澄月社区防空防灾综合安全体验馆项目实施方案

1、湖北省黄石市西塞山区澄月社区防空防灾综合安全体验馆项目实施方案（初步设计）武汉XXX科技股份有限公司目录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc493796113 1.项目地背景介绍 PAGEREF _Toc493796113 h 2 HYPERLINK l _Toc493796114 2.项目目标及意义 PAGEREF _Toc493796114 h 3 HYPERLINK l _Toc493796115 2.1 项目目标 PAGEREF _Toc493796115 h 3 HYPERLINK l _Toc493796116 2.2 项目意义 PAGEREF _To

2、c493796116 h 3 HYPERLINK l _Toc493796117 3.国内相关类似项目的情况综述 PAGEREF _Toc493796117 h 5 HYPERLINK l _Toc493796118 3.1 发展现状 PAGEREF _Toc493796118 h 5 HYPERLINK l _Toc493796119 4.项目整体方案 PAGEREF _Toc493796119 h 7 HYPERLINK l _Toc493796120 4.1 项目选址与规模 PAGEREF _Toc493796120 h 7 HYPERLINK l _Toc493796121 4.2 地

3、理区位图及交通便利性分析 PAGEREF _Toc493796121 h 7 HYPERLINK l _Toc493796122 4.3 项目总体设计思路 PAGEREF _Toc493796122 h 9 HYPERLINK l _Toc493796123 4.4 平面布局 PAGEREF _Toc493796123 h 10 HYPERLINK l _Toc493796124 4.5 功能分区介绍 PAGEREF _Toc493796124 h 11 HYPERLINK l _Toc493796125 4.6 分区内项目 PAGEREF _Toc493796125 h 12 HYPERLI

4、NK l _Toc493796126 4.6.1 地震体验区 PAGEREF _Toc493796126 h 12 HYPERLINK l _Toc493796127 4.6.2 地质灾害体验馆 PAGEREF _Toc493796127 h 15 HYPERLINK l _Toc493796128 4.6.3 消防体验馆 PAGEREF _Toc493796128 h 18 HYPERLINK l _Toc493796129 4.6.4 交通体验馆 PAGEREF _Toc493796129 h 21 HYPERLINK l _Toc493796130 4.6.5 防空体验馆 PAGEREF

5、 _Toc493796130 h 25 HYPERLINK l _Toc493796131 5.技术亮点 PAGEREF _Toc493796131 h 30 HYPERLINK l _Toc493796132 5.1 真实场景三维还原 PAGEREF _Toc493796132 h 30 HYPERLINK l _Toc493796133 5.2 紧密结合实际应急预案 PAGEREF _Toc493796133 h 30 HYPERLINK l _Toc493796134 5.3 功能区模块化设计 PAGEREF _Toc493796134 h 30 HYPERLINK l _Toc4937

6、96135 6.项目展项列表 PAGEREF _Toc493796135 h 31 HYPERLINK l _Toc493796136 7.项目实施计划表 PAGEREF _Toc493796136 h 321.项目地背景介绍西塞山区位于黄石市东部，地处东经 1150211506，北纬 30083012，东西长 29.95 公里，南北宽 9.95 公里。东与阳新县交界，西与黄石港区、下陆区为邻，南与大冶市相依，北与浠水、蕲春两县隔江相望，是黄石市主城区之一。西塞山区国土面积为 111.96 平方公里，常住人口约 24 万余人。农业人口与非农业人口比例约为 1:10。人口密度为 2400 人/平

7、方公里,为全市人口密度的 4倍。区内有各类学校 51 所，在校学生 30879 人。其中，职业中等学校 3 所，在校学生 1722 人。普通高中 4 所，在校学生 7095 人。义务教育阶段学校 22 所，其中单设初中 5 所，九年一贯制学校 2 所，小学 15 所，在校学生 17533 人（小10609 人，初中 6924 人）。社会力量办幼儿园 22 所，在园幼儿人数 4529 人。义务教育阶段适龄儿童入学率 100%，小学巩固率为 1005，初中巩固率为 98%以上。高中及中等专业学校适龄少年入学率为 76%，大学升学率67%。西塞山区拥有省级工业园区 1 个，规模以上企业 56 家，其

