、不过，狐狸虽然没法追捕小动物，只能吃素的，但是他也十分愉快，由于他想出了一个有趣的嬉戏。这幅图，我们一起来看看，你看到了什么?(请幼儿来说一说)好吃的鸭蛋放在嘴里，但不能吃，这味道真太难受了。狐狸只能用舌头轻轻舔着鸭蛋，解解馋。他把舌头卷起来，让鸭蛋在上面徐徐地滚来滚去。狐狸玩得兴奋，肚子好似也不饿了，他还发明白无数用舌头玩鸭蛋的嬉戏。 教学反思： 小伴侣们平常可能最喜爱的就是妈妈，由于她们常常陪着你们，但是小伴侣们你们知道吗，其实爸爸也很爱你们，由于爸爸是一家之主，要撑起囫囵家庭，所以平常工作很忙，很辛劳，没有太多的时光陪你们，但是他们也会尽量抽出时光陪你玩嬉戏，给你们讲故事，牵着你的小手到公园去漫步，爸爸是一个不善表述的人，所以他们不会轻易地说出：宝物我爱你。