2022下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》模拟试卷

1、最新2022下半年教师资格证考试小学教育教学知识与能力模拟试卷County continuation records has examined and approved the draft, spirit, believe, comprehensive Yearbook of zhuanglang already prepared draft, entered the phase of evaluation. Civil air defense workCounty continuation records has examined and approved the draft, spirit

2、, believe, comprehensive Yearbook of zhuanglang already prepared draft, entered the phase of evaluation. Civil air defense workCounty continuation records has examined and approved the draft, spirit, believe, comprehensive Yearbook of zhuanglang already prepared draft, entered the phase of evaluatio

3、n. Civil air defense work2022下半年教师资格证考试?小学教育教学知识与能力?模拟试卷一、单项选择题1.教育是培养人的一种( )，是传承社会文化，传递生产经验和社会生活经验的根本途径。A.社会活动B.学校教育C.家庭教育D.社会教育参考答案：A解析：育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化，传递生产经验和社会生活经验的根本途径。2.在我国“教育一词最早出现于( )，中的“得天下英才而教育之。A.?孟子.尽心上?B.?学记?C.?说文解字?D.?论语?参考答案：A解析：在我国“教育一词最早出现于?孟子.尽心上?，中的“得天下英才而教育之。3.中国教育史上提出“启发式教学

4、原那么的教育家是()。A.孔子B.孟子C.夸美纽斯D.荀子参考答案：A解析：孔子在中国教育史上，是最早提出启发式教学原那么的人。4.教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说，是( )。A.神话起源说B.心理起源说C.生物起源说D.劳动起源说参考答案：C解析：教育的生物起源说是教育史上第一个正式提出的有关教育的起源学说，把教育的起源归于动物的本能，教育过程即按生物学规律进行的本能的过程。5.教会教育中的教育内容“七艺指的是( )。A.礼、乐、射、御、书、数、文法B.修辞、辩证法、算数、几何、游泳、击剑、吟诗C.文法、修辞、辩证法、算数、几何、天文、音乐D.击剑、修辞、下棋、文法、投枪、辩证法、

5、游泳参考答案：C解析：教会教育的目的是培养封建的教士和僧侣，又称僧侣封建主教育，教育内容是“七艺包括;三科(文法、修辞、辩证法)四学(算数、几何、天文、音乐)。6.其主张让儿童顺其自然的开展，甚至摆脱社会影响的法国教育学家是( )。A.洛克B.杜威C.裴斯泰洛奇D.卢梭参考答案：D解析：卢梭主张让儿童顺其自然开展，他认为人的本性是善良的，但被现存的环境和教育破坏了，人为的，根据社会要求加给儿童的教育是坏的，让儿童顺其自然的才是好的教育。7.提出情绪辅导方法的心理学家是( )。A.桑代克B.斯金纳C.雅各布松D.埃利斯参考答案：D解析：埃利斯提出了理性情绪辅导方法，认为人的情绪是由他的思想决定的

6、。不合理观念导致了负向的、不稳定的情绪。8.人格结构中的核心成分是( )。A.能力B.气质C.态度D.性格参考答案：D解析：人格由能力、气质和性格组成。性格是人格的核心成分。9.以下属于意志行动的是( )。A.吹口哨B.背诵课文C.摇头晃脑D.膝跳反射参考答案：B解析：意志是个体自觉地确定目的，并根据目的支配、调节行动。克服困难。实现预定目的的心理过程。10.特朗普制由教育学教授劳伊德.特朗普创立。又称“灵活的课程表包括的三个方面，以下那个不是( )。A.大班上课B.小班讨论C.复式教学D.个别作业参考答案：C解析：特朗普制由教育学教授劳伊德.特朗普创立。又称“灵活的课程表包括的三个方面：大班

7、上课 、小班讨论 和个别作业 。11.( )是教育技术学最核心的内容。A.教学设计B.班级活动C.学生管理D.教师专业水平参考答案：A解析：教学设计是教育技术学最核心的内容。12.不是教学目标内容的是：( )。A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.教学重难点参考答案：D解析：学目标内容是知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观。13.学校教育始于( )。A.奴隶社会初期B.奴隶社会末期C.原始社会末期D.封建社会中期参考答案：A解析：就我国而言，夏代属于奴隶社会初期，据古书记载，夏代有“序、“校，是当时的学校，说明学校教育已产生。14.桑代克的学习理论被称为( )。A.尝试一错