8、中特大型企业 2家，上市公司 4 家，国家级高新技术企业 5 家，省级高新技术企业 3 家。民营企1300 多家，个体工商户 6000 余户，从业人员 55000 余人。地区年生产总值达到 200 余亿元。西塞山区拥有丰富的矿产资源，已探明矿产资源主要有：石灰石、煤炭、白云石、铅锌矿、黄沙、粘土等 6 大类。其中煤炭储量约 1000 万吨、石灰石储量10 亿吨、白云石 2000 万吨。除铅锌矿无利用价值、粘土禁止开采外，其它 4 大类目前均已开发利用。年开采量煤炭 40 万吨、石灰石 500 万吨、白云石 2 万吨。西塞山区石灰石矿不仅储量丰富，而且质量好，是华新“堡垒”牌水泥和湖北新冶钢炼钢

9、用石灰的主要原材料。西塞山区水利资源也非常丰富，长江从区境东北流过，西起卸矿机，东至刘家坝角。境内主要湖泊有：磁湖，面积 8.4 平方公里，流域面积 62.8 平方公里；夏浴湖面积 0.6 平方公里，流域面积约 5 平方公里。境内有小（二）型水库四座，总库容 172 万立方米，流域面积 21.93 平方公里。全区水资源总量 2.4 亿方米，其中地表水 2.38 亿立方米，地下水 0.02 亿立方米。西塞山区是一个资源大区，工业大区，人口大区，教育大区，地理，政治，经济地位在黄石市都十分重要。2.项目目标及意义2.1 项目目标在西塞山区选择一个居民集中，交通便利，群众基础良好的中心社区，建立省内

10、第一家集防空防灾等应急知识科普宣传教育，逃生技能掌握的综合性安全体验馆。2.2 项目意义2.2.1 国防及人民防空宣传工作的需要伴随 30 多年的改革开放，中国的综合国力得到了迅速提高，国际地位不断上升，经济建设和国防建设都取得了举世瞩目的成就。这一切，都与来之不易的的和平稳定密不可分，但国际局势并不是一片安宁和平，特别是中国周边区域的安全局势持续恶化，美国推行“亚太再平衡战略”，越南、菲律宾、印尼等国家强占我南海岛礁，妄图挑起南海争端，日本拒不归还我钓鱼岛，大力发展军力，紧跟美国，企图将我国封锁在第一、第二岛链之内。台湾倾向于“台独”的民进党上台执政，朝核危机阴云密布，韩国部署“萨德”系统。

11、印度在南亚虎视眈眈。这一切，都似乎表明，战争其实离我们并不遥远。所谓忘战必危，我们的民众，经历了 30 余年的和平之后，对战争的认识日渐模糊，忧患意识略显不足。战争，打的不仅仅是一个国家的国力，经济实力，更是要打击对方的战争潜力，而人，恰恰就是一个国家最大的战争潜力。因此，国防教育与国防动员一直党和政府一项重要的工作任务。人民防空，就是国防的重要组成部分，人民防空法的贯彻实施，正是国家高度重视人防工作的体现。因此，接受人民防空知识宣传教育，更是我们每个公民的权利和义务。人民防空，承担着战时保护人民群众生命财产安全、减少重要经济目标损失，保存国家战争潜力的重要职责，也承担着平时遇到重大应急事件（

12、如地震等地质灾害、火灾、重大安全生产事故）时为领导和各相关部门提供应急决策和支援的职能。因而，让人民群众，特别是中小学生，接受人防知识普及教育，显得尤为重要。而西塞山区，作为黄石重要的核心城区之一，人口相对集中，人口密度极大，学校较多，尤其中小学在校学生人数众多。加之区内工业企业多，又有新冶钢和西塞山电厂两个重要经济目标。一旦发生战争，西塞山区很可能会成为敌方首先空袭的目标。因此，人民防空相关知识的普及宣传是人民群众亟待的需求。2.2.2 地震等地质灾害防范工作的需要黄石最主要的黄荆山脉，就坐落于西塞山区内，加之湖北属亚热带气候，多雨少旱，西塞山区内发生泥石流、山体滑坡，等地质灾害的可能十分之

