2022年五年级英语上册知识点归纳abc讲评

1、一、五年级英语上册学问点归纳 各单元教学内容及话题单教学内容话题元UniMy New Teacher character t 1 UniMy Days of the Week weekend and t 2 activities UniWhats your food and t 3 Favourite Food. drink RecRevision and housework yclComment e 1 UniWhat Can You Do. t 4 room, UniMy New Room furniture t 5 and location UniIn a Nature Park. na

2、ture t 6 things RecRevision and ycl Comment e 2 Unit 1 My New Teachers 一、重点词汇一）四会单词old 年老的 tall 高的short 矮的thin 瘦的外貌特点young年轻的 fat 胖的 strong强壮的strict 严格的helpful 有用的性格特点clever聪慧的、奇妙地friendly 有好的funny 滑稽可笑的polite 有礼貌的的kind 和气的、亲切的 quiet 寂静的、文雅hard-working 辛勤工作（二）其他：shy 害羞的 Ms 女士our 我们的know 知道,明白will 将要

3、 sometimes 有时候 robot 机器人him 他 （宾格speak 会将、会说finish 完成二、语法1、 反义词tallshortlongshortyoungoldstrongthinfatthin newoldkindstrictactivequiet2、称呼：Mr 先生 Miss 小姐（指未结婚的）Mrs 夫人（指结婚的）Ms 女士（不管是否结婚）3、询问对方某一学科的老师是谁,用：Who is your +学科 + teacher. 回答：（ A：Mr/Miss/Ms/Mrs + 姓氏 BMy /Our+ 学科+teacher is . 例如： Who is your ar

4、t teacher. 谁是你的、你们的美术老师？A:Mr Wang. 王先生 B:My/Our art teacher is Mr Wang. 我们的美术老师是王先生；4、Who 的用法 1询问对方的身份：Who is she/he/that man/that woman/that girl/that boy. 他是谁？He is my father. 他是我的爸爸；（2）询问对方的名字：Who is he.他是谁？（3）询问职务Who is he .他是谁？He is Mike. 他是麦克；He is a head teacher.他是校长；5、will 的用法,（1）表示：将要、后面加动词

5、原形；无论主语是什么,都要用原形 will 例如： I/She/He will do homework. 我将写作业；We/You/They will play football. 我们将要踢足球；Mike /Wu Ju will play sports.麦克将运动；（2）will be+名词,表示：将成为、例如： I will be a doctor.我将成为一名医生；Mr Li will be our PE teacher. 李先生将成为我们的体育老师6 、询问某人的外貌特点湖泊性格特点时,用 Whats.+主语+like. 句型： A:W hat s he/she/it/Mike/Che

6、n Jie like. B:He /She/is. 例如：1询问外貌特点： Whats he like. Hes fat. 他怎么样？他很胖；（2）询问性格特点： Whats she like.Shes clever. 她怎么样？她很聪慧；7、句型转换 陈述句： Hes old.他很老；一般疑问句： Is he old.他老吗？确定回答： Yes,he is.是的,他老；否定回答： No,he isnt.不,他不老；8、人称代词单数 复数人称主格 宾格 主格 宾格第一人称 I me we us 其次人称 you you you you 第三 he him 人称 she her they the

7、m it it 人称代词主格作主语,表示动作的发出者；人称代词宾格作宾语,表示动作行为的对象；9、and 与 but 的比较 and:和,又（表并列关系） He is tall and thin. 他又高又瘦；but:但是（表转折关系） He is tall but thin. 他高但是很瘦；10、动词第三人称单数变化规章 英语中,人称代词包括第一人称,其次人称及第 三人称,同时人称代词又分为单数和复数形式；他们之间的对应关系,如下表格：人称单词单数复数第一人称I we 其次人称you you 第三人称he /she /It they 当主语为第三人称单数时,动词需要用第三人称单 数形式；变化

8、规章：1一般情形下,动词后面直接加-s.例-如：worksgetssays reads2以 ch,sh,s,x 或o结尾的动词 ,在后面加es；如：go-goesteach-teacheswash-washesfix-y 变 carry-fixes3）以辅音字母+y 结尾的动词,把为i再加-es.例如：study-studiestry-triescarries fly-flies4）留意：特殊情形需要特殊记忆11、物主代词cry-cries单数第三复数第第数第第第一二一二三人称人人人称人人人类别称称hi s her it s 称称称形容词性 物主代词my you r your our thei

