2016年7月9日吉林省吉林市事业单位教师岗教育理论基础知识

1、20 1 6 年 7 月 9 日吉林省吉林市事业教师岗教育理论基础知识（小学）一、单项选择题（共 70 题，每题 1 分，共 70 分）1当代我国教育的主导是()。A应试教育B特殊教育C素质教育D教育2最早系统论述教育的教育家是()。AB朗C赞D3师生之间最基本的关系是()。A工作关系B道德关系C心理关系D个人关系4学生能动性的最高表现形式是()。A独立性B性C创造性D自觉性5某把小学一年级的语文、数学知识作为教学内容，该做法有违()。A幼儿身心发展的稳定性B幼儿身心发展的顺序性C幼儿身心发展的差异性D幼儿身心发展的互补性6俗话说，“三岁看大，七岁看老”，这句话了()。A儿童的性B儿童的独立性

2、C儿童的完整性D儿童的发展性7实施素质教育，关键是要()。A转变教育观念B转变学生观念C加大教育的力度D培养学生的实践能力8教师专业发展的内在动力是()。A专业知识B专业能力C专业态度D专业发展意识9教师建立师生间关系的表现是()。A爱学生B尊重学生C保护学生D公平对待每一位学生1 0某学校派参加省里的教师业务培训，要求其费用自理，这()。A体现了按劳分配B属于加强经费管理C了教师的进修培训权D能够节约办学成本1 1颁布中民教育法的国家机关是()。ABCD院1 2中民未成年人保中所指的未成年人是()。A未满十周岁的公民B未满十四周岁的公民C未满十六周岁的公民D未满十八周岁的公民1 3下列有关教

3、师权利的说法错误的是()。A教师在教育教学活动中从事学术研究活动B教师根据学生的身心发展状况及特点，有针对性地指导学生学习C教师的平均工资水平应当低于国家的最低工资水平D教师通过教务职工参与学校的管理1 4大学本科毕业后自愿到少数民族边远地区从事教育工作，根据中民教师法的规定，应当依法对( )。A给予补贴B给予表彰C进行D提高津贴1 5根据中民教师定，学校不得解聘教师的情形是()。A学生影响恶劣的B体罚学生经教育不改的C品行不良违法的D不按时完成教学任务的1 6因家庭经济无法按规定完成义务教育，根据中民未成年人保护法的规定，对其受教育权利承担保障责任的是()。A当地人民B当地的教育机构C儿童福

4、利机构D的监护人1 7预防未成年人应立足于()。A教育和处罚B教育和保护C保护和管教D预防和惩戒1 8国家中长期教育和发展规划纲要（2010-2020年）提出把促进教育公平作为国家基本教育政策，教育公平的关键是()。A区域公平B结果公平C机会均等D过程公平1 9班按照学生的期中成绩调整座位，将成绩的后四名学生安排在教的最后一排，的做法()。A了学生的名誉权C了学生尊严B了学生的隐私权D了学生的受教育权20教师进行修养最好的策略是()。A“取法乎上”B“取法乎中”C“取法乎下”D“无法即法”2 1教师在履行教师义务活动中，最主要的、最基本的道德责任是()。A依法教学B教书育人C爱岗敬业D团结协作

5、22对于学习上有的学生，优秀教师总是能够给予耐心细致的反复辅导，支持他们这样做的关键是()。A爱岗敬业B知识水平C教学水平D教学风格23标志着一个教师的职业道德修养已经达到高度自觉程度的是()。A加强学习B躬身实践C学会D努力做到“慎独”24教师职业的基本要求是( )。A爱国B知识广博C关爱学生D为人师表25被称为“几何之父”的是()。ABC得D26.下列作家中，以短篇小说创作而著称的是(ABCD27下列选项中由作曲的是()。A大合唱B祖国C义勇军进行曲D南泥湾28“数学家、都是教育家”，由此推出的结论是()。A数学家都是教育家B教育家都是数学家C教育家都不是数学家D有的数学家是教育家29在下