13、高，且黄石位于中国最大的南北地震带附近，并不能完全排除地震的可能性。因此，地震与地质灾害相关的防护与逃生知识，也是人民群众特别是中小学生需要了解和掌握的。2.2.3 消防及交通安全知识普及的需要在日常生活中，还有两样事件对人民群众的生命财产安全会造成严重威胁，那便是火灾和交通事故。很多事故和悲剧，都是由于人们平时对于相关知识的不了解所造成的。而且该类事件有逐年上升的趋势，因此消防安全知识和交通安全知识也是需要居民们去了解和掌握的。2.2.4 新技术的应用对于人民群众切身利益保护的重要作用所有以上这些安全知识，不仅类目繁多，类别复杂，而且难以生搬硬背。如果用传统的宣传手段，未必能取得很好的宣传效

14、果。尤其是居民真正遭遇险情时，因为很少或根本没有经历过相关险情，会造成极大的紧张和恐惧情绪，那些平时通过各种媒体所了解的一些安全知识，更是会抛诸脑后，只剩求生的本能。只有建设一个让居民们可以切身体验各种险情的平台，才能在经历和挑战中克服紧张恐惧心理，同时也了解相关安全知识，掌握相关逃生技能。可以看出传统的宣传教育手段，如报刊电视等媒体宣教手段，已渐渐不能满足时代发展的要求。随着互联网技术，移动通信技术，人工智能技术，虚拟现实技术，大数据分析技术等新技术的迅猛发展，给我们的人防及其他安全知识宣传教育工作，带来了新的发展机遇。此次西塞山区澄月社区防空防灾综合安全体验馆的建设将是湖北省第一个综合性的

15、安全体验馆，运用了智慧城市的相关技术，对信息进行数字化的管理，同时将互联网+和物联网技术相结合，使该项目拥有海量的数据支持，对黄石的各种信息进行分析和处理，这将对于黄石市公共安全的提高和群众安全意识的提高具有重大意义。并且此次的安全体验馆以实地的场景为基础，增添了代入感，让观众更加的认识到安全知识教育的重要性。本项目也结合湖北省自然科学基金项目(基于虚拟现实的三维应急预案)，是该先进技术的一次成功的转化应用。而且项目选在社区当中建设，是切切实实的走到群众中去，建在群众身边，可以以点带面，呈辐射状向周边传播，具有极高的宣传价值和积极的社会意义。因而，在居民集中的社区，选址建造一个以防空防灾知识普

16、及宣传为主，集消防安全知识和交通安全知识于一体的智能化社区居民综合性安全体验馆，既是新时期人防甚至是政府工作的要求，更是符合人民群众切身利益的社会需求。3.国内相关类似项目的情况综述3.1 发展现状安全体验馆在国内已有近十年发展历史。国内发展起来的极为少数，有也是建筑体验馆之类的，防空防灾综合安全体验馆更是少之又少，从最初国外项目引进的兴奋期到国内建馆热潮的思考期，再到目前复合型功能场馆的崛起。越来越多安全体验馆摈弃单一简单的低级体验模式，转向中高级体验模式。相比于安全体验馆的迅速建设，国内安全体验馆管理的建设并没有跟上快速的步伐。在管理上，安全体验馆的各类信息没有实现电子化管理，用手工操作的

17、方式来记录和管理。这些体验馆的特点往往是，体验馆所在地为二三线城市，规模较小，参观者较少，吸引力不足。优点是管理简单，成本相对较低。缺点也很明显，无法实现电子化管理，数据的汇总、上报均通过手工方式，工作效率低下，为参观者提供高质量的服务更是无从谈起。在体验方式上，国内现如今的体验馆主要是通过观看为主，没有互动性的教育和新颖性，并且场景都是虚拟的单一的， 而在调动体验者参与性上以及场景的真实性震撼性有所欠缺。没有紧急情况的真实模拟就无法更好的让体验者的紧迫性和行动性调动起来，很难给体验者深刻有效的传达安全知识和求生手段。还有在向体验者进行安全知识科普时没能具体体现在实践操作中，仅以照片宣传海报传

