《园林规划设计》实践教学大纲

1、园林规划设计课程设计实践教学大纲一、课程基本信息1课程编号：0417035242课程类别：集中实践课程3课程性质：必修4学时（周数）/学分：1周/1学分5先修课程：园林规划设计6适用专业：园林本科二、课程目标及学生应达到的能力本课程为园林专业的一门必修课程。本课程主要任务是巩固园林规划设计中所学理论知识与原理，结合具体的设计练习，初步掌握园林设计各要素的设计要点及园林设计的方法流程，能够完成简单的方案设计。具体课程目标及能力要求如下：课程目标1：掌握园林设计步骤与方法，熟悉各园林构成要素包括地形与铺装、园林植物、水景、道路与广场等的特点，并掌握其设计要点。课程目标2：掌握小型园林绿地的选址、设

2、计原理、设计方法，要求学生独立地按要求，有步骤地从接受任务、分析环境、构思方案、比较方案、完善设计到确定方案及综合应用表现技法绘制成果图。课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求毕业要求指标点课程目标对毕业要求的支撑关系知识5专业知识。掌握园林植物、园林生态、园林规划与设计、园林工程等方面的基本理论和基本知识，熟悉园林遗产保护与管理、生态修复基本理论和方法；熟悉园林相关政策法规和技术规范，了解园林施工与组织管理，了解国内外园林学科的理论发展及前沿知识、应用前景和发展动态。1、2能力1获取知识能力。具备现场调查、基础资料收集、定量与定性分析、评价和综合能力。1、2能力2应用知识能力。具有一定的绘画及

3、风景园林表现技法，具有应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力，具有园林植物应用的基本能力。1、2素质3具备良好的专业素质。掌握园林相关领域的基础理论、基本知识和基本技能，具备绿地规划、设计、施工及园林植物栽植、繁育和养护等方面的基本素质。1、2三、课程教学内容与学时分配本课程设计的时间为1周，主要内容包括方案设计和图纸绘制：知识单元知识点学时课程目标教学方式序号描述描述要求1方案设计1.明确任务书要求，对小型公园绿地进行前期分析，掌握小型公园绿地的设计方法和相关法规要求。了解3天1、2过程指导2.学生独立地按要求进行方案构思、确定主题、方案初步设计、小组讨论，教师进行

4、方案图纸评改。掌握3.进行方案修改、深化和完善，完成方案最终草图。掌握2图纸绘制1.按照要求绘制总平面图、分析图、竖向设计图、植物设计图、鸟瞰图、效果图等图纸。掌握2天1、2过程指导2.编制规划设计说明书。掌握四、课程教学方法本课程为集中实践课程，所涉及的理论知识及设计方法在先修课程和园林规划设计课程中已讲解。指导教师在设计开始前下发设计任务书，布置设计任务，学生收集查阅有关文献资料，做好课程设计准备工作。设计开始后，指导教师首先集中讲解指导课程设计中的共性问题和注意事项，然后进行个别辅导答疑。指导教师分阶段检查学生的完成情况，及时发现设计中集中出现的问题，并给予及时指导。学生按照任务书的要求

5、完成方案图纸的绘制。五、课程的考核环节按照学生在设计过程中的表现及所提交的设计图纸，由指导教师进行评分。按设计成果占80、设计过程（包括设计态度和出勤）占20，成绩折合后以“优秀、良好、中等、及格和不及格”五个等级评定课程设计成绩。1、设计成果，包括设计计算书和设计图纸，占总成绩80%，按百分制评分，总评后折算成80分，评分标准如下表：等级完成情况得分优秀设计立意切题，构思新颖、巧妙；场地环境分析充分；设计方案功能布局合理，植物选择、配置合理，符合设计规范；图纸内容齐全，符合国家相关标准和规定；符合制图标准，排版布局美观；图面表现力好，重点突出，文字表达正确。90-100分良好设计立意较为切题

6、，场地环境分析较为充分，设计方案功能布局基本合理，大部分植物选择、配置合理，符合设计规范；图纸内容较为齐全，符合国家相关标准和规定；符合制图标准，排版布局较为美观；图面整洁，文字表达较为正确。80-89分中等设计立意基本切题，有一定的场地环境分析，设计方案功能布局基本合理，基本符合设计规范；图纸内容基本齐全，基本符合国家相关标准和规定；基本符合制图标准，图面较整洁，文字表达无明显错误。70-79分及格场地环境分析不够充分，设计方案功能布局无明显问题，基本符合设计规范；图纸内容基本完整，基本符合国家相关标准和规定；基本符合制图标准，图面及文字表达无明显错误。60-69分不及格没有完成设计任务；设

7、计方案不合理；图面及文字表达有明显错误；图纸不符合制图标准要求；有抄袭现象。60分以下 2、设计过程，包括设计态度和出勤，占总成绩20%，按百分制评分，总评后折算成20分，评分标准如下表：等级完成情况得分优秀设计态度认真，无旷课迟到早退现象，能够独立分析和解决设计中的复杂情况，有创新精神。90-100分良好设计态度认真，无旷课迟到早退现象，能够独立分析和解决设计中的复杂情况。80-89分中等设计态度较认真，有旷课迟到早退现象1次。70-79分及格设计态度较认真，有旷课迟到早退现象2-3次。60-69分不及格设计态度差，有旷课迟到早退现象3次以上。60分以下本课程为考查课，成绩采用五级制，可以按照等价原则依据评分规则对成绩进行转换得到相应的数值。六、本课程与其它课程的联系与分工先修课程和教学环节：园林规划设计后续课程和教学环节：园林规划设计七、建议教材及教学参考书推荐教材：景观设计原理，郝欧、谢