6、列中，不能用来制作课件的是()。A.B.AcsC.FlashD.FrontPage30下列古代人物中，不属于唐宋八大家的是()。ABCD3 1在教育研究文献中，如教育参考书，各级各类学校教科书，等属于()。A工具性文献B经验性文献C理论性文献D事实性文献3 2教师组织学生参与社会实践活动对学生进行品德教育，这种方法属于()。A说理教育法B榜样示范法C陶冶教育法D实践锻炼法3 3小学生的审美能力在小学阶段一直持续发展，他们能鉴别美与丑的事物，形成比较具体的美与丑的审美评价标准，是在()。A小学高年级B小学中年缴C学前班D小学低年级34德国教育家在世界教育史上被认为是“科学教育学的奠基人”。规范教

7、育学建立的标志是他的著作()。A大教学论B普通教育学C论家的教育D主义与教育3 5小学生上，一面听课，一面记笔记，体现的注意品质是()。A注意的稳定性B注意的范围C注意的分配D注意转移3 6中国古代“外铄论”的代表人物是()。ABC孑L 子D3 7学校人际关系状况，师生特有的心态、行为方式等属于下列哪类课程？()A地方课程B研究型课程C隐性课程D活动课程3 8冈 IJ 入学的小学生常将字的上下左右结构写反，这说明学生哪种知觉发展比较差？()A时间知觉B方位知觉C视知觉D运动知觉3 9在学校工作中，实施素质教育的基础途径是()。A课外活动B实践活动C教学活动D班工作40一般能力即智力，是指人们的

8、认知能力，其是()。A注意力B思维力C观察力D想象力4 1利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果，使学生处在创设的情境中，运用学生无意识的心理活动加强理性学习的教学模式是()。A范例式教学模式B探究式教学模式C情境一陶冶式教学模式D抛锚式教学模式42“以教育”为教育特征的教育形态是()。A古代教育B文艺复兴后的欧洲教育C现代教育D近代教育43把圆周率“3.14159编成“山间一寺一壶酒”进行的认知策略是()。A复述策略B组织策略C精加工策略D归类策略44在小学课堂教学中，教师的首要任务是()。A传授基础知识和基本技台皂B发展智力、体力和创造才能C培乔品德和审美D关注学生个性发展45培养学

9、生良好的惯，应根据其个性特点及兴趣来做合理的安排，下列安排合理的是()。A先让孩子看电视，之后立刻督促其写作业B只有按时完成家庭作业后才能看电视C惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D每周给孩子安排适当看电视的时间46教师备课和上课的主要依据是()。A教学大纲B教科书C参考书D教学进度计划47教育主体叙述教育教学中的真实情境，通过讲述教育故事，体悟教育真谛的研究方法是( )。A教育法B教育观察法C教育叙事研究D教育行动研究48小学课型以综合课为主，综合课中最基本的组成部分是()。A组织教学B巩固新C讲授新D检查复习49上好一节课最根本的要求是()。A教学内容准确B充分发挥学生的主体性C教学结构合理D教

10、学目标明确5 0不理想，发卷子时，对他说：“你还穿耐克？赶紧回家换特步吧！特步才配你！”顿时羞红了脸。这位教师的德育原则是()。A导向性原则B-疏导原则C尊重学生与严格要求学生相结合原则D因材施教原则5 1接受新班级的班，首先应该开展的工作是()。A了解和研究学生B组织和培养班集体C做好个别学生的教育工作D多方面的教育力量5 2教师从事教学工作必须具有的教育学、心理学的相关知识属于()。A实践性知识B本体性知识C条件性知识D一般文化知识5 3在儿童的身心发展中，被称为“期”“第二个断乳期”的是()。A幼儿期B青年初期C冲动期D少年期54学校组织中，最常见的结构模式()。A直线一职能型学校组织C

