初中化学知识总结与复习总策略

1、.：.；初中化学知识总结与复习总战略初中化学根底知识总结、化学用语 一、输记以下元素称号、符号： 1、O氧 H氢 N氮 Cl氯 C碳 P磷 S硫 2、K钾 Ca钙 Na钠 Mg镁 Al铝 Zn锌 Fe铁 Cu铜 Hg汞 Ag银 Mn锰 Ba钡 二、熟记以下物质的化学式： 1、单质：H2氢气 O2氧气 N2氮气 C碳 P磷 S硫 Fe铁 Cu铜 Hg汞 2、化合物 1氧化物： H2O水 CO2二氧化碳 CO一氧化碳 SO2二氧化硫 SO3三氧化硫 P2O5五氧化二磷 Fe2O3氧化铁 Fe3O4四氧化三铁 CaO氧化钙 MgO氧化镁 CuO氧化铜 ZnO氧化锌 FeO氧化亚铁 MnO2二氧化锰

2、Na2O氧化钠 2酸： HCl盐酸 H2SO4硫酸 HNO3硝酸 H3PO4磷酸 H2CO3碳酸 H2SO3亚硫酸 3碱： NaOH氢氧化钠 KOH氢氧化钾 Ca(OH)2氢氧化钙 Ba(OH)2氢氧化钡 Cu(OH)2氢氧化铜 Fe(OH)3氢氧化铁 Fe(OH)2氢氧化亚铁 Al(OH)3氢氧化铝 Mg(OH)2氢氧化镁 4盐： NaCl氯化钠 Na2CO3碳酸钠 ZnCl2氯化锌 CaCl2氯化钙 KCl氯化钾 Na2SO4硫酸钠 CuSO4硫酸铜 AgCl氯化银 FeCl3氯化铁 FeCl2氯化亚铁 AlCl3氯化铝 FeSO4硫酸亚铁 Fe2(SO4)3硫酸铁 ZnSO4硫酸锌 Ca

3、CO3碳酸钙 BaCl2氯化钡 BaSO4硫酸钡 KClO3氯酸钾 KMnO4高锰酸钾 K2MnO4锰酸钾 KNO3硝酸钾 Cu(NO3)2硝酸铜 Hg(NO3)2硝酸汞 NH4Cl氯化铵 NH4NO3硝酸铵 (NH4)2SO4硫酸铵 NH4HCO3碳酸氢铵 NaHCO3碳酸氢钠 Cu2(OH)2CO3碱式碳酸铜 5有机物： CH4甲烷 C2H5OH乙醇酒精 CH3OH甲醇 CH3COOH乙酸醋酸 CO(NH2)2尿素 三、熟记以下元素在化合物中的化合价： 1 +1 +1 +1 +1 +2 +2 +2 +2 +2 +3 +2 +3 H K Na Ag Ca Mg Zn Ba Cu Al Fe(

4、FeO) Fe(Fe2O3) 2 -2 -1 -2 O Cl S 3 +1 -1 -1 -1 -1 -2 -2 -2 -2 -3 -1 NH4 OH NO3 ClO3 MnO4(KMnO4) MnO4(K2MnO4) CO3 SO4 SO3 PO4 HCO3 四、熟记以下化学方程式： 一化合反响 1、木炭在氧气中熄灭：C+O2=点燃=CO2 2、硫在氧气中熄灭：S+O2=点燃=SO2 3、镁在空气中熄灭：2Mg+O2=点燃=2MgO 4、铁在氧气中熄灭：3Fe+2O2=点燃=Fe3O4 5、磷在氧气中熄灭：4P+5O2=点燃=2P2O5 6、铜在空气中加热：2Cu+O2=2CuO 7、氢气在氧

5、气中熄灭：2H2+O2=点燃=2H2O 8、一氧化碳在空气中熄灭：2CO+O2=点燃=2CO2 9、碳不充分熄灭：2C+O2不充分=点燃=2CO 10、二氧化碳经过灼热的碳层：CO2+C=高温=2CO 11、二氧化碳与水反响：CO2+H2O=H2CO3 11、氧化钠溶于水：Na2O+H2O=2NaOH 11、生石灰和水化合：CaO+H2O=Ca(OH)2 11、三氧化硫溶于水：SO3+H2O=H2SO4 二分解反响： 12、氯酸钾与二氧化锰共热实验室制O2)：2KClO3=(MnO2=2KCl+3O2 13、加热高锰酸钾：2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 14、加热碱式碳酸铜：Cu2

