活动方案小学校务公开方案

1、小学校务公开方案小学校务公开方案第1学校校务公开实施方案为进一步加强我校民主化、科学化管理，保证党的路线、方针、政策 在基层单位的贯彻执行，健全和完善校长负责制，发挥全校教职工主 人翁责任感，促进我校的改革和发展，特制定我校校务公开实施方案。一、校务公开领导小组组长：XX成员：XX二、校务公开监督小组组长：XX成员：XX三、校务公开的基本原则1校务公开实行校长负责制。充分发挥其他职能部门作用，保证监督 小组工作顺利进行。校务公开充分运用以教职工代表大会为主要载体的民主管理形式。 通过教职工民主参与学校管理，公开教职工最关注、反映最强烈的事 项。校务公开坚持实事求是、积极稳妥地推行。四、校务公开

2、的主要内容1、收费公开：学校的收费项目、标准，严格按照上级有关文件，把 具体收费项目上栏公布。2、重大事项公开：（2）重大决策事前、事中、事后全过程公开。（2） 大型物资添置公开。（3）财务中各项收入及大额经费支出公开。3、校务管理：事关学校内部管理事项都己公布。（1）教职工聘任（2） 评优评先（3）领导廉洁自律情况（4）各项规章制度，出勤情况等（4） 纪律、卫生评比情况（5）工资和各种补贴、奖金的分配（6）教学上 人事安排、课程编排（7）招生情况及学籍管理规定（8）期末考试情 况（9）教研活动的安排、承担人。4、财务公开：（1）学校财务管理制度，（2）学生缴费及结算情况，（3）财务收支 公布

3、情况，（4）增添教学及生活设施，（6）其它必要的开支。5、凡是关系到学校发展的重大决策、规章制度、实施方案和与教职 工密切相关的重要事情，都经教师会议审议通过并及时公开。五、校务公开的形式（一）召开会议按期召开教职工大会，每年向教职工通报一次校务公开情况，接受 广大教职工的监督。2、定期召开学生家长代表座谈会，公布要求且可以公布的事项及执 行情况。（二）设立专栏学校设立永久性布告橱窗。布告橱窗设两块，一块面向教职工，一块 而向学生、家长和社会。布告橱窗设在校内醒目位置。布告橱窗和布 告栏旁设立举报意见箱，公布学校和上级主管部门的监督投诉电话。（三）书而公告通过卬发校务公开简报、下发公开信、致家

4、长信和收费票据等形式， 向学生家长公开（四）舆论宣传借助校内广播、校报、致家长信进行广泛宣传，扩大校务公开的力度。（五）其他形式通过学校信箱，公布举报电话等形式公开校务。六、公开内容的实施办法：（一）学校重大发展规划等情况公开的实施办法凡学校的发展规划，人事制度改革方案及重大的改革方案学校要在 听取群众意见的基础上，结合学校的实际情况进行制订。方案形成后, 学校要通过教代会对规划或方案进行补充和完善，直至审议通过后， 正式实施。凡精神文明建设方案，党支部在征询党员意见的基础上，结合木校 的实际情况进行制订。制订后，本方案要在党内通过方可施行。学校的学期计划，学校要通过校务会，行政例会的讨论，达

5、成共识, 并传达到每一位教职工。行政主要领导的年度述职报告，要在年末全校教工大会上汇报，接 受广大教职工的监督和评议。学校的年度计划执行情况，要在年末全校教工大会上总结，肯定成 绩，指出不足。党支部的年度计划执行情况，要在年末全校教工大会上总结，发扬 长处，找出差距。（二）学校财务中各项收支情况公开的实施办法1编制下年度经费预算时需经领导班子讨论，尽可能地将下年度各项 经费的使用款额估足。每月校长或分管领导将经费收支情况按大类在校务班子中公布一 次，每学期末校长将经费收支情况向教职工公布。学校经费除人员经费外单笔支出额在几千元以上的为大额经费支 出，应及时召开有关会议，领导班子会议讨论通过，并

6、在公告栏公告。校长及有关负责部门应认真做好解释工作。（三）大型仪器采购，大型项目建设公开的实施办法对于上级行政部门调拨的大型仪器、设备及各建设项目、应及时向 校务会及校务会公开监督小组通报设备的数量安置及建设项目的资 金、进度工程质量等情况。所有仪器、设备，建设项目的资金使用情况应在仪器、设备添置完 毕及建设项目工程竣工后应及时向校务公开领导监督小组审核。3.校 长及有关负责部门应认真做好解释工作。（四）学校评优、报优公开的实施办法行政领导在教职工会议上明确评优、报优的条件、范围及要求。教职工根据实际情况进行自荐或推荐，并提供事迹材料。校务班子根据材料，结合平时考核、阶段性考核及专题性考核的情

7、 况，经商讨后确立报优人选。有明显异议的人选，要加强调查研究，认真听取党内外群众意见。行政领导在教工会议上向全体教职工通报报优人选，并简述理由。完善有关本次评优、报优工作的文档材料，做到过程或文件等查有 实据。（五）学校重大福利、奖金分配公开的实施办法学校重大福利、奖金的分配一般以现有的，己在教代会上通过的各 项分配方案、制度为依据。属临时性的，在节假日、庆典活动中发放的福利、奖金及对全校做 出贡献的个人或集体的奖金分配，原则上参照现有的、己在教代会上 通过的制度执行。对那些制度未能涉及的福利奖金分配，校长应根据学校实际情况， 经与学校党组织负责人商议后，提岀实施方案，并在校务会议上听取 校务

8、班子成员的意见。所有福利、奖金的分配应做到帐目清楚，查有实据。（六）教工的住房公积金、医疗保险金交纳情况公开的实施办法将教工的两金交纳比例在教工大会进行宣传、公布。若遇两金调整, 总务处将调整方案在学校公告栏予以公布。报帐人员将调整的额度与 每位教职工进行认真核对。校务公开领导小组会同总务处在每年年初、年末各审核一次。领导 小组将审核情况在公告栏中进行公告。学校教职工在每月工资发放时进行核对，若有差错及时与学校报帐 人员联系，学校报帐人员与银行取得联系查找原因并做好复对工作。做好每年一次住房公积金银行帐单发放工作，让每位教职工了解学 校当年公积金拨交情况和个人住房公积金使用情况及公积金的累积

