部编人教版高中语文必修上册 第7课 短歌行 教学课件

1、第三单元 古 诗 词第7课 短 歌 行志士之慨：曹操的政治生涯 曹操（155-220），字孟德，沛国谯郡（今安徽亳县）人，东汉末年的政治家、军事家、文学家。他“外定武功，内兴文学”，统一中国北方；他知人善察，唯才是举；也是建安文学的开创者和组织者。 曹操祖父曹腾，是东汉地位显赫的宦官。父曹嵩，官至太尉。曹操自幼机警，既长，喜结交名士。20岁时，受州郡举荐，以“孝廉”为“郎”，授洛阳北部尉。在任期间，造五色棒悬于尉廨门上，有犯禁者，不论地位高低，皆棒杀之。后迁顿丘令，征拜议郎。 灵帝光和7年（184），改任骑都尉，随皇甫嵩镇压颖州黄巾军，迁为济南相。中平6年（189），曹操与袁绍讨伐董卓兵败。后

2、镇压黄巾军，队伍日益壮大，于建安元年（196），迎汉献帝都许县(许昌)，封为大将军、武平侯。从此，曹操大权在握，号令四方，灭吕布、破袁绍，征乌桓，统一了中国北方。历史留影：曹孟德青史留名：曹操 鲁迅：“曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。我虽不是曹操一党，但无论如何，总是非常佩服他。” 毛泽东：“曹操是了不起的政治家、军事家，也是个了不起的诗人曹操统一中国北方，创立魏国。他改革了东汉的许多恶政，抑制豪强，发展生产，实行屯田制，还督促开荒，推行法治，提倡节俭，使遭受大破坏的社会开始稳定、恢复、发展。” 范文澜：“他是拨正乱世的英雄，所以表现在文学上，悲凉慷慨，气魄雄豪。” 曹操公园，过去称曹

3、氏公园，位于安徽省亳州市2010年改名为曹操公园，因园内有曹操家族墓群而得名。公园占地300亩，建筑为仿汉建筑，气势恢宏。公园共分为纪念区、陵墓区、静休区、游乐区四部分。纪念区以曹操纪念馆为主体，面积2200平方米，内置曹操蜡象及展品，反映曹操政治、军事、文学方面的千秋功业。陵墓区是曹操家族墓群，建有碑林、碑廊、甬道等，游人来此凭吊，尽抒怀古幽思。诵读诗歌：注意节拍与音韵，把握本诗的情感基调 短歌行【其一】曹操对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？忧从

4、中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。诗意理解：从短歌行中找一个字概括本诗的情感忧：诗人为何而忧？ 一忧：人生短暂 对酒当歌，人生几何! 譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 二忧：贤才难得 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 三忧：功业未就 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心诗人形象：分别概括诗歌中曹操的形象短歌行塑造了一个求贤若渴的曹操的形象。 “对酒当歌”八句，作者强调他非常发愁，原来他是苦于得不到众多的“贤才”来同

5、他合作，一道抓紧时间建功立业。 “青青子衿“八句。他提醒人才：“就算我没有去找你们，你们为什么不主动来投奔我呢？”具有感人的力量。 紧接着四句，描写宾主欢宴的情景，意思是说只要你们到我这里来，我是一定会待以“嘉宾”之礼的，我们是能够欢快融洽地相处并合作的。 “明明如月”八句为求贤而愁，又表示要待贤以礼。 最后的四句，才是诗歌的主旨所在，一种实现霸业的雄图大志暗含其中。最后两句曹操在这里以周公自比，说我也像周公一样的贤明，一样的礼贤下士，因此所有人都应该归心于我。1、青青子衿，悠悠我心。 原句：青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音。 本来写姑娘思念爱人，曹操用来思念贤才。2、呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 与原诗句同 表现天子宴请群臣佳宾的盛况，后来也用于贵族宴请宾客。3、周公吐哺，天下归心. 原句：一饭三吐哺，犹恐失天下之士。 表达宽宏大量，渴慕贤才。艺术手法：曹操如何表达心中的感慨的？用典：是指在诗词中通过各种手法，或引用、或化用、或改用前人的成句、故事。解析：这句的意思是说一边喝酒一边高歌，人生短促好比晨露转瞬即逝，失去的时日实在太多！席上歌声激昂慷慨，忧郁长久填满心间，靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱。诗的开头主要抒写了诗人对人生苦短的忧叹。诗人生逢乱世，目睹百姓颠沛流离，肝肠寸断，渴望建功立业而不得，改变乱世局面，因而发出人生苦短的忧