18、达，具有单一性，缺乏实践操作性。若能在体验过程中电脑系统能提示体验者并且解释原理，科普知识。这会让安全知识和求生技能真正在模拟操作中体现，给人留下更深刻印象。在体验馆设计上，体验馆均是每个主题的电脑系统只有单纯设计的程序，缺乏主题间的联动和同一性。有的时候突发状况具有连带性，若一些次生灾难能联动做出效果就可以让体验更加真实。目前体验馆的逃生方案选择均为模拟的简单场景中的做法，若能结合城市的应急方案，则会让应急方案在平时就得以体现，及时发现问题，更加完善，让突发状况真正发生的时候能够更加娴熟的运用应急方案疏散群众，保护大家的生命安全。总的来说，国内的安全体验馆整体数量较少，综合的灾害种类较少，民

19、众参与性低但是总体的宣传效果不错。国外来说，日本的灾害较多，这方面的宣传教育也比较多，有较多经验，也是采取综合多种灾害防治于一身，综合多种先进的科技可以直观有效的传达信息，达到宣传的目的。4.项目整体方案4.1 项目选址与规模项目地址选在：黄石市西塞山区澄月社区便民服务中心1楼项目建设规模：600 平米（其中智能体验区 300 平米，知识展览区 300 平米）4.2 地理区位图及交通便利性分析区位影像图交通区位分析根据地图显示，到达图中红色箭头所指的地区交通十分便利。位于沿湖路、杭州东路、黄石大道和桂花南路四条城市主干道之间。四通八达，其中公共交通十分便利，便于组织中小学生前来学习安全知识，模

20、拟灾难现场传达救生措施，提高学生自我防护与保护的能力。同时也为广大市民的前来提供了便利。图中所显示区域就有大量中小学，而箭头区位于磁湖沿岸并且到各个学校的距离差别不大，属于中心地区。磁湖沿岸视野开阔环境优美，是安全体验馆选址的好地点。公共交通路线图图中四个方向均有多辆公交路线，交通通达性高。其中从黄石大道过来有 26、7 路；从湖滨大道过来有 14、2、5、37、19 路；从沿湖路过来有 32、5、28、15、7、21 路；从杭州东路过来有 13、22、12、8、102、18、11、37 路；可见到达该地各个方向都有便捷的交通。可以方便广大市民前来接受安全知识教育，同时由于交通便捷集散方便，公

21、共交通的便利大大减少了交通压力。不易造成交通堵塞。车流导视图4.3 项目总体设计思路本项目为一项社区防空防灾综合安全体验馆。社区安全体验馆在全国很多城市已经兴起，但是大部分重点仍然停留在消防安全和交通安全等领域， 并以体验者观看模拟场景视频为主传达对安全知识与技能的简单掌握。类似于本项目这样的集成了防空防灾及相关重要领域安全知识的综合性体验馆，省内目前是空白，本项目将力争做到全国领先水平。本项目则将重点突出人民防空相关知识以及地震、地质灾害和其他安全知识的相融合，打造一个综合性的防空防灾相关知识的体验馆，这是省内首创，全国领先的，并在体验馆拟真性，互动性，智能化，模块化以及互联网应用上做出多项

22、创新。同时本项目结合湖北省自然科学基金项目(基于虚拟现实的三维应急预案)项目，是该先进技术的一次成功的转化应用。该项目将以黄石市某地如西塞山区真实场景还原，高精度仿真还原现实并模拟突发状况。体验者要参与到救生逃生路线方案的选择过程中。并且覆盖防空袭、地震、地质灾害、交通安全、消防安全、等多种突发状况。包括自然的和人为的突发意外状况。让体验者在实践中学到一些理论知识，加深对安全知识和逃生技能的理解和应用。4.4 平面布局展馆大约为长92m，宽 8m 的展厅，该体验馆分为两个部分，每个部分的长约46米，两个场馆中间间隔部分距离。该场馆总共分为十个小房间，从右至左依次为地震体验区、地质体验区、消防体