9、r 名词性物miyouhiheritouryo urs theirs主代词ne rs s s s s 形容词性物主代词my/your/his/her/its/our/their+名词（用于修 饰名词）名词性物主代词mine/yours/his/hers/its/ours/theirs就相当于形 容词性物主代词 +名词；12、 询问名字的几个句型（1）你叫什么名字： Whats your name. My name is./Im. （2）他叫什么名字？ Whats his name. His name is./He is. （3）她叫什么名字？ Whats her name. Her name

10、is./She is. 13、 make sb do sth让某人做某事；make me finish homework. made 是 make 的过去式；makes 是 make 第三人称单数形式；14、 表示“ 一个” 有 a, an；a, e, i,o, u开头一般用 an,例如 an oldactive lady；但留意 a university student 15、 词语变化：fun 形容词形式 funnyfunny （名词形式） funknow同音词 no he宾格形式-him 三、音标y-/i/ sunny happy baby windy sorry many candy

11、party family 四、文中重点句子1、A:Whos your English teacher . 你的英语老师是谁？2.、A:What s he like . 他什么样？B: Hes tall and strong . 他又高又壮；Hes very funny. 他很滑稽；3 、A: Whos that young lady/. 那个年轻的女士是谁？B:Shes our principal. 她是我们的校长；4、He makes me finish my homework. 它监督我完成家庭作业；5、 A: Is she quiet . 她很寂静吗？B:Yes, she is , bu

12、t she 是的,但她很和气的；s very kind . 6、He is very helpful at home.他在家作用很大；7、 We all like him. 我们都喜爱他；我们都喜爱 他； like 后面跟名词的宾格形式 要会用 all, 放在动词前面 , 8、 A science teacher, an art teacher and an English teache r. 一位科学老师,一位美术老师和 一位英语老师；一位科学老师,一位美术老师和一位英语老师；9、Do you know Ms wang.你熟悉杨先生吗？10、She is a head teacher.她是一

13、位校长；11、Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王女士将成为我们的新语文老师；12、My grandpa make him.我爷爷造的它；五、故事中的句子1、I only know hes a good football player. 我只知道他是一位很好的运动员；2、He must be tall and strong.他肯定很高很强壮；3、Can I join you.我能加入你们吗？4、Let me show you.让我展现给你看；5、Rabbit scores ten goals兔子踢进 10 个球；Unit 2 My days of

14、 the week 一、重点词语 一）四会词汇 Monday Mon. 星期一 Tuesday Tues. 星期二Wednesday Wed.星期三 Thursday Thu.星期四week 科目 Friday Fri. 星期五Saturday Sat.星期六 Sunday Sun.星期日（留意：首字母要大写）computer class微机）Chinese （语文）math（数学）English（英语）art（美术）music（音乐）P.E. （体育）science（自然科学）read books 读书=read a book play football 踢足球 play sports做体育

15、运动Listen to music 听音乐 do homework 做家庭作业do housework 做家务事 wash my clothes 洗衣服（二）其他单词watch TV 看电视cooking烹饪、烹饪 often 常常、常常 tired 疲惫的sport体育运动 should应当应当 every 每个day 一天、一日 schedule工作方案 park 公园week：星期 weekday 工作日） weekend（周末）二、语法1、询问星期几,用： What day is it . 1What day is it today. 今日星期几？It s Monday. 今日星期一；

16、2What day is it tomorrow. Its Tuesday. 明天星期几？明天星期二；What day is it tomorrow. 明天星期几？What day is tomorrow. （二者都可；）Tomorrow is Thursday. 明天是星期四；It s Thursday tomorrow. （二者都可）2、关于星期的表达方式；陈述句： It is Monday.今日星期一；一般疑问句： Is it Monday.星期一吗？确定回答： Yes, it is.是的,它是；否定回答： No, it isnt.不,不是；3、关于星期的几个留意：（1）表示星期几的七个