6、(OH)2CO3=2CuO+H2O+CO2 15、电解水：2H2O=通电=2H2+O2 16、碳酸不稳定分解：H2CO3=H2O+CO2 17、高温煅烧石灰石：CaCO3=高温=CaO+CO2 18、硫酸铜晶体受热失去结晶水：CuSO45H2O=CuSO4+5H2O 18、氢氧化铜受热分解：Cu(OH)2=CuO+H2O 三置换反响 19、锌和稀硫酸反响实验室制H2：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 20、锌和盐酸的反响：Zn+2HCl=ZnCl2+H2 21、铁和盐酸：Fe+2HCl=FeCl2+H2 22、铁和稀硫酸：Fe+H2SO4=FeSO4+H2 23、氢气复原氧化铜：H2+CuO

7、=Cu+H2O 24、木炭复原氧化铜：C+2CuO=高温=2Cu+CO2 25、碳复原氧化铁：3C+2Fe2O3=高温=4Fe+3CO2 26、铁和硫酸铜溶液：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 27、铜和硝酸汞溶液：Cu+Hg(NO3)2=Hg+Cu(NO3)2 28、氢气复原氧化铁：3H2+Fe2O3=2Fe+2H2O 29、铝和稀硫酸：2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2 30、钠和水反响：2Na+2H2O=2NaOH+H2 四复分解反响 31、大理石和稀盐酸实验室制CO2：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 32、氢氧化钠和硫酸铜：2NaOH+CuSO4=Cu

8、(OH)2+Na2SO4 33、碳酸钠和盐酸灭火器原理：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 34、碳酸钾草木灰和盐酸：K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2 35、盐酸和氢氧化钠中和反响：HCl+NaOH=NaCl+H2O 36、硫酸和氢氧化钠溶液：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O 37、硫酸与氯化钡溶液：H2SO4+BaCl2=BaSO4+2HCl 38、盐酸与硝酸银溶液：HCl+AgNO3=AgCl白+HNO3 39、氢氧化钠和氯化铁溶液：3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3红褐色+3NaCl 40、碳酸钡和稀硝酸：BaCO3+2HNO3=Ba(NO

9、3)2+CO2+H2O 41、硫酸钠和氯化钡：Na2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaCl 42、氯化钠和硝酸银：NaCl+AgNO3=AgCl+NaNO3 43、碳酸钠和石灰水：Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH 44、氢氧化铝和盐酸：Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 45、硝酸铵和氢氧化钠：NH4NO3+NaOH=NaNO3+H2O+NH3 46、氢氧化铁和硫酸：2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO4)3 47、盐酸除铁锈：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 48、氧化铜和硫酸：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 五其他： 49、二

10、氧化碳使廓清石灰水变浑浊：CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 50、二氧化碳通入氢氧化钠溶液：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 51、用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O 52、一氧化碳复原氧化铜：CO+CuO=Cu+CO2 53、一氧化碳复原氧化铁炼铁：3CO+Fe2O3=高温=2Fe+3CO2 54、甲烷在空气中熄灭：CH4+2O2=点燃=CO2+2H2O 55、乙醇在空气中熄灭：C2H5OH+3O2=点燃=2CO2+3H2O 56、甲醇在空气中熄灭：2CH3OH+3O2=点燃=2CO2+4H2O 、金属活动性顺序表：K Ca Na Mg A

11、l Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 金属活动性由强逐渐减弱 小结：1、只需排在H前面的金属才干置换出酸里的氢 2、只需排在前面的金属才干将排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来 二、溶液的酸碱度pH 石蕊试液红紫蓝 酚酞试液无无红 1011121314 中性 酸性加强碱性加强 pH试纸红黄蓝 三、常见物质的颜色、气味等： 红色：红P、Cu、Fe2O3 红褐色：Fe(OH)3 浅绿色：Fe2+盐的溶液 黄色：S、Fe3+盐的溶液 绿色：Cu2(OH)2CO3 紫黑色：KMnO4晶体 蓝色：Cu(OH)2、CuCO3、CuSO45H2O、Cu2+盐的溶液 紫红色：KMn

12、O4溶液 黑色：C、Fe粉、CuO、MnO2、Fe3O4 白色：BaSO4、AgCl、MgO、P2O5、CaO、NaOH、Ca(OH)2、CaCO3、KClO3、KCl、NaCl、BaCO3、CuSO4、Na2CO3等 无色气体：空气、O2、H2、CO2、CO、CH4、N2、SO2 刺激性气味气体：SO2、HCl、HNO3等 无色透明：金刚石、干冰以及大部分酸、碱、盐的溶液和酒精、乙酸的溶液 四、熟记一些物质的学名、俗名及对应的化学式 Hg汞水银 CO2二氧化碳干冰 CO一氧化碳煤气 CH4甲烷沼气天然气 CaO氧化钙生石灰 Ca(OH)2氢氧化钙熟石灰、消石灰 CaCO3碳酸钙石灰石、大理石