23、验区、交通体验区、休息区、防空体验区。体验馆平面布局图游客参观路线图游客参观路线游客安全通道区域布置示意图地震体验区地质灾害体验区消防体验区防空体验区休息区交通体验区4.5 功能分区介绍地震区：地震展区共占两个房间，以黄石的地震历史为主线，介绍地震的知识以及地震常识，场馆设有VR体验区，让游客主动参与起来，结合VR技术带来的沉浸感，模拟现实场景，体验地震发生时带来的真实震动，使游客做到面对突发情况时能减少对地震的恐惧并做好充分的应对准备。地质灾害区：以地质灾害为主题，结合黄石当地历史地质灾害，从学习灾害的科学知识，到最大限度利用建筑空间，生动地再现被崩塌、泥石流、地面塌陷及滑坡等破坏的城市受灾

24、状况，结合逼真的VR体验区，让游客体验地质灾害发生时的震撼场景，从而认识到地质灾害带来的破坏，综合学习灾害预防知识和介绍防灾对策，做好灾情发生时的应对措施。消防安全区：消防体验馆普及并推广消防知识及理论，展示消防标识以供参观学习，馆内设有VR+灭火体验区，模拟真实的火灾场景，利用VR技术让游客们体验火灾发生时如何灭火等操作，提高人们的防灾自救意识和抵御火灾等灾害事故的能力，普及科普工作和消防工作。交通安全区：通过交通斑马线及道路感受真实的交通场景，从交通安全标识中学习遇到标识后的认知和应变能力。馆内设置多种交通知识的图文展示，生动形象的展现出遇到交通突发状况时如何处理的方法，结合VR驾咖体验区

25、，体验真实驾驶模拟场景，学习驾驶过程中的安全文明驾驶，给游客普及的交通知识。防空区：电视播放展示防空历史和历史上著名的空袭事件以及防空武器的使用，如何躲避空袭等内容。同时结合黄石市预防空袭预案和西塞山区预防空袭预案，时刻准备着当空袭发生时的应对处理方案。馆内摆放VR体验设备，供游客体验使用，通过VR技术的真实沉浸感，学习了解到我国近代空军史以及防空事业的强大。4.6 分区内项目4.6.1 地震体验区本展馆以防震减灾自救为核心主题，采用主题展开的方式，以地震知识科技普及和防震避险体验训练内容为主线进行全方位设计，融地震科普、防震减灾、避震自救为一体，变观众客观被动观看为主动参与。全景式全方位、多

26、角度宣传地震知识，使观众减少对地震的恐惧、减少地震来临时与其作斗争的信心。4.6.1.1 体验馆构成介绍体验馆主要分为三大区域：（1）地震灾害现场模拟、（2）VR+地震体验台、（3）地震知识阅览墙4.6.1.2展示方式（1）地震灾害现场模拟还原真实的地震场景，展示出地震灾后重建工作的现况，包括救援人员正在对现场实施救援的工作，普及防震救援等知识，以真实发生地震后的灾害场景为主线，将游客带入地震展区情景，切身的体会到地震后可怕的场景并升华抗震救灾的决心。（2）VR+地震体验台地震模拟器是通过VR+振动平台发生模拟装置，真实再现地震“可怕场景”，模拟各级地震和震中就在脚下时的地震体验，可体验1-1

27、2级不同地震带来的真实感受，利用VR技术带来的沉浸感，让体验者从震感中认识到地震的危害性并提高体验者防灾减灾意识。让参观者在体验“地震”时地动山摇、前后左右晃动、人站立不稳的同时，感受“地震”发生时的视觉冲击。真实地再现地震过程并使用体验者如临其境般感受及了解地震。多媒体介绍地震发生过程的科普知识，配合播放强震、弱震时的不同相关内容。配合地震台的运动使观众体验到地震时人站立不稳的感觉。目的是让观众逼真地感受地震以及掌握必要的避震自救知识，以降低地震给生命和财产带来的损失。（3）地震知识阅览墙地震展览区以防灾减灾科普为主，利用展板的形式介绍黄石市地理地貌概况及特点、地震断裂构造、历史地震等内容和