17、单词,开头第一个字母都要大写；其简写形式为前三个字母或前四个字母加点；（2）week 星期,周；（一周包括七天）How many days are there in a week. There are 7. 一个星期有几天 .七天；3weekend周末（包括周六和周日）How many days are there in a weekend. There are 2.一个周末有几天 . 2天；4在英语国家中,一个星期的第一天是星期天 Sunday. 一个星期的最终一天是星期六 Saturday. The first day of a week is Sunday. The last day o

18、f a week is Saturday. 4、询问对方在星期几做什么,用What do you do on.+星期名称的复数形式） . 例如：（ 1）What do you do on Mondays. 你星期一做什么？I do homework 我写作业；（2）What do you do on Mondays. 你们星期一做什么？We play basketball.我们打篮球；扩展： What does he/she/Mike/Wu Yifan do on Mondays. 他/她/麦克/吴一凡星期一做什么？5、询问某天的课程支配,用：What do you have on.+星期名称

19、的复数形式 . 例如：（ 1）What do you have on Mondays. 你星期一有什么课？I have English.我有英语课；（2）What do you have on Mondays. 你们星期一有什么课？We have English and art. 我们有英语和美术；6、in/at/on 的比较 1三者后面都可以连接时间（2）区分：在星期几用 on：on Monday. 在周末用 on：on the weekend 在早上 /下午/晚上用 in：in the morning/afternoon/evening 在中午用 at: at noon 在星期几的什么时间

20、,用 on：on Monday morning 7、look 的用法（1）单独用： Look, this is a cat.看,这是一只 猫；（2）Look at、： Look at my book. 看看我的书；（3）Look+形容词：看起来、：You look cool./You look tired. 你看起来很酷；你看起来很累；8、with 与 and 的比较（1）二者都可以表示“ 和” 的意思；（2）区分： and 用在前面；I and Mike play football. 我和麦克一起踢足球；with 用在后面；I play football with Mike. 我和麦克一起踢

21、足球；9、play with 和 在一起, with 后面常用人称代 词的宾格形式；如：I can play ping-pong with you. 我可以和你一起打乒乓球（和him 他/her 她）；10、询问对方是否常常做某事,用 Do you often.+动词原形）？例如： 1Do you often watch TV. 你常常看电视吗？Yes, I do.是的,我常常看；/No, I dont 不,我不常常；2Do you often watch TV？你们常常看电视吗？Yes, we do.是的,我们常常看；/No, we dont 不,我们不常常；11、句型转换 陈述句： I o

22、ften read books.我常常读书；一般疑问句 Do you often read books. 你常常读书吗？确定回答 Yes, I do./we do.是的,我 /我们常常；否定回答： No,I do./we dont.不,我 /我们不经常；12、Me too 与 Me neither 的比较 Me too.用在确定句中 I often go to park. Me too.我常常去公园；我也 是；Me neither；用在否定句中；I dont often go to park . Me neither.我不常常去 公园；我也是；13、watch, see 与 look 的比较：

23、（1）三者都有“ 看” 的意思；（2）区分：watch：带有观赏的看： watch TV. （看电视）look ：强调“ 看” 的动作；我）Look at me；（看看see：强调“ 观察” ； I see a bird.（我观察一只 鸟）14、always, often与 sometimes的比较 三者表示的频率不一样 - always：表示事情显现的频率最高；总是）often：表示事情显现的频率居中；（常常）sometimes ：表示事物显现的频率较少；（有时 候）例如： I always go to school on foot. 我总是步行去学校；I often go to schoo

24、l on foot, sometimes I go to school by car. 我常常步行去学校,有时候乘车去学校；15、What about .的用法 =How about. （1）表示询问对方看法：I like apples .What about you. （我喜爱苹果,你呢？）（2）表示“ 建议”What about some apples.（吃些苹果怎么样？）（3）表示询问对方的情形；What about your sister. 16、关于 should 的用法1表示：应当、应当做什么？should永久不变；无论主语是什么,2句型结构：主语 +should+动词原形：表 示

25、、应当做、例如： I/She/He should do homework. We/You/They should play football. Mike /Wu Ju should play sports. 三、音标ea- /i:/ peach tea jeans eat read ee -/i:/ beef sheep queen feet meet 四、文中重点句子1. A: What day is it today . 今日星期几？B: It s Wednesday. 星期三；2. A: What do you have on Thursdays . 星期四你们有什么课？B: We ha