9、情况。（七）学校对外公开的实施办法1学校在每学期开学前，向社会公开代办费收费标准，并在规定的期 限内收费，不得超标准和提前收费。凡学校计划组织的课外教育活动，如夏令营、春游、秋游、观看电 影、戏剧、参观等，学校须提前征求意见，经家长同意参加活动，费 用以实际使用收缴。凡学校为学生征订的报刊等，事先做好宣传工作，征得家长支持， 方可代订，不得强行规定订阅。不得征订区教育局规定的教学用书以 外的其他辅导材料。学校教育教学重大活动应邀请社区代表，家长委员会成员，家长代 表商议或参加，在充分考虑到各方面合理化意见的基础上，作出决定。七、校务公开的程序校务公开办公室要认真确定校务公开的内容，在广泛征求教

10、职工、 学生、学生家长意见的基础上，将公开的内容经校务公开领导小组讨 论通过，校务公开监督小组审核，最后由主要领导签字公布，并报上 级主管部门备案。每次校务公开后，校务公开办公室要及时收集校职工群众对校务公 开的意见和建议，对群众提出的疑问和要求，学校及时答复，发现问 题及时纠正。整改后将结果再次公布，使群众满意。校务公开办公室将每次公开的有关资料存档。每学年做好校务公开工作专题总结第2学校校务公开实施方案 为了深入贯彻落实教育部中华全国总工会关于全而推进校务公开工 作的意见和杭州市教育局关于进一步做好校务公开工作的通知（杭教通纪xx31号）的精神，进一步做好校务公开工作，特制定如 下学校校务

11、公开工作实施计划。一、校务公开工作的目的意义做好校务公开工作，是贯彻落实”三个代表“重要思想，密切干群关系, 充分依靠广大教职工办好学校的必然要求；是进一步规范办学行为， 完善监督机制，加强党风廉政建设，深化学校行风建设的重要举措； 是依法治校、民主治校的有效途径。做好校务公开工作，对拓宽教职 工参与学校管理的渠道，发挥广大教职员工的工作积极性，推动教育 教学的改革和发展，办好社会主义的学校起着重要的作用。二、加强学习，提高认识学校组织行政领导干部和全体教职员工认真学习上级的有关文件通 知，充分认识推进校务公开工作的目的意义，主动适应新形势下社会 主义民主政治建设的新要求，尊重和维护广大教职工

12、的民主权益，把 校务公开工作放到学校工作的重要议事日程、整体工作的大局中去思 考，放到建立健全反腐倡廉工作机制中去规划，放到加强管理、提高 效益中去执行，放到切实维护全体师生的利益中去落实。三、健全组织，加强领导成立校务公开工作领导小组。校务公开工作领导小组由以下同志 组成：黄燕明、徐承楠、刘炳诚、金功发、梁广烈、张双庆、王天恩、 田燕芳、李鸣杰。黄燕明同志任组长，刘炳诚同志任副组长。校务公 开工作领导小组下设办公室，由金东、傅绍磊同志负责办公室的工作。 校务公开工作领导小组的主要职责是：制订和完善校务公开工作实施 计划和推进校务公开工作的有关配套制度，落实校务公开工作的相关 事宜，研究解决校

13、务公开工作实施进程中出现的新情况、新问题，及 时总结经验，抓好整改工作。办公室具体负责校务公开各项工作的实 施，及时更换、充实校务公开的内容，形成持续有效的工作机制。成立群众监督小组。群众监督小组由以下同志组成：洪涛、朱锋、 袁坚利、陈金平、王骏、童永健、钱丽敏、沈晓、王颖。洪涛同志任 组长，朱锋同志任副组长。群众监督小组的主要职责是：负责检查学校校务公开工作开展的实际 情况，向校务公开工作领导小组提岀合理化建议和要求，保证学校校 务公开工作的顺利进行。根据学校的工作特点，形成以党支部为核心，学校行政为主体，工会 监督协调的工作机制。学校党支部切实加强领导，充分发挥工会、教 代会的作用，确保校

14、务公开工作的顺利开展；学校行政领导积极主动 地落实校务公开的各项规定，通过校务公开工作贯彻”依法办学”的方 针；学校工会主动参与，以教代会（教工大会）为载体，积极实施、 监督学校校务公开工作。四、校务公开的主要内容根据上级教育行政部门的规定和我校的实际情况，校务公开的主要内 容有以下几个方而：学校办学理念、发展规划、年度或学期计划和总结。学校教育教学改革的重大方案与实施情况。学校组织机构设置和各部门负责人的情况。学生管理制度：招生的相关政策及录取名单；保送生、直升生的 条件、操作程序和名单等；转学、借读的相关规定和操作程序；学生 的奖惩制度；学生评优评先的资格、条件和结果，等等。学校收费：收费

15、的政策依据、项目、标准；代管费支出明细清单; 食堂伙食费收支情况，等等。校内干部选拔程序、干部推荐考察公示和结果。党员发展公示。&教师资格认定的有关条件规定和办理程序。小学校务公开方案教职工考核、聘任、评优、晋级的有关政策、程序及结果。专业技术职务评聘的有关政策、程序及结果。教职工工资、福利、奖金分配方案等。12学校基建工程、大宗物品采购、学校经费的使用等情况。党政领导干部廉洁自律情况。每周学校主要工作安排。其他需公开的有关事项。五、校务公开的主要途径学校内建立永久性的校务公开栏，及时更新内容。充分发挥校园网的作用。在校园网的首页设立校务公开专栏，设 一级目录和二级目录，一级目录为“校务公开“