11、直线型学校组织D旭阡型手仪组玖D事业部型学校组织55由国家教育行政部门制定的关于各学科教学的性指导文件是()。A课程计划B课程资源C课程标准D课程目标5 6在课堂教学中，设计教学结构的主要线索是()。A教学目标B教学重点C教学过程D教学理念5 7教学过程中面对学生千奇百怪，有些教师置之不理，甚至不屑一顾。这种做法违背的教学原则是( )。A科学性和性原则B目标原则C要求与因材施教相结合原则D启发性原则5 8中国少年先锋队的直接者是()。A中国B中国青年团C学校D校外教育机构59既不想学习也不想帮做家务，这种冲突是()。A双趋B双避C趋避D多重趋避60神经过程的特点是强、平衡但不灵活的气质类型是(

12、)。A胆汁质B多血质C质D抑郁质6 1教学评价中，针对学习的学生鼓励其开展“自我竞赛”属于()。A相对评价B内差异评价C形评价D绝对评价62小学课堂教学中，思维通常与问题联系在一起，抓住学生的好奇心理，促使学生问“为什么”的课堂导人方式是()。A情境创设导人法B故事叙述导人法C悬念设置导人法D温故导人法63等人认为，学生学习指向学习任务本身，满足这种的是由学习本身提供的，这种称为()。A自我提高内驱力B认知内驱力C附属内驱力D生理内驱力64学校心理辅导的基本目标是()。A寻求发展B治疗C学会调适D早期干预65识字、写字是小学阅读和写作的基础，把它作为教学重点的是()。A.l-2 年级B.2-3

13、 年级C.3-4 年级D学前班66.小学低年级学生回答“马是什么”，学生会首先在头脑中浮现出骑马或马拉车的形象，然后才能回答。这种思维属于(。A直观动作思维B具体形象思维C抽象逻辑思维D创造思维67在小学科学的课堂提问中，教师提出“的两个名称是什么”属于()。A分析性发问B评价性发问C综合性发问D回忆性发问68小学生的眼睛如果被酸、碱烧伤，急救的关键是立即冲洗，冲洗最好使用()。A生理盐水B自来水C冷开水D矿泉水69我国第一部主义的教育学著作是()。A教育学B新教育大纲c大教学论D国民教育与制度70心理学家认为，人类最次的需要为( )。A审美需要B尊重的需要C求知的需要D自我实现的需要弋多项选

14、择题【共 20 题，每题 1.5 分，共 30 分）7 1下列选项中，属于素质教育的是()。A增强学生的身体素质B增强学生的心理素质C促进学生道德品质的发展D促进学生能力的平均发展72属于教师职业角色的有()。A监护人角色B传道者角色C管理者角色D研究者角色73中民教育定，国家实行的学校教育制度包括()。A学前教育B初等教育C中等教育D高等教育74根据新中民义务教育定，实施义务教育，不收取()。A学费B杂费C书本费D午餐费75根据相关法律规定，对未成年人()。A实施家庭BC遗弃D不得有残疾的未成年人76中民教师法对教师考核的内容包括(。A政治B业务水平C工作成绩D个人生活77根据中民未成年人保

15、的规定，应对未成年人免费开放的有(A爱国主义教育B馆C博物馆D动物园7 8根据中小学班工作条例，选聘班应当突出的条件包括（）。A作风正派，心理健康B为人师表C热爱学生D与学生家长、其他任课教师沟通79下列属于汉字六书的有()。A象形C会意B甲骨D转注80下列属于文艺复兴“三杰”的是()。A达BCD8 1影响形成和发展的有()。A家庭环境B社会文化C早期童年经验D生物遗传82我国小学低年级开设的品德与生活属于()。A国家课程B研究型课程C活动型综合课程D显性课程8 3良好师生关系的特征是( )。A热爱学生BC尊师重教D教学相长84新课程中的教学观包括()。A全面发展的教学观B知行的教学C开放与生

16、成的教学观D交往与互动的教学观85以下选项属于心理健康表现的是()。A喜欢和大家交往B正确认识自己C具有创造性思维D客待世界86以语言传递信息为主的教学方法包括()。A练习法B法C谈话法D讲授法87小学生发展的特点为()。A有意明显增强B意义迅速发展C机械逐渐D逻辑水平逐步提高8 8综合实践活动的内容主要包括()。A研究性学习B劳动与技术教育C教育D社区服务与社会实践89组织小学生到社区开展环保宣传活动属于课外活动的()。A文学艺术活动B社会公益活动C群众性活动D小组活动90学校管理的方法包括法律方法和()。A行政管理方法B经济管理方法C教育方法D学术方法2 0 1 6 年 7 月 9 日吉林