26、ve English, math and science on Thursdays. 在星期四我们有英语,数学和科学课；3. I like Thursdays. 我喜爱星期四；4.A:What do you do on Saturdays . 星期六你常常做什么？B: I often do homework, read books and watch TV. 我常常做作业,读书,看电视；5. A: What about you . /And you. 你怎么样？ /你呢？6、Here is a new schedule for you. 这有一个为你制定的方案表；7、Wu Yi fan oft

27、en reads books on the weekend. 吴一帆通常子周末读书；8、I have a cooking class with your grandma. 我和你奶奶有一节烹饪课；9、Do you often read books in this park. 你常常在这个公园看书吗？11、I often watch TV. Sometimes I red books. 我通常看电视,有时候读书；12、You should play sports every day. 你应当每一天做运动；五、故事中的句子 这是一个新的学年；1、It s a new school year.2、I

28、 want a new football please.我想要一个足球；3、We can play with it on the weekend. 我在周末可以玩它；4、Ill put back the football.我要把足球放回去；5、I can play with you. 我能和你玩；6、I need to do some shopping. 我需要去买一些东西；7、I need a box of crayons. 我要一盒蜡笔；8、What do you do on weekends. 你周末都做什么？9、I dont have enough money. 我没有足够的钱；Uni

29、t 3 Whats Your Favourite Food. 一、重点词汇：（一）四会单词eggplant 茄子tomato 西红柿vegetable green beans 青豆potato 土豆蔬菜 carrot 胡萝卜onion 洋葱delicious美味的、可口的 fresh 新奇的 healthy 健康的hot 辣的 tasty 好吃的 sweet 甜的beef 牛肉fish 鱼肉肉类 chicken 鸡肉pork 猪肉breakfast 早餐三餐lunch 中餐apple 苹果）dinner 晚餐pear（梨）banana（香蕉）水果 grape（葡萄）watermelon （西瓜

30、）strawberry （草莓）orange（橘子）饮料soup汤juice 果汁milk 牛奶tea 茶water 水Coke 可乐（二）、其他食物：bread面包）cake（蛋糕）rice（米饭）noodles（面条） hot dog热狗）hamburger（汉堡包）egg鸡蛋）sandwich 三明治ice cream冰激凌salad（沙拉）（三）、其他单词：drink（喝、饮）thirsty（渴的,口渴的）favorite （特殊喜爱的 food （食物） dear（亲爱 的）二、语法1、Im hungry.我饿了； Im thirsty.我渴了；2、What would you li

31、ke、？的用法（1）询问对方想吃些什么,用：What would you like to eat. （2）询问对方想吃些什么,用：What would you like to drink. （3）询问对方一日三餐想吃什么,用：What would you like for breakfast/ lunch/ dinner. 3 、What would you like.的回答？A:I d like a/an/some. B:. 4、询问对方想吃什么吗？用：Would you like . 5、句型 I确定句： Id like.的转换 d like some apples.我想吃些苹果；否定句：

32、 Would you like any apples.你想吃些苹果 吗？确定回答： Yes, please.是的,请给我些；否定回答： No, thanks.不,感谢你；6、比较 1What would you like .用于询问对方想要什么？例如： What would you like.你想要什么？d like some tea.我想要杯茶；I2What do you like.用于询问对方的喜好；例如： What do you like.你喜爱什么？I like apples.我喜爱苹果；7、drink 的用法（1）动词：喝,饮；例如：What would you like to dr

33、ink. 你想喝什么？（2）名词：饮料,例如：Whats your favorite drink. 你最喜爱的饮料是什么？8、名词 的单复数变化名词可以分为可数名词与不行数名词,其中可数名词有单、复数形式；而不行数名词没有复数形式；名词变复数的规章如下：（1）一般情形下,直接加 -s 如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds（2）以 o.s. x. sh. ch 结尾,加-es,如 bus-buses, box-boxes, watch-watches其中含有字母“O” 结尾的单词,有生命的加” es” tomato-tomatoes, potato

34、-potatoes 无生命的加“s” photo-photos, zoo-zoos （3）以“ 辅音字母 +y” 结尾,变 y 为 i, 再加 -es 如：family-families,strawberry-strawberries4以“ f 或 fe” 结尾,变 f 或 fe 为 v, 如：knife-knives再加 -es,（5）特殊情形：man-men woman-women child-children foot-feet tooth-teeth fish-fish sheep-sheep people-people（6）以下词 :常为不行数名词,他们的复数形式就是他们本身；wat