16、，二级目录分“组织领 导“、”办学规划”、“管理制度”、”招生收费”、”其他”等内容。利用校内邮箱给全体教师发邮件。在全体教工大会上公布。及时召开教工代表大会。教工代表大会每年举行一至二次。坚持行政议事制度。行政议事以校长办公会议和行政领导工作会 议为主要形式。校长办公会议或行政领导工作会议原则上隔周举行一 次。针对不同的内容，采取适当的途径予以公布。六、做好校务公开工作的台帐建设由学校办公室负责，认真收集、整理和保存校务公开工作的有关文件 和档案资料，做到条目清楚、资料齐全，学校群众监督小组每学期至 少检查一次。第3学校校务公开实施方案一、指导思想以邓小平理论、”三个代表“思想和党的xx届X

17、中全会为指导，以“四 法一纲“为依据，认真执行教育局关于全而推进校务公开工作实施 意见（教党xx3号）文件精神，进一步加强师风师德建设，党风廉 政建设和社会主义民主法制建设，发挥教职工代表大会作用，加强民 主管理、民主监督，实现学校决策民主化、科学化，推动学校教育的 改革和发展。二、校务公开的内容和形式（一）校务公开的内容1、学校重大事项决策公开，包括学校发展规划、学校近远期目标、 改革方案及规章制度修改、学校计划、干部职责分工及其责任目标。2、学校收费项目及标准公开，每学期开学初向社会公布上级文件规 定的收费项目和收费标准，期末在校内向学生及家长公布代管费支出 明细帐。3、财务公开，学校财务

18、公开包括财务年度预决算及经费收支情况， 每半年清帐公布。4、学校大宗购买，大型维修公开，有关器材、教学用具及资料的购 买，要求有关部门先写中请报告，由主管领导批准后方可购买，大宗 购买执行货比三家，价廉物美的原则。5、教师职称评审及各类评优、年度考核工作公开，包括评审指标、 评审条件、程序和结果。6、教师人事调配及聘任情况公开，包括需求信息、调配原则、工作 程序、调配结果与聘任方案、原则及结果。7、教职工福利分配公开包括教职工的奖金、福利分配原则等分配依 据和结果。8、校长任期目标，领导干部民主评议及奖惩情况。9、教师入党，考察情况。以上校务公开内容根据学校的实际情况作进一步的修改和调整。（二

19、）校务公开形式校务公开形式主要有校务会议、教职工代表大会、在校务公开栏公布 和社会公布等形式。1、向教职工代表大会报告。学校对于重大问题的决策，教职工切身 利益问题、民主评议干部及学校经费使用情况等，都应在教代会上报 告，并经教代会审议，审查同意或形成审议决定。在此基础上，逐步 扩大公开报告范围。2、定点设置公开栏，对一些需要让全体教职工直接了解的内容，及 时在公开栏张榜公布。3、定期召开校务会议或党政工联席会议及教代会联席会议通报，在 教代会闭会期间，涉及日常性决策问题，由校长向校务会议或教代会 联席会议通报，征询意见。4、通过书而材料通报，对一些规章制度或具体事项等，可以通报下 发书而材料

20、，让教职工群众了解实情。5、定期召开学生代表、家长代表及社会各界人士座谈会，家长会等 形式通报校务公开情况。三、公开的程序和方法：学校成立由校务公开领导小组，按下列程序 操作：1、收集预审。由校务公开各专项工作小组收集，整理汇总公开内容, 提交领导小组审查确定，保证公开的内容全而真实。2、定时定点公布，根据所需公开内容，采取不同形式，逐步进行报 告，通报或张榜公布。3、征询意见。校务公开以后，要及时听取教职工群众的反映意见。 除每年举行一次教代会，由代表讨论审议以外，另外通过教工代表向 群众直接收集的方式，听取群众意见。对教职工的疑问及时做岀解释, 对教职工群众反映较强烈的了以纠正或延期执行。

21、第4学校校务公开实施方案校务公开工作是规范办学行为、完善监督机制、改进工作作风、加强 廉政建设的重要举措。用科学发展观的思想指导学校的发展规划，实 现决策的系统化、制度化、民主化、科学化，进一步密切党群、干群 关系，调动教职工积极性，维护教职工合法权益，适应教育改革发展 稳定的需要。为进一步落实教育部精神和要求，结合学校实际，决定 在我校全而推行校务公开制度。特制定如下实施方案。一、校务公开的指导思想和基本原则实行校务公开制度的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思 想为指导，贯彻落实“科学执政、民主执政、依法执政“的理念，进一 步提高工作效率和工作水平，增强依法行政、依法治教、依法治校

22、的 自觉性，树立干部教师公正、高效、廉洁和服务人民、奉献社会的良 好形象，促进学校与社会各界的沟通，推动学校的改革和发展。满足 广大教师、学生、家长的知情权，提升学校的管理水平，办好人民满 意教育。实行校务公开的基本原则是：坚持遵循国家法律法规和有关政策规定 进行依法公开的原则；坚持围绕学校重大改革措施和教育发展的中心 任务进行公开的原则；坚持根据实事求是、公开公正、群众参与、服 务师生的原则；坚持突出重点、稳步推进、不断完善、注重实效的原 则；坚持简便易行、方便群众监督的原则。凡涉及群众切身利益的事 项，都向群众公开，接受群众监督。二、校务公开的工作机制校务公开工作，实行党组织统一领导，行政

23、主持，纪检监察、工会监 督协调，职能部门各负其责，教职工、学生积极参与的工作机制。为 加强校务公开的领导和监督，决定按新的要求健全校务公开的三个组 织机构。1、校务公开领导小组。由学校校长任组长，组员由校务会、工会等负责人组成。其职责：组 织和领导校务公开工作，研究确立方案，审定校务公开的事项，负责 校务公开的考核、评估工作。校务公开领导小组组长：胡岳湘副组长：干俊成员：毛平南熊珍祥付肆荣2、校务公开工作小组由学校校长任组长，成员由各处室负责人组成。其职责：根据领导小 组确定的公开工作方案，做好有关事项的公开实施工作，负责对教职 工及家长提出的有关问题做出解释或提出解决方案。校务公开工作小组组

