2022年二年级文明礼仪教案

1、名师精编 优秀教案二年级文明礼仪备课第一课 致歉 教学目标：明白致歉语有哪些,会正确使用致歉语,明白致歉礼仪的重要性；并能在详细 行动中做到讲文明、懂礼仪,努力提高自己的文明修养；教学预备：故事、情形表演、童谣、多媒体课件等；教学过程：一、礼仪小使者 引言：我们在人际交往中,假如言行有失礼不当之处,或是阻碍、打搅、麻烦了别 人,最聪慧、最得体的做法, 就是准时向对方赔礼； 比如说, 由于自己不明白实际情形,而当众错怪了别人,就应当立刻以适当的方式真心实意地赔礼；这样才会被原谅；（一）观赏动画片“ 负荆请罪”师：廉颇负荆请罪的故事成了千古美谈；不知同学们看了这个故事,有什么想说的 呢？同学发言；

2、师：大家说得真好！看来赔礼可以帮我们化解冲突,赢得伴侣和伙伴；在赔礼时,我们需要使用正确的致歉语；致歉语都有哪些呢？（二）沟通致歉语 对不起、请原谅、给您添麻烦了、实在愧疚、请多包涵、不好意思、深感歉疚、非 常惭愧、打搅了、麻烦您了、失礼了；二、礼仪活动 老师供应几段情境图片,同学以小组为单位,挑选本组最感爱好的一个情境进行表 演；指名小组表演,全班观赏；师：刚才的表演告知大家,赔礼时用语要恰当、赔礼要准时、态度要真诚、方式要 恰当；我想问问大家,你们曾经在什么情形下使用过致歉语呢？生发言；师：看来大家平常就留意使用致歉语了,你们的文明行为值得我们大家学习；正确 使用致歉语可以防止很多误会,但

3、是假如使用不正确会带来什么麻烦呢？三、礼仪链接（一）观赏故事：小熊学礼仪 生讲故事,老师放图片；师问：我想请问大家,小熊的问题出在哪里？生发言；知道日常生活中的常用应答语,情愿学习并使用应答语；知道应答时的留意事项；名师精编优秀教案师：我想小熊肯定会记住大家的话,以后不会再闹这样的笑话了；我替小熊感谢大 家；二、教学重点、难点：让同学情愿学习并正确使用应答语；师：我带来一首行为礼貌歌,想和大家一起共享；（二）诵读：行为礼貌歌 三、教学过程：行为礼貌歌 学校生,讲文明,（一）导入：礼貌用语常常用；仍物品,说奉仍,小伴侣们,我们每天都要和很多不同的人交谈,比如爸爸妈妈、叔叔阿姨、请人谅解说包涵；拜

4、望人,说求见,老师、同学等等；那么,在别人和自己交谈时,我们应当适时,恰当地应 无法满意说愧疚；答,这既是对别人的敬重,也是应有的礼貌；别人致歉,没关系；做错事,要承认,（二）出示课件,感知应答用语；伤了人,赔当心,请原谅,风波平；今日的礼仪小使者是红红；她先带我们熟悉一下日常所用的应答语？你敬人,人敬你,善待己,善待人,她仍给我们提了一个问题：应答时要留意什么呢？（从下边这 礼仪好,记在心,行必果,言必行；总结）讲和谐,气象新；2 个例子中全班同学齐诵；板书：妈妈：平平把我的雨衣拿出来；四、礼仪实践 师：请你想一想自己常用的致歉语有哪些,仍需要学习的致歉语有哪些？写在书上 第 6 页；假如是

5、你,你会怎么说？（好,妈妈,我立刻就来！）其次课 鞠躬礼 教学内容：教科书 11 页到 14 页的全部内容；教学目标：学问目标：通过学习知道鞠躬的礼仪学问,懂得什么是鞠躬礼 才能目标：通过本课的学习会行鞠躬礼；教学过程：、一、引入：1、同学们你们知道吗？在某些场合使用一种礼仪,可以表达自己对他人或事物的 真诚态度,应当行什么礼？生回答,师总结：对,是鞠躬礼；2、怎样行鞠躬礼呢？名师精编 优秀教案找一名同学到讲台给大家进行示范；同学示范老师总结：行鞠躬礼时要脱帽,双腿 并拢,身体向前弯曲,目光落在脚正前方；二、礼仪活动：学一学 下面跟着润润同学,一起来学习鞠躬礼；出示 1、润润蹦蹦跳跳地向前走的

6、图片 2、润润见到老师,第一立正站好“ 老师好” 3 、润润身体前躬,目光落在脚前方地面,嘴里说： 4 、润润抬起身,面带笑容的看着老师；让几个同学到讲台上做动作让其他同学进行评判；三、看一看 师：在不同的场合,鞠躬时身体幅度不同,下面就让我们一起来明白一下；多媒体出示：参观烈士陵园的鞠躬方式；给长辈过生日的鞠躬方式；向老师问好的鞠躬方式；向台下的同学表示感谢的鞠躬方式；四、礼仪链接小常识鞠躬礼是人们在生活中对别人表示尊敬的一种礼仪；鞠躬礼起源于中国, 代表虔逊、尊敬之意,即适合用于庄重或喜庆,欢快的仪式,也使用于一般的社交场合；五、礼仪实践 请同学们查资料找一些与鞠躬有关的故事、典故、成语,

7、并写出来；第三课 鼓掌礼 教学目标：通过本课的学习让同学正确把握鼓掌的时间及留意事项；教学过程：一、礼仪小使者 老师：这节课我们来学习鼓掌礼,鼓掌礼是在很多场合中常见的礼节,可以表 示感谢、庆贺、欢迎以及称赞等丰富的情感内容；孩子们你们知道鼓掌时应留意什么吗？同学回答；老师：鼓掌时要留意：身体端正,右手掌心拍击左手掌心,目光凝视受礼者；二、礼仪活动 老师：孩子们哪什么时候用鼓掌礼呢？同学 1 向同学表示庆贺时名师精编 优秀教案同学 2 向演员表示感谢 同学 3 表示欢迎 同学 4 表示赞同；三、读一读 老师：请同学们与老师一起读下面的鼓掌歌；出示：风吹杨树哗哗响,小小树叶拍手掌；庆贺、欢迎、看演出,大家热闹来鼓掌；四、礼仪链接 迁移学问卡 什么是鼓掌礼 用双手的掌心相击发出声响,在欢迎来宾,表示庆贺、赞同或向别人致谢是使用 的礼仪