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文档简介

1、十六年前的回忆 中国共产党的创始人之一。新文化运动和“五四”爱国运动的直接组织者和领导者。对中国早期马克思主义的传播起过重要作用。李大钊学习目标1、借助文中注音，能正确读写“书籍、含糊、尖锐、瞅了瞅、抽屉、恐怖、粗暴、魔鬼、苦刑、残暴、严峻、匪徒、拘留、窝头、乱蓬蓬”等词语，联系上下文理解“恐怖、严峻、一拥而入”的意思。2、在初读课文的基础上，会正确说出课文按照时间顺序写了哪些事。自学提示一 自由读课文，如果遇到不认识的字或不理解的词，可以借助字典或联系上下文解决。生字学习书籍 含糊 尖锐 瞅了瞅 抽屉 恐怖 粗暴 魔鬼 苦刑 残暴严峻 匪徒 拘留 窝头 乱蓬蓬自学提示二 默读课文，说说课文按

2、照时间顺序写了哪些事？然后选择自己深有感触的段落，好好读一读。课堂检测一、看拼音写词语。 shj kng b yn jn k xng （ ） （ ） （ ） （ ）二、填空：十六年前的回忆是一篇 ，本文按照 顺序，通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了 的伟大精神和面对敌人 ，表达了作者对父亲的 。十六年前的回忆学习目标1、能抓住文中含义深刻的语句反复诵读，了解李大钊在被捕前、被捕后与敌人作斗争的事迹，受到生动的革命传统教育。2、学习本课前后照应、首尾连贯的写法以及这种写法的好处。自学提示：1、默读课文，用“”画出描写李大钊在被捕前、被捕时、被捕后神态、语言和行为描写的句子，读一读。2、课文

3、最后三个自然段与开头有什么联系？你觉得这样写有什么好处？我的练笔 文章采用了首尾照应的写法，于首尾强调了4月28日这个特殊的日子，给读者留下深刻的印象和感受。照应是在一篇文章里有的内容前面提到了，后面再交代一下，让我们试着在下面的句段中，使用这种写法。开头：我永远也忘不了三年级那个暑假-在乡下外婆家最后一次见到外婆的情景。结尾： 。 李大钊的墓碑上刻着中共中央这样的评价： 他对中国人民的解放事业，对马克思主义的信仰和无产阶级的革命前途无限忠诚。他为在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神，永远是一切革命者的光辉典范。 推荐阅读九个炊事员1、自由读文章，提出自己不认识的字、不理解的词语，交流解决。2、默读文章，说说讲了一个什么故事，然后谈谈自己的感受。课堂检测1、父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。从“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”可以看出_，“平静而慈祥”说明_。这句话写父亲 。他脸上的表情非常安定，非常

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