岗位定编方案

1、 2017 17号关于印发陕西广播电视大学 陕西工商职业学院2017 年岗位聘用定编方案的通知各部门、各学院（教学部） ：陕西广播电视大学 陕西工商职业学院2017 年岗位聘用定编方案已经 2017 年 12 月 6 日校长办公会议研究通过，现印发你们，请遵照执行。陕西工商职业学院2017 年 12 月 6 日陕西广播电视大学 陕西工商职业学院2017 年岗位聘用定编方案为了进一步深化我校管理体制改革，规范人员编制管理，强化岗位责任，提高办学水平和办学效益，为学校的改革和发展提供人才保障，特制定本方案。一、编制核定的基本原则（一）立足现状，着眼发展。校内编制的核定要根据学校的发展战略规划和岗位

2、设置，兼顾各类人员现状，充分发挥编制核定的调节和导向功能，合理配置人力资源，不断优化人员结构，使各类人员形成合力，促进学校各项事业科学、协调、可持续发展。（二）总量控制，突出重点。校内编制的核定实行总量控制，通过规范设置各类岗位，明确岗位职责，确保各部门及岗位之间协调一致，充分保证教学、科研和重要管理岗位的需要，向学校特色专业、优势专业及学校发展中亟须加强的薄弱领域适度倾斜，并适当留有余地，虚位以待，保障高层次人才或急需的特殊人才的引进需要，促进师资队伍结构的整体优化。（三）科学设岗，分类管理。校内编制的核定依照各部门岗位职责，按需规划、因事设岗，以满负荷工作的标准，合理设置岗位数量，做到岗位

3、结构合理、一岗多能、职责明确、任务饱满。同时，通过岗位管理和对专业技术人员、管理人员、工勤人员分类管理，建立科学、规范、可行的管理体系和目标责任考评体系，提高工作效率，降低用人成本。二、岗位编制类别根据岗位职能、工作任务和性质的不同，学校事业编制主要分为：专业技术岗位编制、管理岗位编制和工勤技能岗位编制三个类别。（一）专业技术岗位指专职或主要岗位在专业技术岗位工作的人员编制，其中包括：教师岗位编制：指为完成学校教育教学任务而配备的主要从事教学工作以及学生思想政治教育工作的人员编制。其他专业技术岗位编制：是指向教育教学工作提供技术支持或辅助服务，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。（二）管

4、理岗位指在党务、行政管理等岗位工作的人员编制，具体包括在学校党政管理职能机构主要从事党务、行政管理、行政事务等工作和学院（部）主要从事党务、行政管理工作的人员编制。（三）工勤技能岗位指学校专门从事行政服务、后勤保障工作的工勤人员编制。三、编制核定的依据（一） 根据事业单位岗位设置管理规定并结合学校实际进行核编。根据陕西省教育厅关于陕西广播电视大学岗位设置方案的批复 ，按照总量控制、结构优化、突出重点原则，统筹学校目前实际情况及未来发展需要，在各类岗位编制配置上优先向教学一线倾斜，注重向特色优势和重点发展专业倾斜，科学设定各类岗位编制。（二）参照社会同类工作的必要劳动时间进行核编。各教学部门教师的编制以教学单位年均总教学工作量除以每个教师编制所需承担的年均教学工作量所得值作为核定该单位教师编制数量的重要依据，再结合各教学单位现有人员、专业设置情况和学科建设发展实际进行综合核算。所核算的编制不能满足教学及教学管理需要