35、er水 milk牛奶 tea茶 rice米饭orange（橙汁） juice（果汁） bread（面包）9、Whats your favourite .的用法1后面一般都跟集合的名词：food 食物 fruit 水果 drink 饮料 color 颜色 class 课程 book 书 sport 运动 vegetable 蔬菜2询问对方最喜爱的、是、？时,用Whats your favourite.例如：你最喜爱的食物是什么？Whats your favourite food. 他最喜爱的颜色是什么？Whats his favourite colour. 她最喜爱的动物是什么？Whats he

36、r favourite animals. Mike 最喜爱的水果是什么 . Whats Mikes favourite fruit. 3 回答 Whats your favorite food. A: My favorite food is. B:.is my favorite food. C:. 10、I like. 我喜爱、I dont like.我不喜爱、三、音标ow-/a./ cow flower wow down now how flower ow-/./ slow snow yellow window tomorrow snowy 四、文中重点句子1. What would you

37、 like to eat. 你想吃什么？2. What would you like to drink.你想喝点什么？3. Id like some water.我想喝一些水；3. Whats your favourite food. 你最喜爱的食物是什么 . 4. I love beef noodles.Theyre delicious. 我最喜爱的是牛肉面；它们特别的美味；5. My favourite food is chicken. 我最喜爱的是鸡肉；7.A: What would you like for lunch. 午饭你想吃什么？B: Id like some tomatoes

38、 .我想吃西红柿；8.A: What do you have for lunch on Mondays. 星期一你们午饭吃什么 . B: We have tomatoes,tofu and fish；我们吃西红柿,豆腐和鱼；五、故事中的句子1、Please clean the vegetables. 洗洗这些蔬菜；2、Heres some fresh milk.这有一些新奇的牛 奶；3、Dinner at the farm is great.在农场吃饭太棒 了；Recycle 1 1、It is so pretty.它很美丽；2、His favourite class is English.

39、他最喜爱的课时英语；3、Some of them have beef and drink tea 一些人吃牛肉和茶；4、We have a reading class with Mr Reed.我们和 瑞德先生上阅读课；5、What a friendly school.多么友好的学校；Recycle 2 1、Let me think.让我想想；2、There is one between Zhang Peng and Sarah. 在 张鹏和莎如之间有一个；3、Whats in the nature park.自然公园里有什 么？between and 在、和、之间；例如： There is

40、a book between bag and box. 在书 包和箱子中间有一本书；between.在两者中间；例如： There is a book between bags. 在书包中间有 一本书；Unit 4 What can you do. 一 单词 一）四会单词sing 唱歌song歌曲long（长的）kung fu 功夫 draw 画cartoon漫画 ping-pong 乒乓球do kung fu 练武术 draw cartoons画漫画 play ping-pong打乒乓球play basketball打篮球cook烹饪cooker（炊具）book（书） look（看）swim

41、 游泳 sing English songs 唱英文歌 sing Chinese songs唱中文歌 Sing the birthday song 唱生日歌play the pipa弹琵琶 speak English 说英语 二）其他：next 下一个、接下来、play the erhu拉二胡 speak Chinese说中文party 聚会、派对wonderful 极好的 learn 学会、学习、学study（学习）any 任何的、任一个want 想No problem没问题problem 问题send邮寄,发送email 电子邮件send email发电子邮件 二、语法1、can 的用法（

42、1）结构：主语 +can + 动词原形；主语没有人称和数的变化 ,表示“ 能 ”如： I can clean the window. 我能擦窗户；You can clean the window. 你能擦窗户；He can clean the window. 他能擦窗户；Theycan clean the window. 他们能擦窗 户；Chen Jie can clean the window.陈杰能擦窗户（2）句型：A:陈述句确定式：主语 +can + 动词原形；意思 为：、能、会做、我会做饭；如： I can cook the meals. B:陈述句否定式：主语 +can +not +

