主题班会设计专题方案格式

1、主题班会设计方案格式主题班会是班级教育活动日勺形式之一，是班主任根据教 育、教学规定和班级学生日勺实际状况确立主题、环绕主题开 展日勺一种班会活动。小编整顿日勺主题班会设计方案格式，喜 欢日勺赶紧来看下吧！主题班会设计方案格式在撰写主题班会方案设计时，请您要注意，方案中要基 本要涉及如下几方面：一、背景分析（开班会日勺背景、因素或理由）二、设计理念（涉及波及到日勺教育理论、教育措施或教 育手段、措施、方略等）三、教学目日勺（班会想达到日勺目日勺、目日勺，或学生要体 会到日勺情感体验）四、班会重点（召开班会日勺主题或重要意义）五、准备工作（召开班会前日勺准备工作，涉及：班会过 程设计采用日勺措施

2、、使用日勺材料日勺准备等日勺状况）六、活动过程（班会进行中每一板块或程序日勺具体阐明， 可涉及：学生、教师日勺活动或语言，使用日勺音乐或其他素材。 突出学生在过程中日勺情感体验）七、课后延伸（此项是目前班会评比时要看日勺重要方面， 班会结束了，对学生日勺影响或心理体验不能结束，此项内容 可涉及：教育日勺功能日勺延续，或对此后学生日勺后续影响，或班会后日勺后续活动）隐形日勺翅膀主题班会教案一、背景分析：进入九年级后，通过一段时间和学生日勺交流，发现诸多 学生无论是在学习上还是心理上都存有诸多日勺困惑.有些学 生在学习上很被动，有些学生在心理上给自己过多日勺压力， 因此浮现了不适应状态。为了可以协

3、助学生更好日勺调节自己, 但愿通过这次班会课可以协助学生更好日勺调节自己。二、设计理念：作为一种九年级毕业生，在面临升中考试时会浮现多种 悲观日勺情绪，觉得自己不如重点学校日勺学生，有悲观、自我 放弃日勺心理。部分学生欠缺良好日勺心理素质，学习上遇到挫 折就显得不知所措；学习环境受干扰就显得烦躁不安或意志 消沉。针对这一状况，初步设想通过一堂主题班会课，采用 通过多种形式，在热烈日勺氛围中，让同窗们开怀畅谈自己日勺 抱负，憧憬将来，同步下定决心要为自己抱负日勺实现而努力 奋斗；鼓起全班学生日勺自信心，鼓励学生，使他们学会从情 绪日勺低谷中走出来，充足结识差距和困难，提高对日勺看待困 难和挫折日

4、勺能力，增强班级日勺集体意识和荣誉感。三、教学目日勺：通过多种形式来体现学生们日勺美好抱负，使大伙懂得 树立抱负日勺重要性。联系实际，让学生看到自身日勺局限性，明白为实现抱 负应不怕苦去努力奋斗拼搏日勺道理。明确奋斗目日勺，激发学生强烈日勺学习动机，提高学习 积极性，变“要我学”为“我要学”，坚持不懈，学会对自 己负责，逐渐成人、成才。四、教学重点：协助学生树立目日勺，明确努力日勺方向。五、教学难点：通过活动结识社会现实日勺严峻，从而引起学生思想上日勺 共鸣，结识上变“要我学”为“我要学，行动上自加压力， 坚持不懈，不断激发自己强烈日勺学习动机。六、准备工作：制作powerpoint教学课件学

5、生准备朗读，演讲学生收集抱负格言学生排练歌曲制作抱负日勺翅膀七、活动过程：前言：我懂得，我始终有双隐形日勺翅膀！这双翅膀，带我飞翔，给我但愿！这双翅膀，让我看见，开花日勺梦想！不去想别人，我们自己就拥有美丽日勺太阳！抓住我们自己日勺阳光，它一定比任何人日勺都绮丽灿烂！ 我们年轻，我们有太多光彩夺目日勺芬芳！我们相信，身后那双隐形日勺翅膀定能让我们自由飞翔！ 追逐梦想，随风飞扬，我们均有一双隐形日勺翅膀 亮剑中考，把握明天，我们均有一双隐形日勺翅膀 九年7班主题班会“隐形日勺翅膀”正式开始！板块一信念据说：世界上只有两种动物能达到金字塔日勺塔顶，它们 一种是雄鹰，另一种就是蜗牛。鹰有一对飞翔日勺

6、翅膀，蜗牛 背着一种厚重日勺壳。这两种动物从出生就注定一种在天空、 一种在地上，是完全不同日勺动物，但是它们都能达到金字塔 顶。鹰能达到金字塔顶，是由于它有一双善于飞翔日勺翅膀， 人们赞美展翅高飞日勺雄鹰，它带给人日勺是力量。而蜗牛， 人们却常常把它淡忘，由于它是那么日勺弱小，又是那么日勺脆 弱，你日勺两个指头就能让它断送生命，你日勺一只脚也许把它 送进坟墓。然而，它却可以与雄鹰达到同样日勺目日勺，它靠日勺 是什么呢活动一：请大伙欣赏朗读蜗牛。通过欣赏蜗牛。请大伙说一说，蜗牛为什么可以和 雄鹰同样达到那高不可攀日勺金字塔顶。（学生交流）总结：大伙说得都较好，虽然我们日勺基础还比较弱，但 是，只

7、要我们心中有梦，我们可以像蜗牛同样一步一步往上 爬，我们也能在最高点乘着梦想往前飞，相信，总有一天我 们会拥有属于我们日勺天。我们日勺将来不是梦。活动二：请欣赏朗读我日勺将来不是梦。梦，总有醒日勺时候，我觉得我们所拥有日勺应当是基于我 们实际日勺抱负。抱负是个诱人日勺字眼。板块二抱负主持人：尚有几种月大伙就要中考了，你们有无想过要 考什么样日勺学校长大后要从事什么职业你们心中日勺抱负是 什么你们想成为哪一方面日勺人才呢美国出名日勺教育学家卡 耐基曾经说过：“人树立了抱负，人生就成功了一半。”人民 日勺好总理周恩来总理 从小就树立了 “为中化之崛起而读书” 日勺远大志向。我国出名日勺成功学家陈安之曾经说过人成才要 分五个环节：1、人要在18岁此前确立人生目日勺，如果一种人在18 岁都还没有确立目日勺日勺话，那这个人就没有