8、误说B.认知一发现理论C.联结一认知理论D.有意义接受学习论参考答案：A解析：桑代克将饥饿的猫禁闭于迷笼之内，饿猫可以用抓绳或按钮等三种不同的动作逃出笼外获得食物。桑代克认为猫是在进行“尝试错误的学习，经过屡次的尝试错误，饿猫学会了翻开笼门的动作。因此，有人将桑代克的这种观点称为学习的“尝试-错误说15.小学生的手指不小心被教师的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生( )。A.揉搓受伤手指B.吃止痛消炎药C.冷敷受伤手指D.热敷受伤手指参考答案：C解析：手指受伤应先冷敷，因为热敷会引起受伤组织细胞受热膨胀挤压周围的细胞，也会加速血液流动渗出。24小时之后热敷，促进血液循环。16.林老师教学?借

9、生日?时，先板书“生日，让学生说说自己生日是哪一天?又是怎样过生日的?接着又板书“借，并提出问题“每个人都有自己的生日，为什么要借生日?“生日能借吗?这种导入方法是( )A.故事导入B.情境导入C.悬念导入D.直接导入参考答案：C解析：题干中老师不断通过提问的方式，借生日能“借吗?进行设疑?引起学生对于教学内容的兴趣。17.小明学习非常努力，但是成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态，这种心理反响属于( )A.学习焦虑B.习得性无助C.自我估价降低D.认知功能障碍参考答案：B解析：习得性无助感让人们自设樊篱，把失败的原因归结为自身不可改变的因素，放弃继续尝试的勇气和信心.18.小学

10、开设的综合实践活动课程属于( )。国家课程 地方课程 必修课程 选修课程A.B.C.D.参考答案：A解析：综合实践活动是学科课程标准里面的规定的课程，从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。19.笨鸟先飞、“勤能补拙说明( )。A.需要对能力有影响B.动机对能力有影响C.性格对能力有影响D.气质对能力有影响参考答案：C解析：勤奋是性格的态度特征，笨是性格的理智特征的表达。20.曹老师教学?圆的周长?时，讲述了我国古代数学家祖冲之在在计算圆周率上的卓越奉献，同学们感到很自豪，曹老师遵循的教学原那么是( )。A.启发性原那么B.稳固性原那么C.因材施教原那么D.科学性与思想性相统一原那么参考答

11、案：D解析：题干中的自豪感，也是教师向学生传到的情感态度与价值观目标，表达的是思想性。二、简答题21.简述文化对教育的制约作用。答案要点：(1)文化知识制约教育的内容与水平。(2)文化模式制约教育环境与教育模式。首先，文化模式为教育提供了特定的背景。其次，文化模式还从多方面制约教育模式。如东方文化模式的核心是追求和谐、崇尚德行、关注整体;西方文化模式的核心是追求征服、崇尚理性、关注个性。沿着这两种不同的文化模式开展的教育模式，在教育目的、教育内容与方式等各个方面都有明显差异。(3)文化传统制约教育的传统与变革。22.简述教育研究中文献检索的根本要求。答案要点：(1)全面性，放宽视野，检索内容客

12、观全面。(2)准确性，检索过程要认真细致。(3)勤于积累，检索方法要多样化，建立个人资料库。(4)善于思考，用创造性思维综合分析文献内容。23.简述建立良好班风的根本措施。答案要点：(1)确定班级开展目标(2)建立班集体的核心队伍(3)建立班集体的规那么和秩序(4)组织多种多样的活动(5)培养集体舆论和班风三、材料分析题24.作文课上，李老师说：“作文材料像大海中的浪花，多得数不清。同学们要从生活中捕捉各种作文素材我正在上课说着，突然一位同学说“不对，作文材料不像浪花，是各种各样的小雨，在作文材料的优路教育海洋里是捕捉更多又有价值的小鱼。听到这么一句话，我很生气，想要斥责他上课乱说话，后来我使

13、自己冷静下来，平静地说：“这样的想法和比喻很好，还有没有其他同学的想法，后来在我的引导下，每个学生都提出了自己的想法，比我自己原来开始的比喻要好很多。(1)请对李老师的做法进行评价。答案要点：根据新课改的理念，学生是学习的主体，教师是学习的主导。学生的成长与进步直接关系到民族的进步与开展。在教育教学中，教师要始终对学生充满期待和信心。鼓励他们进行自我探索和学习。并将学生始终放在教育教学的中心。尊重他们的意见和想法。教育是为了学生的开展，这就要求教师不仅要关注学生的学习结果，更重要的是关注学生的学习过程，关注学生的能力、情感、价值观的培养。建立平等、有爱的师生关系。坚信学生可以创造美好的未来，成为建设国家的栋梁之才。(2)谈谈教学过程种预设和生成的关系。答案要点：教师在教学中要以学生为中心，无论是教学内容还是教学活动都要从学生的学习角度出发。教师要发挥主导作用，主导有二个任务，一是主导教学内容、教学的重点和难点、设计教学过程和教学活动;二是帮助学生学习、指导学生自主学习、培养学生的创新意识和创新能力。首先，教师要做好学生学习的领路人。在日常的教