晨午检管理办法表格

1、晨午检管理办法表格附件 1 重庆市 学校 班级晨，午，检登记表晨，午，检时间 班主任 应到人数 实到人数 ,其中:体征异常人数 ， 缺课人数 ，其中:因病缺课人数 ，主要 发病 诊断 项目 姓名 性别 年龄 家庭住址 诊断 联系电话症状 时间 医院体征异常因病缺课学生体征异常：主要指发热、皮疹、腹泻和黄疸.本表用于各班级晨午检时用发现体征异常时注意填写学生姓名、发病时间、主要症状等信息.1附件 2-1 重庆市 幼儿园晨，午，检登记表晨,午,检时间 体征异常人数 保健人员 发病 姓名 性别 年龄 班级 家庭住址 症状、体征 联系电话 时间体征异常:发热、皮疹、腹泻、黄疸本表用于各班级晨检时用发现

2、体征异常时注意填写学生姓名、发病时间、主要症状等信息。2附件 22 重庆市 幼儿园 班级因病缺课登记表晨,午，检时间 班主任 应到人数 实到人数 缺课人数 ,其中:因病缺课人数 ,主要 发病 诊断 姓名 性别 年龄 家庭住址 诊断 联系电话 症状 时间 医院3附件 3 重庆市 学校，托幼机构,因病缺课及疫情报告统计表 日期班级 姓 名 性别 因病缺课原因 诊断疾病 诊断医院 离校时间 返校时间 是否疫情报告注:1、因病缺课原因:填临床表现，2、诊断:填医院诊断名称，3、是否疫情报告:传染病必须报4附件 4:体温测量和皮疹检测方法一、体温的测量方法1。红外测温仪的使用方法，1，本技术是利用红外测

3、温原理对人体的体温进行快速测定测定的时间一般不超过 1 秒钟仪器分辨率较高。本技术测温快捷、准确、毋须接触即可安全可靠地测出人体温度。，2，一般红外线测温仪有效测试距离为 10cm测试位臵额头红外线测温仪上显示温度即为测试温度如要换算成体温则需要进一步校正。,3，简易校正方法：同时用玻璃体温计和红外线测温仪测量 10 人的体温得出 10 人的两者测试温度之差算出差值的平均值.实测体温值 = 红外线测温仪 + 校正值 ,两种体温测量仪测试温度差值的平均值,.2.玻璃体温计使用方法,1，测体温时手拿体温计水银柱一头朝下测试前先用力将水银柱标记甩至 35？以下用棉花蘸酒精擦拭消毒后再用。从卫生角度建

4、议采用腋下测量。,2,将体温计含水银柱一头放在腋下夹紧约 10 分钟取出，快速检测可约缩短至 5 分钟，测试完毕读取刻度即为所测5体温。，3，体温计读数方法：手拿体温计不含水银柱一头将体温计平举用手指转动体温计读取水银柱所指刻度。，4,每测 1 人体温表可用酒精棉球擦拭消毒。，5，体温记录以实测体温为准。二、皮疹检查方法皮疹多为全身性疾病的表现之一是临床上诊断某些疾病的重要依据。发现皮疹时应仔细观察和记录其分布部位、形态大小、颜色压之是否褪色平坦或隆起有无瘙痒及脱屑等并询问出现与消失的时间、发展顺序等. 临床上常见的皮疹有以下几种:,1,斑疹表现为局部皮肤发红一般不凸出皮面。,2,玫瑰疹为一种

5、鲜红色园形斑疹直径 2,3mm检查时拉紧皮肤或以手指按压可使皮疹消退松开时又复出现多出现于胸腹部。，3,丘疹除局部颜色改变外病灶凸出皮面。，4，斑丘疹在丘疹周围有皮肤发红的底盘。，5,荨麻疹为稍隆起皮面的苍白色或红色的局限性水肿为速发性皮肤变态反应所致。6附件 5:常见传染病的隔离期病名 隔离期 病名 隔离期 甲型和戊型病毒自发病之日起 3 周 感染性腹泻 症状消失 性肝炎腹泻停止后 2 天隔日送大便培养 1 次霍乱 流行性乙型脑炎 隔离至体温正常。 连续 3 次阴性即可解除隔离。急性期症状消失粪症状消失后连续 3 次粪检检阴性后连续 2 细菌性痢疾阿米巴痢疾 未找到滋养体或包囊可次粪培养阴性可解解除隔离。 除隔离。热退后 2 天解除隔隔离期自发病之日起至流行性感冒 麻疹 离。 退疹时或出疹后 5 天。猩红热 发病后 6 天. 急性出血结膜炎