24、长：胡岳湘副组长：干俊成员：毛平南熊珍祥付肆荣3、校务公开监督小组。由学校纪委书记任组长，成员由纪检委员、工会干部和教职工代表组 成。其职责：监督校务公开的内容、方式、程序、时间等是否规范， 教职工、家长反映的问题是否得到解决；组织教职工对公开情况进行 评议、测评，对涉及的有关问题进行调查核实并反馈有关部门，同时 督促落实。校务公开监督小组组长：胡岳湘副组长：李细国组员：孟海军黄恋周定库第二篇小学校务公开方案XX学校校务公开 工作汇报在学校推行校务公开是学校加强民主政治建设，坚持走群众路线，全 心全意依靠教职工办学，充分发扬民主，发挥教职工主人翁地位和作 用的重要形式。实行校务公开是推动和深化

25、教育改革、规范办学行为、 提高依法治校水平，完善学校民主管理、民主监督，搞好学校党风廉 政建设的重要举措，是密切党群、干群关系，增强学校凝聚力，充分 调动教职工积极性，促进学校改革发展和政治稳定的有效途径。我校 在市教育局、市总工会的领导下，校务公开工作在规范、自觉的基础 上不断地自我完善，不断创新，有力地促进了我校的改革和发展，推 动了我校的党风廉政建设。一、机构健全、领导重视、形式多样由于校领导班子调整，我校校务公开领导小组也及时作了调整，新班 子一致认为教职工是教育教学改革的主体，学校的决策管理要向广大 教职工增加透明度，我校实行校务公开的形式多样，方法灵活，形式 有总支会、校长办公室、

26、行干会、教职工大会、教代会、党员大会、 年级组长、教研组长联席会、青年教师座谈会、民主党派及退休老师 代表会、学生大会、学生干部会、家长会等，设立了校务公开栏、意 见箱、开办了校务公开校园广播专栏，给学生发放收费登记卡， 仅在XX年门月份召开的中层以上及年级组长、教研组长座谈会上就 收集意见建议59条，校领导班子逐条研究，一一落实。二、建立健全规章制度，促进和规范校务公开进一步建立健全校务公开机构，落实各单项公开工作小组职责，建立 校务公开例会制度，在开学前，召开教代会前，基建招标前，大宗物 品采购前、办公用房调整前，门而房招租前均进行校务公开，对公开 的内容、形式、程序进行研究布置，使公开做

27、到及时真实。为了使校 务公开进一步制度化，经常化、规范化，严格执行聘任制实施办法、卬信使用管理暂行规定、转正定级办法、考核实施细则、减 免学杂费规定、学籍管理条例等规章制度。在己有制度的基础上 制定了集体采购制度物品出入库制度等。规范了各项管理事 宜，使学校的重大事项及涉及教职工和学生切身利益的事项得到公 开，做到有章可循。三、突出重点项目，注重工作实效，采取切实措施，推进校务公开。1、在评优晋级工作中，学校坚持公开公正，公开了 xx年年度考核连 续三年优秀人员及公示xx年晋升中、高级专业技术职务任职资格人 员名单，让教职工明明口白，增加了透明度。小学校务公开方案2、教代会是学校民主管理、民主

28、监督的基本形式，也是校务公开的 主渠道，是推行校务公开的基木载体。经过广泛征求意见，校总支会、 校长会、行干会研究决定，我校于于xx年元月召开第五届教代会第 三次会议，审议学校发展五年规划和修订教职工津贴发放管理办法。3、学校坚决贯彻执行上级主管部门关于治理乱收费的规定，公开西 安市第xx中学初、高中收费标准，包括（收费项目、计算单位、收 费标准）（批准机关及文号）等，接受学生及家长监督。4、对于中层干部的选拔任用工作我校根据市教育局有关中层干部中 层干部的选拔任用的有关规定，采取民主推荐、试用、考察、公示等 程序，选拔思想过硬、业务精通的同志，受到大家的一致好评。5、学校目前建设任务繁重，校

29、领导班子进一步加强财务管理，作到 规范化、制度化。同时对招投标、门面房招租等工作成立专项小组， 并请校校务公开监督小组进行监督，作到科学、公正、透明。学校拟 建风雨操场，及时公示市xx中学建设风雨操场、学生公寓、餐厅及 塑胶跑道体育场等项目建议书（讨论稿）图纸，征求广大教职工意见, 作到大家的事大家办。6、加强对领导干部的教育和监督，学习有关文件，在思想上不断鞭 策，根据市纪发（xx） 25号文件，公示校领导干部有关情况。通过校务公开，充分调动了广大教职工的民主参与、民主管理和民主 监督的积极性，加强了我校的民主与法制建设；最大限度地维护了广 大教职工、学生的合法权益；促进了党风廉政建设，学校

30、各级领导和 部门自觉接受群众监督，在收费、招生、学生管理、财务管理、工程 招标、大宗物资采购、职称评定、干部人事工作以及关系教职工切身 利益事项等方而增大了透明度；广大师生员工更加了解了各级领导班 子的工作、作风，学校各级领导班子的凝聚力进一步增强，学校各项 工作水平和工作效率有了明显的提高。第三篇小学校务公开方案XX 课堂教学改革实施方案第1课堂教学改革实施方案课改原则课堂教学改革是教育教学改革的重要内容，是实现人才培养目标的主 渠道，是保证教育教学质量的关键环节。教育教学改革必须遵循以下 原则：把课堂还给学生，学生是学习的主体，课堂是学生学习的主要场所， 教师没有权利一言堂，要真正理解学习