13、 NaCl氯化钠食盐 KMnO4高锰酸钾灰锰氧 C2H5OH乙醇酒精 CH3COOH乙酸醋酸 NaOH氢氧化钠烧碱、苛性钠 Na2CO3碳酸钠纯碱、苏打 NaHCO3碳酸氢钠小苏打 HCl氢氯酸盐酸 CuSO45H2O五水硫酸铜胆矾、蓝矾 (NH4)2SO4硫酸铵硫铵 NH4HCO3碳酸氢铵碳铵 Cu2(OH)2CO3碱式碳酸铜铜绿 NH4NO3硝酸铵硝铵 K2CO3碳酸钾草木灰主要成分 五、化学反响类型 1、化合反响：A+BC 2、分解反响：CA+B 3、置换反响：A+BCB+AC 4、复分解反响：AB+CDAD+CB初中化学常用口诀1、根本反响类型： 化合反响：多变一分解反响：一变多 置换

14、反响：一单换一单复分解反响：互换离子 2、常见元素的化合价正价： 一价钾钠氢与银，二价钙镁钡与锌，三价金属元素铝； 一五七变价氯，二四五氮，硫四六，三五有磷，二四碳； 一二铜，二三铁，二四六七锰特别。 3、实验室制取氧气的步骤： “茶查、庄装、定、点、收、利离、息熄 “查检查安装的气密性“装盛装药品，连好安装 “定试管固定在铁架台“点点燃酒精灯进展加热 “收搜集气体“离导管移离水面 “熄熄灭酒精灯，停顿加热。 4、用CO复原氧化铜的实验步骤： “一通、二点、三灭、四停、五处置 “一通先通氢气，“二点后点燃酒精灯进展加热； “三灭实验终了后，先熄灭酒精灯，“四停等到室温时再停顿通氢气；“五处置处

15、置尾气，防止CO污染环境。 5、电解水的实验景象： “氧正氢负，氧一氢二：正极放出氧气，负极放出氢气；氧气与氢气的体积比为1：2。 6、组成地壳的元素：养闺女氧、硅、铝 7、原子最外层与离子及化合价构成的关系： “失阳正，得阴负，值不变：原子最外层失电子后构成阳离子，元素的化合价为正价；原子最外层得电子后构成阴离子，元素的化合价为负价；得或失电子数电荷数化合价数值。 8、化学实验根本操作口诀： 固体需匙或纸槽，一送二竖三弹弹；块固还是镊子好，一横二放三慢竖。 液体应盛细口瓶，手贴标签再倾倒。读数要与切面平，俯视偏低俯视高。 滴管滴加捏胶头，垂直悬空不玷污，不平不倒不乱放，用完清洗莫忘记。 托盘

16、天平须放平，游码旋螺针对中；左放物来右放码，镊子夹大后夹小； 试纸测液先剪小，玻棒沾液测最好。试纸测气先潮湿，粘在棒上向气*。 酒灯加热用外焰，三分之二为界限。硫酸入水搅不停，渐渐注入防沸溅。 实验先查气密性，隔网加热杯和瓶。排水集气终了后，先撤导管后移灯。 9、金属活动性顺序： 金属活动性顺序由强至弱：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 按顺序背诵钾钙钠镁铝锌铁锡铅氢铜汞银铂金 10、“十字交*法写化学式的口诀：“正价左负价右，十字交*约简定个数，写右下验对错 11、过滤操作口诀： 斗架烧杯玻璃棒，滤纸漏斗角一样；过滤之前要静置，三*二低

17、莫忘记。 12、实验中的规律： 凡用固体加热制取气体的都选用高锰酸钾制O2安装固固加热型； 凡用固体与液体反响且不需加热制气体的都选用双氧水制O2安装固液不加热型。 凡是给试管固体加热，都要先预热，试管口都应略向下倾斜。 凡是生成的气体难溶于水不与水反响的，都可用排水法搜集。 凡是生成的气体密度比空气大的，都可用向上排空气法搜集。 凡是生成的气体密度比空气小的，都可用向下排空气法搜集。 凡是制气体实验时，先要检查安装的气密性，导管应显露橡皮塞12ml，铁夹应夹在距管口1/3处。 凡是用长颈漏斗制气体实验时，长颈漏斗的末端管口应插入液面下。 凡是点燃可燃性气体时，一定先要检验它的纯度。 凡是运用