28、信息。从而进行科普教育，通过用文字与图片展示，详细介绍震后自救互救相关的基本知识，让参观者了解和掌握相应的自救互救措施及注意事项。4.6.2 地质灾害体验馆地质灾害具有突发性、破坏性强等特点。据统计仅 2015 年全国共发生地质灾害 8224 起，其中滑坡 5616 起、崩塌 1801 起、泥石流 486 起、地面塌陷 278起、地裂缝 27 起和地面沉降 16 起，共造成 229 人死亡、58 人失踪、138 人受伤，直接经济损失 24.9 亿元。于 2008 年 2 月 2 日，黄石市西塞山地区桃源村两户民宅中发生地面塌陷；2014 年 2 月 7 日 9 时 30 分左右，黄石市西塞山区

29、叶家塘社区余家岩后山山体发生崩塌坠石地质灾害。黄石市处于丘陵地带，多山易发生山体滑坡，在做地质灾害安全体验馆时，要有针对性符合黄石实际情况，因此将山体滑坡作为重点展开。项目主题：以地质灾害为主题，结合常见多发的地质灾害，从学习灾害的科学知识，到最大限度利用建筑空间，生动地再现被崩塌、泥石流、地面塌陷及滑坡等破坏的城市受灾状况，综合学习灾害预防知识和介绍防灾对策，实现国内首创的安全防灾展区。该体验区由防灾、安全知识学习、VR 等支撑主题构成。融科学性、教育性、趣味性、参与性于一体，旨在提高公民的安全防范和自救意识及能力。项目意义及社会效益： 以“国际先进国内一流”为建设目标，通过科教展览、科学实

30、验、科技培训等形式和途径，通过将不断完善和拓展体验馆的功能体系建设，使其成为“提高公民安全防范意识，增强人们自救能力，建设美好家园”的基地。4.6.2.1 体验馆构成介绍 该体验馆主要分为三大区域：（1）地质知识展览墙、（2）VR+地质体验台、（3）地质展柜。4.6.2.2 展示方式（1）地质知识展览墙以黄石历史地质灾害照片为主，介绍中国各地质灾害发生后的灾后场景，通过组建地质灾害这一安全隐患造成的经济损失破坏图片墙的设立，可以引起人们对这一安全问题的警惕。同时在展柜中模拟现实灾后发生后的实际场景，带给游客视觉破坏力和肉眼冲击感以起到警示作用。（2）VR+地质体验台通过 VR 技术模拟自然环境

31、，实现场景再现。本体验区使游客真实的参与其中，体验VR带来的沉浸感，模拟真实灾害发生的场景，做到对灾害的进一步了解，感受逼真的实际效果带来的震撼。通过模拟真实效果，使体验者在游戏中主动获取感知从而接受知识，具有主动性和影响深刻的特点，针对青少年学生群体具有吸引性。（3）地质展柜将地质灾后现场以模型的方式生动的展现出来，还原真实的场景，让游客直观的看到灾后的地质地貌，为突发性的地质灾害做好预警和防备工作。4.6.3 消防体验馆消防体验馆普及并推广消防知识、消防理论、消防技术，以提高人们的防灾自救意识和抵御火灾等灾害事故的能力,是科普工作和消防工作。多种展示方式的综合应用，摈弃传统展馆以展板为主的

32、展示模式，替之以参与体验、游戏、3D 动画、多媒体展墙等多种展示方式的综合应用，丰富展示手段，增强展示内容的趣味性，提高视觉冲击力，最终起到提高展示、宣传的质量和效率。突出观众参与性，传统的展示方式主要以“看”为主，无形地将展示内容与观众分割开来，致使观众在参观的过程中始终处于被动状态。本项目的设计理念要求，40%的内容均以参与体验的形式展出，提高观众的参与性，激发参观的主动性，提高展示宣传的效果。突出科技元素，本设计之 70%的内容（产品）采用高科技开发完成，其中包括 2D/3D 动画、游戏、体验装置、多媒体展墙等单元内容，充分突出科技元素。4.6.3.1 体验馆构成介绍体验馆分为五大区域：