31、的科学过程，用讨论代替讲述, 用互动改变被动，用争论取代提问，让管生在快乐中主动学习。要充分相信学生，学生基础有差异，智商有高低，能力有旨弱。教师 的主要任务是发掘学生潜能，因人施教，启迪学生的智慧。由抱怨学 生到喜爱学生，由精英培育到教育无类，由填鸭教学到超市提供，让 每个学生按自己的需求主动学习。认真研究学习过程。明确学习的三个环节，预习、展示与反馈。做到 预习到位，展示充分，反馈及时。教师设计在先，导演在后，组织在 先，调控在后，学生预习有效，集体展示，个性反馈，在教师的指导 下主动学习。课改的组织领导学校的课改领导小组组长：副组长：组员：2、学校课改执行小组组长：副组长：课堂教学模式时

32、间模式25+20,既教师讲授时间不得超过25分钟，学生活动自主活动时间至少20分钟。组织形式教师导演、学生展示、小组合作、层次教学课堂模式划分学习小组每个班级平均编排4-6个小组（学习能力、性别、人数）每个小组设小组长一名，由具有组织学习能力和威信的学生担任。充分利用教室空间教室前后黑板或口板，保证每个小组有一块展示板。互动合作，充满激情，课堂气氛活跃，学生积极思考，教师随时指导,充分互动交流。教学过程预习、展示、反馈预习环节预习的主要任务：确立学习目标、明确重点难点、初步达成学习目标（2）预习的主要形式：小组内学生自学、互学、讨论；教师指导点 拨2、展示环节（1）展示的主要任务：展示交流预习

33、初步成果、巩固深化学习目标、 共享学习成果（2）展示的主要形式：教师引导、点拨、学生板演、讲解3、反馈环节（1）反馈的主要任务：对教学内容进行反思和总结、对预设的学习 目标进行回归性检测、对学困生进行查缺补漏、对优秀生进行知识拓 展（2）反馈的主要形式：课堂练习、试卷测试、辅导答疑、互学互教（3）反馈的主要方法：巩固练习：可采取提问、测试等方法组织实施查漏补缺：对学困生进行互学互教，生生互动，分层训练知识拓展：对学优生进行知识拓展、深化第2课堂教学改革实施方案一、理论依据实施素质教育，提高课堂学习效率，落实学生的主体地位，探究学习 捷径。锻炼学生的探究能力，激发学生的创造性，以人为木，培养学

34、生的健全人格，实现教、学、做合一。促进学校管理的和谐发展。二、实践归纳在不断学习实践的探讨过程中，我校以邱学华尝试教育理论为支撐， 通过学习借鉴外地教学经验、以陶行知生活教育理论在新课程中的 实践研究课题为引领的基础上构建一种具有我校特色的适应小学阶 段的课堂教学模式：”四二六“课堂管理模式。使我校的课堂教学充分 体现先进经验与本地课堂教学有效整合，学生的自主学习与合作学 习，发挥小组的作用，真正把课堂学习的主动权还给学生，实现课堂 教学的有效性，做到“实、活、趣”，实现教、学、做合一。四指课堂教学的四个环节：自主尝试-互动交流-汇报展示-应用提升（1）自主尝试即学生自己展开有效的学习活动。课

35、前教师根据学生 己有知识和年龄特点精心设计预习指导提纲，提出预习目标；上课后, 学生根据教师的预习提纲和自己积累查阅的资料自己学习文本，并记 录下预习过程中的收获和疑难问题；（2）互动交流是指组内互动，组际互动，师生互动。小组成员之间 交流各自的发现和不明口的问题，经交流弄明白的记下来（或根据需 要作上标记）。小组内解决不了的可以小组之间相互交流，也可以问 老师，（老师要根据问题的难易程度来回答，重点要培养学生的学习 方法。)教师再根据部分学生的困惑采用小组内互助个别指导重点辅 导等方式，解决遗留问题。预习时间因不同内容而有所不同，灵活处 理，没有强制的时间限制.以上两个环节重点在培养学生良好

36、的学习习惯，众所周知，合作学习 在个体冥思苦想后还得不出答案时进行才能更好地体现它的价值，以 往的课堂小组合作学习常常流于形式：学生往往不怎么思考就发言， 讨论时，也是有的小组大家都抢着说，但不善于认真倾听，有的小组 是总是那一两个学生说，每组里总有同学跟在后面不去学。所以我们 利用这两个环节先小组成员先独立思考，把想法写下来，再分别说出 自己的想法，其他人倾听，然后讨论，形成集体的意见。这样，每个 人都有思考的机会和时间，这也有助于学习任务的完成。汇报展示指每个小组主动地展示自己小组的学习情况或对文本 的不同理解。此环节的主要任务是展示、交流预习模块的学习成果， 并进行知识的迁移运用和对感悟

37、进行提炼提升。本阶段的基本形式一 般为：以个人或小组为单位回顾预习情况，进行组内、全班的展示和 交流。通过形式多种多样的师生、生生的互动学习、感受交流，根据 学习进程，不断生成新的学习目标。主要是学生自己活动，是学生与 学生、学生与教师、小组与小组相互联动。教师是其中平等的一员， 要注重学生的差异性，把握优、中、差展现的机会，根据课堂的不定变 化，灵活的作好调整,各小组把预习好的任务在展示课上一一亮相，其 他小组分享他人的成果。通过各组对不同任务的完成或同一任务的不 同完成及展现提升，又受到了一定的启发。（4）应用提升指学生通过课堂学习分享他人的成果，学习知识启迪 智慧。教师根据教学目标，设计

38、相应的检测题目进行达标检测，应用 所学知识解决生活中的实际问题，体现知识来源于生活，应用于生活, 达到学以致用的目的。同时在应用中使知识得到巩固提升，拓展延伸。“二唧”两个五分钟”因为是小学生，我们在试行“四环节“的过程中，也要适时科学处理好 “两个五分钟”。前五分钟：激活学生原有的知识，教师引导学生共同确定学习明标。一分钟引入学习情境。一分钟提示学习目标。一分钟共议问题。-分钟记录自学收获。一分钟质疑问难。后五分钟：对知识的回顾、总结与巩固。一分钟小结。内化知识，提高能力，引导学生自己总结本节课所学。一分钟朗读本课重点。一分钟对学困生的辅导。一分钟书面练习。不能忽视学生的写。一分钟的布置作业

