探析专升本高校图书馆的发展策略

1、探析专升本高校图书馆的开展策略论述了专升本高校图书馆在文献资源建设、自动化建设、人力资源开发与管理效劳水平等方面面临的压力和挑战，探讨了专升本高校图书馆的开展策略是提高文献资源建设，提高自动化、数字化和网络化的建设，提高馆员的综合素质，转变观念实行多元化效劳。论文关键词：专升本,图书馆,挑战,开展策略1 专升本后高校图书馆面临的挑战专升本后，高校图书馆有了初步的开展，取得了不少的成就。然而与现实相比，刚升格的本科院校有许多缺乏，面临着艰巨的任务，五年后学校面临评估验收，图书馆是学校评估验收的一个重要部门，承受着巨大的压力和挑战。1.1 文献资源的建设滞后于现实的需要在专升本的过程中，为到达本科

2、院校的生均100册的藏书要求，各校根本上在短期内以突击方式完成的。通常采用招标的方式和经销商协同采访，由于采购数量大、时间紧、采编人员有限，往往由经销商代理查重、加工，这样虽然节省了时间，缓解了人员紧张的矛盾，在量;上根本到达了要求，但在质;上存在很大的偏差。其一查重质量差，重复订购现象严重。其二滥竽充数，实用性差。为了在短时间内弥补图书数量的缺乏，图书馆采取了多渠道多种方式来扩大藏书量，比方发动社会各界和广阔师生为图书馆捐赠图书，赠书在一定程度上缓解了高校图书馆数量缺乏的状况，但是赠书大多存在内容陈旧、过时，知识结构老化等问题，甚至有些书只能成为摆设，没有多少使用价值。其三集中经费，突击采集

3、，针对性不强。图书馆的文献资源建设是个长期复杂的工作，在一段特定时间内，各学科专业图书每年出版社发行的品种很有限，突击采购，图书只能是一时之选，采购原那么和标准也无法执行，图书馆的藏书开展规划和年度购书计被打破。这样必然造成保数量而轻质量，使馆藏的文献资源无法满足本科院校学科专业建设的纵深开展。1.2 自动化建设的投入和产出相背离学校升本前，许多高校图书馆由于经费的限制，自动化建设观念淡薄，对读者的效劳大局部停留在传统的手工效劳模式上。在升本的过程中，作为教学科研和情报中心的图书馆得到了前所未有的开展机遇，图书馆在经费方面上得到了学校相当大的投入,在自动化和网络化方面都有了一个飞跃，自动化和网

4、络化环境改变了图书馆的传统效劳方式。但是许多高校的图书馆在自动化建设的过程中,存在着许多问题，其一急于求成，盲目建设。只重视眼前的自动化建设,以为可以一步到位,一劳永逸,而无视了自动化建设的可持续开展，在设备、软件及网络的建设上盲目投入,没有一个长远的规划。其二管理不严，利用不高。各校绞尽脑汁大规模地投入图书馆的自动化建设，建起了多媒体电子阅览室。但是据调查统计，读者真正利用电子阅览室从事教学和科研工作的不到20%，浏览网络信息的占20%左右，利用电子阅览室娱乐聊天、玩游戏和开垦农场种菜的高有60%之多。其三在当今信息横飞的时代，自动化的开展要求日新月异，今后的设备的更新问题、经费问题、技术问

5、题等等都是摆在图书馆面前的实际问题。1.3 人力资源的开发与管理相对滞后升本后的高校图书馆，对图书馆员有了新的要求：一个合格的馆员不仅要系统地掌握图书馆的专业知识，还要掌握文献信息管理学的根本知识和应用知识，要具有信息的认知能力、研究能力、思维能力和组织管理能力，同时还要掌握一至二门学科专业知识和外语知识。但 目前图书馆的队伍现状与新角色的要求相去甚远。一是知识结构不合理。图书馆员整体素质偏低，水平参差不齐，无学历或低学历的馆员占有相当比例，具有一定专业知识的高素质人才极少；队伍结构复杂，由于以前吸纳人才没有统一的标准和标准，不少是照顾教师、干部家属安排进来的，学历较低，未受过图书馆学专业教育