33、（1）模拟灭火区、（2）消防栓展示区、（3）消防标示展示区、（4）消防设备展示区。4.6.3.2 展示方式（1）模拟灭火通过VR技术的应用，可使观众真实的沉浸在火灾发生场景中，正确的使用消防器材灭火，学习火灾险情处理知识。让观众充分了解火灾时如何正确使用消防器材，增强观众消防意识，杜绝火灾隐患，提高火灾扑救工作的组织和处理能力及消防安全管理水平，同时提高火灾逃生能力。使接受训练者通过操作手提模拟式灭火器达到亲身体验如何正确使用灭火器材扑灭火灾的目的，掌握灭火器材的正确选择与使用及扑灭火灾的基本常识。本展项应用虚拟现实技术模拟灭火场景，观众可亲身体验虚拟现实技术营造的逼真效果，并参与既惊险又刺激

34、的灭火救灾活动，从而了解防火灭灾的有关知识，培养顽强毅志和勇敢精神。（2）消防栓展示展示消防设备实物，配合多媒体智能交互设备，演示在不同火灾险情下，消防设备的使用方法，使参观者了解消防栓的正确使用，提升参观者的安全逃生技能。 （3）消防标示展示展示消防安全的标志，让体验者在体验中学得消防标志的相关知识，体验者可参与互动，让知识的传播不再枯燥。中小学生面对火灾容易慌乱失措，从学生阶段就开始学习有关消防安全的相关知识，可提高消防安全素养的同时，增强学生在火灾险情下的安全逃生技能。（4）消防设备展示真实展示各类消防器械：如灭火器、消防防护服、消防栓等器械工具，每样消防器械工具配以图文说明，使参观者了

35、解各类消防器械的用途，同时参观者可实际体验消防器械工具的使用，掌握火灾险情逃生技能及救援技能。4.6.4 交通体验馆据世界卫生组织调查，中国每年因为道路交通事故死亡者超过 20 万人。在所有的交通事故中，86%的事故缘于机动车驾驶人的交通违法、危险驾驶，比如随意变道，抬高了后车的危险系数，为了抢时间丢掉了安全和文明。从传播知识和减少交通事故的角度出发应该加大宣传交通安全知识的力度，从中小学生出发，从小就增强法律意识，学习交通法律法规的学习，有利于保障自己的以及更多人的生命安全，避免造成不必要的财产和经济损失，有利于提高中小学生的法律意识，同时通过中小学生影响家庭成员，进一步提高交通展览的效果。

36、本区分为交通展览区和交通体验区，展览区主要是为了展示交通法律法规知识，利用传统技术以图文为主要方式进行宣传教育；交通体验区则利用先进的VR、3D、三维建模、虚拟现实等技术让体验者在行动中学习交通知识，符合实际情况，趣味性与学习性并存；通过交通展览区和交通体验区综合传播交通知识，让体验者了解交通法律法规，尤其是让中小学学生学习如何过马路，如何过红绿灯，如何保护自己以及在发生意外事故时如何自救和报警。4.6.4.1 体验馆构成介绍体验馆分为五大区域：（1）VR交通安全驾驶模拟区、（2）交通知识展板区、（3）交通法规电子翻书区、（4）交通标示区、（5）多媒体智能展示区。4.6.4.2 展示方式（1）

37、VR交通安全驾驶模拟区在模拟系统中可以设置西塞山区真实三维场景模型，制作多个场景模型，比如：学校、社区、公路等；在情境中设置相关的情节，以纠正常见的驾驶习惯，增强体验与互动，让体验者从驾驶者的角度体验正确的驾驶和错误的驾驶习惯。同时可学习机动车的相关知识，让体验者了解正确的驾驶习惯。（2）交通知识展板展示各类交通事故类型及发生原因，从而引导参观者学习交通知识，用现场图片配以文字增强信息传播的直观性，让参观者产生强烈的学习欲望和避免类似情况发生的情绪，以“警钟”的形式告诉体验者：交通关乎生命。（3）交通法规电子翻书将传统的交通法规与现代电子屏幕结合，图文并茂，增加易读性，学习完某一章节，设置小游

38、戏，将本章所学的知识编入游戏，并提供下载功能，让体验者随时随地看得到交通法规。有利于交通法规的普及，让学生和学生家长都能够学习到法律知识，从而减少因缺乏法律而造成的不必要的损失。（4）交通标志展示交通安全的标志，让体验者在体验中学得交通标志的相关知识，增强趣味性与互动性。让知识的传播不再枯燥。中小学生的学习能力较强，可以从学生阶段就学习有关交通安全的相关知识，提高交通安全素养，进一步提高中小学生的安全意识和防范意。（5）交通知识智能展示主大屏幕采用多媒体智能投影技术，播放日常交通规范，交通事故案例，交通事故发生时应该怎么做。让体验者一进入到交通体验区就融入到这个环境，制造属于交通的氛围。并且将