39、。作业一定要有层次性。这两个五分钟的运用不是一层不变，面面俱到的，要根据学科和学生 年级特点而灵活运用。“六”依据陶行知教学做合一思想，在课堂上践行他提出的“六个解放“, 解放学生的时间，让学生合作自主学习；解放学生的空间，给学生搭 建交流探讨的平台；解放学生的双手，让学生在做中感悟。解放学生 的眼睛，让他们敏锐观察；解放学生的头脑让学生深入思考；解放学 生的嘴巴，让学生自由表达。教师根据学生的学的情况及时调整教学 内容、教学方法、教学进度，由学生的学来决定教师的教，充分发挥 学生的学习的主体性，自主性。三、实施方案1学校各年级根据学生的年龄特点、知识结构、学生基础进行有机的 变动和修改，灵活

40、运用，最大限度的激发学生的学习积极性，养成学 生在小组内讨论问题、争先发言的好习惯。为学生提供展示空间。有利于学生把自己的想法和成果表现出来， 学生可以围绕所学的问题，尽情的表达与展示。教学模式的变化。打破教师只管讲学生被动听陈旧的教学模式，学 校规定，每堂课延长学生自学和小组探讨问题的时间，在这一过程中 教师只能进行引导和点拨，使每个学生都能在自己的小组内发挥长 处，延长学生的讨论、发言的时间。这样既活跃了孩子们的思维，调 动了孩子们的积极性，又能在活动的过程中把小集体的小智慧依次汇 集成大集体的大智慧。而教师以点播、提示、调控为主，并在学生小 组展示的过程中把学生不能解答的问题精讲清楚。帮

41、助学生更好的完 成预习任务，拓宽学生的视野。多样化的展示模式。提倡课堂形式多种多样，争取做到“台上”学生 可围绕主题或表演、或辩论、或讲解、或朗诵，舞蹈、小组展示等多 种形式交相辉映；”台下“学生在不影响主讲的前提下，不做特别要求, 只要聚精会神、津津有味。课堂的气氛热烈而不失和谐，课堂发言无 须举手，只求学生的参与度高。再有教学时，要充分利用了身边的材 料。有效的鼓励模式。提倡“参与就有快乐，自信就能成功“，只要你敢 想、敢发言，那你就是最棒的。“还有点头、微笑、拥抱、鼓掌等激 发快乐情绪的方式更容易让学生感受成功的喜悦。我们要真正实现学生主体地位落实，就要从传统的”先教后学，先讲 后练“变

42、为“先学后教，先练后讲”。主科先从中高年级入手，小学科 试行。第3课堂教学改革实施方案全而实行素质教育，深化基础教育课程改革，是当前基础教育领域里 的一项重要任务。为真正把课堂教改模式抓到实处，全面实施素质教 育，提高教师、学生素质，提升自我教育科研水平，深化教育教学改 革，全而提高教育教学质量，特制订本实施方案。一、指导思想全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量，树立”以人为本，全面 发展”的现代教育思想，以新课程标准为标尺，在新课程理念指 导下，扎实有效地开展新课程改革，切实转变教师的教学行为，确立 学生的主体地位，实现学生学习方式的变革，深化教育改革，使素质 教育取得突破性进展，开创教育

43、改革和发展新局面。二、实施策略（一）导学案设计认真学习新课标，充分了解学情。钻研教材，创造性的使用教材， 准确把握每节课的目标及重难点。多从学生角度思考，严格控制教师讲解时间，发挥学生的主体作用， 重视知识的生成，逐步培养学生的自主学习和小组协作的能力。教师语言要以引导点拨评价为主。引导点拨要把握好深浅，组织教 学要机制科学，评价更要从客观事实出发，对不同的学生有不同的评 价标准。程序设计要符合课型特点，形成科学的模式。新授课：情境-问题- 策略研究-达标检测；练习课：回忆总结-练习巩固-达标检测；复习课: 构建知识框架-方法梳理-典型题目训练-达标检测。（二）课堂教学精心组织课堂教学语言，充

44、分调动学生积极性，鼓励学生大胆发言。 从积极的发言中了解学情，适时调整教学策略。严格落实课堂教学四常规，以学生的自主学习和小组协作学习为 主，突出学生主体地位，积极为学生搭建自主学习，协作交流的平台。明确小组分工，发挥好行政组长和科任组长的火车头作用，逐步培 养学生的语言组织及表达能力，充分认识到倾听、提问、争辩是获取 知识的重要途径，形成有交流，有示范，有竞争，有帮扶的小组协作 学习机制。评价小结要关注学生个体发展和小组的整体发展。（三）评价机制1评价要从学生的听、说、思、辩、讲、评、做入手，从课前准备、 课上表现、小组协作、课内外及家庭作业的完成等方面进行多元评价。实行学生自我反思，学生对

45、自己一天的在校情况进行回顾，并填写 反思记录。发挥好小组评价总结作用，每组每周要进行小结评价，每位组员客 观的认识自我，认识自己的优点与不足，明确努力方向。课堂上积极引导学生进行及时性互评、师评。同时与作业评价、个 别辅导评价相结合。家长参与评价。坚持家校联系，家长对学生在家庭中的学习、劳动、 品行进行评价。三、方法与措施备好导学案，客观，适用，坚持课后反思。积极参加研训，从其他教师的课堂中学习课改新理念、新教法，大 胆尝试，勇于创新。加强业务学习，从教育类书刊杂志、网络媒体中了解课改动态，汲 取先进的教育思想和方法。协助班主任做好小组建设工作。科学划分小组，组织各小组制定组 名、口号，进行小