6、。二是复合型人才奇缺。知识结构老化、单一，缺乏与相关学科的相互渗透。很多馆员外语水平不高，应用现代信息技术的能力不强，缺乏能开发信息资源及精通管理的人才。学校升本后，随着招生规模的不断扩大，学科专业的不断拓展,图书馆的开展对图书馆专业人才的需求正在发生变化，以信息、计算机、通讯三位一体的图书馆信息工作迫切需要有广博的知识背景和图书馆情报专业的复合型人才。但目前,专升本的高校图书馆中真正到达以上要求的图书馆员微乎其微，很多工作因此难以开展，无法满足升本后的读者效劳需求，更不能适应现代信息技术迅速开展的需要。1.4 效劳水平与读者需求不相适应2 专升本高校图书馆的开展策略2.1 立足本馆、合理规划

7、，搞好文献资源建设专升本后高校招生规模相应扩大，专业设置进一步系统化、标准化，要求馆藏资源建设要切合学校实际,合理规划,在充分利用原有文献资源的根底上,紧密结合升本后学科建设特点,制定出切实可行的文献资源建设的思路和目标。标准采访制度，遵循以质量为首位，以需求为导向的原那么，注重采访的系统性、实用性、完整性及时效性，以本科评估指标为参考依据,制定方案,逐步实施，从学校专业设置和学科开展方向出发,以教学、科研需要为建设文献资源的根底,为适应现代化图书馆的开展需要, 建立一个适合大学教学科研需求的科学合理的藏书体系，与此同时积极开发本馆的馆藏特色，将馆藏精华进行数字化处理，形成自己馆藏特色的数字化

8、体系。搞好文献资源建设，妥善处理根底学科同专业学科、应用型新课题用书及师生教学用书之间的关系，协调处理好重点藏书与一般藏书的比例关系，如新设专业、重点学科、重点课程、重点实验室重点补充等，注重文献载体结构的优化,合理分配纸质图书与电子图书的经费比例，建立多种载体的文献资源体系，适当加大外文图书的订购比例等。2.2 加强信息管理，搞好自动化的建设和开展工作专升本后的图书馆迎来了良好的开展机遇，随着学校经费地大力投入，图书馆的自动化建设步伐加快了，图书馆的各项工作将围绕计算机管理、网络信息、多载体文献而展开， 使 专升本后的图书馆由管理效劳的传统型逐步向以自动化、数字化、网络化为主的现代型转化。升

9、本期间图书馆新建或扩建了电子阅览室和网上图书馆，购置了多种数据库等。但单靠这些硬件的投入不但不能到达高校教学评估的根本要求，而且也无法满足信息时代读者的需求。因此，如何更好地利用升本后高校的各种信息化资源为学校信息情报工作效劳，如何积极创新，变传统效劳模式为更能满足读者需要的网络环境下的信息效劳模式，是目前升本后的高校图书馆面临的新问题。首先，要加强管理，提高自动化信息管理能力。面对迅猛开展的信息化时代，升本后图书馆要不断充实完善，探索信息育人的方法，应对和解决实际问题，高校图书馆的主要任务是为学生、教师提供教学和科研效劳，图书馆员不仅要进行数字化信息资源的采集，运用图书馆自动化系统进行效劳咨

10、询，还要熟悉和掌握计算机与电子检索工具的使用方法、光盘技术等相关知识；馆领导要高度重视信息资源的开发和利用，加强电子阅览室的管理，使电子阅览室真正发挥效益，更好地效劳读者。其次，要不断更新技术，搞好自动化的建设和开展工作。维护好自己的网站，做到定期更新,保证信息的及时性,开发一些实用性较强的深层次信息,以争取到更大的访问流量,扩大图书馆在读者心目中的影响,增强图书馆信息效劳的功能。2.3 转变观念，加强培训，提高馆员的综合素质专升本后， 学校的办学层次、专业建设、学科结构、招生规模和培养目标等都进行了相应调整。为适应本科院校的开展，在加强队伍建设方面，一是要转变观念，提高认识。首先各级领导要转