17、省吉林市事业教师岗教育理论基础知识（小学）参考及一、项选择题1【】C。：我国 1 999 年颁布的关于深化教育，全面推进素质教育的决定，将素质教育确定为我国教育和发展的长远方针，素质教育随之成为当代我国教育的主导。2【】B。：1 920 年，教育家朗在其的著作中提出了教育。3【】A。：师生之间的工作关系是教师和学生为完成一定的教育任务而产生的关系。这种关系具有工具性的目的，即它是以教育活动为纽带，服务于一定的教学任务，是不以教师和学生的态度为转移的客观存在。这是最基本的教学关系，是教学活动得以进行的基础。4【】C。：学生的能动性是其身心发展的动力。的能动性表现在自觉性、独立性、创造性三个方面。

18、其中，创造性是能动性的最高表现。5-【】B。：遵循儿童发展的顺序性指的是根据儿童身心发展的先行后续特征适时地开展教育教学活动。某把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容的做法有悖于儿童身心发展的J 顷序性。6【】D 。：“三岁看大，七岁看老”，这句话了儿童的发展性。儿童具有发展性，儿童是一个全面发展、正在发展的，儿童期是一个重要的发展时期。发展是循序渐进的，离不开量的积累，具有连续性和阶段性。7【】A。：实施素质教育，关键是要转变教育观念：教育要面向全体学生，让每一个学生在各自的基础上全面提高。8【】D。：专业发展意识是教师专业发展的内在动力。9【】B。：师生已成为处理学校师生关系的一个基本

19、原则，把学生当成朋友，尊重学生是实现师生的关键。尊重学生，就是肯定、尊重学生做人的尊价值，调动学生的学习积极性。1 0【】C。：中民教师法第七条第六款规定，教师有“参加进修或者其他方式的培训”的权利。这是从教育发展的需要和教师的工作特点出发而规定的一项权利。教育行政部门和学校应积极创造条件，采取多种形式，保障教师参加进修或者其他方式的培训，使教师享有这项权利。题干中学校的做法了教师的进修培训权。1 1【】A。：颁布中民教育法的国家机关是。1 2【】D。：中民未成年人保护法第二条规定，本法所称未成年人指不满十八周岁的公民。1 3【】C。：中民教师法第二十五条规定，教师的平均工资水平应当不低于或者

20、高于国家的平均工资水平，并逐步提高。1 4【】A 。：中民教师法第二十七条规定，地方各级人民对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。1 5【】D 。：中民教师法第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）列情形之一，情节严重，的，依法刑事责任。1 6【】A 。：中民未成年人保第二十八条规定，各级人民应当保障未成年人受教育的权利，并采取措施

21、保障家庭经济的、残疾的和中的未成年人等接受义务教育。1 7【】B。：中民预防未成年人法第二条规定，预防未成年人，立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。18. 【】C 。：教育公平是的重要基础。教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是机会公平，重点是促进义务教育均衡发展和扶持群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。1 9【】C 。：按成绩排座位，用成绩来对学生进行价值认定，不仅损害了学生的尊严，也了学生，最终阻碍了学生的健康发展。的做法了学生尊严。20【】A。：“取法乎上”指效法于精湛、高超的学识技

22、艺，有的意思。教师进行修养最好的策略是“取法乎上”。2 1【】B。：教师在履行教师义务活动中，最主要的、最基本的道德责任是教书育人。22【】A。：爱岗敬业是教师职业的本质要求，要求教师人民教育事业，乐于奉献，对工作高度负责等。23【】D。：q 嗔独”是指在没有外界监督、独自一人的情况下，也能自觉遵守道德规则，它标志着一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。24【】A 。：爱国是教师职业的基本要求；爱岗敬业是教师职业的本质要求；教书育人是教师的天职；关爱学生是师德的；为人师表是教师职业的内在要求；学习是教师专业发展的不竭动力。25【】C。：得，古希腊数学家，被称为“几何之父”。他最著名的著作

