《植物学实习》实践教学大纲

1、植物学实习实践教学大纲一、课程基本信息1课程编号：1117035022课程类别：集中实践课程3课程性质：必修课4周数/学分：1周/1学分5先修课程：植物学6适用专业：园林本科二、课程目标及学生应达到的能力本课程实习是园林专业一门集中实践课程。通过本课程的野外实习，可以使学生巩固植物学所学基础理论知识；了解野外工作的基本方法，初步掌握生物学的形态鉴定方法，掌握标本的采集和压制；鉴别各种常见植物，观察并记录植物的形态特征及活动特点。通过野外实习加深了学生对植物与环境之间关系的认识，培养了学生科学的学习态度、吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团结协作的精神。具体课程目标及能力要求如下：课程目标1：巩

2、固课堂所学的植物学理论知识，掌握植物学野外工作方法，掌握常用仪器和器具的使用方法。课程目标2：初步掌握生物学的形态鉴定方法，鉴别常见植物，掌握标本的采集和压制的方法、步骤和要求；提高对植物学学习的积极性，为以后的专业学习打下坚实的基础。课程目标3：培养学生科学的学习态度、吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团结协作的精神。课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求毕业要求指标点课程目标对毕业要求的支撑关系知识5专业知识。掌握园林植物、园林生态、园林规划与设计、园林工程等方面的基本理论和基本知识，熟悉园林遗产保护与管理、生态修复基本理论和方法；熟悉园林相关政策法规和技术规范，了解园林施工与组织管理，了解

3、国内外园林学科的理论发展及前沿知识、应用前景和发展动态。1、2能力1获取知识能力。具备现场调查、基础资料收集、定量与定性分析、评价和综合能力。1、2能力2应用知识能力。具有一定的绘画及风景园林表现技法，具有应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力，具有园林植物应用的基本能力。1、2素质3具备良好的专业素质。掌握园林相关领域的基础理论、基本知识和基本技能，具备绿地规划、设计、施工及园林植物栽植、繁育和养护等方面的基本素质。1、2、3三、课程教学内容与学时分配知识单元知识点学时课程目标教学方式序号描述描述要求1植物学野外实习1.掌握植物学野外工作方法，掌握常用仪器和器具的使

4、用方法。熟悉1周1、2、3过程指导2.掌握标本的采集和压制的方法、步骤和要求。掌握3.掌握植物学分类的形态识别方法，学会识别常见植物种类。熟悉4.完成实习各项作业，撰写实习报告和实习日记。掌握四、课程教学方法本课程为集中实践课程，所涉及的理论知识及在先修课程植物学中已讲解。指导教师在实习开始前下发实习任务书，学生收集查阅有关文献资料，做好课程实习前准备工作。实习开始后，指导教师首先集中讲授课程实习中的共性问题和注意事项，然后进行个别辅导答疑。指导教师分阶段检查学生的完成情况，及时发现实习中集中出现的问题，并给予及时指导。学生通过野外实习巩固已经学过的理论知识，掌握植物学野外工作方法。五、课程的

5、考核环节按照学生在实习过程中的表现及完成的植物标本制作、植物分类学作业和实习报告日记，由指导老师进行评分。按实习成果（植物标本占15，作业占15，实习报告日记占50）占80、实习过程（包括实习态度和出勤）占20，成绩折合后以“优秀、良好、中等、及格和不及格”五个等级评定课程实习成绩。1、实习成果，包括植物标本制作、植物分类学作业和实习报告日记占总成绩80%，按百分制评分，总评后折算成80分，评分标准如下表：等级完成情况得分优秀植物标本制作规范准确，植物分类学作业完成度高，实习报告书规范，无错误，内容详实且有个人体会。90-100分良好植物标本制作规范准确，植物分类学作业完成度较高，实习报告书较

6、规范，无错误，内容较详实且有个人体会。80-89分中等植物标本制作规范，植物分类学作业完成，实习报告书规范，错误少，内容真实且有个人体会。70-79分及格植物标本制作基本规范，植物分类学作业基本完成，实习报告书基本规范，有错误，内容真实但无个人体会。60-69分不及格植物标本制作不符合规范，植物分类学作业未完成，实习报告书不规范，且错误内容较多，内容不具真实性且无个人体会。60分以下2、实习过程，包括实习态度和出勤，占总成绩20%，按百分制评分，总评后折算成20分，评分标准如下表：等级完成情况得分优秀实习态度认真，无旷课迟到早退现象，能够独立分析和解决实习中的复杂情况，有创新精神。90-100

7、分良好实习态度认真，无旷课迟到早退现象，能够独立分析和解决实习中的复杂情况。80-89分中等实习态度较认真，有旷课迟到早退现象1次。70-79分及格实习态度较认真，有旷课迟到早退现象2-3次。60-69分不及格实习态度差，有旷课迟到早退现象3次以上。60分以下本课程为考查课，成绩采用五级制，可以按照等价原则依据评分规则对成绩进行转换得到相应的数值。六、本课程与其它课程的联系与分工先修课程和教学环节：植物学后续课程和教学环节：植物生理学、园林树木学、园林花卉学本课程的学习涉及植物采集、腊叶标本制作，植物分类原理、方法和特征，野外植物群落调查法等。让同学们加深对植物与环境的认识，培养学生形成植物体的结构与其功能相适应、植物与环境相统一的观