（勾股定理的实际应用）八年级数学下册教学课件(第17.3课时)_第1页
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文档简介

1、BY YUSHEN主讲人：精品课件 人教版 数学八年级下册第十七章03节 勾股定理勾股定理（勾股定理的实际运用）第一页，共十六页。BY YUSHEN目录学习目标LEARNING OBJECTIVES011.利用勾股定理画出一条线段等于已知长度为无理数的线段。2.通过学习勾股定理的应用，培养学生基本运算能力和应用意识。重点A KEY02利用勾股定理画出一条线段等于已知长度为无理数的线段。难点DIFFICULTY03利用勾股定理解决几何问题。第二页，共十六页。BY YUSHEN01 学习目标LEARNING OBJECTIVESPART 01第三页，共十六页。BY YUSHEN探索与思考01八年级

2、上册中我们曾经通过画图得到结论：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等. 学习了勾股定理后，你能证明这一结论吗？ABCA B C已知：如图，在Rt ABC和Rt A B C 中，C= C ，AB=A B ，AC=A C .求证： ABC A B C .第四页，共十六页。BY YUSHEN探索与思考01ABCABBC112 32第五页，共十六页。BY YUSHEN探索与思考0101234第六页，共十六页。BY YUSHEN01234探索与思考01第七页，共十六页。BY YUSHEN探索与提高01第八页，共十六页。BY YUSHEN02 练一练PRACTICEPART 02第九页，共十六页。BY YUSHEN练一练02第十页，共十六页。BY YUSHEN练一练02第十一页，共十六页。BY YUSHEN练一练02第十二页，共十六页。BY YUSHEN练一练024已知直角三角形两边的长分别为9和12，则此三角形的周长为_第十三页，共十六页。BY YUSHEN练一练02第十四页，共十六页。PART 03BY YUSHEN课后回顾利用勾股定理知识在数轴上表示长度为无理数的线段01利用勾股定理解决几何问题02加深学生对勾股定理的理解03第十五页，共十六页。BY YUSHEN主讲人：精品课

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