23、几何原本是欧洲数学的基础，提出五大公式，得几何，被广泛认为是历史上最成功的教科书。得也写了一些关于、圆锥曲线、球面几何学及数论的作品。26【】B。：，人称“短篇小说巨匠”，与和欧并称为“世界三大短篇小说家”对后世产生极大影响，被誉为“短篇小说之王”。27【】C。：是中民国歌义勇军进行曲的作曲者。28【】D。：“数学家、都是教育家，由此推出的结论是有的数学家是教育家。29【】B。：Acs 是微软公司发布的关联式数据库管理系统，主要用于进行数据分析和开发是office 成员之一。30【】C。：唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的、宋代的、苏轼、。3 1【】B。：经验性文献是指专门为教育

24、科学研究提供感性认识的文献，指、工作总结、经验、教育参考书、各级各类学校教科书、教学大纲等。理论性文献是指专门为教育科学研究提供理性认识的文献，包括教育专著、教育家评传、方法论著作等。32【】D。：实践锻炼法是指教育者根据学生身心发展和社会的需要，让学生在日常生活和社会活动中亲自参加实践，从中受到教育和锻炼，以形成良好品德和能力的方法。3 3【】A 。：小学高年级儿童已经有了比较具体的优美与的审美评价标准，他们能鉴别美与丑的事物和美与丑的事物特征。故正确选A 项。34【】B。：的普通教育学的出版，标志着教育学成为一门独立的学科，标志着规范教育学的建立。3 5【】C。：注意分配是指在同一时间内把

25、注意分配到不同的对象上，它是可能而且是有效的。例如，教师一边讲课，一边还能观察学生听讲的情况；机械的工人，一边观察仪表，一边控制和调节操作有时还能注意周围环境的变化等。36【】D。：外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量，如环境的刺激或要求以及他人的影响和学校的教育等。对于人自身的，有些人认为是需妻改造的，中国古代性恶论的代表人物持有这样的观点。37【】C。：隐性课程指学生在学校情景中无意识地获得经验、价值观、理想等内容和文化影响，也可以说是学校情境中以间接的内隐的方式呈现的课程。具有非预期性、潜在性、多样性、不易觉察性。学校人际关系状况，师生特有的心态、行为方式等属于隐性课程。38.【

26、】B。：左右不分是儿童在幼儿阶段常见的认知问题，这与幼儿的大脑机能尚未发育完全有关。部分幼儿左右不分与感觉统合失调有关，而大部分幼儿则是由于空间方位知觉尚未发展成熟。39【】C。：教学是学校工作的中心环节，也是实施素质教育的基本途径，教学工作所占的时间最多，对学生发展影响最全面，其他的工作是围绕教学来进行的，教学是师生双方的共同活动。40【】B。：智力一般是指人们认识客观事物的基本能力，思维力是。4 1【】C。：嘶一陶冶”教学模式是使学生处在创设的教学情境中，运用学生的无意识心理活动和情感，加强有意识的理性学习活动的教学模式。42【】D。：教育、初等教育义务化、教育的世俗化、教育的化是近代教育

27、的特点。43【】C。：精加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。一般的精加工的策略有许多种，其中有好多被人们称为术。对于一般的学习，术是一种有用的精细加工技术，它能在新材料和视觉想象或语义知识之间建立联系。这就是说术的基础或者是利用视觉表象，或者是寻找语义之间的联系。在名词、种类、系列或项目组等信息时，术非常有用。比较流行的一些术有位置法、首字联词法、视觉联想法和关键词法。44【】A 。：教学的首要任务是培养学生的双本知识和基本技能。45【】B。：先要有适当的行为（按时做作业），然后才能给予强化物（看电视）的刺激以增加以后这种行为（按时做作业）出现的