11、变思想观念，破除传统图书馆人事管理观念，树立现代人力资源管理理念。把培养和提高馆员队伍整体素质，摆在图书馆开展的战略目标来认识，严把进人关，合理引进人才；其次馆员自身要转变观念，要有紧迫感、危机感，要深刻认识做好本科院校图书馆效劳工作的重要性，要使自己从传统的文献管理者、借阅者向知识引导者;、信息资源提供者;、学科专家;等角色转变。二是要加强培训，提高馆员的整体素质。要结合本馆的具体情况，制定切实可行的人才培养方案。1是有方案、分层次地进行人才培养。对于专业人员应使其重点学习计算机应用、自动化的技术等知识； 对具有中高级职称的人员， 要激发他们从事实践调查和科研工作，不断提高业务水平， 力求做

12、到人尽其才、才尽其用。2加强培训，提高业务水平。通过函授、自学、短期培训、联合办班，鼓励考研等多种形式 ，对馆员进行在职培训，提高馆员的综合素质，实现整体优化。3积极引进急需专业、高层次的复合型人才。在网络环境下，图书馆员自身的外语水平、网络信息资源的处理能力、现代技术的掌握程度以及专业知识，都很大程度地制约了对读者的效劳水平，因此对于学校的一些重点专业和新增专业，图书馆可以适当引进一些复合型人才为其效劳。2.4 转变效劳观念，实行多元化效劳随着网络技术的快速开展与利用,升本后的高校图书馆在认真作好传统文献效劳的同时,应转变效劳观念，由传统被动型转向主动创新型，必须充分利用互联网和电子信息等技

13、术开发新工程,实行多元化效劳。应将从以书本为中心;转变到以读者为中心;，将传统的读者来图书馆找书转变为在任何地点向读者提供其所需的文献信息效劳；将传统的在馆内被动等待的效劳方式转变为面向读者主动提供有针对性、选择性的信息效劳方式；由传统意义上的图书馆转变为现代化的广泛意义上的信息资源中心。【2】图书馆的工作核心是文献信息的开发利用，图书馆网络建设是提高文献信息开发利用率的最有效途径， 通过网络开展信息效劳， 为高校教学和科研提供良好的文献保障体系。 专升本后图书馆要建立并维护好自己的网站，加强图书馆主页的建设,丰富网络效劳内容,使图书馆主页能够全面反映馆藏,提供公共查询系统联机检索功能,链接电

14、子资源数据库, 针对教学、科研的需要，建立符合本校开展的特色数据库，做到效劳内容整体化，效劳方式与读者需求协调化。可尝试设立多媒体引导系统，建立信息资源导航库,开展学科导航,使传统的参考咨询效劳向网络化延伸，结合升本后的重点学科建设,搜集、整理互联网上的科研成果、开展动态等信息资源进行集中链接,为学院的重点学科建设提供深层次效劳。专升本后读者在学科、专业等许多方面存在较大的差异，反映出个性化的信息效劳需求。因此，我们应有针对性地采取不同的效劳策略满足个体信息需求。如针对初次利用图书馆读者，应给他们介绍本校图书馆概况，传授一些图书馆的根底知识、信息知识以及简要的光盘检索技术、网络应用技术等；针对

15、有一定根底的读者，应该较详尽地传授计算机情报知识和文献检索知识；针对毕业学生应提供就业指导，设立学生就业信息资料室，收集与提供有关用人单位的信息资料:录用对象的条件、从事工作的性质及今后开展趋势、酬金及福利待遇等信息，及时准确地为就业的毕业生提供咨询效劳，使毕业生能够根据自己所学专业,投身于理想的工作单位之中；针对教师提供专题效劳，围绕特定的专题进行文献资料调研、收集、整理、筛选、科技查新等工作，及时准确地向教师和科研工作者提供相应的效劳，直到课题的完成。信息能力不只是掌握新的获取图书馆信息的方式,而是学习不同的方法得心应手去利用信息,如何使大学生读者具备与大学教育水平相当的信息技术和信息能力,培养图书馆情结,是高校信息素质教育的重要研究课题；【3】帮助教师提高科研水平，帮助科研工作者提高信息检索能力，同样是我们图书馆工作的重中之重。因此，围绕提高信息素养这一课题各高校图书馆应加大宣传和培训力度，不定期印发图书馆简报及各种宣传单,使读者及时了解图书馆的工作动态、重要资源、数据库及新书等信息；开展新生教育、文献检索、情报调研与分析教育,让