18、有毒气体做实验时，最后一定要处置尾气。 凡是运用复原性气体复原金属氧化物时，一定是“一通、二点、三灭、四停 13、反响规律：置换反响： 1金属单质 + 酸盐 + 氢气 2金属单质 + 盐溶液另一种金属 + 另一种盐 3金属氧化物木炭或氢气金属二氧化碳或水 复分解反响： 碱性氧化物酸盐H2O 碱酸盐H2O 酸盐新盐新酸盐1盐2新盐1新盐2 盐碱新盐新碱 14、金属酸盐H2中： 等质量金属跟足量酸反响，放出氢气由多至少的顺序：AlMgFeZn 等质量的不同酸跟足量的金属反响，酸的相对分子质量越小放出氢气越多。 等质量的同种酸跟足量的不同金属反响，放出的氢气一样多。 在金属酸盐H2反响后，溶液质量变

19、重，金属变轻。 金属盐溶液新金属新盐中： 金属的相对原子质量新金属的相对原子质量时，反响后溶液的质量变重，金属变轻。 金属的相对原子质量新金属的相对原子质量时，反响后溶液的质量变轻，金属变重。 15、催化剂：一变二不变改动物质的反响速率，它本身的化学性质和质量不变的物质是催化剂 氧化剂和复原剂：得氧还，失氧氧夺取氧元素的物质是复原剂，失去氧元素的物质是氧化剂 16、用洗气瓶除杂的衔接：出息短出 用洗气瓶排水搜集气体的衔接：短进长出 用洗气瓶排空气搜集气体的衔接：密小那么短进长出，密大那么出息短出 17、实验除杂原那么：先除其它，后除水蒸气 实验检验原那么：先验水，后验其它初中化学常见物质的颜色

20、一、固体的颜色 1、红色固体：铜，氧化铁 2、绿色固体：碱式碳酸铜 3、蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体 4、紫黑色固体：高锰酸钾 5、淡黄色固体：硫磺 6、无色固体：冰，干冰，金刚石 7、雪白色固体：银，铁，镁，铝，汞等金属 8、黑色固体：铁粉，木炭，氧化铜，二氧化锰，四氧化三铁，碳黑，活性炭 9、红褐色固体：氢氧化铁 10、白色固体：氯化钠，碳酸钠，氢氧化钠，氢氧化钙，碳酸钙，氧化钙，硫酸铜，五氧化二磷，氧化镁 二、液体的颜色 11、无色液体：水，双氧水 12、蓝色溶液：硫酸铜溶液，氯化铜溶液，硝酸铜溶液 13、浅绿色溶液：硫酸亚铁溶液，氯化亚铁溶液，硝酸亚铁溶液 14、黄色溶液：硫酸铁溶液

21、，氯化铁溶液，硝酸铁溶液 15、紫红色溶液：高锰酸钾溶液 16、紫色溶液：石蕊溶液 三、气体的颜色 17、红棕色气体：二氧化氮 18、黄绿色气体：氯气 19、无色气体：氧气，氮气，氢气，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氢气体等大多数气体初中化学物质的检验一 、气体的检验 、氧气：带火星的木条放入瓶中，假设木条复燃，那么是氧气 、氢气：在玻璃尖嘴点燃气体，罩一干冷小烧杯，察看杯壁能否有水滴，往烧杯中倒入廓清的石灰水，假设不变浑浊，那么是氢气 、二氧化碳：通入廓清的石灰水，假设变浑浊那么是二氧化碳 、氨气：潮湿的紫红色石蕊试纸，假设试纸变蓝，那么是氨气 、水蒸气：经过无水硫酸铜，假设白色固体变蓝

22、，那么含水蒸气 二、离子的检验. 、氢离子：滴加紫色石蕊试液参与锌粒 、氢氧根离子：酚酞试液硫酸铜溶液 、碳酸根离子：稀盐酸和廓清的石灰水 、氯离子：硝酸银溶液和稀硝酸，假设产生白色沉淀，那么是氯离子 、硫酸根离子：硝酸钡溶液和稀硝酸先滴加稀盐酸再滴入氯化钡 、铵根离子：氢氧化钠溶液并加热，把潮湿的红色石蕊试纸放在试管口 、铜离子：滴加氢氧化钠溶液,假设产生蓝色沉淀那么是铜离子 、铁离子：滴加氢氧化钠溶液，假设产生红褐色沉淀那么是铁离子 三、相关例题 、如何检验NaOH能否蜕变:滴加稀盐酸，假设产生气泡那么蜕变 、检验生石灰中能否含有石灰石：滴加稀盐酸，假设产生气泡那么含有石灰石 、检验NaO

