二氧化碳的性质

1、二氧化碳的性质课标要求：1、联系自然界的生命活动，认识二氧化碳的重要性。2、了解二氧化碳的物理性质和用途。3、掌握二氧化碳的化学性质。学习难点：二氧化碳与水、与石灰水的反应。规律方法指导：一、二氧化碳的物理性质二氧化碳是一种无色、无味的气体，倒入二氧化碳的纸袋一端向下倾斜，说明二氧化碳的密 度比空气的密度大。因此，可以像倾倒液体一样，把二氧化碳从一个容器倾倒到另一个容器里。 二氧化碳能溶于水，通常情况下1体积的水能溶解1体积的二氧化碳，增加压强还会溶解得更多。 二氧化碳的固体称为“干冰”，是冰一样的固体，能从固态直接转化为气体（升华），而没有液体 留下，该过程吸收大量的热。二氧化碳的物理性质是

2、比较重要的。在自然界中二氧化碳虽然只占 空气体积的0.03%，但却是不可缺少的，试想，若空气中没有二氧化碳，植物将不能进行光合作 用，氧气得不到补给，生命将终止，这是多么可怕的事情。二、二氧化碳的化学性质1、在一般情况下，二氧化碳既不能燃烧，也不支持燃烧，且密度比空气大，所以可用二氧 化碳灭火。2、CO2可与水发生反应生成碳酸：CO2+H2O=H2CO3 （碳酸）碳酸是一种弱酸，有酸性，遇到紫色石蕊试液会使紫色石蕊变红。所以将二氧化碳气体通入 紫色石蕊试液，二氧化碳先溶于水，其中有一部分与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊变成红色。A碳酸不稳定，受热或静置会发生分解反应生成二氧化碳和水：H2CO3

3、 = H2O + CO2f所以，通入二氧化碳的紫色石蕊试液会先变红，受热或静置后由于碳酸分解，红色的溶液又 会变回紫色。实验证明，二氧化碳气体接触固体石蕊不能变红，只有通入紫色石蕊试液才能变红，说明显 酸性的不是二氧化碳，而是碳酸，这一点在描述反应实质的时候一定要说明。3、CO2与澄清石灰水的反应，生成白色难溶于水的固体碳酸钙和水。CO2+Ca（OH）2=CaCO3l+H2O现象为出现白色浑浊，即产生白色沉淀。此反应常用来检验二氧化碳气体或除去某混合气体中含有的二氧化碳气体。（选学）：生产中也常用浓氢氧化钠溶液来吸收二氧化碳气体：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O三、二氧化碳的用途1、（

4、1）用来灭火：常用灭火器，大多利用CO2灭火。原因：CO2既不能燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大，CO2覆盖在燃着的物体上， 可使物体跟空气隔绝而停止燃烧。（2）制取纯碱、尿素、汽水等。（3）干冰可用作致冷剂，保存食品；也可用于人工降雨。（4）用作温室里的气体肥料，提高农作物产量。2、物质的用途总是与物质的性质紧密相联，讨论二氧化碳的物理性质和化学性质，对研究 二氧化碳的用途有很大帮助。例题解析例1、长期存放石灰水的试剂瓶内壁上会附着一层白色固体，请写出它的化学式答案：CaCO3，石灰水会和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙固体。例2、用石灰浆Ca（OH）2抹墙后，为了让墙快点干燥和变硬，往往在室

5、内生一盆炭火，这是 为什么？而墙往往是先变湿，再变硬，这又是为什么？答案：CO2+Ca（OH）2=CaCO3 J+戏O,炭火会生成大量的二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成 坚硬的碳酸钙和水，因此墙先变湿，后面因为温度上升，水份蒸发，墙壁变干变硬。例3、二氧化碳能灭火的原因（）A、二氧化碳的密度比空气大B、二氧化碳可溶于水C、二氧化碳不支持燃烧D、二氧化碳的密度比空气大，且在一般情况下，不能燃烧，也不能支持燃烧分析：二氧化碳能灭火是因为二氧化碳本身不燃烧，也不支持燃烧，且密度比空气大，可以像大被 子一样覆盖在可燃物上，达到灭火的目的。答案：D例4、下列有关二氧化碳的用途，既与其物理性质有关，又

6、与其化学性质有关的是（）A、干冰用作致冷剂和人工降雨B、灭火C、制纯碱D、制尿素分析：灭火既利用了 CO2不支持燃烧又不可燃的化学性质，又利用了其密度比空气大，能覆盖在 可燃物表面，隔绝可燃物与空气接触的物理特性。A选项，不论是作致冷剂还是人工降雨，只是 利用其物理性质（固体CO2升华要吸收大量的热）；C项及D项，只是利用其化学性质制取工业产 品。答案：B例5、常温下能跟CO2气体发生化合反应的是（） TOC o 1-5 h z A、O2B、Ca（OH）2C、D、C分析：此题要求所选物质具有三个条件：能与CO2反应，是在常温下反应，是此反应属于 化合反应。分析四个选项中的物质，B、C、D项都能

7、与CO2发生反应，其中在常温下能反应的 只有B、C，属于化合反应的只有C，以上分析应用化学方程式表示如下：CO2+Ca（OH）2=CaCO3 J问fnn+H O，CO +H O=H CO，CO +C=2CO。222232答案：C巩固提高1、国际冰川专家最近指出：喜马拉雅山冰川正在逐渐消融。造成冰川融化的主要原因是温 室效应。而与温室效应密切相关的气体是（） TOC o 1-5 h z A、N2B、O2C、COD、CO22、区别氢气和二氧化碳的方法可以用（）试验能否燃烧观察气体的颜色能否还原氧化铜气球充入气体后能否上升能否使澄清的石灰水变浑浊 TOC o 1-5 h z A、B、C、D、3、利用

8、大棚栽培农作物，科技人员常向大棚内施放适量的CO2,这是因为()A、CO2会使大棚内的温度升高B、CO2可使害虫窒息死亡，防治植物的病虫害C、CO2能灭火，可避免火灾的发生D、CO2可促进植物进行光合作用4、二氧化碳占空气总体积的0.03%，正常情况下能维持这个含量基本不变是因为自然界存 在如图所示的循环过程，图中A处不包括下列哪项()A、人和动物的呼吸B、植物的呼吸作用C、用h2作燃料驱动火箭D、含碳燃料的燃烧5、将一个充满CO2的试管倒插在有澄清石灰水的烧杯里，可观察到的现象是：答案1、分析：温室效应主要是因为大气中CO2过多引起的。答案：D2、分析：这是一道鉴别题，要把两瓶无色无味的氢气

9、和二氧化碳区别开来，就要利用氢气和二氧化碳 性质的不同点。要综合对比考虑两种气体的性质。两种气体性质的差异点主要有以下几点：标准状况下氢气的密度约为0.0899g/L，二氧化碳的密度为1.977g/L，空气的密度为 1.293g/L。氢气可燃，而二氧化碳不能燃烧。氢气具有还原性，能还原炽热的氧化铜，CO2具有氧化性不能还原氧化铜。氢气不能与澄清石灰水反应，而二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。答案：D3、分析：CO2可作为气体肥料，促进植物进行光合作用，提高农作物产量。答案：D4、分析：A处在循环过程中起的作用是把O2转化成CO2，在四个选项中，只有C，消耗了 O2，没有 产生CO2(生成了 H2O)