28、可能性，若先看电视再做作业等于没有刺激，还有可能降低做作业的质量。根据普原则，最适合的方式应为按时完成作业以后才能看电视。普原则又叫祖母原则，指用高频活动作为低频活动的有效强化物。46【】A。：教师备课上课的主要依据是课程标准，即以前的教学大纲。47【】C。：教育叙事研究是指以叙事的方式开展的教育研究。它是研究者（主要是教师）通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析，从而发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育、教育理论和教育理念，从而发现教育的本质、规律和价值意义。48【】C。：综合课的结构：组织教学、检查复授新、巩固新、布置课外作业。其中讲授新是最基本

29、的组成部分。49【】B。：学生是学习过程的主体，上课是为学生学习服务的，故上好一节课的最根本标准是学生主体性充分的发挥。50【】C。：尊重学生与严格要求学生相结合原则是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。题干中的老师没有尊重学生，了尊重学生与严格要求学生相结合原则的德育原则。5 1【】A。：接受新班级的班，首先应该开展的工作是了解和研究学生。5 2【】C。：教师的本体性知识是指教师所具有的特定的学科知识，如对小学数学教师来说，就是数学知识；条件性知识是指教育学、心理学和教法等相关的教育心理方面的知识；实践性知识

30、是指教师在实现有目的的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识，具体地说，这种知识是教师教学经验的积累。5 3【】D。：人的一生有两个断乳期，即生理的断乳期和心理的断乳期。生理的断乳期始自周岁左右断奶，至进入或小学，即开始具有社会性角色。心理断乳期是少年期，又被称为“期第二个断乳期”，是孩子从幼稚成转折时期。54【】A 。：常见的学校组织结构模式有直线型学校组织、职能型学校组织、直线一职能型学校组织、矩阵型学校组织、事业部型学校组织。其中，最常见的是直线一职能型学校组织。55【】C。：课程标准是国家课程的基本性文件，是国家对基础教育课程的基和质量要求，是编写、教学、评估和命题的依据，是国家

31、管理和评价课程的基础。它体现国家对不同阶段的学生在知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、，提出教学和评价建议。56. 【】B。：一般是一门学科所阐述的最重要的原理、规律，是学科或学科特色的，是知识网络中的连接点，是教师设计教学过程的主要线索。它的突破是一节课必须要达到的目标，也是教学设计的重要内容。57【】A。：科学性和性原则要求：保证教学的科学性；发掘的性，注重在教学中对学生进行品德教育；重视补充有价值的资料、事件或；教师要不断提高自己的专业水平和思维修养。教师对学生问题置之不理，违背了这一教学原则。5 8【】B。：中国少年先锋队（简称“少先队

32、”）少年儿童的群众组织，是少年儿童学习主义的地方，是主义和的预备队。中国少年先锋队的创立者。中国委托中国青年团直接少年先锋队。59【】B。：双趋是指两种对都具有的目标同时出现，形成强度相同的两个。由于条件限制，只能选其中的一个目标，此时往往会表现出难于取舍的心理，这就是双趋。双避是指两种对都具有性的目标同时出现，使对这两个目标均产生逃避，但由于条件和环境的限制，也只能选择其中的一个目标，这种选择时的心理称之为双避。趋避是指某一事物对具有利与弊的双重意义时，会使人产生两种态度：一方面好而趋之，另一方面则恶而远之。多重趋避是指在实际生活中，人们的趋避常常一种更复杂的形式，即人们面对着两个或两个以上

33、的目标，而每个目标又分别具有吸引和排斥两方面的作用。结合题干“ 既不也不可知是双避。60【】C。：根据高级神经活动过程的强度、平衡性和灵活性三个基本特性的独特组合把的高级神经活动类型划分为兴奋型、活泼型、安静型和抑制型四种。兴奋型的神经活动过程为强而不平衡其特点是神经活动的兴奋过程强于抑制过程，以极易兴奋而难以抑制为特点，与胆汁质相对应。活泼型的神经活动过程为强、平衡而灵活，其特点是神经活动的兴奋过程和抑制过程都比较强，以反应敏捷、活泼好动为特点，与多血质相对应。安静型的神经活动过程为强、平衡而不灵活，其特点是神经活动的兴奋过程和抑制过程都比较强，但不容易替代或转换，以安静、沉着、有节制和反应