46、组分工，定期进行组长培训。配合班主任，开好班会、家长会，齐心协力抓好班级管理，加强家 校联系。制定培优辅差计划，建立和谐融洽的师生关系，了解不同层次学生 的内心世界，促进高质高效课堂发展。加强学生读写姿势、书写习惯的培养，教学中渗透思想品德教育， 教育学生坚持体育锻炼，积极参加力所能及的劳动，保持朝气蓬勃的 精神风貌。第4课堂教学改革实施方案如果把教学过程看着是一条生态河流，那么它的上游就是老师的备 课，中游是师生互动，下游是学生的课外延伸和拓展。就师生互动而 言，教师是主导，学生是主体，阵地在课堂。新课程理念要求我们采 用启发式，引导学生自主合作探究地学习，实现由“教倒“导”的真正 转变。因

47、此，每一个教师必须格外重视课堂建设，应坚持多方向、多 角度地改造课堂，加快课堂教学改革与发展的步伐，进一步提高课堂 教学的效率，为每个学生提供优质的教育和发展机会,切实提高教学 质量，更好地推进素质教育的实施。一、指导思想和目标1本着面向全体学生的教育教学原则，正面引导和帮助每一名学生。2从教师方而而言，实现课堂由老师讲授到学生自主学的转变，形成 自主合作探究的学习氛围，去主动发现、学习知识，在研究和探索中 体验成功和快乐。3创设友善的学习环境，打建良好的学习平台，构建高效、合作、愉 快的课堂环境。4实践洋思”先学后教，以学定教“，“兵教兵”的模式，落实小组合作 教学，建立健全科学的合理的多渠

48、道的最有效的课堂反馈机制。5实践因材施教、分层施教的方法，以梯度练习，来进一步减轻学生 的课业负担。二、准备阶段（一）建立机构。校长室直接领导下，教科室和教导处具体负责，各 处室干事领衔各学科的改革实施（二）统一思想。“思想是行动的先导”。首先要把全校教师的思想统 一到教学改革上来：召开全校老师会，由校长亲自宣讲和辅导发 挥“教师讲坛”的理念引导作用，务必使全校教师形成共识：教学要改 革，改革出活力，改革出效益。（三）理论储备。以主题讨论形式，分四个模块，组织广大教师认真 学习杜郎口教学和洋思中学的教学改革经验，掌握其理论，理解其精 髓，借鉴其方法。实行“拿来主义”，取其精华，为我所用。每周五

49、 的最后一节课组织广大青年教师进行沙龙研讨。全体校骨干和带头 人做学习的排头兵。以“菁菁铜小”为平台，展开网上主题讨论，同骨 干引领，所有老师参与，同时相关领导要到各教研组蹲点指导。各 教研组长组织木组教师分学科观看杜郎口中学的教学片，解析省电教 中心的案例教学片，力求全面了解和掌握其教改理论方法，作为我们 教改指导和借鉴。组织好班主任群体工作，实际参观杜郎口中学， 感受其精神而貌，从而形成思想触动。特别是要全而掌握全班学生的 思想状况和学习状况，以便于在改革实施阶段划分学习小组。教导 处成立“核心团队”，拿出一个改革的基木框架，供学校领导和教师广 泛讨论，集思广益，修订完善，以备实施。（四）

50、理念宣示。准备好相关的标语：“我的课堂我做主，我的班级 我管理“、“在实践中体验，在体验中成长”、“规范办学行为，实施素 质教育“等，悬挂在新大楼前，并采取其他措施，渲染教改气氛，营 造有利于教学改革的环境。第四篇小学校务公开方案梅桥小学XX 年校务公开实施方案梅桥小学XX年校务公开实施方案为进一步加强我校民主化、科学化管理，使学校校务公开化，规范化, 工作决策科学化，加强学校内部管理，提高工作效率，进一步健全和 完善校长负责制，发挥全校教职工主人翁责任感，促进我校的改革和 发展，现结合木校实际，根据耒教通【XX 01号文件精神，特制定我 校校务公开实施方案。一、校务公开的基本要求校务公开工作

51、事关学校的改革、发展和稳定，要在学校行政统一 领导下。校务公开工作既要维护教职工参与民主管理和民主监督的权利， 又要维护学校领导依法治校的权利。二、组织机构1、校务公开领导小组：组长：曹伟华副组长：曾少云蔡悦华李娜匡六家阳小旭组员：王芳吴素红阳小云王 柏成刘元荣2、校务公开监督小组：组长：阳小旭组员：阳小云刘玺邓细善3、下设办公室:由阳小旭同志担任办公室主任办公室成员：王芳王勋华刘玺刘云刘燎原高利红三、主要职责：负责对学校校务公开执行情况的指导和检查，对校务公开内容的真实性、全而性、合法性予以监督。四、公开内容：校务公开必须紧紧围绕学校的中心工作，将重大校务、学校领导班子 成员的廉政勤政情况、

52、学校管理制度以及社会普遍关心、群众反映强 烈和涉及教职工、学生和家长利益的有关事项，作为公开的主要内容。 主要包括以下几个方而：（一）学校办学方向、长期发展规划、年度工作目标、重大改革方案 等规划类。（二）学校较大工程建设投资、修缮项目及设备、大宗物资、教材、 教学辅助资源、图书等采购方案、基建工程招标等工程建设类。（三）财务各项收入、租赁承包及大额经费支出等。（四）对教职工的工作业绩考核、评优评先等。（五）学校领导干部廉洁自律情况和民主评议校级和中层干部情况； 以及按上级有关规定应当公开或上级教育行政部门要求公开的其他 内容。五、校务公开的主要途径：校务会、教职工会议、教代会、校刊、墙报及家

