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文档简介

1、-. z.剑门关高中校本研修实施情况学校的可持续开展，关键在于教师的专业化开展水平的提高。学校为了更有实质性的进展校本研修工作，立足教研，聚焦课堂，改良教学行为，提高教学效益，提升教师专业化开展水平，对校本研修进展了改革，用课堂实践来提升教学。我校本研修工作总体思路是：以教师岗位大练兵为主线，以构建有效课堂，提升实践能力为主题。121、2、3、1.2.3.4.578.912.3.4.5.61.10520240530510301510510864302.10.55202.个人开展工程管理评价细则一级指标二级指标具体标准赋分得分选题10分工程价值能够针对自身课堂教学存在的问题选题10能够有效解决班

2、级当前存在的问题能够针对学校较难解决的突出问题进展选题能够有效的促进个人专业开展工程申报材料10分问题描述5分问题界定正确。能够说明问题的实质、问题的围及问题涉及的相关因素。3问题描述清楚。对问题的病症、问题的性质、问题对教育教学的影响有准确地描述。2主要措施5分措施具体科学。有一定的理论依据，针对性强，对问题的解决有较明确的研究思路和研究步骤。3措施具有可操作性。具体措施切实可行，在实践中易操作。有具体的实施步骤和行动要求2实施过程40分实施方案有明确的研究目标。要说明拟解决哪些问题，要解决到什么程度。4有清晰的研究步骤。研究阶段时间划清楚确，每个阶段有研究的重点。4有针对性的研究方法。针对

3、所研究的问题寻求多元的解决方法，方法的设计要科学有效。4过程记录对研究过程有具体的描述。要把研究中的具体流程、研究中遇到的问题、解决的措施等描述清楚。4有对研究的得失进展反思。要从研究思路、研究方法、研究的操作步骤、研究的效果等方面进展反思和提升。4反响调整反响的方法科学，能够用观察法、调查法问卷、访谈等，对研究的效果进展有效的反响4根据反响及时调整研究方法和措施。写明为什么要调整，怎样调整及调整后的效果。4实施效果研究记录中有阶段性和总体性的效果评估。评估要客观真实，如实反映研究情况。4对自己的教育教学起到了积极的影响和推进作用。能量化的要通过数据来表现，不能量化的要有定性的文字描述。4研究对个人成长的促进。要说明在哪些方面有促进和启发作用，自己的收获有哪些。4工程验收40分工程报告有较高的理论价值或实践价值。8研究结论具有可验证性。即别人用你的方法来操作，可得到大致一样的效果。7过程材料齐全，能够真实地反映研究的过程，有阶段性总结、调查问卷、访谈记录、活动设计、参考文献资料、前测和后测、活动照片和媒体资料等。或者具有反响过程的标志性成果材料10

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