征文教师节教师节征文：把爱献给孩子

1、第 PAGE4 页 共 NUMPAGES4 页征文老师节 老师节征文：把爱献给孩子 老师节征文：把爱献给孩子我从事幼教工作已经整整_年了，和许许多多从事幼教事业的老师一样，每天从家到幼儿园重复着简单的线路。从帮助小班孩子学会自理到培养大班孩子的思维才能，从开展幼儿语言到开发幼儿智力，从教孩子们唱歌跳舞到认数写数，构成了我每天的工作。也许是幼儿老师本身就是一个普通岗位的缘故吧，10几年来不曾有过轰轰烈烈之举，每天都是这样简简单单地过来的，但是，我生活的每一天都很充实，我觉得每天都过得很有声有色。在平凡的工作中我一贯遵守严与爱结合的原那么，做到既爱孩子，又严格要求。多年的理论告诉我，孩子的心是最真

2、诚、最稚嫩的。爱是幼儿的一种需要。爱能使幼儿获得平安感、满足感和亲切感，可促使幼儿充满自信、积极向上，有利于他们的智力开发和身心安康开展。幼儿年龄小，分开家来到幼儿园，依恋自己的亲人，会产生别离焦虑的情绪，而师生关系不同于父母亲子关系，师生之间没有天然情感联络，老师只有通过对孩子的爱去沟通孩子的心灵，使孩子产生对老师的依恋，使他们喜欢老师，喜欢上幼儿园。老师要把爱倾注给每一个孩子。而幼儿老师对孩子的爱有其独到之处，必须从幼儿年龄特点出发，既要爱在心上，又要表如今言行中。我非常注意从接新班的第一天开场就给孩子们留下美妙的印象，早晨来园，面带笑容地接待每一个孩子，主动和家长打招呼，亲切地和孩子们说

3、话。孩子年龄越小越需要得到老师的爱抚，从而产生平安感、幸福感。和孩子们在一起，摸摸他们的头，拍拍他们的肩，帮他们整理衣服，提提裤子。冬天为孩子焐焐小手、夏天为孩子换去汗湿的衣服。孩子尿裤子了，从谅解的角度提出要求：下次别憋尿了，什么时候有尿都可以去厕所，以后老师也会提醒你的，好吗？&”一次午睡刚躺下，一个孩子哭泣地说：老师，我裤子尿湿了。&”看着孩子难为情的样子，我边查看边亲切地说：没关系，老师先给你换裤子，以后有尿早点去厕所吧！&”老师对孩子的爱是超越母爱的爱，是无私的、深沉的、持久的、崇高的、从事业出发的爱。教育根植于爱，只有爱才能教育孩子，使孩子茁壮成长！孩子是祖国的将来，幼儿老师是幼儿

4、从家庭来到集体、走向社会所接触的第一任老师。为了让孩子们在幼儿园安康愉快地生活，为了让孩子们在幼儿园受到良好的教育，各方面全面开展，我在工作中一面虚心向老老师学习，不断总结工作经历，一面认真钻研业务。经常阅读一些教育方面的知识读物，努力进步自己的电脑程度，充实自己。尽力做一个孩子们信服和喜欢的好老师。对孩子的爱心不仅表达在无微不至地照顾他们，而且还表达在科学地组织幼儿一天的学习和生活中，让他们每一天的每一个时刻都可以过得充实，获得快乐。我力求使幼儿在园的每一分钟，都可以得到适宜的教育，都可以感受到爱的温暖，都可以受到智慧的启迪孩子们大多数有着喜欢得到第一的天性，他们喜欢当第一个，并从竞争式的比

5、赛中获得乐趣。在孩子们的饮食起居等日常生活环节中，老师为了鼓励幼儿动作的迅速，不磨蹭，养成良好的行为习惯，常常引导幼儿去比赛，去争当第一个。这种方法收到了比拟好的效果。然而在午睡后，孩子们起床的时候，平时比拟敏捷、动作很快的几个孩子却渐渐悠悠地磨蹭起来。老师鼓励他们争第一也无济于事。这是为什么呢？一次午睡起床，李力小朋友又缩在被子里，一动不动，在床上愣神儿。我走过去说：李力，快穿衣服，让老师看看你能不能得第一。&”可他懒懒地说：我能得，可我不想得第一。&”为什么？&”没劲，穿好衣服还要等。&”我一下子明白了。孩子们不愿意争是因为得到第一后没有活动可做，只能呆呆地等到最后一个孩子穿好衣服才能去活

6、动，过于机械的要求，耽误了孩子们珍贵的游戏时间。从此，我适当地调整了规那么要求，允许孩子们穿好衣服后自由活动一会儿。于是，用不着去催促，他们都争先恐后地穿好衣服去做他们喜欢的游戏。我认识到，作为一名幼儿老师，面对的是各种各样的孩子，但不管面对的是什么样子的孩子，在他们的内心深处，都是渴望得到老师的关注、认可和爱抚的。他们当中的每一个孩子都同样需要得到尊重，得到关爱，而对任何一个孩子的忽略，都有可能对孩子造成不可弥补的甚至是终身的损伤。爱孩子就必须尊重孩子，而尊重孩子，更需要老师站在孩子的立场上，充满爱心地去考虑问题。只有这样，老师才能真正走进孩子的心灵，成为他们的朋友，满足他们正当的情感需要，他们的人格与情感世界才能得到最好的、健全的开展。我越来越感觉到，当一名幼儿老师真的是多么荣耀，其工作又是多么有价值。因此，读懂孩子这本书，是一个幼儿老师对自己的起码要求，尽管真要