53、长会。六、校务公开的一般程序：（一）学校各部门将其职责范围内应该公开的事项提交学校校务公开 领导小组，领导小组及时对各部门提出的公开内容进行研究、审定， 小学校务公开方案并予以公开。（二）每项（次）公开后，校务公开监督小组要及时收集教职工和广 大群众的意见和建议，对群众提出的疑问和要求，学校要及时答复， 发现问题要及时整改纠正。（三）整改意见及结果要再次公开。学校应根据校务公开的内容确定公开的时限，分别实行长期公开、定 期公开、及时公开。做到阶段性工作逐段公开，临时性工作随时公开, 预见性、决策性工作提前公开，连续性工作做到事前、事中、事后全 过程公开。严格遵循固定性工作每学期公开2次，经常性

54、工作每月公 开2次，每个事项公开的时间不得少于10个工作日。七、公开内容的实施办法：（一）学校重大发展规划等情况公开的实施办法1凡学校的发展规划及重大的改革方案，学校要在听取群众意见的 基础上，结合学校的实际情况进行制订。方案形成后，学校要通过教 代会对规划或方案进行补充和完善，直至审议通过后，正式实施。2、学校行政领导要接受广大教职工的监督和评议。3、学校的年度计划执行情况，要在年末全校教工大会上总结，肯定 成绩，指出不足。（二）大型仪器采购，大型项目建设公开的实施办法1对于上级行政部门调拨的大型仪器、设备及各建设项目、应及时 向校务会及校务会公开监督小组通报设备的数量安置及建设项目的 资金

55、、进度工程质量等情况。2、对于壹万元以上的仪器、设备的采购添置，校长需向校务会通报, 说明情况经校务会集体讨论通过方能予以实施。3、所有仪器、设备，建设项目的资金使用情况应在仪器、设备添置 完毕及建设项目工程竣工后及时向校务公开领导监督小组审核，超过 五万元的应通过教代会审核。4、校长及有关负责部门应认真做好解释工作。（三）学校财务中各项收支情况公开的实施办法1、编制下年度经费预算时需经领导班子讨论，尽可能地将下年度各 项经费的使用款额估足。2、每月校长或分管领导将经费收支情况按大类在校务班子中公布一 次，每学期末校长将经费收支情况向教职工公布。3、学校经费单笔支出额在万元以上的为大额经费支出

56、，应及时召开 有关会议，行政会会议讨论通过，并在教师会上公布。4、校长及有关负责部门应认真做好解释工作。（四）学校评优、评先公开的实施办法1、行政领导在教职工会议上明确评优、评先的条件、范围及要求。2、教职工根据实际情况进行自荐或推荐，并提供事迹材料。3、校务班子根据材料，结合平时考核、师德师风考核的情况，经商 讨后确立评优人选。4、有明显异议的人选，要加强调查研究，认真听取教师意见。5、行政领导在教工会议上向全体教职工通报评优人选，简述理由并 进行公示。6、完善有关每次考核、评优工作的文档材料，做到过程或文件等查 有实据。（五）学校对外公开的实施办法1、学校在每学期开学前，向社会公开代办收费

57、标准，并在规定的期 限内收费，不得盈利。小学校务公开方案2、不得征订市教育局规定的教学用书以外的其他辅导材料。梅桥小学xx年3月第五篇小学校务公开方案XX年校务公开实施方案万峰湖中学xx年校务公开实施方案一、指导思想实行校务公开是加强学校科学、民主管理的需要，是加强党风廉政和 教育行风建设的需要，是调动广大教职员工积极性的需要，是学校发 展的需要。为使这项工作进一步规范化、制度化，要进一步加强学习, 提高认识，把此项工作做实、做好、做出成绩。进一步加强师风师德 建设，党风廉政建设和社会主义民主法制建设，发挥教职工代表大会 作用，加强民主管理、民主监督，实现学校决策民主化、科学化，推 动学校教育

58、的改革和发展。二、校务公开的内容和形式（一）校务公开的内容1学校重大事项决策公开，包括学校发展规划、学校近远期目标、 改革方案及规章制度修改、学校计划、干部职责分工及其责任目标。2、学校收费依据、项目及标准公开，每学期开学初向社会公布上级 文件规定的收费项目和收费标准，期末在校内向学生及家长公布代办 费支出明细帐。3、财务公开，学校财务公开包括财务年度预决算及经费收支情况， 每半年清帐公布。4、学校经费收支及管理（1）学校工会经费的收支及管理（2）基建、修缮的立项、预算、招投标、验收、决算、审计结果（3）大宗物品购置，实行政府采购，有关器材、教学用具及资料的 购买，要求有关部门先写申请报告，由

59、主管领导批准后方可购买，执 行货比三家，价廉物美的原则。（4）“两免一补”的学生姓名、人数、金额、减免的原因政策依据（5）教职工绩效工资的考核发放5、教师职称评审及各类评优、年度考核工作公开，包括评审指标、 评审条件、程序和结果。6、教师人事调配及聘任情况公开，包括需求信息、调配原则、工作 程序、调配结果与聘任方案、原则及结果。临时人员任用的岗位数、 条件、程序及结果。7、教职工福利分配公开包括教职工的奖金、福利分配原则和课时补 贴、干部职务补贴等分配依据和结果。8、校长任期目标，领导干部民主评议及奖惩情况。9、学生学籍管理及学生变动情况10、校级干部考核、考察情况。以上校务公开内容根据学校的

60、实际情况作进一步的修改和调整。（二）校务公开形式校务公开形式主要有校务会议、教职工代表大会、在校务公开栏、公 示牌公布和告家长书等形式。1、向教职工代表大会报告。学校对于重大问题的决策，教职工切身 利益问题、民主评议干部及学校经费使用情况等，都应在教代会上报 告，并经教代会审议，审查同意或形成审议决定。在此基础上，逐步 扩大公开报告范围。2、定点设置公开栏，对一些需要让全体教职工直接了解的内容，及 时在公开栏张榜公布。3、定期召开校务会议或党政工联会议及教代会联席会议通报，在教 代会闭会期间，涉及日常性决策问题，由校长向校务会议或教代会联 席会议通报，征询意见。4、通过书而材料通报，对一些规章