39、社区附近的场景利用三维建模展现到大屏幕，并采用动画技术展示正确和错误的交通行为，起到宣传交通知识的作用；让体验者了解常见的交通事故发生的原因，事故发生的过程，最终的目的的宣传交通知识，为打造和谐社区而努力。4.6.5 防空体验馆随着空袭兵器的发展，空袭已成为现代信息化局部战争的独立阶段和主要作战样式，空袭将是国家在战争中面临的主要威胁，人民防空的地位作用更加突出。普通民众没有武装自保能力和遇到空袭冷静处理的经历，当遇到空袭紧急状况易发生惊慌混乱的局面。如果平时没有对民众进行防空袭的知识和技能普及会造成巨大的人员伤亡和经济损失，让整个国家陷入恐慌并在整个战争处于不利地位。所以人民防空就是要组织群

40、众寻找防空洞迅速逃离危险地区，最大减少人员伤亡和经济损失。城市防空的重要性显得尤为突出。4.6.5.1 体验馆构成介绍 体验馆分为五大区域：（1）防空设备及知识介绍区、（2）事件墙区、（3）防空警报知识墙区、（4）防空智能交互演示区、（5）VR+防空体验4.6.5.2 展示方式（1）防空装备及知识介绍展示空军防空作战使用的武器装备，以真实的模型和介绍给游客普及军用设备，让游客对国防武器和装备有一定的了解，电视画面播放防空历史和历史上著名的空袭事件，以及防空武器的使用，如何躲避空袭等内容，可通过智能电视点播相应的学习内容。（2）事件墙介绍黄石遭受空袭的历史事件，黄石作为工业城市在战时很容易被敌人

41、列入轰炸对象，和平时期也要了解防空的基本知识与方法。对于 713（1938 年 7 月 13 日，日军三架轰炸机首次轮番轰炸了黄石港和大冶县城）事件的了解可以让体验者切身体会到学习人防知识的重要性，也增拓宽了中小学生的知识面。人民防空相关知识：人民防空、空袭知识、防生化核武器知识、国际防空知识、常、见灾害事故预防、全民国防教育日和救护知识等内容，涵盖范围广，内容丰富。我国空军发展历史与防空简史：简要介绍我国空军和防空部队的发展历史，作为一个承上启下的内容，从民众角度和军事角度出发，体现人民空军和防空部队的辉煌战绩。（3）防空警报知识墙将防空警报的相关知识以图片和文字结合的方式结合展示，并配以几

42、个耳机，通过耳机可以体验防空警报的声音，并在防空警报墙上悬挂战斗机模型，以增强视觉冲击。对于防空警报的知识，不少人存在误区，通过防空警报知识墙可以将正确的知识展现给体验者，更深入地了解防空警报的相关知识。防空警报分为预先警报、空袭警报和解除警报三种：预先警报：鸣响 36 秒，停 24 秒，反复 3 遍为一个周期，时间 3 分钟。市民立即停止一切工作，把家中电源拉闸断电，关好煤气、熄灭火种、关好门窗，携带有效证件，生活必需品及防护器材，迅速撤离到附近地下防空避难所、人防工程、防空洞。空袭警报：鸣响 6 秒，停 6 秒，反复 15 遍为一个周期，时间 3 分钟。无法进入地下防空避难所，人防工程、防空洞，市民利用地形地物就近隐蔽，趴在地上双手抱头。解除警报：连续鸣响一长声，时间 3 分钟，市民可以走出地下防空避难所，人防工程、防空洞，恢复正常工作。（4）防空智能交互演示通过电子智能交互设备，以多媒体投影互动演示空袭灾难，以黄石市西塞山区为原型，3D动画演示空袭灾难下应急措施，如空袭范围判断、逃生路线选择、正确穿戴防护服等基本防空知识，增强群众的逃生技能自我救助能力。（5）VR+防空体验运用