43、 动词原形；意 思为：、不会、不能做、如： I can not cook the meals I cant cook the meals. 我不会做饭；C: 一般疑问式：Can + 主语 + 动词原形？意思 为：、会、能做、吗？如： Can you cook the meals. 你会做饭吗？他会做饭吗？Can he cook the meals. Can they cook the meals. 他们会做饭吗？Can Mike cook the meals. 麦克会做饭吗？回答: Yes, I can. 会,我会；No, I cant.不,我不会；D:特殊疑问式：What + can +主语

44、+do？意思 为：、会做什么？例如： What can you do. 你会做什 么？What can she do. 他会做什么？她会做什么？What can they do. 艾米会做什么？What can Amy do. 2、How about.=What about. 、怎么样？例如： How about Qu Fu.=What about Qu Fu. 曲阜呢？How about you.=What about you.你呢？3、draw 的用法：表示“ 画”draw an apple 画一个苹果 draw cartoons画卡通draw pictures画图画4、do 的用法,表示

45、“ 做、干”do homework做家庭作业 do housework做家务劳动do kungfu会功夫 5、play 的用法1后面跟乐器连用时,要加“the” ,为 play the、play the pipa 弹琵琶play the erhu拉二胡play the piano弹钢琴2 后面跟球类时,不用加“play、the” ,为：play basketball打篮球 play volleyball打羽毛球plat football 踢足球 球play ping-pong打乒乓play baseball打棒球（3）其他特殊的：play games打嬉戏 play computer game

46、s玩电脑嬉戏 play sports做运动6、children 是 child 的复数形式,意思为：孩子7、learn 的用法：意思为：学习、learn kungfu 学习功夫 learn Chinese学汉语learn English 学英语8、No problem=It题；s no problem意思为：没问9、make a robot制作机器人 make a puppet 制作木偶 make a snowman堆雪人 10、send的用法 send sb sth:寄给某人某物,送给某人某物 三、音标oo-/ . / look book football good cook cool fo

47、ot goodbye oo-/ . :/ balloon food zoo noodles room foot too afternoon 四、文中重点句子1. What can you do for the party, children. I can sing English songs. 孩子们,你能为聚会做点什么 呢？；我会唱英文歌；2. How about you .你呢？3. I can do some kung fu .我会武术；4. What can you do ？你可以做什么？5. I can draw cartoons.我可以画漫画；6. Can you do any k

48、ung fu .你会武术吗 . 7. Yes ,I can .是的,我能；8. No, I cant.不,我不能；9. Can you swim .你会游泳 . 10. Yes ,I can .I can do some kung fu ,too；是的,我能；我仍会一些功夫；11、Today well learn some Kung fu. 12、今日我们会学一些功夫；1 3I cant do any kung fu.我不会功夫；14Do you want a new friend. 你想要一个新伴侣吗？五、故事中的句子1、Now I can swim away.现在我可以游走了；2、Here

49、 comes some tasty food. 来了很多可口的食物；3、I can do some things for you. 我能为你做很多事情；4、Dont throw me into the lake,please. 请不要把我扔进湖里；Unit 5 一、重点词汇（1） 四会单词There is a big bed clock时钟 plant 植物 bottle 瓶子 杂物 water bottle 水瓶 bike 自行车 photo 照片front 正面under 在下面介词in front of 在.前面near 在旁边beside在.旁边on 在 上面接between在两者之间

50、in 在 里面above 在、的上面 behind 在、的后面（二）其他单词：there 表示存在或发生 1、二者发音相同their他们的、她们的、它们的 grangfather（祖父或外祖父）2 、grandparent 祖父或祖母或外祖父或外祖母）gradmother（祖母或外祖母）grandparents祖父母或外祖父母）father（父亲）parent（父亲或母亲parnets（父亲和母亲）mother（母亲）3、house房子） mouse老鼠） move（搬动、移 动） love（爱 live（居住）（动词）five（五）nature大自然）dirty肮脏的）二、语法学问pictu

51、re（图片、照片）dirt（多灰尘的）1、There be 、句型（1）定义：所谓 there be句型,是指在句子中,既含有单词 there,又含有比动词： am,is,are；（2）意义：表示为：某处存在某人或某物,可翻 译：这儿有、在、（3）类型：包括单数形式的 和复数形式的 there are There is a/an 句型（AThere is a/an 句型表示有一个,后面跟名 词单数或不行数名词 例:There is a bike on in the room. 房间里有辆自行车；There is an apple on the desk.桌子上有个苹 果；There is so