34、迟缓为特点，与质相对应。抑制型的神经活动过程的兴奋过程和抑制过程都比较弱，以胆小畏缩、消极防御和反应缓慢为特点，与抑郁质相对应。6 1【】B。：内差异评价法是以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准，判断其发展状况的评价方法。从被评价对象的实际出发，判断其发展状况的评价法。“自我竞赛”属于内差异评价 u62【】C。：悬念设置导入法是指在导入新课前，教师可以有意识地设置一些带有启发性的疑问引导学生联想、思考，进而激发学生的好奇心和求知欲，使学生产生一种非弄清不可的探究心理，然后再导人新课学习。63【】B。：认知内驱力，是一种要求了解和理解周围事物的需要，要求掌握知识的需要，以及系统的阐述问题和解

35、决问题的需要，在学习活动中，认知内驱力指向学习任务本身（为了获得知识），是一种重要的和稳定的。64【】C。：心理辅导的一般目标，第一是学会调适，包括调节与适应。第二是寻求发展 c 学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标。65【】A。：识字、写字是小学阅读和写作的基础，是 12 年级的教学重点G66【】B 。：具体形象思维是凭借事物的具体形象和表象的联想解决问题的思维。以具体概念为支柱，这种具体概念与事物的表象有密切联系，具有一定的形象性。例如，让幼儿回答“马是什么”，幼儿会首先在头脑中浮现出骑马或马拉车的形象，然后才能回答，这就是具体形象思维的典型形式

36、。67【】D。：回忆性提问，一般是教师为了检查学生对旧知识的掌握程度，设计了一些显而易见的答题，要求学生对学过的知识做简单的回顾。“的两个名称是什么属于回忆性提问。68【】A。：眼睛被酸、碱烧伤，急救的关键是立即用大量的生理盐水冲洗，如果没有生理盐水，可以用冷开水、自来水冲洗眼睛。冲洗后，马上送医院做进一步的治疗，这样可以减轻眼睛的损伤。故正确选A 项。69【】B。：的新教育大纲是我国第一本主义的教育学著作。这本著作阐述了教育的本质和作用。70【】D。：心理学家把人的需求按照出现的先后顺序及强弱关系分为高低不等的五个层次。分别是生理需求、安全需要、社交需要、尊重的需要和自我实现的需要。一、多项

37、选择题7 1【】ABC。：素质教育是面向全体学生，促进学生全面发展的教育，即德、智、体、美、劳的全面发展，但同时又是促进个性发展的教育，因此是根据学生的特点在全面基础上因材施教，而不是能力的平均发展，这是对素质教育的误解。72【】BCD。：教师职业的最大特点就是职业角色的多样化。一般说来，教师职业角色主要有：“传道者”角色、“授业解惑者”角色、管理者角色、示范者角色、父母与朋友角色、研究者角色。73【】ABCD。：中民教育法第十七条规定，国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校制度。国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标

38、等，由或者由教育行政部门规定。74【】AB。：中民义务教育法规定，国家实行九年义务教育制度，明确了义务教育是国家实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育。同时规定，国家将义务教育全面纳入财政保障范围，将义务教育经费保障机制以法律的形式固定下来。该法还明确规定，实施义务教育，不收学费、杂费。75【】ABCD。：中民未成年人保规定，对未成年人实施家庭，、遗弃未成年人，溺婴和其他婴儿的行为，不得女性未成年人或者有残疾的未成年人。故正确选 ABCD 项。76【】ABC。：中民教师法第二十二条规定，学校或者其他教育机构应当对教师的政治、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。77【】AB。：中民未成年人保护法第三十条规定，爱国主义教育、馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放；博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人免费或者开放。故正确选 AB 项。78【】ABCD。：根据中小学班工作规定第七条规定，选聘班应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：(1)作风正派，心理健康，为人师表；(2)热爱学生