23、H中能否含有NaCl：先滴加足量稀硝酸，再滴加AgNO3溶液，假设产生白色沉淀，那么含有NaCl。 17、检验三瓶试液分别是稀HNO3,稀HCl,稀H2SO4? 向三只试管中分别滴加Ba(NO3)2 溶液，假设产生白色沉淀，那么是稀H2SO4；再分别滴加AgNO3溶液，假设产生白色沉淀那么是稀HCl，剩下的是稀HNO3 18、淀粉：参与碘溶液，假设变蓝那么含淀粉。 19、葡萄糖：参与新制的氢氧化铜，假设生成砖红色的氧化亚铜沉淀，就含葡萄糖。初中化学敞口置于空气中质量改动的一质量添加的 1、由于吸水而添加的：氢氧化钠固体，氯化钙，氯化镁，浓硫酸； 2、由于跟水反响而添加的：氧化钙、氧化钡、氧化钾

24、、氧化钠，硫酸铜； 3、由于跟二氧化碳反响而添加的：氢氧化钠，氢氧化钾，氢氧化钡，氢氧化钙； 二质量减少的 1、由于挥发而减少的：浓盐酸，浓硝酸，酒精，汽油，浓氨水； 2、由于风化而减少的：碳酸钠晶体。九年级化学复习根本战略和方法中考在即，如何才干调整好心态使短时间的复习变得轻松而高效，自信心百倍地迎接中考，笔者向同窗们建议以下几点：一、有方案、有目的确实进展复习每天的课余时间，除了完成教师布置的作业以外，本人应制定一个较详尽的方案，在时间允许的情况下，安排复习内容。比如星期一复习语文，星期二复习数学等，切忌盲目每晚都翻同一本书，一样的几页。另外，每所学校中考前都将进展几次质量检测，且难度、广

25、度以及中考模拟的程度都会逐次递增，按照本人的实践在复习的时间和内容上要及时有所调整。比如讲第一轮可以以课本和章节为主线；第二轮以知识板块主线，借助；第三轮以整合的讲义或其它资料为抓手，逐渐晋级，浓缩中考知识点。在此提示同窗们，资料不可滥买，多买反而给本人增添压力，如需求，应在教师的指点下购买，一本就足够了，关键要学深学透，反复锤炼，不要以资料的多少来抚慰本人。二、研讨，注重课本，分清重、难点，加强复习的针对性1、完全依托于，它透示着中考的导向和偏重点。明确要求，掌握重点是使复习一直沿着正确方向进展的保证，建议大家把的考试内容逐条分解记忆，对每一个内容、每一个才干要求都要明确，时常采用尝试回想的

26、方式，像放电影一样，对每一条内容做回想，对还没有牢记的知识要立刻查阅书本或查看笔记，直至掌握。每次考试后，与进展自我检测，查漏补缺。2、课本是中考命题的根据，因此也是进展复习的重点。同窗们应该有认识地从不同的角度去分析课本内容，比如概念、公式、化合价、化学式、化学方程式、加粗黑体字内容、演示实验以及活动与探求特别是CO2、O2的实验室制法、阅读资料等，提高记忆质量。任何参考资料都替代不了课本，不注重课本甚至抛开课本，只在题海里打滚的复习方法是本末倒置的。三、做好归纳整理酸1、抓点，连线，建网，加强复习的系统性。系统的知识便于掌握，便于提取，便于运用，复习时应将知识点按板块汇总，找出相互联络，将

27、其串成一个知识网络，使零散的知识系统化、构造化、条理化。例如在物质的分类方面可构建如下系统：物质纯真物混合物化合物碱盐氧化物其它单质金属单质非金属单质同时元素与化学式、化合价、物质的溶解性、气体的实验室制法、物质的鉴别、酸碱盐的化学性质以及有关化学式、溶质质量分数、根据化学方程式计算等方面都可以尝试以上方法。经过构建知识网络，加深对概念及物质间联络的了解，为综合应试的才干提高奠定根底。2、做好学习笔记，多记载解题技巧，建立典型例题薄及错题薄，并经常拿出来看或重做。每做完一份试卷，甚至做完一道题后，都应从知识点与解法上去作思索，适当进展一题多变及一题多解的训练，多联想，多思索。例如在做关于H2复原CuO的标题时，以实验步骤、实验景象、生成物及本卷须知等方面，联想到C或H2复原CuO，不断反问本人，假设此题把H2换成C或CO，又该如何作答。这个方法看起来似乎费时费力，但只需他坚持，一定能起到低耗高效的效果，经过一段时间的训练，成果置信会有大的提高。四、提高记忆的科学性化学知识需求记忆