52、me water in the water bottle. 瓶子里有一些水；BThere are 句型表示有多个,后面一般接具 体数字或 some , many,再后面跟可数名词的复数 形式；（4）There be 、句型的几种句型 A:确定句： There is、或 There are、表示：这里有、（B否定句： There is not、或 There are not、表示：这里没有、（C）一般疑问句： Is there、 .Are there、？表示：这里有、吗？（5）三种句型之间的转换方式：确定句： There is a book. There are cats. 否定句： There

53、 is not a book. There are not cats. 确定句： There is a book. 一般疑问句： Is there a book. （6）there be、句型的回答There are cats. Are there cats. 确定回答： Yes,there is. Yes, there are. 否定回答 : No,there isnt. No,there arent. （7）there be、 句型中的就近原就A:所谓就近原就：指,在 there be句型中, be动词是用 is仍是用 are,是由 be 动词后面离它最近的名词打算,离 be 动词最近的名

54、词是可数名词单数形式或不行数名词就用is,假如是可数名词的复数形式,就用 are；这就叫做 there be 句型中 的就近原就；例如： There is a pen. There is some milk. There are pens There is a pen and two pencils. There are two pencils and a pen. There is a pen ,two pencils, five erasers, ten rulers and many books. （8）运用口诀There be 句型有特点,主语放在be 后面单数用 is,复数用 are

55、 记心间；变疑问, be提前；变否定, be后 not 莫遗忘；备注：如句中有第一人称代词,变为其次人称,将句末的句号变为问号,其他不变；2 、so many与 so much 的比较（1）二者都能表示如此多的、（2）区分： so many后面跟可数名词的复数形 式；so much后面跟不行数名词形式；例：There are so many books；There is so much beef. 3、句型 This is 、的用法（1）介绍距离说话人较近的事物This is a book. That is a pen.这是一本书,那是一支钢笔； （2）用于介绍他人； This is Mike

56、；（3）打电话时,介绍自己；Peng. Hello, this is Zhang 4、lots of、 a lot of、 many 与 much 的比较（1）四者都表示“ 很多” ；2不同之处在于：A:lots of 与 a lot of意思完全一样；既可以修饰可数名词的复数形式,有可以修饰不行数名词的单数形式；B:many 只可以修饰可数名词的复数形式；C:much 只可以修饰不行数名词；例如：（AThere are lots of bikes. There are a lot of bikes.三句话意思一样：这 儿有很多的自行车；）There are many bikes. B The

57、re is lots of water. There is a lot of water.三句话意思一样：这儿 有很多的水；）There is much water. 5、on 与 above的比较（1）二者都表示在、上面；（2）区分：与物体接触时用on；例如：There is an apple on the desk；与物体不接触时用above；例如：There is a ball above the desk. 6、beside 与 near 的比较（1）一般情形下二者可以互换；（2）区分： beside：在旁边（距离很近）些）； . near：在邻近（距离比beside远一例如： The

58、re is a dog near the window. There is a dog beside the window. 7、in front of 与 behind 是反义词；8、in front of 与 in the front of 的比较（1）区分： in front of 在前方in the front of 在前部 例如：The teacher is in front of the students . 老师在同学的前面；The teacher is in the front of the classroom . 老师在教室的前部；There is a big tree in

59、 front of the house . 房子前面有一颗大树；9、between强调两者之间 例如： There is a ball between the dogs. 10、in 与 on 的特殊用法on （1）书上有鸟,用in （2）书上有苹果,用on （3）湖里、河里有船、有鸭子、有鹅,用（4）湖里、河里有鱼,用in （5）盘子里有、,用on （6）篮子里有、,用in 11、介词的用法My book is in the desk. Your bag is on the bed. His bike is under the tree. Wu Yi Fans chair is in fro

60、nt of the desk. Her desk is behind the door. My book is beside your bike. My ball is between the chairs. 12、询问物品在哪里,用 where （1）单数时用 where is、？（2）复数时用 where are、？三、音标ai-/ e. / rainy rainbow paint wait rain ay-/ e. / say may birthday Monday always day today 四文中重点句子1、Your room is really nice.你的房间真美丽；2、